• evaluacion
    Evaluar desde el enfoque formativo ¿Qué significa evaluar? El objeto de estudio más difícil de evaluar es el desarrollo del ser humano, al tener este la capacidad permanente de aprender, evolucionar, adaptarse y cambiar. En el campo de la evaluación educativa, la evaluación es un proceso integral...
    1929 Palabras 8 Páginas
  • Resumen prueba inicia
    La prueba inicia. Se aplica a egresados de programas de formación inicial docente. Se compone de una batería de pruebas orientadas a evaluar los conocimientos disciplinarios y pedagógicos como también habilidades generales de los estudiantes de pedagogía. La aplicación de la Evaluación Diagnostica...
    3044 Palabras 13 Páginas
  • En proceso
    Guía No. 31 GUÍA METODOLÓGICA Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002 Evaluación Anual de Desempeño Laboral Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Ministerio de Educación Nacional República de Colombia MINISTERIO...
    22032 Palabras 89 Páginas
  • Evaluacion docente
    [pic] EVALUACION DOCENTE INTEGRANTES: CATALINA SEPULVEDA DANIELA CATALAN CECILIA BARROS ARIEL BENAVIDES Contenido introduccion 3 EVALUACION DOCENTE 4 QUIENES IMPLEMENTAN 6 QUIENES SE EVALUAN 7 ¿Qué sectores se evalúan? 7 Como será evaluado 9 Mi informe de resultados...
    5074 Palabras 21 Páginas
  • Propuesta de evaluación para la práctica educativa en el nivel preescolar
    evaluación, dentro del ámbito educativo es considerada un apartado fundamental ya que a través de su práctica, las instituciones y específicamente los docentes tienen la posibilidad de detectar sus debilidades y fortalezas, sus aciertos y desaciertos, también es necesaria para proporcionar elementos de...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • asddasdasd dasdas asd
     Trabajo Práctico Evaluativo: “La Evaluación” Profesorado en Matemática 1er Año, Turno Mañana Materia: Teoría del Curriculum y Didáctica Profesora: Mariana Caballero Alumno: Brión, Julián Primer caso: durante el cursado de mi primer año del profesorado en matemáticas en una de las materias...
    2385 Palabras 10 Páginas
  • La Evaluacion
    mejora del proceso educativo en los 3 niveles que la integran. La evaluación de los aprendizajes es una tarea con mucha complejidad que realizan los docentes, tanto por el proceso que implica como por las consecuencias que tiene emitir juicios sobre los logros de aprendizaje por parte de los alumnos. En...
    1702 Palabras 7 Páginas
  • Periodo de prueba
    CIRCULAR 219 (3 junio de 2010) PARA: Alcaldes(as), Secretarios(as) de Educación, Directivos Docentes, Docentes con Superior Inmediato, Docentes sin Superior Inmediato de Instituciones y Centros Educativos de los Municipios no Certificados del Departamento de Antioquia. DE: HUMBERTO...
    2239 Palabras 9 Páginas
  • SINECE
    permanentemente transformando sus estructuras desde lo superficial hasta lo profundo. En ese sentido el proceso educativo como base de la organización y funcionamiento social, es una de las estructuras que mas requiere ser adaptado continuamente a las necesidades del momento que se vive, para el progreso de la...
    2149 Palabras 9 Páginas
  • elaboracion de instreumentos de evaluacion
    ..................... 19 1.6 Relevancia de la investigación.................................................... 20 1.6.1 Importancia para los docente………………………..…. 1.62 Importancia para los alumnos…………………..………. 1.6.3 Relevancia del directivo………………………………… 1.6.4 Importancia para los padres…………………………...
    16108 Palabras 65 Páginas
  • Autonomía Universitaria De La U.T.N.
    AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y EL ACCESO Y PERMANENCIA EN LA CARRERA DOCENTE, MARCO NORMATIVO. Si hablamos de autonomía universitaria, entre sus varias facetas, debemos hacer referencia, a la posibilidad que tiene cada universidad argentina, no solo de dictar sus correspondientes estatutos, sino también...
    2690 Palabras 11 Páginas
  • Dean
    aprendizaje y saberes de los alumnos ya que este sistema de evaluación no se preocupaba de lo que sucedía internamente en el sujeto que aprende, se evaluaba lo observable y captable por los sentidos, se sentía el rigor de la influencia del positivismo, del conductismo y su transición hacia el constructivismo...
    8274 Palabras 34 Páginas
  • LA EVALUACION
    los aspectos centrales dediscusiones, reflexiones y debates pedagógicos. ¿El motivo?... pocas tareas provocan tantas dudas, y contradicciones a los docentes, como las relacionadas con la evaluación y las actuaciones o decisiones asociadas a ella. Dentro de nuestra normativa educativa, el término evaluación...
    8961 Palabras 36 Páginas
  • Guia Metodologica De La Evaluacion De Desempeño
    Ministerio de Educación Nacional [pic] Evaluación anual de desempeño laboral Docentes y Directivos Docentes Guía Metodológica Bogotá, marzo de 2008 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional Isabel Segovia Ospina Viceministra de Educación...
    20987 Palabras 84 Páginas
  • Evaluacion
    La evaluación ¿Qué es Evaluar? Si nos referimos al tema de evaluar debemos tomar en cuenta que hoy, la enseñanza está al servicio de la educación, y por lo tanto, deja de ser objetivo central de los programas la simple transmisión de información y conocimientos. Existiendo una necesidad de un cuidado...
    2562 Palabras 11 Páginas
  • FUNCIONES DE LA SUPERVISIÓN
    INTRODUCCIÓN La supervisión educativa, tiene como función primordial, aplicar normas, instrumentos, procesos y procedimientos en los niveles y modalidades del sistema educativo. La supervisión educativa es una labor de suma importancia, para la administración de los recursos materiales...
    2155 Palabras 9 Páginas
  • Evaluación Docente
    Evaluación Docente? |Pág. 3 | | |Pág. 4 | |Objetivos de la Evaluación Docente. ...
    4301 Palabras 18 Páginas
  • Evaluacion definicion e importancia
    los cambios producidos en el estudiante y adquiere sentido en la medida que se comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente”.(Departamento de didáctica de la universidad metropolitana). Consideramos que la evaluación es sistemática por que requiere de un orden metódico...
    2083 Palabras 9 Páginas
  • La programacion
    febrero de 2005 Funciones de la evaluación de los aprendizajes Conocer los niveles de logro de los alumnos del sistema para Evaluar las políticas educativas Evaluar el funcionamiento del sistema Evaluar el funcionamiento de la institución Alicia R. W. de Camilloni Funciones de la evaluación de...
    825 Palabras 4 Páginas
  • La evaluacion enfoque formativo
    proceso de enseñanza y de aprendizaje, principalmente para adaptar o ajustar las condiciones pedagógicas (estrategias, actividades, planificaciones) en función de las necesidades de los alumnos. Desde este enfoque, la evaluación favorece el seguimiento al desarrollo del aprendizaje de los alumnos como resultado...
    3317 Palabras 14 Páginas