Funciones Del Asesor Tecnico Pedagogico De Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA REGIÓN LAGUNERA DE COAHUILA FUNCIONES DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN. Nombre de la Comisión: ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO Ubicación Física: Dirección de Servicios Educativos en la Región Lagunera de Coahuila. Administrativa: Coordinación de Educación Física en la Región Lagunera de Coahuila. Ámbito de Operación:...

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 El Programa Asesor Técnico Pedagógico , contribuye a lo que el Plan Nacional de Desarrollo .El propósito es de "elevar la calidad educativa", a través de Estrategias y reforzamiento de la capacitación de profesores, promoviendo su vinculación directa con las prioridades, objetivos y herramientas educativas en todos los niveles de educación primaria indígena; es también parte del objetivo del Programa Sectorial de Educación , que define el fortalecimiento de los programas e iniciativas dirigidas...

723  Palabras | 3  Páginas

EL ASESOR COMO AGENTE DE CAMBIO Es aquel profesional capacitado para influir en la gente y de promover el cambio, que debidamente preparado actuara sobre el entorno para conducir y posibilitar la implantación del cambio. Actividades del Asesor: a) Primar la visión global La calidad esta la totalidad y no solo en las partes. b) Liderar y no sólo gestionar. C) Actuar, analizar y aprender de la práctica. Con que competencias profesionales se cuenta y cuales faltan por...

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LA FIGURA DEL ATP (ASESOR TECNICO PEDAGOGICO) Con el propósito de darle una mayor presencia pedagógica, administrativa y técnica a las funciones del Coordinador y del Supervisor Escolar, ambos contarán con un recurso humano adicional que es el Asesor Técnico Pedagógico (ATP), el cual deberá de cubrir un perfil profesional deseable, en el que se demuestren sus habilidades para el trabajo técnico-pedagógico. El Asesor Técnico Pedagógico del Coordinador y del Supervisor deberá de cubrir el siguiente...

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LA EDUCACION FISICA EN LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS La Educación Física durante años ha presentado una serie de concepciones asociadas con los objetivos esenciales de la actividad en cuestión, según como se describió en párrafos interiores. Sin embargo, a continuación presento los planteamientos descritos por Bonilla (1996), en relación con las concepciones de la Educación Física, las cuales considero pertinentes a la hora de precisar algunas reflexiones sobre ese tema que en oportunidades pareciera...

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EL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO COMO TRABAJADOR DEL CONOCIMIENTO Para iniciar es fundamental analizar la presencia del asesor técnico pedagógico (ATP) ante la estructura educativa actual mexicana, espigando sobre su concepto y retomando a la autora Franco Alejandra (2003) que lo conceptualiza como un individuo que posee un conocimiento especifico, un saber y lo utiliza para trabajar de manera activamente mediante acciones para obtener resultados que se expresan exteriormente de la persona, sociedad...

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MIIC 1014 Pedagogía de la Educación Física. Descriptor El propósito del curso es que los y las futuros docentes, tengan los conocimientos y experiencias básicas para desarrollar el área y potenciar el desarrollo motriz en la infancia. Orienta a los y las estudiantes hacia el conocimiento del desarrollo y proceso de la actividad motriz de 0 a 6 años y su incidencia significativa en el desarrollo del aprendizaje. Está dividido en fases en la cual se aprenden los fundamentos teóricos...

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De un tiempo a la fecha se ha procurado que la figura del Asesor Técnico pedagógico, se considere como un elemento esencial, mismo que debe ofrecer acompañamiento y capacitación a los docentes que forman parte de su institución, se dice que sus funciones son diversas y variadas desde asesorar con estrategias de trabajo, compartir metodologías, materiales didácticos, elaboración de planificaciones, uso de las tecnologías y más, pero desafortunadamente todavía no es una realidad por completo, puesto...

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EJES PEDAGOGICOS COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LOS EJES ¿CÓMO SE PROMUEVE? LA CORPOREIDAD COMO CENTRO DE LA ACCION EDUCATIVA. Manifestación global de la corporeidad Logre una formación para la vida. La corporeidad como manifestación global de la persona se torna en una competencia esencial para que adquiera la conciencia sobre sí mismo y su realidad corporal. Juega, baila, corre, entrena, estudia o trabaja. Siempre hace acto de presencia en la vida cotidiana, en un espacio y un tiempo determinados...

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TALLER SEMANA 1 CULTURA FISICA la cultura física es la parte de la cultura que representa el conjunto de experiencias y logros obtenidos de la creación y aplicación de principios, fundamentos, condiciones, metodologías orientadas a la ejercitación del ser humano, manifestaciones y realizaciones humanas en materia de actividad física encaminada al ocio, educación, competición, aptitud física y salud. EDUCACION FISICA La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado...

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VOCABULARIO TECNICO EDUCACION FISICA -ABDUCCION : Movimiento por el cual un segmento se separa del plano medio. -ADUCCION : Movimiento antagónico al anterior (abducción) -AGONISTA : Músculo principal que realiza una acción. Ej.: El bíceps braquial es motor principal de la flexión del antebrazo. -ANTAGONISTA : Músculo contrario a la acción de otro. Ej.: el tríceps braquial es antagonista...

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La Importancia de la Educación Técnica en Venezuela El compromiso del Estado Venezolano, en las Condiciones históricas actuales, se concreta hacia un desarrollo integral del país, que permita afirmar la identidad nacional y garantizar niveles adecuados de calidad de vida. En tal sentido, los fines de la educación venezolana están determinados por el marco político, social y cultural pautado por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en principios del Ideario Bolivariano entre...

892  Palabras | 4  Páginas

¿CUAL ES LA FUNCIÓN DEL PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGOGICO? ¿ES NECESARIA SU EXISTENCIA? Por años el personal asignado a darle operatividad a las oficinas administrativas en los diferentes niveles del sector educativo ha sido denominado Personal de Apoyo Técnico Pedagógico, Asesores Pedagógicos o comúnmente ATPs. Dicha figura ha proliferado y ha permitido que decenas, cientos y miles de profesores formados y/o contratados para dar clases en aulas se dediquen a actividades tan diversas y un tanto...

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1¿Por qué es importante la educación física como una disciplina pedagógica? R/ La educación física es la disciplina  que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal...

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TECNICAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACION FISICA Las técnicas de enseñanza son los diferentes métodos que va utilizar el profesor para poder enseñar sus objetivos. La actuación del profesor durante la clase le hace aplicar una técnica didáctica en función de una serie de variables como los objetivos, las tareas motrices o las características de los alumnos. En este sentido, la técnica de enseñanza abarca la forma correcta de actuar del profesor, su forma de dar la información inicial, la forma de...

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LAS TÉCNICAS O ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA Las técnicas o estilo de enseñanza, hace referencia a la forma particular de llevar la sesión por cada profesor, o la relación entre los elementos personales y la materia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En todo caso, el estilo de enseñanza es la forma peculiar del profesor de interactuar con los alumnos y cómo se desarrollan los contenidos en la sesión de educación física. Para usar un estilo de enseñanza en particular, se deben considerar...

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¿Qué son los carbohidratos? • Los carbohidratos, también llamados glúcidos, carbohidratos, hidratos de carbono o sacáridos, son elementos principales en la alimentación, que se encuentran principalmente en azúcares, almidones y fibra. La función principal de los carbohidratos es el aporte energético. Son una de las sustancias principales que necesita nuestro organismo, junto a las grasas y las proteínas. Carbohidratos en los alimentos • Los carbohidratos se encuentran en una amplia...

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EL ASESOR PEDAGOGICO EN LA UNIVERSIDAD. Lucarelli. La función del asesor pedagógico surge como necesidad institucional en aquellas organizaciones en las que se atraviesa un proceso de cambio. Se recibe asesoramiento pedagógico: por una decisión propia o por la configuración institucional crítica. En ambas hay consciencia de incertidumbre y aceptación de la existencia de un otro concebido como capaz y en condiciones de prestar orientación. Se considera la pedagogía de una Universidad como la...

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llevan a cabo los docentes... La plantificación cuando deja de ser una mera exigencia administrativa, puede constituir procesos _personales y colectivos- de reflexión y de toma de decisiones en los que se integran los conocimientos científicos y pedagógicos y la experiencia profesional. Una unidad de planificación básica es la secuencia didáctica. Como toda planificación, los componentes básicos de la selección son: • Las Metas ( expresadas como objetivos o propósitos ) • * El Tema , con...

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Internet). Manejo de Información ACCIONES Asesorar al estudiante sobre los aspectos directamente relacionados con el estudio y aprendizaje de los contenidos del curso. Construcción del conocimiento Propicia la reflexión, crea ejemplos y propone soluciones. FUNCIONES DEL ASESOR EN LÍNEA FUNCIÓN ACADÉMICA A través de diversos medios acerca al participante aún en la situación a distancia, haciendo sentir cerca y disponible al asesor. Fortalece la comunicación Conduce actividades...

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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Principios Pedagógicos Los principios pedagógicos son grandes postulados que orientan al docente en las diferentes acciones de su tarea educativa y le proporcionan pautas de actuación para poder tomar las decisiones más adecuadas en cada momento. Así mismo hacen posible enmarcar los procesos de enseñanza y aprendizaje en un modelo educativo constructivista y significativo. Estos principios provocan un efecto motivador...

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* La riqueza de la nación procedía de su capacidad de producción y no le de la cantidad de oro y plata que se poseyera. LA ESCUELA CLASICA (XVIII- XIX) Pensamientos de los principales exponentes de la escuela: ADAM SMITH: * El funcionamiento económico se basa en las leyes del mercado y en la interacción entre el interés individual y la competencia. * La mano invisible dirige a las personas en su elección de ocupación y hace que se tengan en cuenta las necesidades de la sociedad...

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papel del Asesor Técnico Pedagógico a nivel básico. Una evaluación desde la perspectiva docente. Alumno: Rodrigo Alejandro García Rojas Asesor de la investigación. Aguascalientes, Ags., 12 de Agosto 2010 Resumen. Este estudio presenta los resultados de la investigación denominada el papel del asesor técnico pedagógico a nivel básico. Una evaluación desde la perspectiva docente, cuya pregunta de investigación fue conocer la percepción del docente sobre el papel del asesor técnico pedagógico...

23191  Palabras | 93  Páginas

FUNCIONES DE ASESORAMIENTO. A partir de los cambios que el concepto escolar ha sufrido en perspectiva, las funciones que desempeñaban los agentes de apoyo externo han variado de enfoque sustancialmente. Ante tal situación, en 1999, el profesor Bolívar propone un rol para los asesores más allá de las propias que se le asignan, en el reconoce que es necesario establecer un muestrario de posibles tareas a desempeñar, en las que se han de encontrar las herramientas básicas que deberán aplicarse fundamentalmente...

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LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON EL CUERPO Y LA FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN física. Tesis unilaterales sobre la relación del hombre con su cuerpo. Una teoría pedagógica de la educación física, se muestra por argumentos médicos, en donde la existencia humana se reduce exclusivamente a su ser físico o corporal. La antropología (naturalista) que ve en el espíritu humano un resultado y una superestructura de los fenómenos corporales y la teoría de Nietzsche que decía “Yo soy total y plenamente...

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Puntos pedagógicos Plan de estudios de educación física 2011 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa 1.- Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje: El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, desde etapas tempranas se requiere generamos disposiciones y capacidades de continuar...

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1) ¿Porque es importante la educación física como una disciplina pedagógica? R/la educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo desde un punto de vista pedagógico. Ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es. Que con su práctica se impulsa los movimientos creativos e intencionales. La manifestación de la corporeidad...

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Funciones del pedagogo Dentro del campo de la pedagogía escolar podemos encontrar las siguientes ocupaciones: -              Organización y dirección de técnicas de centros educativos: la cual consiste en una función administrativa, que consiste en hacer funcionar el cuerpo social de las escuelas, para lograr los objetivos y metas establecidos por la organización, a través de la orientación, coordinación y motivación del personal. -              Diseño de proyectos educativos: se trata de...

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Octavio Valles Hinojos EL IMPACTO DE DESEMPEÑO DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO EN LA PRÁCTICA DOCENTE RESUMEN: El involucramiento del Asesor Técnico Pedagógico en los procesos de enseñanza de los profesores asesorados tiene el propósito de incrementar la calidad de la educación, mediante el apoyo académico y el seguimiento de los procesos de enseñanza. Esta figura se crea en 1999 por la DGEI, (Dirección General de Educación Indígena) para dar respuesta a las expectativas y necesidades de...

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por capítulos El Estudio comparado sobre acompañamiento pedagógico se propone aportar información y elementos de juicio para debatir y esclarecer las ventajas y limitaciones que ofrece el acompañamiento pedagógico como estrategia de formación de docentes en ejercicio y de promoción de cambios en su desempeño. A partir de la revisión, sistematización y análisis de experiencias documentadas sobre acompañamiento pedagógico en el Perú y la revisión de experiencias relevantes de acompañamiento...

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PRINCIPIOS PEDAGOGICO VINCULADO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACION FISICA Los principios de aprendizaje (llamados también principios pedagógicos) constituyen las guías de los procesos por los que las personas aprenden de manera más efectiva. Mientras más se utilicen estos principios en el aprendizaje, más probabilidades habrá de que la capacitación resulte efectiva. Estos principios son los de participación, repetición, relevancia, transferencia retroalimentación...

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Escuela de Educación Técnica Y Superior Nº1 “Nogoyá” Nivel: Medio PROYECTO ANUAL Espacio: Dibujo Técnico Cursos: 2ºaño División: 1ra y 2da Ciclo lectivo: 2015 Profesor: Fernández David Nogoyá ~ Entre Ríos Fundamentación. El Dibujo Técnico es un lenguaje de comunicación indispensable, tanto en el desarrollo de procesos de investigación científica, como en la comprensión gráfica de proyectos tecnológicos cuyo último fin sea la creación y fabricación de un producto. Su...

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CORREGIDORA, DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ” DEPARTAMENTO REGIONAL DE DE EDUCACIÓN BASICA NEZAHUALCOYOTL. COORDINACIÓN DE ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA ZONA Nº F039 ASUNTO: CONSTANCIA DE PERMANENCIA A QUIEN CORRESPONDA. LA QUE SUSCRIBE C. PROFRA. ESPERANZA GUZMÁN GARCÍA, COORDINADORA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA F039/09 DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE APOYO A LA EDUCACIÓN, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BASICA, EN EL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO. HACE CONSTAR ...

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RESEÑA HISTORICA DE LA EDUC. FISICA La Especialidad de Educación Fí­sica fue creada legalmente en atención al Reglamento del Instituto Pedagógico que entra en vigencia el 27 de Octubre de 1947, con la categorí­a de Sección, para posteriormente, en 1962, ser elevado a Departamento por decisión del Consejo Académico del Instituto. Su primer jefe y organizador fue el profesor Humberto Dí­az Vera, integrante de la misión chilena que trajo el Gobierno Nacional asesorar en lo concerniente a la creación...

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PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL PROCESO DE OPTIMIZACIÓN DE LA GESTIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA UNIVERSIDAD DE CARABOBO ÁREA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA AVANZADA EN EDUCACIÓN PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL PROCESO DE OPTIMIZACIÓN DE LA GESTIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA | |AUTOR: Osmel Álvarez | | ...

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Perfil asesor en línea_ Venegas El artículo de El asesor a distancia de Martha Tinoco nos ofrece una reflexión sobre la labor que ha emprendido esta autora en el campo de la educación a distancia, en el nivel bachillerato. Acorde con el texto se tendrían como importantes cuatro características del asesor a distancia. * Como formador, donde el asesor se compromete a una tarea que va encaminada con la formación de seres humanos. Esta tarea es sumamente importante, desde mi punto de vista...

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• Administrar, regular, supervisar y desarrollar los servicios de educación preescolar en el Estado, los cuales deberán estar orientados a que el niño adquiera una educación integral. • Promover la estimulación temprana, como una forma de establecer las bases para el mejor desarrollo del niño. • Encausar la educación preescolar de manera que el niño desarrolle seguridad afectiva, así como la confianza en sus capacidades; estimule su curiosidad, desarrolle formas sensibles de relación con la naturaleza...

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EL ASESOR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA By Edgar Zamora Ca... - Posted on 07 agosto 2009 Resumen. El asesor en educación a distancia tiene características especiales que lo hacen diferente a su antecesor o profesor de los sistemas presenciales tradicionales de aula, no obstante hoy en día se debe tener en cuenta que solo debe existir un tipo de profesor en la educación el cual debe estar preparado para realizar su labor independientemente de la modalidad en donde realice su labor. Introducción....

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Educación física La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. Reseña histórica La Especialidad de Educación Fí¬sica fue creada legalmente en atención al Reglamento del Instituto Pedagógico...

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FUNCION DEL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO Los servicios psicopedagógicos constituyen uno de los pilares fundamentales en todo proceso educativo. En esta escuela no solo se cuida el rendimiento académico y el desarrollo intelectual del niño, dado que enfocamos la educación desde un punto de vista integral. Nos interesamos asimismo en cuidar el desarrollo moral, emocional, social y físico porque también son aspectos susceptibles de perfeccionamiento; y siendo la etapa escolar altamente formativa, debido...

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Función del pedagogo en una escuela a nivel básico (Preescolar, primaria, secundaria) El docente infantil debe estar bien preparado para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el prescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y...

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“TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA” 1.-¿Qué es la Educación Física? La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Es la instrucción en diferentes campos de la actividad física para promover el desarrollo corporal y el bienestar de las personas. La educación física se enseña normalmente en las escuelas desde la infancia hasta el nivel de secundaria y en algunos países es una parte importante del currículo. Está en relación con los deportes organizados, la gimnasia...

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TITULO DE LA ACTIVIDAD: LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ASESOR PEDAGOGICO; PRESENTE Y FUTURO INTRODUCCION En la actualidad existen diferentes factores que condicionan la atención de los maestros, por lo cual se requiere de plantear condiciones adecuadas y diversas estrategias que sean eficientes para que ataquen las prioridades educativas con el propósito de favorecer las prácticas de enseñanza. Una de las alternativas que se pretende implementar para una atención pertinente...

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las principales afectaciones que corresponde a los desafíos de la actualidad para la educación en México se refiere a la complejidad de la práctica docente. La labor del docente actual se ve envuelto en las demandas que le externa la sociedad, a través de las cuales demanda la resolución de problemáticas sociales por medio de la escolaridad de las generaciones actuales y las generaciones futuras. Si bien, la educación debe adaptarse a las necesidades de su entorno, es indispensable que no pierda su...

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DOCUMENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICO I.E. N° 1211– “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”                                  2014 VISION                                          MISION                          DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR 1. PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA: PROBLEMAS PRIORIZADOS Bajo Rendimiento Académico Indisciplina de estudiantes CAUSAS ∗ Excesiva cantidad de alumnos ∗ Desinterés por el estudio e incumplimiento de los deberes escolares. ∗ desconocimiento de métodos y carencias de...

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DOCUMENTO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL ESTADO IDENTIFICACIÓN.  Nombre del puesto:                    Trabajador social  No. de plazas:                             Uno por turno.  Ubicación:                                   Física: Oficinas administrativas: cubículo de trabajo                                                      social.                                                      Administrativa: Área de servicios de asistencia                                                     ...

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La función pedagógica de la evaluación Jaume Jorba, Neus Sanmartí . (1993). Aula de Innovación Educativa. [Versión electrónica]. Revista Aula de Innovación Educativa 20 La función pedagógica de la evaluación La evaluación muestra parte del currículum oculto del profesorado EVALUACIÓN Componente esencial de los diseños educativos Si se quiere cambiar la práctica educativa es necesario cambiar la evaluación ¿Qué? EVALUAR ¿Cómo? ¿Para qué? Los cambios en el currículum ...

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 LAS FUNCIONES DEL ASESOR DE SERVICIO AUTOMOTRIZ Una de las preguntas que diariamente nos hacemos es ¿Porque ocurren los retornos? Siempre debemos hacernos la pregunta ¿Porque el vehículo no fue reparado de forma correcta? Si nos respondemos esta pregunta podemos encontrar que en algunos casos existen razones con detalles muy pequeños, pero para el cliente son muy importantes. Si el taller evalúa hasta estos pequeños detalles comenzará a conocer porque no es efectivo en las reparaciones de primera...

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Didáctica de la Educación Física en el Nivel Inicial y Primario | Didáctica de las Prácticas Gimnásticas II | Didáctica de las Prácticas Deportivas I | Didáctica de las Prácticas de la Recreación Participativa | Didáctica de las Prácticas Atléticas | Fisiología de la motricidad | Didáctica de las Prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre I | | La Educación Física como disciplina Pedagógica. Análisis epistemológico: Positivismo y Hermenéutica. La Crisis de la Educación Física: las corrientes...

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Educación física. Complementos de formación. PERIODO 40. Profesor: Leandro Álvarez Kurogi Presentación asignatura  Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del deporte  UNIR (2009/2010) - Educación Física. Complementos de formación (grupos 78, 79 y 84) - Didáctica de la EF y el Deporte en Educación Primaria  Defensor del estudiante  Javier Arana Idiakez (grupos 80, 82 y 83) 1 Educación física. Complementos de formación. PERIODO 40. Profesor: Leandro Álvarez Kurogi ...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. N° de la I.E.:…………………… Nombre y/o Lugar: ………………………………………………………………………….. 1.2. Ubicación (Distrito, Centro Poblado, Caserío, Calle)……………………………………………………………………………... 1.3. Nivel: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) 1.4. Denominación de la sección:............................................................................................................................................... 1.5. Edad / Grado / Ciclo de los alumnos:...

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Educación física 1.-Concepto de la Educación Física La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CATEDRA: EDUCACION TÉCNICA EN VENEZUELA DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL LEONARDO INFANTE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL La Escuela Técnica Industrial “Leonardo Infante", es una institución dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Está ubicada en la calle El Lago con Primero de Mayo, sector Campo Rico de Petare...

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Introducción La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud La educación física puede contemplarse como un concepto amplio que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el cuerpo y su motricidad. Dimensión que no se puede desligar de los otros aspectos de su desarrollo, evolución-involución...

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1) La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos...

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Resumen Educación Técnica. Definición. Funciones. Objetivos. Marco Histórico Referencial: Escuela Progresista. Sistema Artesanal de aprendizaje. Adiestramiento Manual. Escuela Progresista. Períodos de la historia institucional de la educación técnica en Venezuela según Calzadilla y Bruni: Las primeras experiencias (1884-1936). Los primeros técnicos (1936-1945). La época gloriosa (1945-1969). La bachillerización (1969-1977). La nueva educación técnica (1977-1991). La nueva reforma (a partir de 1991)...

543  Palabras | 3  Páginas

de Guatemala Escuela de Ciencia y Tecnología de la Actividad Física y el Deporte –ECTAFIDE- Curso: Problema de Aprendizaje Enseñanza en E.F. Catedrático: Lic. Pablo Antonio Pinto A. TAREA No. 1 “DOCUMENTO No. 1” Edwin Aleister Morales Moreno 200819725 Firma. _________ Guatemala, septiembre de 2013. 1. ¿CÓMO CONCIBE LA EDUCACIÓN FÍSICA? Definitivamente la educación física desde hace muchos años ha ido creando cambios positivos que han...

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La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores...

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Fundamentos de la Educacion Fisica Regular y Adaptada La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista un programa organizado de Educación Física en los escolares. Cuanta más atención se ponga en los centros educativos a la regularidad y variedad en...

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 Educación Física La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional de las personas. Aptitud Física La aptitud física, es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga...

1125  Palabras | 5  Páginas