Funciones De Subdirector Escolar ensayos y trabajos de investigación

Subdirector o Subdirectora  Académica       Garantizar que el proceso pedagógico se desarrolle en concordancia con las políticas del SEB.         Realizar los procesos de orientación y asesoramiento de la enseñanza con  aplicación de los métodos, técnicas y procedimientos pedagógicos.       Coadyuvar a la formación docente, propiciando espacios para los intercambios de saberes locales, nacionales e internacionales a través de los colectivos de formación e investigación docente para profundizar...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA BARINAS NÚCLEO ESCOLAR RURAL 006 ESCUELA BOLIVARIANA PIEDRAS NEGRAS LOS GUASIMITOS-OBISPOS ESTADO BARINAS . Prof. Geimer Marquina Aspirante a Sub-Director (E) MESES FEBRERO, MARZO Y ABRIL 2011 OBJETIVO ESPECIFICO Coordinar actividades académicas, complementarias y especiales de la escuelas básicas adscritas al NER 006, supervisando y controlando...

1200  Palabras | 5  Páginas

superiores, Nivel Central, Zona Educativa, Municipio Escolar, Concejo Estatal del Niño y del Adolescente y otros. b) Conocer el contenido y alcance del ordenamiento jurídico vigente en materia educativa así como de los distintos decretos, resoluciones, circulares y otras disposiciones emanadas de las autoridades, así mismo orientar convenientemente al personal de la institución para su cumplimiento. c) Dirigir, coordinar y supervisar el funcionamiento administrativo, docente, académico y técnico de la...

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ATICULO13.-el secretario escolar es el encargado de organizar, coordinar, y dirigir las acciones correspondientes al area administrativa de la escuela. ARTICULO 14.- EL SECRETARIO ESCOLAR, ES EL ENCARGADO DE PLANEAR , ORGANIZAR , COORDINAR Y CONTROLAR LAS ACCIONES DE GASTION ADMINISTRATIVA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA; TENIENDO COMO PROPOSITOS , ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE LA EFICIENCIA, LA ECONOMIA DE TIEMPO Y ESFUERZO , ESTABLECIMIENTO DE BUENAS RELACIONES, SERVICIOS SATISFACTORIOS A LA COMUNIDAD...

1013  Palabras | 5  Páginas

Funciones de los Patronatos Escolares A: Según el Código de Educación Capítulo VI ✓ Cada escuela debe tener un Patronato Escolar integrado con vecinos de la comunidad. Este debe propiciar el bienestar de los niños. ✓ El Patronato Escolar se nombrará en asamblea de vecinos de la jurisdicción. ✓ Pueden integrarle docentes de la institución. ✓ Este podrá ser renovado cada año. ✓ Deben conformarle padres de familia que hayan demostrado interés por la institución. ...

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LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA Y EL MAESTRO ANTE EL FRACASO ESCOLAR En los últimos años ha surgido un creciente interés y preocupación en la mayoría de los países por el fracaso escolar, un problema determinado por múltiples factores como el contexto social, la familia, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo de cada profesor y la disposición del propio alumno. La deserción y el fracaso escolar son un problema educativo que afecta al desarrollo del individuo y de la sociedad y se da principalmente...

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 FUNCIONES DEL DIRECTOR ESCOLAR ADMINISTRATIVAS 1.Elaboración de diferentes oficios (plantilla del personal, inicio de labores, solicitud para la construcción de la barda perimetral llenado de anjiber, entre otros) 2.Recoger en la región las bibliotecas de aula y escolar 3.Recepción, revisión, realización y entrega de la documentación de oportunidades bimestralmente 4.Entrega de documentación 5.Recepción, entrega, recepción, revisión y envío de los formatos de listas de inicio escolar 6...

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se les indicaba. 1930 se implementa la supervisión democrática, persistía la imposición. 1940 Supervisión cooperativa : todo el personal se supervisaba mutuamente. LA FUNCION DE LA SUPERVISIÓN COMO ACTIVIDAD DE SERVICIO: implica mejoramiento del aprendizaje de los niños, ayudar a los maestros en el desempeño de su labor. La función del Supervisor es: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Ayudar a los maestros a que ejerciten sus potencialidades al máximo de su capacidad. Crear ambientes de confianza entre el...

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Liderazgo Escolar que Funciona. Las 21 Responsabilidades de un Director líder. A continuación presentamos las cinco responsabilidades más importantes sugeridas luego de que cada director de cada escuela seleccionara sus cinco responsabilidades. Afirmación Afirmación, se refiere a la medida en el que el líder reconoce y celebra los logros de la escuela, y reconoce fracasos. Aunque es relativamente fácil reconocer los positivos, es muy difícil reconocer los negativos. Como ilustración, el director...

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FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR *RECTOR   a) Orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las decisiones del gobierno escolar; b) Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto; c) Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educación en el establecimiento; d) Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los patrocinadores o auspiciadores...

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Función social de la escuela: En el presente ensayo les hablare acerca de lo que es la escuela y todo lo que contribuye a su buen funcionamiento de ella; como lo es la función social que tiene, la cultura, adecuaciones curriculares y la creación de ambientes de aprendizaje. En nuestra sociedad existen diversas instituciones pero una de ella y que ocupa un lugar muy importante es la escuela ya que satisface necesidades de los individuos y tiene la tarea de socializar mediante la enseñanza de conocimientos...

732  Palabras | 3  Páginas

e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales. Realiza la evaluación psico-educativa referida a la valoración de las capacidades personales, grupales e institucionales en relación a los objetivos de la educación y también al análisis del funcionamiento de las situaciones educativas. Para ello trata de determinar la mas adecuada relación entre las necesidades individuales, grupales o colectivas y los recursos del entorno inmediato, institucional o socio-comunitario requeridos para satisfacer...

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Maracaibo, 14 de febrero de 2014 Sr. Argenis Soto C.I. V-XXXXXX Función: Vigilante Funciones del Vigilante: En vista de las diferentes situaciones que se han presentado últimamente y conscientes de sus obligaciones nos vemos en la necesidad de pasárselo por escrito ajustado a la Ley Orgánica del Trabajo. Entre estas: 1. Asistir diariamente a su trabajo con puntualidad. 2. Reportar diariamente las novedades tanto al entrar como al salir firmado en la carpeta con sus observaciones...

762  Palabras | 4  Páginas

TEMA 6: FRACASO ESCOLAR Y LA FUNCIÓN SELECTIVA DE LA ESCUELA El fracaso escolar es percibido por los agentes educativos (profes, directores..). Los agentes educativos siempre evitan que la culpa recaiga sobre ellos, no siempre la culpa la tiene el alumno, quizá el responsable es el currículum, el horario, no siempre la culpa recae sobre el profesor. Se le da la culpa del fracaso a la agresividad del niño, a su actitud, en realidad que se hace para evitar el fracaso del niño; solo tendemos a etiquetar...

1662  Palabras | 7  Páginas

¿Cómo funciona la ciencia escolar? Partimos de un concepto amplio de alfabetización que incluye aprendizajes básicos de distintos campos del conocimiento que se articulan entre sí, y no restringe su alcance solo al conocimiento de la lengua. La alfabetización científica se concibe hoy como una combinación dinámica de actitudes y valores, habilidades, conceptos, modelos e ideas acerca del mundo natural y la manera de investigarlo. Esta visión incluye la construcción de una imagen actualizada de...

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LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y EN FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES. EDUCACIÓN BÁSICA La secretaria de educación pública recupera y refuerza la figura del consejo técnico escolar, pues es ahí donde se detectan los retos y se traza el camino rumbo a una mejora constante, en la que cada uno tiene un papel crucial. El Consejo Técnico Escolar es el colegiado integrado por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargados de planear y ejecutar decisiones...

926  Palabras | 4  Páginas

ambiente, llamamos vida afectiva (Ana María Noé E.). Cada emoción nos ofrece una disposición definida a actuar (a responder), cada una de ellas nos señala una dirección que ha funcionado bien para ocuparse de los desafíos repetidos de la vida humana, lo que implica que las emociones han cumplido y cumplen una función adaptativa y de desarrollo de la especie humana. Para Daniel Goleman, las emociones son en esencia impulsos para actuar • Ira: cumplir cualquier acción vigorosa. • Miedo:...

763  Palabras | 4  Páginas

FUNCIONES DE SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA FUNCIONES QUE DEBE DESEMPEÑAR SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA 1. Programar, dirigir, supervisar y evaluar las actividades de docencia, Investigación, Difusión Cultural y Extensión Educativa conforme a la normatividad vigente. 2. Acordar, Dirección del plantel, sobre todos los asuntos relacionados con las actividades académicas y coordinarse con la subdirección Administrativa, para obtener los apoyos necesarios. 3. Determinar las necesidades del personal, de Recursos...

1917  Palabras | 8  Páginas

LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA Ramírez R. Rodolfo (1990) “Organización y funcionamiento de la escuela” en Antologia de Gestion Escolar. México SEP Para lograr que la escuela trabaje como unidad, es necesario colaborar en la organización y el funcionamiento de la escuela, ya que aquí se generan problemas que afectan la enseñanza y el aprendizaje que proceden generalmente de la forma como los maestros se organizan para el trabajo, de la distribución...

953  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PRESIDENTE “LÁZARO CÁRDENAS” LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA ALUMNA: BERNARDINO MARTINEZ MAGDALENA ALHELI PUTLA VILLA DE GUERRERO OAXACA LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA Y DEL MAESTRO FRENTE AL FRACASO ESCOLAR “No hay destino digno sin cultura nacional, no hay cultura nacional sin valores, no hay valores si no hay docentes capaces de vivirlos para poder enseñarlos.” (Anónimo) El ingreso en la escuela supone para el niño...

698  Palabras | 3  Páginas

Funcionamiento familiar de alumnos con bajo rendimiento escolar y su comparación con un grupo de rendimiento promedio en una preparatoria de la Universidad de Guadalajara *Resumen Se evaluó el funcionamiento familiar de 65 bachilleres con bajo rendimiento escolar (BRE) y se comparó con el de 90 estudiantes con rendimiento escolar promedio (REP) de una Preparatoria de la Universidad de Guadalajara. El 54% de las familias de alumnos con BRE fueron completas comparadas con el 73% de familias con...

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PRINCIPALES FUNCIONES DEL DIRECTOR Y DEL DOCENTE EN LA GESTION ESCOLAR DIRECTOR x.- Es la primera autoridad responsable del correcto funcionamiento, organización, operación y administración de la escuela. x.- Es el responsable de la gestión escolar estratégica en sus ámbitos: gestión pedagógica-académica, gestión comunitaria, gestión administrativa y financiera. x.- Es la primera autoridad y el responsable inmediato de administrar la prestación del servicio educativo y lograr la calidad del mismo...

892  Palabras | 4  Páginas

FUNCIONES PROFESIONALES PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR El Programa de Integración Escolar (PIE) es una Estrategia del sistema escolar, que tiene el propósito de contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento, favoreciendo la presencia, la participación y el logro de los aprendizajes esperados de “todos y cada uno de las y los estudiantes”, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales, sean estas de...

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LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA Y LA APROPIACIÓN DE LA CULTURA ESCOLAR Toda institución social cumple la tarea de satisfacer ciertas necesidades de los individuos. La educación, como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona unidad, madurez, tanto al grupo en general como a sus miembros. La educación contribuye también a fomentar lo espíritu crítico y la creatividad de los individuos, a promover y prepararlos para el cambio social...

1593  Palabras | 7  Páginas

La función social de la escuela y la apropiación de la cultura escolar. La escuela en la actualidad es de gran beneficio para la sociedad, para el país y para el mundo, esta nos ha dado lo mejor de sí, ha formado personas profesionistas que en el transcurrir del tiempo se ha visto son personas que no tienen dificultades para insertarse en la sociedad, pero principalmente la escuela busca formar personas que se puedan integrar en el mundo laboral que requiere de conocimientos, ideas, destrezas,...

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ENTREVISTA ALEJANDRO VARGAS CAMPOS Buenos días, profesor Alejandro Vargas Campos, Subdirector de la esc. Sec. Tec. No. 1… De antemano le agradecemos que nos de un momen… un poco de su tiempo, para esta entrevista y, bueno… empezando a entrevistarlo, la pregunta es… ¿Cómo empieza su carrera profesional? -“¡Uh! Empecé hace un buen rato, hace mucho tiempo. Estudié para maestro de instrucción primaria, porque pues… me gustaba, me gustaba la profesión y, estudié en el instituto Gilber Torres Oaxaca”...

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Entrevista al subdirector 1. ¿Cuál es el giro de la empresa? Automotriz 2. ¿Cuál es su misión? Con nuestros clientes Superar sus expectativas en servicio, calidad de producto y competitividad en la comercialización de autopartes de colisión. Con nuestros proveedores Tener alianzas con fidelidad, innovación y crecimiento constante. Con nuestros colaboradores Ofrecer oportunidades para el desarrollo de personas integras y competentes. Con la sociedad Ser una empresa socialmente responsable...

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DISEÑO DE COMO DEBE DE FUNCIONAR UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR MODERNA. Podemos mencionar que el centro educativo es concebido como una unidad organizada del sistema escolar, es por ello que para que pueda mante ORGANIZACIÓN ESCOLAR ELABORAR UN una unidad organizada del sistema escolar, es por ello que para que pueda mante ORGANIZACIÓN ESCOLAR ...

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de los padres de familia Asistencia psicológica permanente Continua capacitación permanente al docente FUNCIONES Director: Recibir, analizar y autorizar los planes de actividades anuales presentados por los profesores de grupo. Levantar con el apoyo del personal docente el censo anual de población en edad escolar que habita en el ámbito de influencia de la escuela. Prever las necesidades anuales de personal y recursos materiales y financieros de la escuela...

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “SAN VICENTE FERRER” PROYECTO DE CONFORMACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR I. DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: San Vicente Ferrer 2. CÓDIGO MODULAR : 124 8350 3. NOMBRE DEL PROYECTO: Municipio Escolar, visión de futuro para construir ciudadanía 4. NIVEL EDUCATIVO DONDE SE APLICA EL INSTRUMENTO: primaria 5. FECHA DE INICIO : 31 de agosto 6. FECHA DE TERMINO : 2 de enero del 2013 7. RESPONSABLES:...

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El Censo Escolar recolecta datos de las instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles y modalidades, excepto superior universitaria, así como de los locales escolares correspondientes. Características del Censo Escolar El Censo Escolar es una fuente estadística recogida por el Ministerio de Educación de responsabilidad de los directores o subdirectores de los centros educativos, Los cuales deben llenar las diferentes cédulas y entregarlas a las instancias educativas superiores...

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FUNCIONES DEL DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE LA ESCUELA BÁSICA MANUEL GUAL DIRECTOR SUD DIRECTOR HABILIDADES Y CUALIDADES PERSONALES El director como máxima autoridad de una institución debe poseer cualidades como. Capacidad para tomar decisiones. Habilidad para supervisar y controlar. Disposición para asumir responsabilidades y correr los riesgos inherentes. Capacidad para expresarse con claridad. Imparcialidad. PEDAGOGICAMENTE Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño...

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CARGO: SUBDIRECTOR /A Perfil de Competencias Para el mejor uso de este perfil de competencia, se recomienda leer el MANUAL de Gestión de Competencias para Instituciones Escolares de Fundación Chile. www.gestionescolar.cl 1 Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo Programa Educación-Gestión Escolar Fundación Chile www.gestionescolar.cl Mayo/2006 NIVEL 1 CARGO : SUBDIRECTOR/A. Descripción del Cargo. Profesional de nivel superior responsable inmediato/a de organizar...

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ATICULO13.-el secretario escolar es el encargado de organizar, coordinar, y dirigir las acciones correspondientes al area administrativa de la escuela. ARTICULO 14.- EL SECRETARIO ESCOLAR, ES EL ENCARGADO DE PLANEAR , ORGANIZAR , COORDINAR Y CONTROLAR LAS ACCIONES DE GASTION ADMINISTRATIVA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA; TENIENDO COMO PROPOSITOS , ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE LA EFICIENCIA, LA ECONOMIA DE TIEMPO Y ESFUERZO , ESTABLECIMIENTO DE BUENAS RELACIONES, SERVICIOS SATISFACTORIOS A LA COMUNIDAD...

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4445-328930005312006-37782500 Circuito 013 08D01Código AMIE: 08H00141 Dirección: Calle Manuela Cañizares entre Av. J.J. Olmedo y Av. C. Colón Teléfonos: 062723377 E-mail: esc-jmvi_60@hotmail.com Esmeraldas - Ecuador PROYECTO ESCOLAR O EMPRENDIMIENTO INTERACCIÓN SOCIAL Y VIDA PRÁCTICA 2015 - 2016 DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución:EGB “Dr. José María Velasco Ibarra” Zona: 1 Distrito: 1 Esmeraldas 08D01 Circuito: C13 Año Lectivo: 2015 - 2016 Nombre del Club:Interacción...

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INSTITUCIÓN ESCOLAR Como ya es conocido, toda institución posee diferentes ámbitos en los que se desenvuelve (político, económico, social, cultural…). Son pues las siguientes líneas donde abordaremos las características que presenta toda organización formal. Primero haremos referencia a la causalidad lineal de las organizaciones donde podríamos reconocer que toda escuela posee un organigrama que en contraste con mi escuela podemos decir que tiene un director, omitiendo el subdirector, posteriormente...

788  Palabras | 4  Páginas

educativo o modificándola si lo considera necesario. En la escuela secundaria general “Adolfo López Mateos” la frase Administración escolar, se remite a las actividades de suministro de materiales, el ejercicio de los ingresos, los servicios de intendencia, vigilancia, mantenimiento, asistencia y trámites de prestaciones. Sin embargo, la administración escolar en esta institución implica la dirección de la organización misma, el uso y ejercicio estratégico de los recursos, humanos, intelectuales...

623  Palabras | 3  Páginas

madera en cada aula, una de estas aulas se utilizaba para atender a preescolar multinivel, otra servia como dirección y las 6 restantes para primaria regular. La Educación estaba a cargo de 8 maestros con un bajo nivel académico, de estos ocho, uno funcionaba como director y 7 como maestros de aula. En el año de 1998 se dió un cambio de nombre pasando a llamarse escuela pública 14 de septiembre. A mediados del año 2009, dió inicio la construcción de esta escuela finalizando el mismo año. Actualmente...

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Lectura: LA FUNCIÒN DIRECTIVA EN LA ACTUALIDAD Joaquin Gairín |Director |Escuela dependiente |Escuela autònoma | |Actuaciòn |Gestor |Organizador | |Acceso |Oposición, nombramiento |Elecciòn | |Funciones |Burocràticas, control |Animador...

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1.3 EL PROCESO ESCOLAR La organización del trabajo en la escuela secundaria “Ignacio Manuel Altamirano” está sujeta a una serie de normas y leyes, cuyo objetivo es regular la acción de quienes participan en la labor educativa, cabe mencionar que la institución es grande y por lo tanto el personal que elabora es numeroso, cada uno de los integrantes cumple con sus diversas funciones, las cuales pueden ser de carácter administrativo o técnico-pedagógico. Las funciones que desempeñan en sus respectivos...

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GESTION ESCOLAR II “LA IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS EN EL LOGRO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS”     Este trabajo esta dedicado a mi grupo “C” de la nivelación por la diversidad de pensamientos, por su dedicación, por su esfuerzo, por su creatividad y entusiasmo presentado durante este modulo y a usted profesora Marisela por su ejemplo ético y profesional. Gracias por las experiencias compartidas. INTRODUCCION El programa...

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la colonia. En este contexto se desarrolla la función de la escuela, atendiendo a jóvenes con diversa problemática que en muchos casos para contribuir a la economía familiar nuestros alumnos trabajan, por lo que muestran desinterés y cansancio en la jornadas de clase, aunado a esto que no reciben una adecuada alimentación, manifestándose con actitudes hostiles para con los compañeros y docentes. De los alumnos que se atienden en nuestro centro escolar y culminan satisfactoriamente la educacion secundaria...

952  Palabras | 4  Páginas

Cada escuela tiene un estilo particular de organización y funcionamiento, el cual se ha ido configurando a través del tiempo. En ese estilo tiene influencia preponderante las creencias del director con respecto a la educación y la escuela, creencias altamente influidas por su biografía y su relación personal con la escuela. La adscripción de la escuela a una organización o red de escuelas que tenga algunas pautas, aunque genéricas, sobre los fines de la institución, también ejerce influencia sobre...

911  Palabras | 4  Páginas

MI INSTITUCIÓN ESCOLAR En el IDEA institución donde presto mis servicios como docente, asesoro a tres alumnos de nivel secundaria, no se cuenta con un lugar específico para la proporcionar adecuadamente las clases, para poder cumplir con este cometido es necesario acudir a los hogares de los alumnos o en su caso citarlos en mi domicilio particular, en muchas ocasiones no acuden a sus clases, por varios motivos: trabajo, compromisos, familia, o simplemente apatía hacia los estudios. Debido...

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La influencia de la organización y funcionamiento de la escuela de la práctica pedagógica en el salón de clase Factores que afectan la organización escolar He escogido este tema, porque me parece el de mayor relevancia, pues como sabemos (remontándonos un poco a la historia de la formación de los grupos), la enseñanza antes se daba generalmente a través de procesos individuales, es decir la educación era impartida por los padre o maestros artesanos en los talleres, sin embargo este tipo de enseñanza...

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1. LA FUNCION DE LA SUPERVISION El reto de promover una educación de calidad requiere el fortalecimiento de la acción académica de la supervisión escolar, pues la atención a las escuelas cada vez exige un mayor involucramiento con actividades de acompañamiento y asesoría que fortalezcan los procesos de enseñanza, gestión y formación de maestros y directores, que incidan en un mejor logro académico de los alumnos de educación básica. La acción académica de la supervisión es posible siempre y cuando...

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SUPERVISOR ESCOLAR FUNCIONES ESPECÍFICAS A PARTIR DE LAS DIMENSIONES DE LA GESTIÓN ESCOLAR DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR 1. Dominio de planes y programas de estudio correspondientes a su nivel educativo, para orientar el actuar directivo y docente, tanto en las escuelas de sostenimiento oficial como particulares; así como dar seguimiento a la aplicación eficaz y efectiva de éstos. 2. Identificar las necesidades de actualización y capacitación de los directores y docentes de las escuelas...

2238  Palabras | 9  Páginas

POLICIA ESCOLAR ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES OFICINA DE PARTICIPACION CIUDADANA TELEFONOS DE COORDINACIÓN - Oficina de Participación Ciudadana (OPC) de la CS PNP CUTERVO Telefono: RPM # 663941 E-mail: cpnpcutervo@yahoo.es Horário : 08:00 am. - 01:00 pm y 05:00 pm – 08:00 pm Coordinadores SOB PNP Bernardo ZAMORA ROJAS MOVISTAR RPM 976 155150 RPM #151423 SO1 PNP Romel CARRERO DAVILA MOVISTAR : 950076205 RPM # 950076205 SO2 PNP Arnaldo CHILCON TENORIO MOVISTAR : 976766630 RPM #840430 MANUAL DE ORGANIZACIÓN...

1932  Palabras | 8  Páginas

personas piensan que la Psicología Educativa sólo es el conocimiento que se adquiere de la Psicología y con aplicación en las actividades para el salón de clases. Otros creen que implica la aplicación de métodos de psicología en el aula y la vida escolar. La Psicología Educativa es diferente a otras ramas de la Psicología porque su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la educación (Alarcón H., 2001). Los psicólogos educativos estudian lo que la gente expresa y hace en el proceso...

4386  Palabras | 18  Páginas

DESARROLLO ❖ La función educativa del deporte escolar: el entrenador como protagonista  ¿El deporte escolar es educativo? Para nosotros, el deporte no es educativo si nos limitamos a enseñar aspectos técnicos y tácticos con el objetivo de crear “campeones” y ganar el mayor número de competencias posibles; o al menos, no es tan educativo como podría ser ya que el aprendizaje y desarrollo de patrones motores o estratégicos es sólo una parte de lo que debería implicar la práctica deportiva...

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PROYECTO Nº 01 – MUNICIPIO ESCOLAR 2 014 “IMPLEMENTANDO y reorganizando LA RADIO ESCOLAR MARISCALINA” ¿Cómo utilizar la radio escolar en el proceso de enseñanza aprendizaje de los valores y en la transversalidad temática de las áreas? I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 1199 “Mariscal Ramón Castilla” I.2. DIRECTORA : Lic. Adriana VILLENA MARTELL I.3. SUBDIRECTOR DE G. P. : Mg. Uber CRISÓSTOMO ROJAS I.4. SUBDIRECTOR DE G. A. : Lic. Fabián ÑAHUI MALDONADO I.5. ENTE EJECUTOR...

1608  Palabras | 7  Páginas

colectivo escolar (alumnos, maestros y padres de familia). En el marco existe un reglamento en nuestra institución educativa para regular comportamiento del alumnado en un ambiente de libertad y armonía, conscientes de que formamos parte de un grupo social y que nuestras acciones pueden beneficiar o lesionar a los demás; el presente reglamento escolar tiene como finalidad principal e de fomentar el desarrollo de actitudes y hábitos para la formación integral del alumnado. REGLAMENTO ESCOLAR PARA ALUMNOS...

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Consejo Directivo Escolar ¿QUÉ ES UN CONSEJO DIRECTIVO ¿QUÉ ES UN CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR? ESCOLAR? Conforme a la Ley de La Carrera Docente y su Reglamento, el Consejo Directivo Escolar es una organización interna de las instituciones educativas oficiales que integra al Director o Directora, a representantes de los educadores, de los padres o madres de familia y los alumnos, para la toma de decisiones en la administración de los servicios educativos. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES Y COMPETENCIAS DEL...

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REGLAMENTO DE SUPERVISION ESCOLAR La Administración Educativa es un servicio de asesoramiento profesional y de control, que tomando en cuenta la s necesidades de la comunidad vela por el cumplimiento de la normativa que rige, promueve el mejoramiento de la calidad de la educación, asegura el correcto aprovechamiento de sus recursos económicos del país. El fin primordial de la Supervisión debe ser el de procurar por todos los medios al desarrollo y la eficacia de las instituciones educativas, servir...

1204  Palabras | 5  Páginas

organizar, dirigir y evaluar la presentación del servicio de educación secundaria, conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes, reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. FUNCIONES  Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio, se efectúe conforme a las normas y a las disposiciones establecidas. Evaluar la eficiencia de los métodos, técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción...

871  Palabras | 4  Páginas

En este contexto, el Programa Nacional de Lectura y Escritura para la Educación Básica propone diversas acciones que fortalecen las prácticas de la cultura escrita en la escuela para que los alumnos sean capaces no sólo de tener un mejor desempeño escolar, sino también de mantener una actitud abierta al conocimiento y a la cultura, además de valorar las diferencias étnicas, lingüísticas y culturales de México y el mundo. Para ello, el Programa continuará trabajando en sus líneas estratégicas originales...

836  Palabras | 4  Páginas

la planta alta los restantes. La población de la escuela consta de 365 alumnos en todos los grados de los cuales 16 son atendidos en las aulas de USAER; la plantilla docente consta de 14 maestros de grupo, 1 de educación física, 1 director, 1 subdirector, 1 maestro de USAER y 3 de personas de apoyo (intendencia y vigilancia). Frente a la escuela se encuentra un parque público que cuenta con cancha de usos múltiple y área de juegos; en dicho lugar se desarrollan las actividades de educación física...

1512  Palabras | 7  Páginas

Recursos pedagógicos para incentivar a los alumnos y evitar la deserción escolar El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación tiene a la alfabetización Inicial y avanzada “como una prioridad federal”. Su objetivo es potenciar los proyectos de capacitación que permitan fortalecer la función alfabetizadora de la escuela. El secretario de Educación de la Nación, Ricardo Biaza, inauguró un Seminario Federal llamado “La escuela y alfabetización inicial y avanzada: hacia la definición...

585  Palabras | 3  Páginas

como consecuencia un bajo rendimiento escolar. Los únicos nutrientes del cerebro son el oxígeno, el agua y la glucosa. El agua y la glucosa nos lo aportará una alimentación equilibrada con una buena calidad de nutrientes y agua pura. Esto es fundamental para el desarrollo y funcionamiento del cerebro y, aunque no es objeto de este artículo, no quería dejar de mencionarlo por su vital importancia. Pero, ¿y en cuanto al oxígeno, qué…? Para funcionar, el cerebro requiere una fuente continua...

910  Palabras | 4  Páginas

ESCOLAR | EDAD | AREA MOTRIZ | DESARRALLO SOCIAL | AREA COGNITIVA | DESARROLLO DE LENGUAJE | 6-7AÑOS | * Disfruta de muchas actividades y se mantiene ocupado. * Gusta de pintar y dibujar. * Puede perder su primer diente. * Su visión es tan aguda como la de un adulto * Practica sus habilidades con el fin de perfeccionarlas. * Salta a la cuerda. * Monta en bicicleta. | Colabora y comparte Hace trampas, si tiene oportunidad Siente celos de sus hermanos y...

737  Palabras | 3  Páginas