• FERIA DE CIENCIAS
    enseñanza, como señalan A USUBEL , NOVAK y H ANESIAN (1978) en las críticas recogidas en la Tabla 8.2, sino también confundir la distinta naturaleza y función social de los contextos de investigación científica y los contextos educativos. Como veíamos al final del Capítulo III (ver también Pozo...
    19882 Palabras 80 Páginas
  • Ejes transversales
    particular difusión en América Latina (donde el autor desarrolló su trabajo).Durante el siglo XX la educación ha llegado a ser, cada vez más, una función del Estado. Los sistemas y las prácticas educativas son patrocinados, organizados y certificados por el mismo. Los años de educación escolar obligatoria...
    5634 Palabras 23 Páginas
  • Psicologia
    psicología instruccional y en ese marco se han desarrollado líneas de investigación y propuestas prescriptivas: a) La teoría del aprendizaje significativo de A usubel b) Las aplicaciones educativas de la teoría de los esquemas. c) Las estrategias instruccionales y la tecnología del texto. d) La...
    3179 Palabras 13 Páginas
  • Convivencia escolar
    .; Novak, J.; Hanesian, H. (1990) Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas. BANDURA, A. (1993) Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. Educational Psychologist, 28, 117-148. BENÍTEZ , M; GIMENEZ, M.; O SICKA, R. (2000) Las asignaturas pendientes y el...
    9425 Palabras 38 Páginas
  • estudio de habilidades sociales
    universitarios. Teoría y experiencias en México. México. ANUIES-UNAM. CESU, pp. 180. A SPIRA Inc. (2001) Documento www. Recuperado: http://pr.aspira.org/prog_pr_span.html. A USUBEL, D.; Novak, J.; Hanesian, H. (1990) Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas. BANDURA, A. (1993...
    8683 Palabras 35 Páginas
  • lic. matematicas
    estructura de los conocimientos que conforman el currículo y el modo en que éste se produce y el entramado social en el que se desarrolla el proceso educativo. Lo anterior se desarrolla dentro de un marco psicoeducativo, puesto que la psicología educativa trata de explicar la naturaleza del aprendizaje en...
    2796 Palabras 12 Páginas
  • Nivel De Motivación De Los Estudiantes De De Ii Ciclo, Con Respecto A La Literatura Asignada Por El Ministerio De Educación Publica De La Escuela Semillas De Cartago
    corre a lo largo de una línea". Desde los primeros niveles educativos hasta los niveles de educación superior universitaria y educación superior no universitaria, es de vital importancia que los alumnos u alumnas lean diferentes tipos de textos, con diferentes intenciones y funciones. 2.6.1...
    21022 Palabras 85 Páginas
  • Administracion
    LA EXPERIENCIA TRAUMÁTICA DESDE LA PSICOLOGÍA POSITIVA: RESILIENCIA Y CRECIMIENTO POSTRAUMÁTICO Beatriz Vera Poseck*, Begoña Carbelo Baquero** y María Luisa Vecina Jiménez*** **Universidad de Alcalá. ***Universidad Complutense La Psicología Positiva recuerda que el ser humano tiene una gran...
    1769 Palabras 8 Páginas
  • biografia
    usubel y Sullivan: El desarrollo infantil. Buenos Aires, Paidos, 1983 Gesell, Ilg, Ames y Rodell: El infante y el niño en la cultura actual. Buenos Aires, Paidos, 1979. Gratiot-Alphandery, H. y Zazzo, R.: Tratado de psicología del niño. Madrid, Ed. Morata, 1974. Stone y Church: Niñez y...
    1207 Palabras 5 Páginas
  • Cosmovision
    acuáticos. - La depuración de las aguas - Diferencia entre las aguas continentales, agrícolas. - Contaminación de aguas dulces, marítimas y océanos. - Tipos de agua en función de su contaminación, aguas residuales urbanas, industriales, ganaderas, agrícolas, mareas negras... - La...
    609 Palabras 3 Páginas
  • Estrategia para el mejoramiento del comportamiento de los alumnos de la ii etapa
    estableciese una relación fructífera con el ámbito educativo y la escuela en particular. De modo genérico puede considerarse que la función del maestro es doble: evaluar e incrementar las habilidades intelectuales del niño y mejorar su conducta social. La MC se interesó en un principio fundamentalmente...
    19063 Palabras 77 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para Fortalecer El Valor Autoestima
    continuidad y lograr transformar todo lo que va a la conservación de la humanidad afrontando retos y desafíos que impone las funciones educativas y socializadoras. Ante todo el estado le corresponde en primer lugar la educación y poner a disposición de ella todos los recursos necesarios. El ente...
    6639 Palabras 27 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    Unidad No. 1 - Funcionamiento del Sistema Cognoscitivo. Aprendizaje Significativo Al referirnos al aprendizaje significativo, en el contexto educativo, requerimos de súbitos cambios. Especialmente, el profesor quien es uno de los elementos más importantes dentro de este proceso, debe reflexionar...
    1307 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto De Residencia: Figuras Planas
    : PREGUNTAS/INFORMACIÓN Se trata de determinar, o acercarse lo más posible, a la situación real de los alumnos. “Si tuviera que reducir toda la Psicología Educativa a un solo principio diría lo siguiente: el factor más importante que el influye en el aprendizaje es lo que el alumno/a sabe...
    8490 Palabras 34 Páginas
  • Ensayo psicologia educativa
    de los alumnos que permita incrementar y optimizar el aprendizaje, así como la calidad de la información inculcada en ellos, se creó la psicología educativa. Con el presente ensayo se pretende conocer los alcances y justificación que permitieron la creación y el desarrollo de esta disciplina...
    978 Palabras 4 Páginas
  • La psicologia educativa
    | | | | | | | | * FUNCIONES Y ALCANCES DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVAAusubel, David, et. Al. (1991)”Funciones y alcances de la psicología educativa” en Psicología Educativa, México: Trillas. pp. 17-45 | Estrategia pre-instruccional: | | Funciones y alcances de la psicología educativa * Se basa en la...
    1029 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia Educativa
    FUNCIONES Y ALCANCES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA En este ensayo hablare de las funciones y alcances que ha tenido la psicología educativa en la educación y propiamente en las escuelas y con los profesores, la importancia que tiene la psicología educativa para los futuros docentes. La...
    579 Palabras 3 Páginas
  • Educacion
    Ausbel, David et. Al. (1991) “Funciones y alcances de la psicología educativa” en Psicología educativa, México, Trillas, pp. 17-45. FUNCIONES Y ALCANSES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Durante años atrás se consideraba al aprendizaje como un descubrimiento que el individuo hacia cuando...
    431 Palabras 2 Páginas
  • funciones y alcances de la psicologia
    Funciones y alcances de la psicología educativa Introducción La psicología educativa es una rama de la psicología que nos ayuda a estudiar las conductas y métodos de enseñanza dentro de los centros educativos. En las últimas décadas hay ido en aumento una preocupación por lograr un cambio...
    2590 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia educacional
    de los psicólogos de la educación Resumen El papel del psicólogo educativo, su ámbito de acción como profesional competente y como alternativa de formación son los planteamientos que genera este escrito, en donde se realiza un recorrido de la disciplina de la psicología educativa, sus alcances...
    4408 Palabras 18 Páginas