Fundamentación Para El Área De Lengua En 1Er Grado Egb1 ensayos y trabajos de investigación

Contenidos de lengua programa de 1er grado

Programas Educación Básica Primer Grado Programa de Lengua y Literatura Desarrollo de los contenidos BLOQUE EL INTERCAMBIO ORAL GRADO PRIMERO CONTENIDOS CONCEPTUALES El intercambio oral en la vida cotidiana: la conversación, el diálogo y la discusión. PROCEDIMENTALES Participación activa y espontánea como hablante en conversaciones y discusiones sobre temas relacionados con la escuela, la familia, y la comunidad en forma respetuosa y fluida. Participación como oyente en procesos de comprensión...

1266  Palabras | 6  Páginas

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Lecturas curriculares: área lengua 1er ciclo

A - LECTURAS CURRICULARES: ÁREA LENGUA 1er ciclo PROPUESTA CURRICULAR: La propuesta curricular del área lengua para el año 2009, debe apuntar a desarrollar las cuatro prácticas culturales fundamentales: HABLAR – ESCUCHAR – LEER – ESCRIBIR, procesos particularmente activos. No se trata solo de alfabetizar, en sentido de brindar rudimentos de la lectura y la escritura, sino de hacer posible que los alumnos ingresen a la cultura letrada, que vas más allá de conocer las primeras letras. A partir...

753  Palabras | 4  Páginas

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Resumen de la fundamentación del programa escolar en el área de Lengua

Resumen de la fundamentación del programa escolar en las áreas de Matemática y Lengua En la enseñanza de la lengua se debe tomar como punto de partida el conocimiento que el alumno trae con él como hablante nativo para promover desde allí la reflexión,que le permita adquirir un dominio cada vez más eficaz en la comprensión y producción de los textos tanto orales como escritos. El lenguaje “es un medio de socialización”,es la forma en la que un pueblo expresa su experiencia y visión del mundo...

1222  Palabras | 5  Páginas

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Examen Para Niños De 1Er Grado

Barcelona ____ de __________ de 2011 U.P “Pablo Neruda” 1er Grado Sección “U” Docente: Roselyn Guacuto Nombre: ___________________________ Apellido: ___________________________ Evaluación de matemática 1) Hacer los números del 1 al 50 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 2) Resuelve las sumas sencillas ...

855  Palabras | 4  Páginas

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Fundamentacion En Lengua

ÁREA LENGUA – SEGUNDO CICLO FUNDAMENTACIÓN Nuestra propuesta educativa en el área de Lengua tiene como finalidad contribuir a la formación de sujetos usuarios eficaces, autónomos y críticos del lenguaje oral como escrito, a través de la adquisición de los contenidos propios de esta área promuevan también su formación humana. El aprendizaje significativo permite que toda persona desarrolle habilidades y conocimientos para resolver situaciones de la vida cotidiana. Es por ello que se hace...

617  Palabras | 3  Páginas

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Planificación de música para 1er Grado

Planificación Anual 1er Año “La música es el verdadero lenguaje universal” Carl Maria von Weber (1786-1826) Compositor alemán. Propósitos: Formar alumnos críticos frente al abordaje de la música a partir de trabajos áulicos de audición, ejecución y composición. Propiciar la construcción de un ámbito que garantice el acceso a la escucha, el análisis de obras musicales de diversos géneros, estilos, épocas y procedencias. Proponer la exploración y uso de diversas fuentes sonoras buscando llegar...

862  Palabras | 4  Páginas

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Temas mensuales para 1er grado

CENTRO EDUCACIONAL LA CARIDAD. A. C. PRIMER GRADO PROGRAMACIÓN MENSUAL. CICLO. 2010- 2011. SEPTIEMBRE ESPAÑOL Proyecto. CON ORDEN TODO FUNCIONA MEJOR! Proyecto. ORGANICEMOS NUESTRA BIBLIOTECA DE AULA. * Ejercicios de maduración. * Leer y escribir el nombre propio. * Palabras que inician igual. * Palabras que terminan igual. * Reglas de convivencia. * Libros en la biblioteca. * Cuentos Infantiles. * Clasificación de libros. * Palabras cortas y largas. ...

1187  Palabras | 5  Páginas

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Modelos De Diagnosis Para 6T0 Grado Y 1Er Grado

Proyecto "Un cuento Embrujado..." FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto nace de la necesidad de producir cuentos. "Hablar de literatura es internarnos en el mundo de lo posible " dice Miretti. Podremos identificarnos con las historias ,desplazarnos hasta canalizar miedos ,resolver conflictos para regocijo y placer de nuestra vida emocional y desarrollo intelectual. Acercar al niño al mundo de la producción literaria ,de la invención de cuentos , a un juego donde estará presente "el como sí" Esta mezcla...

1216  Palabras | 5  Páginas

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Fundamentacion de las areas

FUNDAMENTACIÓN DE LAS ÁREAS LENGUA El lenguaje es una herramienta para construir representaciones del mundo apropiarse del conocimiento y realizar diversidad de aprendizajes. También está vinculado al dominio de habilidades no estrictamente lingüísticas y está directamente relacionado con el desarrollo cognitivo del sujeto. El lenguaje es un conjunto complejo de problemáticas que desbordan el campo de la lingüística...

506  Palabras | 3  Páginas

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Actividades de lengua para cuarto grado

Actividades para el período de recuperación Área: lengua Actividad 1 Leo el siguiente texto El lápiz y el papel. Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando un lápiz de negrísimo color, la manchó llenándola de palabras. ¿No podrías haberme ahorrado esta humillación? dijo enojada la hoja de papel al lápiz...

810  Palabras | 4  Páginas

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Trimestral de lengua para quinto grado

Trimestral de Lengua Tema 2 fecha: _______________ Nombre y Apellido: ______________________________________________ grado: 5º_______ Indicador de logro: Comprender el texto, identificar S.I, C, y S dentro de un texto. Definir fábula. Buscar correctamente en el diccionario. Identificar palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas...

741  Palabras | 3  Páginas

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Actividades de Lengua para 5º grado

más alto y recogí las más bellas flores para ti. 4. Subraya los pronombres en las siguientes oraciones: - Vosotros comisteis una paella. - Vosotras tenéis una consola y ellos no tienen. - Nosotros tenemos un coche buenísimo. - Ustedes tenéis muchas ganas de dormiros. 5. Subraya los verbos de las siguientes oraciones. Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tíos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir más trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo...

720  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto de lengua para 7° grado

diferencias que tiene un cuento fantástico y uno real? Hacer un cuadro comparativo. 5. Responde a partir de la lectura de la obra teatral “La Mudanza”: * ¿en que lugar y en que época transcurre la obra? . ¿Qué cosas habría que modificar para ambientarla - en otra época? - en otro lugar? * ¿Cuáles son los personajes? . ¿Cómo son? Descubran en el texto palabras o frases que muestren la personalidad de cada uno. * ¿a partir de que situación se manifiestan los conflictos de...

589  Palabras | 3  Páginas

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Actividad de lengua para 5º grado

El narrador cuenta la historia en 3ª persona. *Comprensión lectora: a. ¿Qué comenzó a escasear en la guerra? Comenzó a escasear el bronce para los cañones y el hierro para las bayonetas. b. ¿Qué idearon los comandantes de los dos bandos? ¿Para qué? Idearon un cañón. Para ganar la guerra en un solo disparo. c. ¿Qué ocurrió al disparar los cañones? Al disparar los cañones se escuchó un repique de campanas. d. ¿Cómo...

1182  Palabras | 5  Páginas

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fundamentacion lengua

Lengua Objetivos Que el alumno logre fortalecer el proceso de formación de los niños como sujetos del lenguaje. Que el alumno logre disponer de sus saberes a cerca de las características de los diversos tipos y géneros textuales como herramientas de mejora de sus procesos de compresión y producción. Que el alumno logre atender al significado de las palabras y la precisión en su uso de frases, oraciones y textos para generar los efectos deseados. Que el alumno logre utilizar saberes gramaticales...

525  Palabras | 3  Páginas

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unidad didáctica de lengua para 5to grado

Mi proyecto escolar INFORMACIÓN GENERAL. Ciudad, Dirección. La Victoria de Imbana Nombre de la Institución Educativa Jaen y  Mainas Nombre del Proyecto Educativo Nuestra cartilla de cuentos para los ambientes de lengua y literatura  Características Colectivas de la Escuela. La Escuela Jaen y Mainas fue creada el 11 de noviembre de 1962, convirtiéndose en el único centro  que prestaba  servicios educativos en el centro de la parroquia y sus sectores aledaños, se inició como escuela...

918  Palabras | 4  Páginas

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plan de clase de lengua para 1 grado

ASIGNATURA: Practicas de lenguaje CURSO: Primer Grado TURNO: Mañana FECHA:               DESDE:              HASTA: (tiempo) FUNDAMENTACIÓN: La propuesta de trabajo consistirá en reforzar el uso de las vocales ya que su aprendizaje resulta un elemento fundamental antes de aprender a leer. Su importancia se debe a que resultan ser la base central o de inicio de todo el proceso de lecto-escritura, permitiendo en el niño y la niña un desarrollo integral. Para elaborar esta unidad se vio la necesidad de...

1343  Palabras | 6  Páginas

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Recursos Didacticos Para La Enseñanza Y El Aprendizaje En El Area De Lengua Y Matematicas En Los Niños De 6To Grado “A”

didáctica con la finalidad de lograr mayor entendimiento y motivación del alumno hacia diversas áreas del saber, facilitando la comprensión de lo que se estudia al presentar el contenido de manera tangible, observable y manejable, concretar y ejemplificar la información que se expone, generando la motivación del grupo y reforzando la retención de lo aprendido al estimular los sentidos de los estudiantes. Para tal fin se debe planificar actividades significativas que se conviertan en aprendizaje que despierten...

1176  Palabras | 5  Páginas

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planificacion didactica de lengua para primer grado

 Fundamentación Formar lectores competentes, autónomos y críticos. Así como escritores capaces de utilizar la escritura como medio para comunicar ideas, organizar y profundizar conocimientos. Crear las condiciones que permitan al alumno actuar como lectores y escritores desde el momento en que ingresan a la institución escolar. Es necesario que los niños de los primeros grados mientras están esforzándose por aprender el sistema alfabético, tengan también oportunidades para operar como lectores...

1553  Palabras | 7  Páginas

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fundamentacion del area de comunicacion

FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN Considerando que el lenguaje es el vehículo para entender, interpretar, apropiarse y organizar información proveniente de la realidad; el Área de Comunicación se constituye como el eje central en el desarrollo de los aprendizajes de las demás áreas, debido a la naturaleza instrumental y transversal de las capacidades y componentes que la integran. El área de Comunicación tiene como propósito fortalecer las capacidades comunicativas desarrolladas durante...

806  Palabras | 4  Páginas

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secuencia didactica de Lengua de primaria para primer grado

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

1245  Palabras | 5  Páginas

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planificacion de lengua para 4° grado de primaria.

Docente: Asignatura: Lengua Año: 4º Objetivos Generales: • Utilizar la lengua oral para expresar ideas, experiencias y sentimientos adoptando una actitud respetuosa ante los aportes de los otros. • Comprender discursos orales y escritos interpretándolos con una actitud crítica y aplicando la comprensión de los mismos a nuevas situaciones de aprendizajes • Expresarse oralmente y por escrito en forma coherente teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación...

1134  Palabras | 5  Páginas

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Informe de 1er grado

Informe de 1er grado “A” El primer grado “A” está formado por 21 alumnos de los cuales 10 son varones y 11 son nenas. Son niños inquietos y muy conversadores. Les gusta mucho contar lo que les ha ocurrido y escuchan cuando habla otro compañero. A comienzos de año se mostraban como niños con grandes dificultades de adaptación, lo que llevó un mayor tiempo de aprestamiento. Muchos de ellos, como es el caso de los niños Renzo Aguirre, Dana Burgos, Dante Arias, Lautaro Gómez, Kiara Cristaldo, Morena...

867  Palabras | 4  Páginas

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Trabajo práctico de lengua para 4to grado

Trabajo Práctico Alumno Grado Fecha 1- Completa los cuadros Singular Plural Jabalí árbol animal texto expresión bufanda maní Conjunto de…….. Sustantivos Colectivos ...

513  Palabras | 3  Páginas

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Perfil de 1er grado

PERFIL DE LOS EGRESADOS DEL 1er GRADO En el Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica, el perfil de competencias se define con una visión humanística científica y social atendiendo a los diferentes tipos de capacidades que el estudiante debe adquirir al egresar de este nivel educativo. El perfil se organiza en torno a los cuatro aprendizajes fundamentales el Aprender a ser; Aprender a conocer; Aprender a convivir y Aprender a hacer en los cuales se integran las competencias...

887  Palabras | 4  Páginas

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Secuencia Tpa Lengua Para Segundo Grado

quería hacer primero? ¿Quién lo hizo? ¿Qué pasó con los granos? ¿Qué propuso la gallinita hacer después? ¿quién lo hizo? ¿a dónde llevó el trigo? ¿para qué? ¿qué quería hacer con el pan? ¿a Quién pidió ayuda? ¿Quién le ayudó? ¿Con quién repartió el pan? ¿Con quienes no? Palabras claves La docente registra en un afiche las palabras seleccionadas para trabajar: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

577  Palabras | 3  Páginas

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Fundamentacion Y Lineamientos De Acreditacion Lengua 7º

[Escribir el nombre de la compañía] 2011 PLANIFICACION ANUAL AREA LENGUA Y LITERATURA ESCUELA Nº 247 7mo. GRADO Docente: Juana Esther López Área: Lengua y Literatura Escuela: nº 247 Plan Anual de 7º Año 2.011 Docente: Juana Esther López FUNDAMENTACION Toda lengua constituye un complejo sistema de estructuras organizadas en niveles mutuamente dependientes, específico de la especie humana. Solamente los seres humanos podemos comunicar...

1384  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto de aprendizaje de 1er grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “AMPARO MONROY POWER” CAGUA. MUNICIPIO SUCRE ESTADO ARAGUA | | |PROYECTO INTEGRAL DE APRENDIZAJE ...

1434  Palabras | 6  Páginas

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Fundamentacion De Ingles Para 1° Ciclo

Fundamentación: “La educación en lengua extranjera en la escuela primaria se construye a partir de los conocimientos que los niños traen consigo al ingreso a la escolaridad así como de los que van adquiriendo una vez dentro de la escuela, extendiendo y ampliando sus experiencias para incidir positivamente en su desarrollo y posibilitar el aprendizaje independiente en el futuro”. [1] Teniendo en cuenta lo aclarado anteriormente, es central que desde edad temprana los niños empiecen...

631  Palabras | 3  Páginas

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DIAGNOSTICO DEL AULA 1er Grado Seccion A

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD ESUCATIVA PRIVADA “NUESTRA SEÑORA DE FATIMA” BARINAS ESTADO BARINAS BARINAS, OCTUBRE DE 2015 La información del siguiente Diagnostico Pedagógico de Aula en educación primaria de la Unidad Educativa Privada “Nuestra Señora de Fátima”, ubicada en el estado Barinas municipio Barinas, sector campo móvil av. Segunda; especialmente de la muestra de niños y niñas del 1er grado, sección “A” del turno de la...

1388  Palabras | 6  Páginas

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Planificacion 1Er Año Lengua

Programa Anual 2012 |Área |Lengua | |Espacio Curricular |Lengua y literatura | |Curso: 1º |Nivel: ciclo básico Año: 2012 | |Profesor ...

841  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje 1Er Grado

DAtos de Identificacion. Membrete Nombre de la escuela Datos del docente Grado Seccion Tiempo de ejecucion del Proyecto de aprendizaje Diagnóstico. Durante el desarrollo del proyecto anterior “Al Unir letras leemos y escribimos palabras” en el ambiente de el 1er grado, sección “___” de la E.B.E. “____________________, San ___________ Municipio Torbes , por una parte se logró observar diferentes potencialidades de los niños y las niñas, entre las que se destacaron un gran interés por realizar...

1137  Palabras | 5  Páginas

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Planificación lengua 3º grado egb1

**PLANIFICACIÓN DE LENGUA** Paragrado/ primer ciclo de la E.G.B TEMAS: Publicidad y propaganda. Publicidad y los medios de comunicación. Folleto. Folleto turístico. Artículo, sustantivo, adjetivo y verbo. Concordancia. CLASE 1 ◆ CONTENIDO CONCEPTUAL: Publicidad y propaganda. Concepto y características. ◆ CONTENIDO PROCEDIMENTAL: *Identificación y descripción de las características de una publicidad...

2226  Palabras | 9  Páginas

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FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

TEMA 1 FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA 1) INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La didáctica de la Lengua y la Literatura necesita estar sustentada por ciencias que garanticen su eficacia. Esta fundamentación encuentra en la Lingüística su soporte epistemológico. Objetivos del tema: Fundamentación lingüística, sociología, psicología y metodología de la Lengua y Literatura. 2) EPISTEMOLOGÍA: LINGÜÍSTICA. Es necesario conocer la disciplina, pero también es muy importante...

779  Palabras | 4  Páginas

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Ecuaciones de 1er. grado

Resolver los siguientes ejercicios de ecuaciones de 1er grado 1. [pic] 2. [pic] 3. [pic] 4. [pic] 5. [pic] 6. [pic] 7. [pic] 8. [pic] 9. [pic] Resolver los problemas aplicado a ecuaciones 1. La suma de tres números es 72. El segundo es [pic] del tercero y el primero excede al tercero en 6. Hallar los números. 2. Entre A y B tienen 99 bolivianos. La parte de B excede al triplo de la de A en 19. Hallar la parte de cada uno. ...

728  Palabras | 3  Páginas

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Planificacion lengua 1° grado

PLANIFICACION ANUAL AREA LENGUAGRADO * AÑO 2012 FUNDAMENTACIÓN: Se aprende a leer y escribir significativamente participando en situaciones reales de lectura y escritura, interactuando con adultos alfabetizados y con textos completos y complejos. Así los niños encontrarán un para qué leer y para qué escribir claro y preciso. Es intención de la escuela proponer aprendizajes significativos, de esta forma todos los niños/as obtienen valiosas posibilidades educativas. Los borradores,...

1112  Palabras | 5  Páginas

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Practica En 1Er Grado De Cuento Fantastico

Grado: 1º D Área: Lengua Tema: Cuento Fantástico: “La princesa y el garbanzo” Contenido: Comprensión y producción oral y escrita Objetivos: Que el alumno conozca variados géneros literarios, cuento fantástico. Que identifique los componentes del género. Que describa los personajes y la ambientación de la historia. Que el alumno ordene temporalmente las secuencias narrativas. Que adquiera vocablos nuevos. Que recuerde y relacione...

1317  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje 1Er Grado

apure PRACTICANDO VALORES ME COMUNICO MEJOR GRADO: 1ro SECCIÓN: C“” DOCENTE: SONIA PEREZ DIAGNÓSTICO: En este proyecto se buscan estrategias para reforzar valores en los estudiantes del primer grado sección “C” En los momentos actuales la educación está sufriendo una transformación de cambios desde las bases con el fin de mejorar la calidad de vida educativa en nuestros estudiantes, por esta razón se requiere nuevas alternativas para este cambio que significara el avance de la construcción...

1395  Palabras | 6  Páginas

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1er Grado Contenidos Programáticos

 UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO CLARET. PERÍODO: Septiembre-Diciembre. PRIMER GRADO.2015– 2016 CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS I LAPSO Título del proyecto: “La Tierra, un planeta cambiante y en constante actividad”. ÁREA: LENGUAJE Las vocales. Las consonantes Silabas de tres letras Bloque 1: El intercambio oral La conversación. Normas del buen hablante y del buen oyente Fórmulas de cortesía La comunicación. Secuencias temporales. Descripción Seguimiento de instrucciones. La entonación. Oraciones interrogativas...

635  Palabras | 3  Páginas

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plan de apertura de 1er grado

 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana San Josecito II Municipio Torbes – Edo. Táchira. PLAN DE APERTURA DE REGRESO A CLASES, CON MI CAMISA BLANCA. Grado: 1ero Sección: *C* Matricula: 30 estudiantes. H:18 y V:12 Docente: AÑO ESCOLAR 2013-2014 IDENTIFICACION Nombre de la Institución: Escuela Bolivariana San Josecito II Ubicación de la...

616  Palabras | 3  Páginas

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Planificacion De Lengua 3º Grado

LENGUA Fundamentación Toda práctica se adquiere “en la práctica”. Formar a los niños como hablantes, lectores y escritores significa crear las condiciones didácticas que les permitan ejercer como tales desde su ingreso en la escuela. Ningún niño se hará lector si el aula y la escuela no son comunidades de lectores a la que se ingresa participando. De aquí, la importancia de la “lectura de la semana”, a partir de la cual se trabajan los demás contenidos y, “la hora de la lectura de los días viernes”...

1027  Palabras | 5  Páginas

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Secuencia De Lengua 3Er Grado

SECUENCIA DE LENGUA Y LITERATURA GRADO: 3ero. TIEMPO: 6 semanas a partir del 5 de abril FUNDAMENTACION: Se propone, la interacción del niño con sus pares y con el adulto suponer ocasiones que le permitan experimentar‖ las diferentes funciones del lenguaje, a fin de que socialicen sus actos, se integren a la cultura y conozcan el mundo. En este sentido, se consideran prioritarios aquellos aprendizajes vinculados con prácticas sociales del lenguaje que permiten al niño, manifestar la propia individualidad...

556  Palabras | 3  Páginas

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manual de instalacion de 1er grado

Manual para la Instalación de los  Contenidos Educativos de Primer Grado   Av. Andrés Bello, Torre BFC, Piso 16, Municipio Libertador, Caracas – Venezuela Master: (+58 212) 597.45.90 – www.cnti.gob.ve Contenido Educativo  Manual   para   la   descarga   e   instalación   de   los   contenidos   digitales   del   Proyecto   Canaima  Educativo conformado por recursos de aprendizaje que buscan impulsar la interacción entre el  niño y el computador.  Estos contenidos fueron diseñados, especialmente para niños de primer a sexto grado...

760  Palabras | 4  Páginas

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Plan de area lengua castellana

INSTITUCIÓN ANTONIO GARCÍA PAREDES PLAN DE ESTUDIOS AREA LENGUA CASTELLANA GRADOS 6, 7, 8, 9, 10 Y 11 DEPARTAMENTO DE IDIOMAS PROFESORES: CIRO ANGEL CARMEN MIREYA CAICEDO CECILIA YASNO CRISTINA LOPEZ POPAYÁN 2006 PLAN DE ESTUDIOS AREA LENGUA CASTELLANA GRADOS 6º a 11º JUSTIFICACION: El programa de Lengua Castellana nos permite conocer los contenidos ordenados secuencialmente; correlacionar los temas, por lo tanto, la lengua se convierte en la columna vertebral del saber,...

1049  Palabras | 5  Páginas

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área de la lengua española

ÁREA DE LENGUA ESPAÑOLA. DEFINICIÓN DE LA NATURALEZA DEL ÁREA La enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en la perspectiva del nuevo currículo parte de una definición de dicha área en base a un enfoque funcional y comunicativo, capaz de responder a las necesidades de desarrollo de los sujetos.  En España y en algunos países de la América hispánica este enfoque está presente en las propuestas curriculares más recientes del área de Lengua  Española.  El enfoque funcional y comunicativo, que...

1416  Palabras | 6  Páginas

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ABPV Planecion De 1er Grado

PLANEACION QUINCENAL Jardín de Niños: No. 130 Grado y grupo: 1er Ciclo escolar: 2014-2015 Educadora: Andrea Belem Preciado Villalvazo Fecha: Agosto 2014 Campo Formativo Competencia Lenguaje y comunicación. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Pensamiento matemático. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar...

685  Palabras | 3  Páginas

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Fundamentación Del Área De Ciencias Sociales 2

Fundamentación del Área de Ciencias Sociales: Enseñar ciencias sociales es tomar decisiones, acerca de cómo un contenido socialmente relevante puede ser transmitido a un niño en particular en un contexto definido: el de una escuela, con un grupo definido de alumnos y con un maestro específico. Esta enseñanza en la escuela debería comenzar con un largo proceso, en el que los alumnos progresan hacia la construcción de un conocimiento informado y crítico de la realidad compartida con otros y conectado...

1077  Palabras | 5  Páginas

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Aprendizajes esperados 1er grado

|ESPAÑOL | |1er grado | |APRENDIZAJES ESPERADOS ...

951  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Para 6To Grado

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Básica ¨Rodolfo Maurera¨ Informe Diagnóstico (Año escolar 2010- 2011) Docente: DEISI PARENTE GRADO: 6to SECCIÒN ¨E¨ Turno: Tarde Diagnóstico General del Grado • Situación: Actualmente el grado cuenta con una matricula de 32 alumnos, clasificados de la siguiente manera: Matricula Inicial: Sexo Varones Hembras Total Cantidad 17 15 32 Características General: Debido a que la asistencia...

722  Palabras | 3  Páginas

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Planificacion de lengua de 6to grado-anual

PLANIFICACION ANUAL DE LENGUA AÑO 2.010 SEGUNDO CICLO -6TO GRADO DOCENTE: RODRIGUEZ, MARIA LIDIA FUNDAMENTACION: Desde el área de lengua se pretenderá fomentar el lenguaje como un hecho social que surge de la interacción entre los seres humanos, para satisfacer necesidades de comunicación y expresión, además como esencia fundamental para estructurar la identidad histórica y cultural de cada sociedad. Por tal motivo se considera el eje del área: “La comunicación como...

932  Palabras | 4  Páginas

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Planeacion de 1er grado de primaria

Colegio Americano Anaís CARTA DESCRIPTIVA Profa. Martha Iribe |1er Grado “B” |Proyecto No.9 |Fecha de Inicio: 01 de Marzo, 2010 | | | |Fecha de Terminación:12 de Marzo, 2010 | |Nombre del proyecto:...

944  Palabras | 4  Páginas

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Planificacion bimestral lengua 7º grado

PLANIFICACIÓN BIMESTRAL ÁREA: Lengua GRADO: 7º T.T. BIMESTRE: Primero “ “Para que el niño aprenda muchas cosas ‘del’ lenguaje es necesario que aprenda también cosas ‘sobre’ el lenguaje.” Juan Delval FUNDAMENTACIÓN: A partir de La observación de la influencia que ejercen los mensajes publicitarios en los niños incitándolos a consumir determinados productos, es importante que comprendan el concepto de persuasión a través de los discursos de publicidades y propagandas y saber discernir entre...

619  Palabras | 3  Páginas

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Unidad Didactica De Lengua 1 Grado

Unidad didáctica de Lengua: 1°grado ¡Mis amigas las vocales! Fundamentación Cuando los chicos ingresan en primer grado traen consigo un importante bagaje de informaciones y vivencias que serán punto de partida para el aprendizaje de la lectoescritura y de los demás conocimientos que adquirirán en el transcurso de su escolaridad primaria. El aprendizaje de las letras requiere de una situación significativa que las contenga. Es por tal motivo que en esta unidad se trabajará el reconocimiento...

782  Palabras | 4  Páginas

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Prontuario 1er grado 1

Escuela _____________________________________ Prontuario de Español Primer Grado CÓDIGO GRADO CRÉDITOS PRERREQUISITOS AÑO ESCOLAR Español 111-1201 Primero 1 Kindergarten 2014 – 2015 MAESTRO MAESTRO ALTAMENTE CUALIFICADO: ( ) SI ( ) NO PREP. ACAD.: ( ) BA ( ) MA ( ) Ed. D. ( ) Ph. D. HORA CAPACITACIÓN CORREO ELECTRÓNICO / PÁGINA ELECTRÓNICA DE00000@miescuela.pr DESCRIPCIÓN DEL CURSO El primer grado permite al estudiante el desarrollo de una competencia comunicativa adecuada...

1131  Palabras | 5  Páginas

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TERCER GRADO 1ER QUIMESTRE

EVALUACIÒN I QUIMESTRE BANDERITA ECUATORIANA EVALUACIÓN DEL I QUIMESTRE NOMBRE………………………………………………………………………………………. PROFESOR……………………………………………………………………………………. LECTURA: MI PATRIA LENGUA Y LITERATURA DESTREZA: emplea correctamente el alfabeto en función de elementos de la lengua 1.- Escribe las letras del alfabeto que faltan (vale 2 p.) DESTREZA: identifica los elementos de un cuento de hadas 2.- Subraya el numeral que contiene todas las partes que debe tener un cuento. ...

725  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto De 1Er Grado

CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOSE INTEGRADOS A LAS AREAS DEAPRENDIZAJE | EJES INTEGRADORES | ESTRATEGIAS DE INTERACCION SOCIAL | RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | * Reconoce las vocales | * AmbienteTrabajo Liberador | * Canciones, juegos, adivinanzas, escrituras dirigidas, recortar y pegar. | Caligrafía TobogánAfichesPapel BondRevistas, tijeras, cuentos.Canciones materiales impresos.PlantillasLibrosCDColores, lápiz | * Reconoce las consonantes(lenguaje, comunicación y cultura) | * AmbienteTrabajo...

789  Palabras | 4  Páginas

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analisis de cuadernos de 1er grado

socialmente relevantes, es decir, que permitan al alumno, comprender los discursos sociales y responder adecuadamente a ellos. Durante el desarrollo del trabajo, he tomado aportes de varios autores referidos a la tarea de alfabetizar: cómo hacerlo, para qué hacerlo, como así también los distintos niveles de alfabetización que posee el individuo, ya sea desde el seno materno, como hasta el final de sus días, ya que la alfabetización es un proceso continuo que se encuentra, hoy en día, determinado por...

1655  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto Practicas del Lenguaje 1er Grado

Proyecto “Un libro para la biblioteca” Fundamentación: El proyecto surge de la necesidad del niño de acercarse a la lengua escrita. Con “la biblioteca del grado” , la idea generar un fuerte vinculo entre el libro y el chico durante el inicio del proceso de aprendizaje de lectura y escritura, y el acercamiento al mundo literario. La didáctica de la lengua, específicamente en cuanto a la lectura y escritura, se hace hincapié en la necesidad de que los niños desde pequeños se relacionen...

502  Palabras | 3  Páginas

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Planificación diagnóstica 1er grado

ESCUELA: Nº 164 GRADO: 1º DOCENTE: GAVRILOFF, STELLA MARIS PLANIFICACIÓN DE PERÍODO DE APRESTAMIENTO. NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS Para el período de Aprestamiento se destacan los siguientes: La integración a la vida institucional, iniciándose en la autonomía en el aula. La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones. La iniciación en el conocimiento y respeto de las normas y la participación en su construcción en forma cooperativa. La resolución...

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Fundamentación de Lengua en Segundo Ciclo

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