• Evaluación andragógica
    Evaluación Andragógica A. Definición Para los efectos que se deriven del presente estudio, proponemos la siguiente definición: La Evaluación Andragógica es un subsistema del sistema orientación-aprendizaje con el que se logra, a través de la aplicación de los instrumentos didácticos correspondientes...
    1500 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación andragógica
    La evaluación andragogicas La Evaluación Andragógica: es un subsistema del sistema orientación-aprendizaje con el que se logra, a través de la aplicación de los instrumentos didácticos correspondientes, que los Participantes y el Facilitador aprendan a sondear sus competencias, minimizar errores y aplicar...
    1492 Palabras 6 Páginas
  • Evaluacion Andragogica
    Evaluación Andragógica: Para los efectos que se deriven del presente estudio, proponemos la siguiente definición: La Evaluación Andragógica es un subsistema del sistema orientación-aprendizaje con el que se logra, a través de la aplicación de los instrumentos didácticos correspondientes, que los Participantes...
    1301 Palabras 6 Páginas
  • Fundamentos de andragogia
    Investigaciones y Postgrado Fundamentación Andragógica del Curso de Iniciación en Educación Abierta y a Distancia Dr. Adolfo Alcalá Caracas, Octubre de 2006 Tabla de Contenido . Pag. (I) (II) (III) (IV) (V) Introducción Andragogía Evaluación Andragógica Contrato de Aprendizaje Apoyo Bibliográfico...
    4055 Palabras 17 Páginas
  • El aprendizaje
    (1) De adiestramiento, mediante la cual se enseña al estudiante la forma de conducirse en función del progreso de la humanidad, la cultura y los paradigmas sociales. (2) Se orienta al Estudiante Participante para que sea capaz de: actuar con libertad, decidir, hacerse sentir y expresar criterios, ideas...
    1851 Palabras 8 Páginas
  • Actividad 3 Trabajo Grupal
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÒN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÌA EN EDUCACIÒN ABIERTA Y A DISTANCIA Praxis y Evaluación Andragógica Profesora: Leslie García Albornoz Grupo 4: Autores: Yaristh Davila. yaristhdavila@hotmail...
    2860 Palabras 12 Páginas
  • LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON UN ENFOQUE ANDRAGÓGICO
    LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON UN ENFOQUE ANDRAGÓGICO INTRODUCCIÓN La evaluación siempre ha estado presente en todos los campos de actividad del ser humano. En el campo educativo el proceso de evaluación está implícito en el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje. Desde el prescolar...
    1998 Palabras 8 Páginas
  • Andradogia
    precedente relacionada con los objetos de estudio de la Pedagogía y la Andragogía permite establecer diferencias entre ambas ciencias. (b) Metodología Andragógica La metodología del aprendizaje del adulto, se puede situar dentro de un campo específico referido a la forma de planificar, administrar y dirigir...
    2963 Palabras 12 Páginas
  • El enfoque andragógico
    El Enfoque Andragógico 1. Presentación 2. Evaluación del Participante en la Modalidad de Educación Superior a Distancia 3. Objetivos de Aprendizaje 4. Contenidos 5. Actividades de Aprendizaje y Evaluación 6. Apoyo Bibliográfico Programa de Formación de Formadores en Educación Superior a Distancia ...
    11936 Palabras 48 Páginas
  • LA ANDRAGOGIA EN LA EDUCACIÒN SUPERIOR
    los procesos para alcanzarlas; todo ello para fortalecer su desarrollo y el de la sociedad de la que forma parte. En este sentido, las acciones andragógicas, articuladas a las actividades de los ámbitos económicos, políticos, sociales y culturales, se dirigen cada vez más a imaginar y llevar a la práctica...
    6854 Palabras 28 Páginas
  • Andragogia Vs. Pedagogia
    educar. Por ejemplo: a un niño de tres (3) años de edad, es imposible enseñarle las operaciones fundamentales de la aritmética. (b) Metodología Andragógica La metodología del aprendizaje del adulto, se puede situar dentro de un campo específico referido a la forma de planificar, administrar y dirigir...
    3214 Palabras 13 Páginas
  • Andragogía: la educación en adultos
    POSTGRADO ANDRAGOGÍA: LA EDUCACIÓN EN ADULTOS Y EL POR QUÉ CONVERTIRSE EN EDUCADORES DE LOS MISMOS Facilitadora: Prof. Zully Rojas Participantes: Jorge Luís Acevedo Carlos Báez Juan Carlos García Rondón José Javier Jaimes C. Ningmeth F. Moreno Ramos Noris M. Rivero Castro ...
    5803 Palabras 24 Páginas
  • Triptico De Fundamentos De La Andragogia
    autorrealización de la autonomía y responsabilidad del participante dentro del curso.  * Motriz: Es captar y aprovechar las actividades físicas adecuadas que realiza el facilitador dentro y fuera de la universidad. * Ético: Quiere decir que el participante tiene la oportunidad de pertenecer a afiliaciones...
    1081 Palabras 5 Páginas
  • La metodologia del aprendizaje del adulto
    orientación-aprendizaje coadyuven a enriquecer los conocimientos generales o profesionales del Participante adulto mediante el auto-aprendizaje. Lo analizado induce a asegurar que la Metodología Pedagógica y la Metodología Andragógica se basan en principios psicológicos diferentes. Los métodos utilizados para enseñar...
    988 Palabras 4 Páginas
  • La evaluacion andragogica
    La evaluación Andragógica es un proceso de interacción mutua entre los Participante y el Facilitador, caracterizado por la Horizontalidad y la Participación. Contenidos, objetivos, normas, funciones, actividades y tareas, por lo general, están definidos claramente antes de dar inicio a la administración...
    1941 Palabras 8 Páginas
  • Instrumento De Evaluacion
    supuestos, las limitaciones y delimitación del estudio, y culmina con la definición de términos básicos. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La evaluación es un proceso dinámico, abierto y contextualizado que se desarrolla a lo largo de un período de tiempo, de modo que permita obtener información a...
    8540 Palabras 35 Páginas
  • Semejanzas entre peedagogia y andragogia
    trabajo administradas por la comunidad, programas de estudios no tradicionales y mayor participación de los estudiantes, se fundamentan en principios andragógicos. C. Semejanzas Relacionadas con los Elementos del Proceso (a) Elementos del Proceso Enseñanza-Aprendizaje (1) El Alumno o Estudiante. (2) El...
    4012 Palabras 17 Páginas
  • Pedagogia y andragogia
    necesariamente que deba educarse pedagógicamente a niños y adolescentes y andragógicamente a los adultos. El análisis de dichos términos permite, entre otros aspectos, establecer dos clases de características específicas de los estudiantes que participan en las praxis educativas correspondientes. Ejemplos: (1) Si...
    4730 Palabras 19 Páginas
  • Andragogía
    ELEMENTOS DEL DISEÑO EDUCATIVO BAJO EL ENFOQUE ANDRAGÓGICO Y PEDAGÓGICO Tinaquillo, Mayo de 2012 ÍNDICE INTRODUCCIÓN ELEMENTOS DEL DISEÑO EDUCATIVO BAJO EL ENFOQUE ANDRAGÓGICO Y PEDAGÓGICO Características del Contexto. Características...
    3452 Palabras 14 Páginas
  • Andragogía
    características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorealización. En la Antiguedad En la antigüedad los antiguos maestro...
    6192 Palabras 25 Páginas