Funciones Del Orientador En Primaria ensayos y trabajos de investigación

¿CÓMO ES EL TRABAJO DEL ORIENTADOR EDUCATIVO EN EL BACHILLERATO? Se aborda la motivación de logro como un aspecto importante y necesario en el proceso orientador y se cuestiona en que medida el orientador es consciente de la influencia de este factor psicoeducativo en su labor y hasta que punto se favorece en la Orientación; en las reflexiones finales se plantean diversas posibilidades para que el orientador analice y modifique su propia práctica orientadora; entre ellas la formación e investigación...

954  Palabras | 4  Páginas

Orientación en la actualidad ha tratado de dar un giro a la concepción que de ella se ha tenido. La Orientación Educativa como disciplina busca resignificar el papel del orientador educativo, busca encontrar el sentido de su quehacer cotidiano para un mejor servicio a los alumnos, quienes son partícipes y protagonistas del proceso orientador. Conocer quiénes son, cuáles son sus problemas, cuáles sus potencialidades, sus motivaciones y cómo propiciar la reflexión, el análisis y la elaboración de un proyecto...

1022  Palabras | 5  Páginas

Programa de orientación Se puede decir que la función orientadora del docente se requiere de que alumnos desarrollen competencias y habilidades que puedan aplicar en y a lo largo de su vida, como bien lo marca el Programa Nacional de Desarrollo 2001-2006 cuyo propósito es lograr un “sistema educativo que proporcione conocimientos, habilidades y valores a toda la población”. Es decir en la Educación Media Superior por su parte ofrece al alumno continuar enriqueciendo su proceso de formación, en...

1129  Palabras | 5  Páginas

RECURSOS DISPONIBLES PARA DESARROLLAR LA FUNCIÓN ORIENTADORA Humanos: La familia: el termino familia procede del latín familia “grupo de siervos y esclavos” a su vez derivado de familus, “siervo esclavo”. El término abrió su campo semántico para incluir también a la esposa e hijos del pater familias, a quien legalmente pertenecían, hasta que acabó reemplazando a gens. Es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado. Los lazos...

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ANSELMO LLORENTE Y LAFUENTE Curso: Orientación Individual Profesora: Grettel Valenciano TEMA Ficha de lectura: La relación de ayuda. Adriana Solís Araya Silvia Cerdas Garro Moravia, 18 de enero de 2006 Destrezas del terapeuta/Orientado/asesor: Las destrezas de atender/acoger. Existen muchos objetivos de un proceso terapéutico pero uno de los principales es que el asesor promueva un proceso de aprendizaje que lleve a la persona a interiorizar en su mundo interior y comprenda...

951  Palabras | 4  Páginas

Funciones [pic] |Funciones de la Dirección de Educación Primaria | | | |Administrar, regular, supervisar y desarrollar los servicios de educación primaria en el Estado, los cuales deberán estar | |orientados a que el alumno adquiera una educación integral. ...

1197  Palabras | 5  Páginas

Las actividades que realiza el orientador al interior de una institución educativa de lo que en México es conocido como Educación Media Superior, bachillerato o preparatoria, la cual es para jóvenes de entre 15 y 18 años, con una duración de 3 años, por lo regular van más allá del perímetro esencial de su labor, esto es, excede por mucho las funciones propiamente dichas del orientador. Estas funciones se podrían resumir como a continuación se sugiere. 1. Función de atención a los estudiantes...

794  Palabras | 4  Páginas

Función orientadora del Docente: En relación a lo que es un orientador, es posible señalar que de suyo, el profesor es un orientador que actúa más con el ejemplo que con palabras; no obstante en torno al orientador. Sánchez y Valdés (2003), citados por Paz (2005) mencionan que el orientador es un profesional que está especialmente preparado para evaluar las habilidades de una persona, sus aspiraciones, preferencias y necesidades, así como los factores ambientales que influyen o son importantes...

730  Palabras | 3  Páginas

 Índice Introducción. 2 Función preventiva del orden jurídico. 2 Teoría preventiva especial. 4 Función orientadora del orden jurídico. 4 Bibliografía y cibergrafía. 6 Introducción. Como estudiantes de tercer semestre de la carrera en licenciatura en Derecho, dentro de la asignatura de Filosofía Jurídica, queremos poner las bases para exponer un tema que no está dentro de nuestro de nuestro temario del plan de estudios vigente, pero que posee una enorme relevancia porque con él...

1649  Palabras | 7  Páginas

Definición de un docente orientador:  se trata de aquel profesor que, rebasando los límites académicos, se preocupa por el desarrollo integral de sus estudiantes, personalizando su acción orientadora y trascendiendo la relación docente – alumno hasta situarla en el campo de la amistad sincera, discreta y confiable, con lo cual puede intervenir no sólo en el área académico – vocacional, sino social – relacional de la persona y contribuir a elucidar, conjuntamente con ella los caminos para superar...

638  Palabras | 3  Páginas

Competencias del orientador educativo Rasgos Exigidos por Q. Álvarez: • Equilibrio y madurez psíquica. • Confianza en las capacidades de los demás. • Flexibilidad: mental y emocional. • Apertura, tolerancia y disponibilidad. • Competencia interpersonal. Rasgos exigidos por Ander-Egg (1989,176-182)  Cualidades base: •  Vocación de servicio • Convicción y confianza en la gente • Habilidad para motivar con entusiasmo, optimismo. • “Don de gentes”: amabilidad...

978  Palabras | 4  Páginas

Fundamentación de la función orientadora del docente. La función orientadora del docente esta sustentada en diversas leyes entre ellas esta la constitución de la republica Bolivariana de Venezuela en sus artículos numero (2, 102 al 111) los cuales plantean que la Educación es un derecho humano y un deber social fundamental además la educación es un servicio publico y esta fundamentada en el respeto de todas las corrientes del pensamiento con la finalidad de desarrollar el potencial creativo...

718  Palabras | 3  Páginas

Función Orientadora Del Docente. La docencia no tiene por objeto exclusivamente conceptos sino también procedimientos, valores, actitudes y normas, con el fin de conseguir el pleno desarrollo personal del alumnado, tomando en cuenta que cada niño y niña es un ser único y que esto implica que los docentes deben introducir cambios en las dinámicas de clase, para llegar a todos y cada uno de ellos de una forma significativa. En la actualidad se le da mayor importancia a los procedimientos que a los...

947  Palabras | 4  Páginas

ESTUDIANTIL COORDINACIÓN DE ORIENTACION FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL ORIENTADOR Planificar: 1. El Orientador debe realizar actividades que le permitan diagnosticar cuales son las necesidades del plantel y trabajar sobre las mas imperante. 2. Una vez conversado con el personal directivo, docentes y otras especialistas que de una manera u otra estén involucrados, planificar en equipo las estrategias a seguir para mejorar el buen funcionamiento del plantel en pro de una buena enseñanza...

941  Palabras | 4  Páginas

Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín ENSAYO Porlamar, Noviembre 2012 Competencias mínimas que debe tener el docente para desarrollar su función como orientador. La orientación educativa como disciplina busca resignificar el papel del orientador educativo buscando encontrar el sentido de su que hacer cotidiano para un mejor servicio a los destinarios finales de su labor. En oportunidades se ha desarrollado en un plano de sentido común, algunas...

511  Palabras | 3  Páginas

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y VIDA ESTUDIANTIL. FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES DE LOS EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS FUNCIONES DEL ORIENTADOR (A) Participa con el enfoque de su especialidad en la elaboración del curriculum en lo que respecta a la integración de contenidos referidos a la dimensión socio - afectiva y al desarrollo vocacional de los estudiantes. Promueve y ejecuta investigaciones en relación con el desarrollo vocacional del estudiante, desenvolvimiento...

1438  Palabras | 6  Páginas

Funciones del orientador educativo * Participar en la formulación y desarrollo del proyecto escolar e impulsar las propuesta de integración colectiva de los profesores para el trabajo de la escuela * Elaborar la planeación correspondiente a las actividades de la orientación educativa en el marco de la organización escolar. * Planear la acciones y aplicar estrategias sistemáticas de orientación a los alumnos, en el marco de la organización escolar y la planeación de los docentes...

928  Palabras | 4  Páginas

PROFESOR DE EDUCACION PRIMARIA IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Educación Primaria PERFIL DEL PUESTO: Lo que establece el profesiograma vigente CLAVE DE COBRO: E0280, E0281, E0285, E0287, E0289, E1485, E01494, E0299 UBICACIÓN FÍSICA: Plantel de Educación Primaria ADMINISTRATIVA: Plantel de Educación Primaria ÁMBITO DE OPERACIÓN: Plantel de Educación Primaria RELACIÓN DE AUTORIDAD AUTORIDAD INMEDIATA: Director del Plantel de Educación Primaria PERSONAL A SU CARGO:...

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FUNCIONES GENERALES DEL PROFESOR DE PRIMARIA -Informe al Alumnos: Escuela: coordinador - Motive a la superación personal - Acepte y adhiérase a la metodología de área -Comunica- - Suscite el deseo de aprender e - Alcanzar el nivel investigar académico (marcado ción asertiva con padres de - Despierte capacidades en el programa) familia intelectuales, artísticas y humanas - Colabore en la preparación -Fidelidad a metodología - Se preocupe de que los y desarrollo de los concursos alumnos con dificultades...

674  Palabras | 3  Páginas

SUJETOS PROCESOS Y CONTEXTOS DE APRENDIZAJE “COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN ORIENTADOR U ORIENTADORA EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARÍA” Tanto en España como en el resto de la Unión Europea los orientadores tienen un papel muy importante en el ámbito educativo, él es el que se encarga de hacer que el profesorado y las familias, entre otras cosas, se interrelacionen para ponerse de acuerdo en la educación del alumno. Son la pieza clave para detectar a tiempo cualquier problemática educativa...

724  Palabras | 3  Páginas

Las funciones directivas y gerenciales de la empresa donde labora Introducción. Hablar de la organización y funcionamiento de las escuelas primaria en cuanto a las funciones directivas esto con el propósito de ampliar el conocimiento y no caer en errores a la hora de desempeñar un cargo o en su caso de exigir que este se cumpla de manera correcta. En cuanto a la escuela el directivo es el encargado de encausar el funcionamiento general del plantel a su cargo, definiendo las metas, estrategias...

969  Palabras | 4  Páginas

BIOELEMENTOS PRIMARIOS Y SUS FUNCIONES EN EL CUERPO HUMANO. Los bioelementos o elementos biogénicos son los elementos químicos presentes en los seres vivos. La materia viva está constituida por unos 70 elementos, la práctica totalidad de los elementos estables que hay en la Tierra, excepto los gases nobles.[1] No obstante, alrededor del 99% de la masa de la mayoría de las células está constituida por cuatro elementos, carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno(N), que son mucho más abundantes...

724  Palabras | 3  Páginas

El enfoque intercultural en educación. Orientaciones para maestros de primaria. La planeación constituye uno de los instrumentos más valiosos de que dispone el maestro para sistematizar su práctica docente y reflexionar sobre ella. Se planea para los niños y las niñas. Propuestas adecuadas que promuevan experiencias de aprendizaje ricas y significativas para los alumnos. Se planea para el docente. Planear su trabajo brinda al maestro seguridad y confianza. La planeación...

528  Palabras | 3  Páginas

"Orientaciones Generales para el funcionamiento de los Servicios de Educación Especial" Definición: 1. Servicios de apoyo: Son los servicios de educación especial encargados de apoyar el proceso de integración educativa de alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente aquellas asociadas con discapacidad o aptitudes sobresalientes, en las escuelas de educación inicial y básica regular de las diferentes modalidades educativas. Estos servicios promueven, en...

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Orientaciones educativas dirigidas a familias y corresponsables en el uso de la portátil Canaima Familia y corresponsables: la portátil Canaima es una puerta al saber que te permitirá participar activamente en la formación y desarrollo integral de tu hija e hijo y a compartir experiencias en familia durante ese recorrido por los caminos del hogar y la escuela. El acompañamiento y afectividad que puedas brindarle en la interacción con los contenidos educativos del Proyecto Canaima Educativo son importantes...

1712  Palabras | 7  Páginas

Implicaciones Epistemológicas de las Orientaciones de Investigación y la Función de la Investigación en Educación Prof. Marielys León La investigación científica en el área de la educación es de suma importancia. En el área de la educación hay muchos temas interesantes que se pueden desarrollar para poder mejorar la calidad de la educación de los estudiantes. Cuando se va a investigar un tema lo primero que se debe definir es el tipo de investigación que se va a realizar y como se...

521  Palabras | 3  Páginas

|Urbanización “Los Coquitos”, Sector # 01, vereda # 41 Casa # 07. | | | |(0285) 6314112 - (0424) 9275925 | | |PRIMARIA: |U.E.N. “María Antonia Mejías” | | |ESTUDIOS |SECUNDARIA: | | | ...

958  Palabras | 4  Páginas

al mercado laboral de manera satisfactoria. Saber sumar, restar, multiplicar o dividir ya no es suficiente para que un alumno de primaria supere con éxito una evaluación matemática. Si este alumno no es capaz de aplicar estas operaciones a un contexto real de la vida cotidiana, no habrá conseguido desarrollar una de las competencias básicas a las que se orienta el aprendizaje de este área de formación y por tanto no habrá alcanzado los objetivos de la asignatura. Y es que, a partir de ahora...

1392  Palabras | 6  Páginas

organizada, que tiene en cuenta la planificación horaria y física necesaria para desempeñar este trabajo en equipo. — Hay espacio físico suficiente para posibilitar el trabajo conjunto de varios grupos sin molestarse. — Este proceso lleva años funcionando y los profesores que entran no tienen que esforzarse mucho para amoldarse a esta dinámica, ya que todo está en marcha y se suele poner al corriente de la forma de trabajo que se lleva. Normalmente todos los profesores están contentos con esta dinámica...

1327  Palabras | 6  Páginas

INTRODUCCION El presente trabajo tiene por objetivo desarrollar una guía de actividades basadas en la unidad numero 2 del modulo, donde aplicaremos a la empresa seleccionada en este caso una empresa prestadora de servicio de luz, las 6 funciones primarias según la teoría general de sistemas, entre otros conceptos de esta unidad, trabajando en base al concepto de la teoría general de sistemas que son las teorías que describen la estructura y el comportamiento de sistemas. La teoría de sistemas...

988  Palabras | 4  Páginas

T3 FUNCIONES DE LOS ORIENTADORES 1. DESARROLLO DE LA INTERVENCIÓN ORIENTADORA EN ANDALUCÍA 1.1 EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1.1.1 FUNCIONES GENERALES (Decreto 213/1995, Anexo IV) a) Asesorar a los centros en la elaboración, aplicación y evaluación del Proyecto de Centro y del Proyecto Curricular, en los aspectos más estrechamente relacionados con la orientación educativa y la atención a la diversidad. b) Asesorar al profesorado en el diseño de procedimientos e instrumentos de evaluación...

3778  Palabras | 16  Páginas

LIBROS LA FUNCIÓN DEL ORIENTADOR Leona E. Tyler México: Editorial Trillas, 1990 Presento unas páginas del libro de la autora Leona Tyler: La función del orientador. Este texto está dirigido a los profesionales psicólogos que se dedican a la orientación psicológica en instituciones educativas y a los profesores que realizan labores de tutoría con sus alumnos. CUALIDADES ESENCIALES: ACEPTACIÓN,COMPRENSIÓN, SINCERIDAD La razón por la que ha sido difícil analizar...

2605  Palabras | 11  Páginas

1. Asesorar al alumnado, a los tutores y a las familias.2. Identificar las necesidades educativas del alumnado.3. Colaborar en la prevención y detección de las dificultades de aprendizaje.4. Asesorar en la elaboración, desarrollo y evaluación del Plan de Atención a la Diversidad.5. Asegurar la continuidad educativa a través de las distintas áreas, ciclos y etapas.6. Prestar asesoramiento psicopedagógico al profesorado y órganos de gobierno.7. Asesorar a las familias.8. Colaborar en el desarrollo...

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ATENCION PRIMARIA ORIENTADA A LA COMUNIDAD La orientación comunitaria de la atención primaria está basada en los principios de la medicina comunitaria, cuyos principales elementos son la evaluación activa y detallada de las necesidades de la salud de la comunidad y la respuesta a esas necesidades, considerando la comunidad en su conjunto (Gofin. J & Gofin. R, 2007). La atención comunitaria de la atención primaria es un legado del Prof. S.L. Kark, médico de familia y epidemiólogo, que dedicó su...

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ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA. Línea 3 INTRODUCCIÓN La introducción refleja el contenido y estructura de todo el documento de manera breve y clara, por lo tanto contendrá: la presentación del tipo de trabajo, su propósito, la justificación de su elaboración, además plantea las ideas principales de los autores que orientan el trabajo tanto de manera conceptual como metodológica (investigación-acción), el contenido de todas las partes del trabajo y culmina...

1082  Palabras | 5  Páginas

Educación Primaria: Orientaciones Didácticas (de Primaria) êndice Características generales de la etapa La Educaci—nPrimaria en la Ense–anza Obligatoria Aspectos evolutivos y psicopedag—gicos çmbitos b‡sicos de desarrollo en la Educaci—n Primaria Objetivos generales de la Educaci—n Primaria Estructura curricular: ciclos y ‡reas Orientaciones didácticas Principios de aprendizaje significativo e intervenci—n educativa ...

18119  Palabras | 73  Páginas

GRUPO Los grupos primarios Los grupos de referencia La percepción de los distintos tipos de grupo 5. RESUMEN GLOSARIO LECTURAS RECOMENDADAS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN 1. CONTEXTUALIZACIÓN El capítulo enmarca el estudio de los grupos dentro de la psicología social ofreciendo un breve recorrido histórico del tratamiento que se ha hecho del estudio de los grupos dentro de la disciplina. Se hace hincapié en las orientaciones actuales que reflejan...

1473  Palabras | 6  Páginas

Niveles Educativos………….. 8 Función de la Orientación Educativa……………………………………… 11 Áreas de la Orientación Educativa………………………………………… 12 Conclusión………………………………………………………………… 15 Referencias………………………………………………………………… 16 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” Altagracia de Orituco. Funciones que cumple la orientación...

4323  Palabras | 18  Páginas

Oriente es oriente José María Sánchez García 1- Tipo de familia que aparece reflejada En Oriente es oriente se nos presenta la historia de una familia tradicional ya que se caracteriza, desde el punto de vista de las funciones de sus miembros, por la existencia de una estricta diferenciación de sus funciones basadas en el sexo y la edad de sus componentes. Los padres trabajan en el negocio familiar, ayudado por los hijos mayores, y la madre, a demás de ayudar en el negocio, se encarga de...

1152  Palabras | 5  Páginas

“Los Retos de un Maestro Multigrado a cargo de la Función Directiva en una Escuela Primaria Rural” La labor de un docente es muy multifacética y al egresar como normalistas y enfrentarnos al trabajo en una escuela primaria, nos percatamos de que la realidad no es tan similar y maravillosa como la narraban los autores en sus lecturas de trabajo docente, pues pasar de ser maestro a ser intendente, secretario e incluso directivo en una misma institución y he ahí donde la responsabilidad profesional...

501  Palabras | 3  Páginas

pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida, el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana. Además, se considera a la educación como un servicio público y como una función primordial e indeclinable del Estado, así como un derecho permanente e irrenunciable de la persona. La orientación educativa, psicopedagógica y profesional forma parte del conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y es uno de...

4300  Palabras | 18  Páginas

ORIENTADOR Actitud de atención y escucha El Orientador Profesional puede ser pedagogo, psicólogo o psicopedagogo, así como profesores, familia, amigos, etc., como orientadores informales.   CUALIDADES PERSONALES ACTITUDES     Saber observar y escuchar     Poseer madurez afectiva y equilibrio interior     Ser objetivo e imparcial     No ser agresivo ni autoritario     Poseer capacidad de empatía     Aceptará al alumno y comprenderle     Ser cordial, afable y accesible     La intimidad del...

607  Palabras | 3  Páginas

una organización formada principalmente por sus colonias para cooperar sobre temas económicos y políticos. Lo cual tuvo un gran impacto en la vida de la economía agrario argentino, afectando el normal funcionamiento de la economía nacional. La crisis generó que “las exportaciones de bienes primarios de los países periféricos disminuyeron y esto provoco la falta de divisas suficientes para mantener el nivel de importaciones, alterando la División internacional del trabajo en la que argentina tenía...

545  Palabras | 3  Páginas

Bases Filosóficas, Legales y Administrativas de Nivel Primaria Educación Básica. La Educación Primaria es el nivel numero dos de la Educación Básica, procede al Preescolar y antecede a la Secundaria. Carácteristicas Durante la Educación Primaria los estudiantes experimentan diferentes cambios en sus procesos de desarrollo y aprendizaje por lo que es necesario que en este nivel tengan  oportunidades de aprendizaje que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias.  ...

1276  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO SUCRE ESCUELA DE CURSOS BASICOS CUMANA UDO SUCRE DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL APRENDIZAJE Hemisferios cerebrales Hemisferios cerebrales Profesora: Br: Marquiz Romero Yoselyn Rivas C.I 25.366.409 ...

617  Palabras | 3  Páginas

La Función Orientadora del Docente Frecuentemente se propone la cuestión acerca de cuáles son los límites del docente en el aula o si sus funciones comienzan y terminan en esta o, por el contrario, su labor incide en el seno familiar y en el contexto socio – cultural del educando. Desde esta perspectiva es válido analizar la función que ha venido cumpliendo el docente y la que les reclama la sociedad actual desde el conocimiento que se tiene del impacto que generan las actitudes, saberes...

1940  Palabras | 8  Páginas

LA FUNCIÓN ORIENTADORA DEL DOCENTE JOSÉ PERNÍA INTRODUCCIÓN Frecuentemente se propone la cuestión acerca de cuáles son los límites del docente en el aula o si sus funciones comienzan y terminan en esta o, por el contrario, su labor incide en el seno familiar y en el contexto socio – cultural del educando. Desde esta perspectiva es válido analizar la función que ha venido cumpliendo el docente y la que les reclama la sociedad actual desde el conocimiento que se tiene del impacto que generan...

2263  Palabras | 10  Páginas

beneficios que le ofrece la Institución como; Beca trabajo y Beca Excelencia. La otra modalidad es la grupal cuando la situación que les apremia es colectiva como es el caso relacionado con la academia. Papel y características del profesor como orientador En la relación cultural, social o de orientación y animación entre personas, no es tanto lo que se enseña, o lo que se logra, sino el tipo de vínculo que se crea entre el profesor y el resto de las personas, o la misma relación de los integrantes...

633  Palabras | 3  Páginas

que con el mero hecho de suponer el caso de que una persona infectada con el virus, beba del mismo vaso de otra, esta otra quedará infectada por el virus, aunque tiene baja contagiosidad. El virus se elimina hasta 18 meses después de la infección primaria; luego se elimina intermitentemente durante toda la vida (en ausencia de enfermedad clínica). Parafrasea los siguientes refranes: 1. Al buen entendedor pocas palabras. 2. A grandes males, grandes remedios. 3. Cada uno sabe dónde le aprieta...

1078  Palabras | 5  Páginas

Funciones de la dentición primaria Puesto que los dientes temporarios se emplean para la prelación mecánica de los alimentos del niño para su digestión y asimilación durante uno de sus períodos más activos de crecimiento y desarrollo, es indudable que sirven a una importante y crítica función. Otro papel sobresaliente que desempeñan estos dientes es el del mantenimiento del espacio en la arcadas dentaria para los dientes permanentes. Los dientes temporarios desempeñan también una función de...

5704  Palabras | 23  Páginas

quienes tiene a su cargo. El rol de orientador no es un hecho aislado, es un acto que está fundamentado en los principios de la pedagogía misma, en el arte de enseñar, se trata de la realidad que se enfrenta día tras día en el ámbito educativo. El ejercicio de la Profesión docente estará fundamentado en un sistema de normas y procedimientos, leyes especiales y de los reglamentos que al efecto se dicten, todo esto lo lo “debe” conocer a cabalidad un Docente orientador. Hoy en día para un docente no...

2706  Palabras | 11  Páginas

MI ORIENTADORA NOMBRE: DIANNY PATRICIA MENDEZ GALLEGO MATRICULA No 19255090245 - 192550623 PERFIL PROFESIONAL Ingeniero de Sistemas y Electrónica con mas de 15 años de experiencia en el campo de la tecnología y Educación ,Competente para asumir responsabilidades relacionadas con administración ,tecnología y academia; gestión de proyectos sistemas de calidad, continuidad del negocio, mejoramiento de procesos y niveles de servicio, Auditoria y Seguridad informática...

656  Palabras | 3  Páginas

internacional sin dejar atrás el prestigio sus valores como universidad. c) Valores de la UAPA Los valores de la UAPA son los siguientes: Calidad, ética, talento humano, innovación, responsabilidad, cooperación, solidaridad, equidad, y pluralismo. Se orienta por estos valores dándole la seguridad de una buena formación al estudiante adulto. d) Objetivos de la UAPA Cumpliendo con sus valores la UAPA se propone cumplir los siguientes objetivos; a)    Complementar la oferta de estudios superiores ofreciendo...

549  Palabras | 3  Páginas

ESCOLAR 2014-2015 Héctor Rodríguez Castro Ministro del Poder Popular para la Educación 1 LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GESTIÓN ESCOLAR DEL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA AÑO ESCOLAR 2014 -2015 “Hacia el fortalecimiento de las Escuelas Bolivarianas y su filosofía pedagógica y humanista en la concreción de la educación que queremos MPPE: Dirección General de Educación Primaria Bolivariana agosto – 2014 Queridas y queridos Compatriotas: Les recibimos nuevamente en este año escolar...

8043  Palabras | 33  Páginas

repetidor de sus conocimientos y el estudiante es denominado participante a la opción que tiene el rol de desempeñar el progreso de su aprendizaje f) Principios de la UAPA Difundir en la sociedad avance más reciente para tener más conocimientos g) Funciones del Director de Escuela de la carrera que elegiste. h. Construye una tabla donde especifiques la cantidad de créditos que estás cursando en el cuatrimestre actual, resaltando la cantidad de horas de interacción tutorial (HIT) y la cantidad de...

1149  Palabras | 5  Páginas

Orientaciones para la Medición 2 ° Educación Media SIMCE 2010 SIMCE Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación Santiago de Chile, 2010 SIMCE 2010 Introducción Introducción Las Orientaciones para la Medición están dirigidas a los profesores y profesoras de los estudiantes de 2º Medio que deberán rendir las pruebas SIMCE este año. El objetivo de este documento es dar a conocer los aspectos más relevantes de las pruebas SIMCE, tales como los conocimientos...

1488  Palabras | 6  Páginas

Responsabilidad concreta de la autoridad local: (ARTÍCULO 19) Realizar una distribución oportuna, completa amplia y eficiente, de los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos complementarios que la secretaría proporcione 2. Funciones del consejo Nacional de participación social: (art 72) Tomará nota de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, conocerá el desarrollo y la evolución del sistema educativo nacional, podrá opinar en asuntos pedagógicos, planes y...

1028  Palabras | 5  Páginas

Orientaciones generales al alumnado para el comienzo del curso Comenzamos el curso con el objetivo de responder a las expectativas de formación del profesorado. Esperamos que se desarrolle del modo más ameno y cordial posible. El curso se realiza a través de Internet y los medios con los que contamos son: Materiales Formativos, Aula Virtual y Tutoría. Para realizarlo tienes que conectarte al Aula Virtual, dentro de la plataforma de Formación del Profesorado del ITE. Esta forma de aprender implica...

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éstos sean personas respetables. Se considera una familia nuclear porque en la convivencia aparecen solo los padres y los hijos. Esto también incluye a familias numerosas como es en este caso, donde conviven el padre la madre y sus 5 hijos. 2- Funciones de la familia que se reflejan. En ésta familia existe una clara asignación de roles, en la cual, el padre asume el control total y gobierna a su familia según el modelo paquistaní. Utiliza una forma muy autoritaria para mantener el orden y la disciplina...

1221  Palabras | 5  Páginas

De Oriente S.A.  Lanzará al mercado Español (Comunidad Autónoma de Madrid), la mermelada de mango LA MERMEL, creada para personas que desean tener una buena y sana alimentación, que estén entre los 3 a 80 años . El propósito de la creación de este nuevo producto es lograr una introducción rápida en el mercado español, logrando satisfacer las necesidades de los consumidores; para lo cual se han establecido estrategias de producto, precios, distribución y promoción. El segmento de mercado ha sido...

1420  Palabras | 6  Páginas