• trabajo
    función de las evidencias cualitativas y cuantitativas que se tienen sobre el logro de los aprendizajes esperados de cada alumno. En la Educación Básica, el docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos, por lo que debe recolectar evidencias, medir los aprendizajes en el aula...
    3288 Palabras 14 Páginas
  • La Evaluacion
    de aprendizaje de sus alumnos. La evaluación es también una herramienta para mejorar la práctica docente. Las herramientas para la evaluación en Educación Básica tiene como propósito invitar a educadoras, maestras y maestros a reflexionar acerca de qué evalúan, como lo hacen y cuál es el sentido...
    1702 Palabras 7 Páginas
  • La programacion
    Comprensivo: variedad de evidencias variedad de funciones Coherente: base conceptual común en los diferentes niveles de la evaluación. Continuo: evalúa el progreso a través del tiempo y se integra a la enseñanza Integrado a los propósitos del sistema y la formación de los docentes Alto nivel...
    825 Palabras 4 Páginas
  • BACHILLER
    material didáctico ............................................................ 27 Anexo 4: Rúbrica para evaluar competencias durante el desarrollo de clases ......... 29 Anexo 5: Ficha de Autoevaluación del desempeño docente .................................... 32 2 DGB/DCA/SPE/12-2010 I...
    9449 Palabras 38 Páginas
  • Evaluacion docente
    consciente las teorías y enfoques de pedagógicos que suetentan las propuestas evaluativas. FUNCIONES Por tanto para organizar una evaluación que contribuya realmente al mejoramiento de la calidad de la educación es fundamental tener en claras sus funciones. La evaluación se ha utilizado para medir...
    2118 Palabras 9 Páginas
  • Modelo de gestion universitaria
    tres componentes en un proceso eficaz de evaluación de docente: * Uno referido a la filosofía y propósitos, que ha de considerar “el significado del papel y funciones de la evaluación de profesorado [...] que explican por qué se evalúa a los docente”; * Segundo,relativo a los criterios y...
    10133 Palabras 41 Páginas
  • Paradigma De La Educación
    lo que queremos evaluar en cada contenido: Conceptual: Exposición acerca de la función imaginativa del lenguaje. Procedimental: Escogencia y recitación de cuentos y poemas de navidad en diversas actividades en el aula. Actitudinal: Prueba práctica ( elaboración de dibujos sobre la navidad...
    4060 Palabras 17 Páginas
  • Esquema de productos de curso basico 2012
    ? | | ¿CON QUE SE EVALUA? | | ¿COMO EVALUAR? | | ¿A QUIEN SE DIRIGE LA EVALUACION? | | ¿CUANDO EVALUAR? | | CURSO BASICO “LA TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE” CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 ESCUELA LIC. MIGUEL RAMOS ARIZPE T.M. ZONA ESCOLAR 104 TEMA 4. SUBTEMA I. EL...
    4951 Palabras 20 Páginas
  • Propuesta de evaluación para la práctica educativa en el nivel preescolar
    potencialidades y limitaciones que cada docente tiene para desempeñar sus funciones, y coloca al maestro como el principal protagonista de la tarea evaluadora, en donde refleja el proceso de su desarrollo profesional, profundizando en la labor que realiza analizándola de manera crítica, en la búsqueda...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE COMO HERRAMIENTA PARA PROPICIAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA
    la gestión docente. Evaluar el desempeño de los docentes en cuanto a las funciones básicas que debe cumplir en cualquier institución, es de suma importancia para el proceso educativo, ya que permite establecer los elementos a mejorar tanto en lo personal y profesional como lo institucional y de...
    18448 Palabras 74 Páginas
  • Carrera magisterial
    OBTENGO EL PUNTAJE EN PREPARACIÓN PROFESIONAL? Mediante un examen que evalúa los conocimientos que requiere el docente para desempeñar su función. Al momento de presentarlo se requiere llevar la forma CIPE y una identificación oficial. 7 ¿QUÉ DATOS DEBO CORROBORAR EN LA FORMA CIPE...
    7019 Palabras 29 Páginas
  • Política Educacional
    tarea de los docentes, por lo que está constituido por los siguientes dominios: A. Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje de los alumnos. B. Enseñanza para el aprendizaje de los alumnos. C. Preparación para la enseñanza: organización del contenido en función del aprendizaje del...
    2419 Palabras 10 Páginas
  • Análisis del rol del director como gerente en el proceso de control de la evaluación cualitativa
    Función Evaluativa del Personal Directivo que Labora en las Escuelas del Distrito Escolar Nª 2, Sector 4, Maturín Estado Monagas”, en el cual se concluye que: a) La mayoría de los Docentes estaban poco actualizados con relación a la evaluación. b) Los educandos desconocen las teorías...
    20651 Palabras 83 Páginas
  • Docuemnto Evaluacion
    persona acepta una designación o se posesiona de un cargo, asume todas las funciones y responsabilidades que de éste se desprenden. 9 Orientaciones y Protocolo para la evaluación del periodo de prueba de los Directivos Docentes y Docentes De la misma manera, el evaluador no requiere un lapso...
    15027 Palabras 61 Páginas
  • Mbe dominio a
    (profesores), padres y alumnos, puede trazarse una estrategia para erradicar las insuficiencias que el docente tiene. Función de perfeccionamiento: * Esta función se cumple principalmente cuando como resultado del proceso evaluativo incrementa la madurez del evaluado y consecuentemente la relación...
    2530 Palabras 11 Páginas
  • Decreto 1278
    DE LA EDUCACIÓN. Son profesionales de la educación las personas que poseen título profesional de licenciado en educación expedido por una institución de educación superior; los profesionales con título diferente, legalmente habilitados para ejercer la función docente de acuerdo con lo dispuesto en...
    5267 Palabras 22 Páginas
  • Perfil docente
    desarrolla una segunda parte de este documento, en la que se presentan los estándares y criterios de desempeño docente que permiten evaluar las funciones y responsabilidades Docentes a fin de valorar: • ¿En qué medida las actividades y acciones que realizan los maestros/as en sus escuelas...
    17953 Palabras 72 Páginas
  • Evaluacion periodo de prueba
    los estudiantes, el grado de compromiso de los directivos y docentes en la formación de sus estudiantes y la adecuada organización de la institución en función de esta meta. Para ello, se hace necesario evaluar las competencias de los estudiantes, el desempeño de los docentes y directivos docentes y...
    8696 Palabras 35 Páginas
  • Educacion universitaria
    hasta lo netamente educativo. La evaluación del personal docente tiene dos vertientes. Por un lado, está la evaluación formativa que, como indica su nombre, persigue el desarrollo continuo del personal que se evalúa, con el fin de ayudarle a progresar profesionalmente, facilitarle tanto maximizar...
    6570 Palabras 27 Páginas
  • Evaluación De Desempeno Personal Docente
    función de que se promueva el mejoramiento de la acción académica. • Establecer planes de mejoramiento profesional y de incentivo y reconocimiento de la labor docente de acuerdo con las necesidades reales del docente y de la institución. Factores que deberán ser evaluados...
    15345 Palabras 62 Páginas