• Las Ludotecas
    un grupo de niños o adolescentes puede manipular y compartir juguetes, incluso obtenerlos en régimen de préstamo. • Existe un programa de actividades lúdico-recreativas, tutelado por animadores adultos, cuyo objetivo es desarrollar la personalidad a través del juego y del juguete. Para ello facilita...
    891 Palabras 4 Páginas
  • unodostees y cuatro
    niñas a través de juegos, dramatizaciones, cantos, poesías y especialmente de actividades lúdicas. En ese orden de ideas se ha desarrollado la presente investigación cuyo propósito es el estudio de las actividades lúdicas como estrategias para la educación inicial.  La educación inicial como primera...
    11025 Palabras 45 Páginas
  • Plan educativo con estrategias lúdicas orientadas a docentes del segundo nivel de educación inicial para promover la recreación y el juego en el aula
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” “UNELLEZ” PLAN EDUCATIVO CON ESTRATEGIAS LÚDICAS ORIENTADAS A DOCENTES DEL SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL PARA PROMOVER LA RECREACIÓN Y EL JUEGO EN EL AULA Caso: Centro de Educación Inicial (C.E.I) Congreso...
    11611 Palabras 47 Páginas
  • A jugar se enseña
    ¿A JUGAR SE ENSEÑA? La capacidad lúdica tiene relación con la dimensión lúdica del desarrollo del ser humano concebida como una necesidad del ser humano en tanto ‘potencialidad creativa’ que hace a la construcción de uno mismo como sujeto. Pensemos que el aprendizaje es del orden de la representación;...
    1045 Palabras 5 Páginas
  • PROYECTO SOCIAL
    del servicio estudiantil lo podemos definir como actividades extraescolar que los alumnos de undécimo deben realizar, para poder obtener el titulo de bachiller. Como esta establecido en la resolución 4210 del 12 de septiembre 1996. Las actividades están orientadas, programadas y supervisadas por el...
    3719 Palabras 15 Páginas
  • El juego como interacción social
    constituyen una ejercitación de la vida adulta y contribuyen a formar al hombre completo del futuro” Huizinga J. “El juego es una acción o una actividad voluntaria, realizada en ciertos límites de tiempo y lugar, según una regla libremente consentida pero absolutamente imperiosa, provista de un fin...
    3732 Palabras 15 Páginas
  • Proyecto Ludico Pedagogico
    como proceso cognitivo y participativo es un conjunto de saberes, conocimientos, actividades lúdicas y procesos libertarios en los que los sujetos implicados en dicha experiencia cultural, se introducen en una zona lúdica de distensión, apta para el desarrollo humano en toda su dimensionalidad, tanto...
    5202 Palabras 21 Páginas
  • Cosoteca
    CURSO LA COSOTECA: MATERIALES NO CONVENCIONALES y RECICLABLES COMO OBJETOS LUDICOS y UTILES Duración: 2 encuentros de dos jornadas cada uno - total 22 horas reloj. Propuesta: “La cosoteca” facilitará no sólo la apropiación de nuevos conocimientos sino también la concreción de diferentes experiencias...
    10769 Palabras 44 Páginas
  • Ludica y Aprendizaje
    Conceptos sobre Lúdica Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de Información 1.1 LA LÚDICA GENERALIDADES Y CONCEPTOS 1.2 INTERACCIÓN CONCEPTUAL DE LA LÚDICA 1.3 PROCESO LÚDICO 1.4 CARACTERÍSTICAS DE LA LÚDICA 1...
    15719 Palabras 63 Páginas
  • Estudiante
    1. Caracerización de juegos y actividades lúdicas * Despiertan el interés hacia las asignaturas porque captan la atención de los A/A hacia la materia. * Provocan la necesidad de tomar y adoptar decisiones. * Exigen la aplicación de los conocimientos adquiridos. * Desarrollan un sentido...
    796 Palabras 4 Páginas
  • Medio Ambiente
    es una actividad consciente y con sentido, aunque las actitudes que él adopte y la selección de la actividad sean espontáneas, es una preparación para la vida en sociedad, es una vía que tienen el niño y el joven para el conocimiento del mundo en el cual vive; mediante diferentes actividades que se...
    6491 Palabras 26 Páginas
  • Teorias Del Juego
    gastar la energía sobrante. El filósofo y tratadista de arte Shiller, lo vio como una explosión de alegría y placer, contrapunto necesario de la actividad seria, y lo relacionó con las capacidades estéticas y artísticas. K. Groos (1901), realizó el primer estudio psicológico sobre la naturaleza del juego...
    1111 Palabras 5 Páginas
  • educacion
    información, una sociedad en la que el conocimiento tendrá que propiciar transformaciones radicales en todos sus aspectos. En tal sentido, los juegos lúdicos representan una necesidad fundamental debido a que los discentes necesitan nuevas formas de aprender, estos instrumentos deben ser lo suficientemente...
    13849 Palabras 56 Páginas
  • Desarrollo psicomotriz del niño en edad preescolar
    “HENRI PITTIER” INFORME ESPECIAL DE GRADO ESPECIALIDAD: PREESCOLAR LECHERÍA, ESTADO ANZOÁTEGUI DISEÑO DE UNA GUÍA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL TERCER GRUPO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LUIS ESPELOSIN”, BARCELONA, ...
    12198 Palabras 49 Páginas
  • TAREAS
    cargo orientar el desarrollar en este nivel de manera más determinante la que debe asumir el docente en esta etapa en cuanto a poner en práctica actividades y estrategias capaces de garantizar el logro de estos objetivos. De la misma manera, la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente...
    2742 Palabras 11 Páginas
  • Planif anual de ingles 3er grado
    PLANIFICACION ANUAL * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * IDENTIFICACIÓN. SALUDOS. | * CANTIDAD. VOLICIÓN. TIEMPO. | * ESTRUCTURA DIALÓGICA. POSTAL DE PRESENTACIÓN. | * EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA...
    1416 Palabras 6 Páginas
  • Licenciado
    afectiva a través de actividades recreativas. En este sentido el docente enriquece la práctica pedagógica estratégica innovadora y creativa. Efectuando la libre expresión de los niños y niñas a través de juegos, dramatizaciones, cantos, poesías y especialmente de actividades lúdicas. El siguiente...
    10883 Palabras 44 Páginas
  • La Investigacion-Accion Sistematizadora Como Estrategia De Intervencion y Formacion Del Docente En Su Rol De Investigador
    que el estudiante aprehenda contenidos y metodologías inherentes a la enseñanza de la lengua materna, analice la estructura de ésta y diseñe actividades de enseñanza y aprendizaje cónsonas con el nivel escolar de los educandos, donde desplegará su actuación docente. Los contenidos gramaticales aquí...
    7023 Palabras 29 Páginas
  • las actividades ludicas como recurso didactico en el bloque 2 nutricion
    MODALIDAD MIXTA CURSO ESCOLAR 2013 12 SEMESTRE ESPECIALIDAD BIOLOGÍA PROYECTO DE TRABAJO DOCUMENTO RECEPCIONAL NOMBRE DEL TEMA “EL USO DE ACTIVIDADES LÚDICAS COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL BLOQUE II NUTRICIÓN” ESTUDIANTE NORMALISTA: JUAN PABLO HERRERA ZAMORA ASESOR: JUVENTINO GODÍNEZ HERNÁNDEZ ...
    18244 Palabras 73 Páginas
  • Castellano
    Profundizar y hacer énfasis en el desarrollo de las actividades que se realizan en la ciudad escolar comfenalco en el área lúdico recreativa la cual se lleva a cabo con los niños y niñas de pre- OBJETIVOS ESPECIFICOS * Proponer nuevas actividades que contribuyan con el desarrollo físico de los...
    1308 Palabras 6 Páginas