• Teoría Constructivista
    Ríos May LAS TEORÌAS CONSTRUCTIVAS Y LAS TEORÌAS DEL DESARROLLO HUMANO (Resumen) TEORÍA CONSTRUCTIVISTA Es una doctrina que destaca la actividad del individuo en la comprensión y en la asignación de sentido a la información. Existen tres tipos de constructivismo: Constructivismo Exógeno: corriente...
    1596 Palabras 7 Páginas
  • Teoria Constructivista
    Virguez. | |SECCIÓN |3ET1B | Tocuyo, 19 de Junio de 2010. TEORIAS HUMANISTAS Las teorías del aprendizaje nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo las personas obtienen...
    852 Palabras 4 Páginas
  • Teoría constructivista
    TEORÍAS CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE SITUADO Estas teorías se fundamentan en los trabajos de Piaget, Vygotsky, Barlett, Bruner y Dewey, entre otros. No existe, por tanto, una sola teoría constructivista del aprendizaje, sino distintas aproximaciones que se perfilan más concretamente...
    871 Palabras 4 Páginas
  • TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO
    lector una teoría de gran importancia, que en la actualidad tiene mucha influencia en la educación: el Constructivismo Social, cuyo exponente más representativo fue el filósofo ruso Lev Semionovich Vygotsky. Posteriormente se hará una comparación con otro gran exponente de esta teoría, el denominado...
    9447 Palabras 38 Páginas
  • teoría constructivista
    Teoría Constructivista (J. Bruner) Descripción: Un tema importante en la estructura teórica de Bruner es que el aprendizaje es un proceso activo en el cual los alumnos construyen nuevas ideas o conceptos basándose en su conocimiento corriente o pasado. El alumno selecciona y transforma información...
    718 Palabras 3 Páginas
  • Teoria constructivista
    enseñanza y el aprendizaje desde una perspectiva constructivista Margit Huber, Sudetendeutschestr. 35, 80937 München (margit.e.huber@t-online.de) 1. El constructivismo como resultado de una reflexión sobre el discurso interdisciplinar Una teoría constructivista del conocimiento Si aceptáramos la premisa...
    1781 Palabras 8 Páginas
  • teoria del constructivismo
    Teoría del constructivismo de Jean Piaget Para Piaget el desarrollo intelectual es un proceso de restauración del conocimiento, que indica un cambio externo, creando un conflicto o desequilibrio en la persona el cual modifica la estructura ya existente elaborando nuevas ideas o esquemas a medida que...
    2031 Palabras 9 Páginas
  • teoria constructivista
     “Teoría constructivista” 1.- Asignatura: ciencias naturales 2.- Tema: de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo. 3.- Tipo de aprendizaje: Empleado por el alumno, el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. 4.- Estrategias de enseñanza: I.- el maestro cuestionara...
    308 Palabras 2 Páginas
  • Teoria Constructivista
    Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo Anzoátegui- Extensión Pariaguan. Diplomado: Componente Docente. TEORÍA CONSTRUCTIVISTA, EL APRENDIZAJE COMO PROCESO Facilitadora: Tania Pérez de Querales Integrantes: Franco, José C.I: 8.520.486 Lárez, Jesús C.I: 17.745...
    4878 Palabras 20 Páginas
  • teoria constructivista
    FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNICATIVO INTEGRANTES: A. E. M. V. Ciudad Bolívar, Mayo 2010 ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNICATIVO . La Teoría Constructivista expresa que "el conocimiento es una función de...
    1141 Palabras 5 Páginas
  • Teoria Constructivista
    Constructivismo (pedagogía) El constructivismo es una corriente de la didáctica que se basa en la teoría del conocimiento constructivista. Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica...
    1205 Palabras 5 Páginas
  • Teoria del constructivismo
     TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO El trabajo que se presenta tiene la finalidad de dar a conocer un análisis de la teoría de gran importancia e influencia en la educación como es el constructivismo social, cuyo exponente más representativo fue el ruso Lev Vygotsky (1896-1934). Y Posteriormente se hará...
    1769 Palabras 8 Páginas
  • Teoria constructivista
    COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD La lectura hace un análisis de los procesos organizacionales que tienden a realizar actividades vinculadas a la supervivencia. Así la organización construye sus propias construcciones y reglas. El paradigma de la complejidad explica, que existen distintas...
    462 Palabras 2 Páginas
  • Teoria constructivista
    TEORIA CONSTRUCTIVISTA La perspectiva constructivista del aprendizaje puede situarse en oposición a la instrucción del aprendizaje. En general, desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse...
    3549 Palabras 15 Páginas
  • Teorias Constructivistas
    1. Argumentar teóricamente la relación entre desarrollo, aprendizaje y enseñanza. * Teoría de Vigotzky: Enfatiza la influencia de los contextos sociales y culturales en el conocimiento apoyando un modelo de descubrimiento del aprendizaje, este tipo de modelo pone un gran énfasis en el rol activo...
    687 Palabras 3 Páginas
  • Teoria Constructivista
    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA SEGÚN JEAN PIAGET El constructivismo termino utilizado por Piaget significa que el sujeto, mediante su actividad (tanto física como mental) va avanzando en el progreso intelectual en el aprendizaje; pues el conocimiento para el autor no está en los objetos ni previamente...
    308 Palabras 2 Páginas
  • teoria constructivista
    Constructivismo. El término constructivismo proviene del latín struere ‘arreglar’ ‘dar estructura’. Se emplea de manera reiterada como paradigma educativo. El proceso de enseñanza-aprendizaje constructivista no tiene una materialización unívoca porque se nutre de diversas aportaciones de diferentes...
    508 Palabras 3 Páginas
  • Teoria constructivista
    que es la teoría constructivista, cuáles son sus beneficios para lograr en nuestros alumnos una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos, primero que nada debemos saber que es aprendizaje, ya que este es el punto de partida para adentrarnos a la teoría constructivista, así como...
    1952 Palabras 8 Páginas
  • Teoria Constructivista
    Sobre el Proceso de Enseñanza Aprendizaje PEA en la educación superior* Por: Renato Ramírez Rodríguez Formulación: El proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación superior, sea carácter técnica, tecnológica profesional, profesional universitaria o especiaIización debe pasar de enfatizar la enseñanza...
    2398 Palabras 10 Páginas
  • Teorías constructivistas
    la Universidad de Moscú en el año 1917. En 1924,en el marco de El Segundo Congreso de Psiconeurología en Leningrado, pronuncia un discurso en el cual expresa su teoría, que manifiesta que sólo los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines. Esta capacidad, los distingue de otras...
    3505 Palabras 15 Páginas