Funcion Evaluadora Del Docente ensayos y trabajos de investigación

Evaluación de las funciones del yo Prueba de realidad 1. Diferenciación entre estímulos externos internos 2. Exactitud de percepción. 3. Conciencia reflexiva (apercepciones cognitivas y psicológicas). Juicio 1. Anticipación de consecuencias. Sabe que lo pueden cachar y sabe las consecuencias. 2. Adecuación emocional de la anticipación. Me sentí muy mal le quede mal a mis hijos. Estaba emocionado aunque dentro de mí estaba el miedo de que me descubrieran. Sentido de realidad ...

591  Palabras | 3  Páginas

La función docente con relación a las 8 competencias. Laura Frade • Competencia Diagnóstica: Detecta las necesidades de aprendizaje que se desprenden del medio socio-histórico. Función docente: El docente debe de identificar qué necesita aprender el sujeto que aprende, los requerimientos de la sociedad en que se desempeñará en el presente y futuro  realizando un diagnóstico sobre dichas necesidades para elaborar un programa de estudios  • Competencia Ética:...

1083  Palabras | 5  Páginas

FUNCION DEL DOCENTE Hoy en día el papel de los formadores no es tanto "enseñar" (explicar-examinar) unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover subdesarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que y aprovechando la inmensa información disponible, tengan en cuenta sus características (formación centrada en el alumno)...

682  Palabras | 3  Páginas

 La función social del maestro represente el punto de equilibrio entre la realidad y la imaginación, una realidad cambiante, tecnificada, moderna y global, con una sociedad que presenta nuevas exigencias y nuevos valores.  Hoy día, el principal actor del proceso educativo sigue siendo el maestro, su presencia en las escuelas es imprescindible, aún a pesar del amplio desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; el trabajo docente representa el motor que hace que...

986  Palabras | 4  Páginas

PERFIL DEL DOCENTE: El profesional de la docencia se caracterizará por un dominio cabal de su materia de trabajo, por haber logrado una autonomía profesional que le permitirá tomar decisiones informadas, comprometerse con los resultados de su acción docente, evaluarla críticamente, trabajar en colectivo con sus colegas y manejar su propia formación permanente. El maestro de educación básica dispondrá de las capacidades que le permitan organizar el trabajo educativo, diseñar y poner en práctica...

743  Palabras | 3  Páginas

Función docente 1.- Refiérase a la Reforma Educacional en relación a la calidad y a la equidad. La calidad en la Educación depende de muchos factores, primero el hecho de contar con profesores capacitados para desempeñar su trabajo, el maestro debe transmitir con seguridad sus conocimientos y manejo de las diferentes materias a entregar, y también es importante la relación que logre el profesor con los padres y apoderados con el fin de alcanzar una comunicación que ayude a trabajar en conjunto...

1001  Palabras | 5  Páginas

LAS FUNCIONES DEL DOCENTE 0. Diagnóstico de necesidades 1. Preparar las clases 2. Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes 3. Motivar al alumnado 4. Docencia centrada en el estudiante, considerando la diversidad 5. Ofrecer tutoría y ejemplo 6. Investigar en el aula con los estudiantes, desarrollo profesional continuado 7. Colaboración en la gestión del centro LAS FUNCIONES DEL DOCENTE 0. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES 1. PREPARAR LAS CLASES Planificar cursos Diseñar...

1236  Palabras | 5  Páginas

DESARROLLO DEL ADOLESCENTE FUNCIONES DEL DOCENTE 1) ACTUALIZARSE: Los maestros debemos estar siempre actualizados por los desafíos que afrontamos en la formación de los estudiantes ya que vivimos en una sociedades de cambios, de profundas diferencias sociales, de quiebre de las instituciones tradicionales y de transformaciones tecnológicas que influyen en la vida cotidiana y en la formación de las personas. Nosotros los docente tenemos que tener una caja de herramientas que nos permita...

1375  Palabras | 6  Páginas

competencia evaluativa de los docentes? Cartografía conceptual Eje de análisis Síntesis de lo que inicialmente comprendo (sin hacer ninguna lectura) Síntesis de lo que indague en las lecturas del curso (elaborada con mis propios palabras): 1.Noción del proceso de gestión curricular para la formación de las competencias ¿Cuál es la definición de Competencia evaluativa ? ¿Cual es a etimología de "competencia " y "Evaluación"? La competencia  evaluativa es la habilidad del docente para verificar...

704  Palabras | 3  Páginas

¿Cómo evaluar el Desempeño Docente? 1. Introducción 2. ¿Cómo evaluar el Desempeño Docente? 3. Desempeño y Desempeño Docente (características y definiciones) 4. Funciones Técnico-Docente y Técnico-Administrativas. 5. ¿Para qué evaluar el Desempeño Docente? 6. Instrumentos para evaluar el Desempeño Docente. 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado...

1383  Palabras | 6  Páginas

Perfil del Docente Evaluador La evaluación constituye uno de los elementos más valiosos en el proceso de enseñanza y aprendizaje del niño; su utilidad depende de la forma cómo el docente la realice y propicie durante la acción pedagógica del diseño curricular concebido, los conceptos acerca del desarrollo humano, las concepciones acerca del aprendizaje, áreas, contenidos y competencias, elementos que lo guían y a la vez condicionan su práctica evaluativa. Estos elementos representan el norte...

1024  Palabras | 5  Páginas

CÓMO EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE. INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado tipo de destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr importantes objetivos a pesar de los obstáculos. La educación en la actualidad a nivel mundial ha sufrido cambios y transformaciones. Por lo tanto, cada individuo en el desempeño de sus funciones, adopta...

1344  Palabras | 6  Páginas

ENSAYO I. FUNCIÓN DOCENTE: UNA DUALIDAD ENTRE LOS COMPROMISOS ÉTICOS Y LA VALORACIÓN DEL MAESTRO. El texto que nos presenta el profesor Oscar Ibarra, nos expone un análisis de la implicación que tiene la función docente dentro del ámbito social y político, y a la vez, cómo es valorada esta función por la misma sociedad, principalmente dentro del contexto de nuestra región colombiana y latinoamericana. En esta exposición, el profesor Ibarra concierta dos puntos centrales dentro de la función docente...

765  Palabras | 4  Páginas

La función social del educador en el aula de clases Resumen Este trabajo aborda la verdadera función que todo docente debe desempeñar. Se Exponen las razones por las que un profesor no debe limitarse a cumplir con ciertos Requisitos que le impone el sistema educativo, ya que su desempeño implica formar al ser humano que requiere de una atención especial. La práctica educativa que se realiza en las aulas es de implicación social, además de Realizarla con agrado y manifestar interés por...

1443  Palabras | 6  Páginas

ENSAYO: “LA FUNCIÓN MEDIADORA DEL DOCENTE Y LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA” Dr. Francisco Ayala González Profra. Carolina Sarmiento Se debe considerar que el docente juega una serie roles hacia el alumno de las cuales se pueden considerar por ejemplo la de trasmisor de conocimientos, el de motivador, supervisor o guía del proceso de aprendizaje. Generalmente el docente es un organizador y media entre el alumno y el conocimiento. Cooper (1999) hace alusión a las áreas de competencia del docente en la...

579  Palabras | 3  Páginas

  FUCIONES DE UN(A) DOCENTEALGUIEN LO ESCRIBIO PARA DAR A CONOCER TODO LO QUE PUEDE HACER UN DOCENTE…….Murió un Profesor y se fue a las puertas del Cielo.  San Pedro buscó en su archivo, pero últimamente andaba un poco desorganizado y no lo encontró en el montón de papeles, así que le dijo:  'Lo lamento, no estás en listas...'.  De modo que el Profesor se fue a la puerta del infierno, rápidamente le dieron albergue y alojamiento. Poco tiempo pasó y el Profe se cansó de padecer las miserias del...

569  Palabras | 3  Páginas

Adultos UaPA tEMA FUNCIONES DEL docente- facilitador en la educacion a distancia TAREA III Asignatura: Educación A Distancia Presentado Por: Elina Alt. Pérez Matrícula: 13-5219 Presentado A: Yaquelyn Reyes Santiago de los Caballeros República Dominicana 30 de Septiembre del 2013 Introducción A continuación les presentamos la diferentes funciones que realiza el docente –facilitador como forma de ayuda en el proceso de aprendizaje del alumno, entre estas funciones tenemos, orientación...

730  Palabras | 3  Páginas

Función y rol de la familia en la educación del niño preescolar sesión 8 311009 Objetivo: Determinar la importancia de la familia en el desarrollo integral del niño preescolar. Se puede considerar a la familia como un centro de intercambios, siendo el afecto y los bienes materiales los objetos del trueque que allí opera. Estos intercambios son permanentes en el interior de la esfera familiar, naturalmente por lo general son el padre y la madre quienes dan. Los padres establecen todo el...

699  Palabras | 3  Páginas

analizados y criticados por Nietzsche que va a proponer una perspectiva diferente, una perspectiva que sea una afirmación de `esta vida' y su fuerza fundamental, que es la voluntad de poder, que sea un eterno sí a la vida sin excluir nada.1887 Docente en función. Montmollin, G. (1984).} Hernandez 1999 ...

943  Palabras | 4  Páginas

sirve para eso, para evaluar, pero no, “la evaluación debe realizarse como un medio de diagnóstico y ayuda para la mejora del objeto evaluado” (GISPERT, Carlos), esto quiere decir que la evaluación tiene que promover un aprendizaje y una superación en el estudiante, con el refuerzo de los procesos del aprendizaje el cual tiene que ser significativo y a la vez relevante para el mismo, influye en este proceso la actitud del docente, hacia los sujetos a evaluar según sus caracteriticas...

1351  Palabras | 6  Páginas

Principios orientadores de la acción de los docentes 1. Estamos comprometidos con el derecho a la educación de calidad si asumimos a los seres humanos como el centro de nuestras prácticas pedagógicas “y bien es raro pensar en una persona feliz Como una persona solidaria, pues el ser Humano es una creatura social y está Naturalmente inclinado a vivir junto a otros (Aristóteles, Ética a Nicomaco) El ser humano es el centro y el fin de todas las acciones del educador el respeto...

1259  Palabras | 6  Páginas

Análisis Crítico #3: Evaluación en las funciones ejecutivas en los niños. Análisis crítico # 3 INTRODUCCION: En este análisis crítico estaré estudiando la evaluación de las funciones ejecutivas del niño. ¿Que son las funciones ejecutivas? Las funciones ejecutivas son los periodos más importantes del desarrollo de la función ejecutiva ya que esta ocurre en los niños de 6 y 8 años. Los niños tienen la capacidad de organizar...

1150  Palabras | 5  Páginas

Las funciones técnico administrativo, de orientación y servicio, docente de los profesores auxiliares de cada establecimiento de nivel medio: Puntos a tener en cuenta: Mantener el funcionamiento de todos los espacios y recursos que integren a la manera de vida de la comunidad educativa. Apoyar en la promoción de los servicios Colaborar en la elaboración de materiales de promoción y difusión para atraer a personas jóvenes y adultas en rezago y población abierta. Coordinar los servicios y procedimientos...

1003  Palabras | 5  Páginas

FUNCIONES Y ROL DEL DOCENTE DE PREESCOLAR Rol: - Sus acciones no deben estar dirigida a los niños solamente sino a la comunidad. - Ser una maestra dinámica, sensible, inteligente para poder adaptarse a las diferentes situaciones que se le presentarán, firme, decidida, definida y entusiasta. - Poseer un dominio profundo de la psicología infantil, y una preparación sólida en los principios que orientan la acción educativa para el logro de los objetivos correspondientes a las Areas de Desarrollo...

752  Palabras | 4  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA COMPETENCIA DEL DOCENTE EN FUNCIONES DIRECTIVAS A NIVEL DE PRIMARIA Autora: Lcda. Thaimaru Y. Arriechi Y. Tutor: MSc. Verónica Ramos San Francisco, Julio 2014 Experto (a): _______________________________________________ Con el fin...

1614  Palabras | 7  Páginas

Función Orientadora Del Docente. La docencia no tiene por objeto exclusivamente conceptos sino también procedimientos, valores, actitudes y normas, con el fin de conseguir el pleno desarrollo personal del alumnado, tomando en cuenta que cada niño y niña es un ser único y que esto implica que los docentes deben introducir cambios en las dinámicas de clase, para llegar a todos y cada uno de ellos de una forma significativa. En la actualidad se le da mayor importancia a los procedimientos que a los...

947  Palabras | 4  Páginas

Función orientadora del Docente: En relación a lo que es un orientador, es posible señalar que de suyo, el profesor es un orientador que actúa más con el ejemplo que con palabras; no obstante en torno al orientador. Sánchez y Valdés (2003), citados por Paz (2005) mencionan que el orientador es un profesional que está especialmente preparado para evaluar las habilidades de una persona, sus aspiraciones, preferencias y necesidades, así como los factores ambientales que influyen o son importantes...

730  Palabras | 3  Páginas

|LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA RIEB. | | | | | |LIZETH NAVARRO ESPINOZA. | |4 “A” LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR. | | ...

1459  Palabras | 6  Páginas

Definición de un docente orientador:  se trata de aquel profesor que, rebasando los límites académicos, se preocupa por el desarrollo integral de sus estudiantes, personalizando su acción orientadora y trascendiendo la relación docente – alumno hasta situarla en el campo de la amistad sincera, discreta y confiable, con lo cual puede intervenir no sólo en el área académico – vocacional, sino social – relacional de la persona y contribuir a elucidar, conjuntamente con ella los caminos para superar...

638  Palabras | 3  Páginas

Ficha Bibliográfica: Estrategias Docentes Para un Aprendizaje Significativo una interpretación constructivista. Autor: Frida Díaz Barriga Arceo Gerardo Hernández Rojas Tercera edición 2010 Capitulo 1 La función mediadora del docente y La intervención educativa. P 1-11 . El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje. Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández Rojas citan...

534  Palabras | 3  Páginas

FUNCIONES A CUMPLIR POR EL DOCENTE DE GUARDIA En ausencia del personal directivo tiene la autoridad para solventar cualquier situación que se presente durante la jornada en la institución. Abrir la reja y recibir a los niños a la hora de entrada de éstos y notificar a los representantes la hora de salida del día. Abrir la reja y despedir a los niños a la hora de salida, notificar a los representantes alguna información si es necesario. Dejar registro de los niños que buscan con retardo o...

641  Palabras | 3  Páginas

La función mediadora del docente y la intervención Constructivismo y aprendizaje significativo Ensayo capitulo 1y 2 El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje En correspondencia, el profesor, como agente mediador de los procesos que conducen a los estudiantes a la construcción del conocimiento y a las capacidades, debe no solo terminarlas, sino apropiarse de nuevas formas de...

1010  Palabras | 5  Páginas

aprendizaje del estudiante. El cambio conceptual en la educación requiere necesariamente de una nueva concepción de la enseñanza, del papel del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje. RELEVANCIA DE LA FUNCIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE DENTRO DEL SALÓN DE CLASES. Nosotros como docentes tenemos a nuestro cargo la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje, pues debemos planificar, organizar, regular, controlar y corregir el aprendizaje del alumno y su propia actividad (Tristá, 1985; Reyes...

1138  Palabras | 5  Páginas

facilitando su proceso de aprendizaje con base en sus necesidades e intereses, desarrollando en éste las competencias necesarias para lograr el perfil de egreso de la Educación Básica, de acuerdo con el Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria. FUNCIONES: DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR 1. Coadyuvar en la elaboración del Plan Escolar de Desarrollo Educativo del plantel, así como en la ejecución de los Programas Anuales de Trabajo, en las acciones que se relacionen con su área de competencia....

1278  Palabras | 6  Páginas

educativa del nutriologo en el area medica o institución.( osea que es lo que hace el nutriolgo en el hospital, con la gente osea en la sociedad) La función del Licenciado en Nutrición es muy importante para mantener la salud de todas las personas además de prevenir cualquier enfermedad Las funciones del nutriólogo son: v Identificar y evaluar problemas nutricionales que existen en determinada comunidad (entendiendo a una comunidad como un conjunto de personas con características en común)...

659  Palabras | 3  Páginas

MÉXICO EVALUACIÒN DE LA PRESENTACIÒN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PARA EL CONCURSO A MEJOR DOCENTE CICLO ESC.2011-2012. ZONA ESC. J114 NOMBRE DE PARTICIPANTE: ESCUELA: GRUPO: GRADO: MATRÌCULA: PREPARACIÒN PROFESIONAL: Instrucciones: Marcar una X en el rubro que corresponda de acuerdo a la presentación realizada por la docente B-BIEN, MB-MUY BIEN Y E-EXCELENTE N.P. | INDICADOR...

873  Palabras | 4  Páginas

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” ENCUESTA PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PROPÓSITO: VALORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS ALUMNOS, EN RELACIÓN AL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL CURSO. ES NECESARIO QUE REFLEXIONES TUS RESPUESTAS Y SEAS RESPONSABLE AL EMITIR TU CALIFICACIÓN DE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA. (1) Totalmente en desacuerdo (2) En desacuerdo (3) De acuerdo (4) Totalmente de acuerdo Indicadores...

683  Palabras | 3  Páginas

LA FUNCIÓN DEL DOCENTE Y SU IMPORTANCIA PARA LA SOCIEDAD En la actualidad sabemos que se exige a los docentes ejecutar tareas diferentes que nada tienen que ver con la acción educadora, tales como: combatir las pediculosis hasta limpiar la escuela, dar de comer a los estudiantes, gestionar servicios, entre otras cosas; cosas que, se ven con mayor frecuencias en las zonas rurales. Estas tareas “adicionales-o valor agregado” que deben de realizar los docentes hacen que su profesión sea descalificada...

755  Palabras | 4  Páginas

IMPORTANCIA DE LA FUNCION DOCENTE EN ENFERMERIA El docente de enfermería debe tener claro, primero, que su papel va más allá de poseer características que le permitan constituirse en facilitador del aprendizaje, Segundo, que el objetivo de la educación en enfermería no es la adquisición de información por parte del educando, sino la indagación de las relaciones existentes entre los diferentes conocimientos que les aportan las materias que se desarrollan en los planes de estudios. Esta relación favorecerá...

1023  Palabras | 5  Páginas

Importancia y funciones de la Práctica Educativa La práctica educativa de los maestros está conformada más que las técnicas de enseñanza que se practican dentro del salón de clases; son todos los fenómenos que en ella intervienen, los significados las percepciones y las acciones de maestros, alumnos, autoridades educativas padres de familia y miembros de la comunidad, así como los aspectos políticos, administrativos y normativos que, desde el Proyecto Educativo Nacional, acotan la función del maestro...

1391  Palabras | 6  Páginas

INDÍGENA SUBJEFATURA TÉCNICO-PEDAGÓGICA CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015     INFORME OBSERVACION A LA FUNCION DOCENTE PRESENTA PROFA. ROSA ROJAS AGUILAR PROF. MARIO CORTES BAUTISTA PROF. PABLO RODRIGUEZ LOAIZA PROF. JUAN GABRIEL RODRIGUEZ AYOMETZI TLAXCALA, TLAX., MAYO 13 DE 2015 R ES U M E N El presente documento es el resultado de la realización de la aplicación del instrumento de observación a la función docente de las escuelas de educación indígena de los 3 niveles educativos: Inicial, preescolar y primaria...

1163  Palabras | 5  Páginas

LA FUNCIÓN MEDIADORA DEL DOCENTE Y LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. • El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje. Actualmente los profesores se enfrentan a nuevos retos en el desempeño de su labor docente, misma que debe ser creativa, novedosa y muy proactiva para que sea capaz de enfrentarse a las exigencias de la sociedad en la que vivimos. De acuerdo a la lectura del autor Días Barriga el rol que interpreta el docente es: ser un mediador, investigador, motivador capaz...

760  Palabras | 4  Páginas

Hoy más que nunca la profesión de la docencia enfrenta diversos retos y demandas. Es un grito social que la tarea docente no se debe restringir a una mera transmisión de información, y que para ser profesor no es suficiente dominar una materia o disciplina. El acto de educar implica interacciones muy complejas, las cuales involucran cuestiones simbólicas, afectivas, comunicativas, sociales, de valores, etc. De manera que un profesional de la docencia debe ser capaz de ayudar propositivamente a otros...

741  Palabras | 3  Páginas

VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO BOLIVAR COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL. MUNICIPIO ESCOLAR 01 CARONÍ. AULAS INTEGRADAS MUNICIPIO CARONI FUNCIONES DEL DOCENTE ESPECIALISTA DE AULA INTEGRADA Conocer y Orientar el desempeño de sus funciones de acuerdo con la conceptualización política del modelo de Atención Educativa Integral para educandos con dificultades de aprendizaje emanado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación...

651  Palabras | 3  Páginas

VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Dr. PEDRO RINCÓN GUTIERREZ CEFADET PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE SAN CRISTÓBAL - ESTADO TÁCHIRA “ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA FUNCIÓN DOCENTE” Autor: Díaz Vega, Skiwall C.I. V.- 12.974.614 San Cristóbal, Mayo de 2011 Enseñanza Aprendizaje en la función Docente El proceso educativo del educando como sujeto se asienta en momentos claves de su desarrollo expresados...

1532  Palabras | 7  Páginas

EL ROL Y FUNCIÓN DEL DOCENTE. Actualmente estamos en la era del conocimiento, en la cual nos tenemos que ir adaptando a los nuevos cambios y retos que demanda la sociedad, así empieza todo somos seres que nacemos crecemos y por lo tanto necesitamos de alguien que nos valla guiando en nuestro camino aquí es donde entra la función del papel docente. Los profesores en la actualidad deben estar en constante actualización para que así puedan proporcionar mejores conocimientos a sus alumnos, el profesor...

847  Palabras | 4  Páginas

El docente es el actor principal en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa pues es el nexo en los procesos de aprendizaje de los alumnos y las modificaciones en la organización institucional. Las reformas educativas se traducen en las escuelas y llegan al aula por medio del docente. En el ejercicio del rol profesional, intervienen factores concomitantes tales como el contexto socio económico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la toma de decisiones, la preparación científica...

844  Palabras | 4  Páginas

LA FUNCION DEL DOCENTE. INTRODUCCION En el presente ensayo se pretende conocer la función del docente dentro del ámbito educativo los cuales como parte de una sociedad son los formadores de la misma, ya que su labor es moldear a cada individuo que se ve inmerso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las aptitudes, actitudes y conocimientos que cada docente posee o adquiere a través de su formación, son de gran importancia para la sociedad ya que de ahí parte la idea de formar una generación...

764  Palabras | 4  Páginas

LA FUNCIÓN MEDIADORA DEL DOCENTE Y LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Entenderemos por mediación pedagógica el tratamiento de contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas a fin de hacer posible el acto educativo, dentro del horizonte de una educación concebida con participación, creatividad, expresividad y relacionalidad. (Mora, Deifilia: 12-18) Esta definición encierra un elemento clave y primordial, el cual es la comunicación, en donde el mediador pedagógico procura una práctica...

1048  Palabras | 5  Páginas

La Función Docente En los maestros recae una gran responsabilidad al ser ellos los formadores de las nuevas generaciones. Dependiendo del nivel educativo la formación que éstos deben de proveer a sus alumnos varía, y por ende el diseño de las estrategias didácticas debe variar para adaptarse a la realidad del alumno, con el fin de que los contenidos de las diferentes materias sean asimilados de la mejor manera posible y el aprendizaje alcance a ser verdaderamente significativo. Si bien el maestro...

1506  Palabras | 7  Páginas

LA FUNCIÓN DEL DOCENTE ANTE LA CULTURA VALORAL LOS VALORES EN LA ESCUELA Como resultado del mundo en que vivimos actualmente, la sociedad demanda un cambio, uno que mejore las condiciones de vida de los educandos, tomando en cuenta, que la apropiación de contenidos no es suficiente para formar alumnos íntegros, capaces de desarrollarse apropiadamente en un contexto conflictivo y bombardeado por la globalización. En el ámbito educativo, es necesario que como docentes, no dejemos de lado los beneficios...

1031  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCION En el presente ensayo se pretende conocer la función fortalezas y debilidades del docente dentro del ámbito educativo los cuales como parte de una sociedad son los formadores de la misma, ya que su labor es moldear a cada individuo que se ve inmerso en el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Las aptitudes, actitudes y conocimientos que cada docente posee o adquiere a través de su formación, son de gran importancia para la sociedad ya que de ahí parte la idea de formar una generación de...

772  Palabras | 4  Páginas

de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín ENSAYO Porlamar, Noviembre 2012 Competencias mínimas que debe tener el docente para desarrollar su función como orientador. La orientación educativa como disciplina busca resignificar el papel del orientador educativo buscando encontrar el sentido de su que hacer cotidiano para un mejor servicio a los destinarios finales de su labor. En...

511  Palabras | 3  Páginas

LA FUNCION MEDIADORA DEL DOCENTE Y LA INTERVENCION EDUCATIVA La Formación del profesorado, es la preparación adecuada y permanente de las personas que se dedican o van a dedicarse a la enseñanza y que les permite desarrollar su actividad profesional como profesores. Aunque quien ayuda a una persona a aprender se le puede considerar en cierto sentido profesor, existen habilidades y destrezas concretas que son necesarias para tener éxito en la profesión de docente. El educar a una sociedad para la...

650  Palabras | 3  Páginas

Los docentes tienen que realizar una labor muy importante que es la proporcionar los conocimientos necesarios a los alumnos, para enfrentar los retos que se les presenten a lo largo de su existir, para que se puedan desenvolverse y prepararse para las competencias que la vida les pone en su camino. Buscando hacer de los alumnos seres participativos, activos y que sean capaces de realizar por si mismos la realización de investigaciones para ampliar sus conocimientos, hacerlos personas capaces...

1158  Palabras | 5  Páginas

preocupación existente en cuanto a los métodos de evaluación que utilizan los maestros. Explica que para que se produzca el progreso esperado es fundamental que todo maestro: crea y tenga una fe profunda en la importancia y valor de las técnicas evaluativas. Además, debe tener una nueva actitud y una nueva visión acerca de la evaluación del aprovechamiento escolar. Existen dos conceptos importantes que son parte esencial de la evaluación educativa, estos son la medición y el assessment. Rodríguez...

1350  Palabras | 6  Páginas

caluroso saludo de Bienvenida a este año escolar: 2.013 – 2.014, es oportuno el momento para Felicitarlo(a) por el exitoso desempeño que logró el pasado período escolar; motivo por el cual Ud. ha sido designado(a) para formar parte del gran equipo de Docentes Guías de nuestra Institución, específicamente de la Coordinación perteneciente a _____________ Por lo anteriormente expuesto, le deseamos de antemano que siga cosechando triunfos de la mano del _____ Año, Sección____ para el que fue escogido(a)...

512  Palabras | 3  Páginas

Funciones y competencias del docente de Educación Inicial El Licenciado en Educación Preescolar o Inicial: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia...

659  Palabras | 3  Páginas

PAPEL QUE LA ESCUELA DEBIERA TENER Y LA FUNCION DEL DOCENTE La educación es la actividad que nos lleva a la humanidad, así lo expresa Fernando Savater, por lo tanto es la actividad que a existido desde los inicios del hombre y sociedad, de generación en generación y cada una con su complejidad y aportando lo suficiente para la supervivencia. Debemos entender entonces que la educación inicia desde el nacimiento primeramente de nuestros padres que a su vez están educados bajo cierta ideología...

830  Palabras | 4  Páginas

FUNCIÓN DOCENTE: La enfermería como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es propia y específica y que le crea la necesidad de trasmitirla. Por una parte la formación de los futuros profesionales en los niveles de planificación, dirección, ejecución y control de la docencia. Por otra parte, como profesional sanitario que es y como parte de sus actividades deseará intervenir en el proceso de educación para la salud. ACTIVIDADES NECESARIAS PARA CUMPLIR LA FUNCIÓN DOCENTE: * Educación...

1309  Palabras | 6  Páginas