Fundamentos Filosoficos Del Ser Humano ensayos y trabajos de investigación

MODELOS FILOSÓFICOS DEL SER HUMANO En la época antigua, los filósofos caracterizaban a el hombre en forma duelista, alma, cuerpo; e inclusive el intelecto estaba altamente asociado al alma. En la época medieval la noción de dualidad en el hombre, tomó mayor arraigo, además se enfatiza el origen divino del alma. En la época moderna se intenta abandonar la noción del alma de connotación divina, aunque no siempre se consigue, y se sustituye por la razón, el espíritu o la conciencia; alejándose además...

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Planteamientos Filosoficos Sobre El Ser Humano FILÓSOFO | FUNDAMENTO | ERICH FROMM | El amor no se manifiesta únicamente hacia una persona, el amor es una actitud específica que muestra la forma de la relación de una persona con el mundo original. Tipos de amor: fraternal, materno, paterno, a Dios y erótico. | ARTHUR SCHOPENHAUER | Plantea que estamos acostumbrados a que sean principalmente los poetas quienes se ocupen de describir el amor, ya que éste es el tema principal de la literatura. | ...

628  Palabras | 3  Páginas

LA FILOSOFIA DEL SER HUMANO ¿La vida humana vale algo o no vale nada? ¿Todas las vidas humanas valen lo mismo? ¿Está dotado el ser humano de una especial dignidad? Y si es así, ¿de dónde procede? Si deriva de nuestra fuerza/inteligencia, ¿qué hacemos con los humanos débiles? ¿Somos todos iguales o son las culturas las que nos definen? No podemos decidir sobre lo que somos, ¿podemos hacerlo sobre lo que desearíamos ser? ¿Queremos ser destructores o guardianes del universo? La definición...

764  Palabras | 4  Páginas

UNIDAD 7: CONCEPCIONES FILOSÓFICAS DEL SER HUMANO VOLTAIRE: Tratado sobre la tolerancia. Andrea Landaluce. La Ilustración o el optimismo de la razón Religión y superstición: Recoge la argumentación que desarrolla Voltaire en este fragmento. ¿Qué características del movimiento ilustrado muestran estas líneas? En este texto se reconocen características propias del pensamiento ilustrado propuesto por Voltaire, donde expresa la intención del uso de la razón y el alejamiento, sino abandono...

737  Palabras | 3  Páginas

Tema: Los cambios del ser humano. El ser humano ha tenido muchos cambios a los largo de su vida, pero no nos referimos a los cambios físicos, sino nos referimos a los cambios que el ser humano experimenta en su actitud, en su pensamiento, en su razonamiento. Toda persona a lo largo se vida ha ido aprendiendo nuevas cosas que le van sirviendo en la vida diaria, pero cada persona excepto los niños y los filósofos se acostumbran a las cosas que aprendieron o que visualizaron en algún momento de su...

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UNIDAD 8: CONCEPCIONES FILOSOFICAS DEL SER HUMANO 1. MENTE Y CEREBRO 1.1 Concepciones clásicas Dualismo accidental platónico Para el dualismo platónico el hombre es una unión accidental entre el alma y el cuerpo, el alma es un ser de puro conocimiento e inmortal unido circunstancialmente a un cuerpo que es cárcel, sepultura, que le ata al mundo sensible y no le deja ascender al mundo inteligible. Dualismo de Descartes Para Descartes hay 2 sustancias, el cuerpo y la mente (alma)...

1272  Palabras | 6  Páginas

REPRESENTANTES DE LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA TEORÍA HUMANISTA ASPECTOS ROMANTICISMO EXISTENCIALISMO FENOMENOLOGÍA BASES FILOSÓFICAS La mejor forma de encontrar la realidad, es mediante el estudio completo de la persona. (Principio del bienestar). La única guía válida para la conducta de la persona es sus sentimientos honestos Analiza la existencia. Los aspectos humanos de importancia eran sus interpretaciones personales y subjetivas sobre la vida. Consideran las experiencias interiores y...

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FILÓSOFO | FUNDAMENTO | ERICH FROMM | El amor no se manifiesta únicamente hacia una persona, el amor es una actitud específica que muestra la forma de la relación de una persona con el mundo original. Tipos de amor: fraternal, materno, paterno, a Dios y erótico. | ARTHUR SCHOPENHAUER | Plantea que estamos acostumbrados a que sean principalmente los poetas quienes se ocupen de describir el amor, ya que éste es el tema principal de la literatura. | ANTONIO CASO | La esperanza es una alegría...

630  Palabras | 3  Páginas

adaptación por Ma. Flor Núñez. Breve concepción filosófica de ser humano. ¿Qué es el hombre? Esta es la pregunta principal que se ha hecho la filosofía. ¿Cómo se ha contestado? Este es el tema que se desarrollará en los siguientes párrafos. La concepción del hombre vista desde un punto teórico queda inmersa en las ciencias sociales, en la filosofía y específicamente en la Antropología filosófica. La Antropología filosófica es una disciplina filosófica fundada por Max Scheler a principios del siglo...

1506  Palabras | 7  Páginas

Si vamos a hablar sobre el ser humano como problema filosófico, es prácticamente indispensable hacer una referencia a M. Scheler, fundador de la antropología filosófica, un tipo de antropología que pretende alcanzar nada menos que la esencia del hombre. No podemos hablar de la antropología como una ciencia, al menos como ciencia general. Lo que existen son muchas ciencias que estudian parcialmente al hombre (biología, etnología, anatomía...). Destacamos dos tipos de antropología: - La antropología...

526  Palabras | 3  Páginas

La armonía cósmica del ser humano en la contemporaneidad. La posesión de aparatos tecnológicos es cada vez más común. Lo que no se ha prevenido en su adquisición es la merma de diversas capacidades, tales como la memoria, el cálculo, el lenguaje oral, etc., puesto que han sido diseñadas para hacer de la vida algo más fácil, sin embargo, en lugar de fomentar la evolución psicológica del hombre, lo hace dependiente e insuficiente para sí mismo. Lo más probable es que ya a la mayoría le haya sucedido...

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VISIÓN DEL SER HUMANO SEGÚN FILÓSOFOS PLATÓN El ser humano representa una unión entre dos partes muy íntimas: el cuerpo, que representa nuestra materialidad, la corporeidad que nos sitúa como algo más dentro del mundo sensible y el alma, que es aquello que nos hace propiamente hombres; seres distintos al resto de lo existente, intermediarios entre lo puramente material y lo divino: lo espiritual, lo racional. El alma existe antes que el cuerpo, es inmortal y tiene como lugar natural el mundo...

933  Palabras | 4  Páginas

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Ciudad Ojeda; Edo Zulia Fundamentos Técnicos del ser Humano INTEGRANTES José, Chirinos. C.I 23.875.026 Hernández, Giovanni C.I 23.757.354 Olivares,Ezequiel C.I 23.882.379 Mendez, Wilfredo C.I 23.757.140 Ing. Gas Sección 02 Ciudad Ojeda, Mayo 2013 INDICE GENERAL - 1. Auto-Observación 2. Registro 3. Auto-Reforzamiento y control discriminativo 4. Estudio...

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cambiando de ser niños; por tanto el hombre como la mujer está expuesto a sufrir cambios biológicos. La influencia a la que se le puede atribuir a los embarazos es que no tengan un buen entorno familiar, no tener buenas compañías, no conocer los métodos anticonceptivos y no tener comunicación con los papas. En este trabajo se hablara sobre que es el embarazo adolescente también llamado precoz explicando su concepto. También se hablara de los riesgos y consecuencias de estos embarazos, de cómo será su vida...

1365  Palabras | 6  Páginas

La dignidad del ser humano como fundamento de la ética y la moral En la actualidad es muy común que la gente hable de la ética y moral como si fueran dos palabras con el mismo significado, sin tener en cuenta que durante años han existido una gran serie de filósofos y pensadores que nos han explicado la gran diferencia que existe entre ambas. Para comprender la diferencia entre la ética y la moral, primero debemos responde a la pregunta de ¿quiénes somos?. Los seres humanos somos personas...

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‘’CONCEPCIONES FILOSÓFICAS DEL SER HUMANO’’ PREGUNTAS: 1.- ¿En qué consiste básicamente el ``problema del ser humano´´ en filosofía? 2.- ¿Cuál es el motor de cualquier intento de explicación antropológica? 3.- ¿Qué es el hombre para la tradición oriental? 4.- ¿Qué es el ser humano para la tradición griega? 5.- ¿Qué es el ser humano para la tradición judeocristiana? 6.- ¿Cuál es la aportación de la tradición humanista a la concepción filosófica del ser humano? 7.- ¿Qué es el ser humano para la tradición...

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FILOSOFIA: CONCEPCIONES FILOSOFICAS DEL SER HUMANO. 1. ¿Cómo DEFINIR AL SER HUMANO? El ser humano: * Procede evolutivamente de los primates * Tiene un genoma propio de la especie. * Surge una inteligencia simbolica y social * Permite comunicarse, dirigir su comportamiento y procesar información. * Desarrollar cultura-> desarrollo de su inteligencia. * Teorias autobiográficas del ser humano * Teorias religiosas * Se basan en creencias misticas o reveladas...

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dando a conocer los fundamentos filosóficos que existen, desde sus orígenes hasta el día de hoy, es por eso que me dí a la búsqueda, e indagar sobre estos fundamentos, dando rienda suelta para que quien lea este escrito adquiera amplio conocimiento, y tengan una visión panorámica de lo que son los fundamentos y permitir identificar en ellos sus principales características con mayor precisión y todo lo que puedan ellos implicar. ¿QUÉ SON LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS? Es una disciplina...

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Fundamentos Filosóficos La profesión de la terapia ocupacional nace de un campo de práctica y posteriormente va construyendo un campo de conocimiento , por lo tanto son dos sus fundamentos : -Fundamentos filosóficos -Fundamentos teóricos Fundamentos filosóficos : Toda filosofía proporciona un sistema de valores y creencias que influye o guía el comportamiento y la acción . La filosofía de la terapia ocupacional se fundamenta en el que ser humano es un ser activo por naturaleza, que ocupa su...

588  Palabras | 3  Páginas

٭ Fundamentos Filosóficos. La dotación de los filosóficos definen la propuesta educativa y la orientación conceptual como un estilo de vida en una comunidad de aprendizaje permanente que dinamiza a su vez, el Ser, el Hacer, el Conocer y el Convivir, para así orientar el desempeño que han de tener los estudiantes en su ámbito de convivencia profesional y social. a) Fundamentos Teleológicos Se propone a alcanzar el desarrollo integral...

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 Fundamentos Filosóficos Enviado por polista, mayo 2010 | 5 Páginas (1104 Palabras) Fundamentos Filosóficos Es una disciplina en la que se pueden basar los programas educativos, ya que se centra en el conocimiento del hombre y de cómo es su actuar, frente a diferentes situaciones en la que se puede ver expuesta a lo largo de su vida, en este caso la vida escolar. La filosofía nos guía en la búsqueda de un currículo adecuado, en el cual se abarque todas las necesidades, valores y enseñanza...

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Fundamentos Filosóficos Es una disciplina en la que se pueden basar los programas educativos, ya que se centra en el conocimiento del hombre y de cómo es su actuar, frente a diferentes situaciones en la que se puede ver expuesta a lo largo de su vida, en este caso la vida escolar. La filosofía nos guía en la búsqueda de un currículo adecuado, en el cual se abarque todas las necesidades, valores y enseñanza que se quiera dar a un grupo de individuos, y no tan solo a los que asisten a un salón...

1104  Palabras | 5  Páginas

Fundamentos pedagógicos didácticos Trabajo practico nº 1 Año: 2012 Curso: 1º año 1ºdiv Profesora: Rita Lazo Alumnos: • Hernandez Gabriel Rodrigo • Herrera Jose Maria • Ponce Alvaro German • Acuña Jonathan Javier Trabajo practico nº 1 Consignas: 1) ¿Cuál es la perspectiva tradicional binaria de la pedagogía? 2) ¿Cuál es la propuesta de foucoult desde las ciencias de la educación? 3) Mediante un cuadro...

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Fundamentos Filosoficos Fundamentos filosóficos y principios básicos de la integración educativa La sociedad cataloga frecuentemente a los discapacitados como personas nocivas y peligrosas por esa razón son excluidas en el ámbito social. Sin tener en cuenta el valor que tienen estas personas, ya que forman una parte fundamental de todo el entorno social, por ende deben ser integradas en todos los ámbitos así como el familiar, es la primera integración que debe experimentar, la integración social...

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Fundamentos Filosóficos Es una disciplina en la que se pueden basar los programas educativos, ya que se centra en el conocimiento del hombre y de cómo es su actuar, frente a diferentes situaciones en la que se puede ver expuesta a lo largo de su vida, en este caso la vida escolar. La filosofía nos guía en la búsqueda de un currículo adecuado, en el cual se abarque todas las necesidades, valores y enseñanza que se quiera dar a un grupo de individuos, y no tan solo a los que asisten a un salón de...

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o està en un punt de no avanç es a dir d’estancament? Un ésser viu, s’anomena així perquè neix, es nodreix, es relaciona, és reprodueix i mor. Per tant es podria considerar que l’ésser humà n’és un. Tot i així sempre s’ha parlat de que la raça humana és superior a les altres, ja que amb el pas del temps ha anat desenvolupant una intel·ligència, que les altres races no han aconseguit, es a dir han anat evolucionant i progressant. Al començament aquests progressos es feien o els descobrien per...

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Escuela Normal Superior de Cd. Madero Tam. FILOSOFIA DE LA EDUCACION REPORTE DE LECTURA: FUNDAMENTOS FILOSOFICOS El artículo tercero constitucional y los valores de la Constitución CD. JUAREZ CHIH. A 23 DE ABRIL DEL 2010 FUNDAMENTOS FILOSOFICOS El artículo tercero constitucional y los valores de la Constitución Miguel González Avelar I.Antecedentes de los valores tutelados. Dentro de las constituciones, no es muy común encontrar una serie de principios de filosofía...

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FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA Any science supposes in the man the natural capacity of the understanding to infer a few truths of others. If the man did not have this power, there would not be given he to establish the test of any truth, and his knowledge, therefore, would not be "scientific" if not that it names to the science of what is normally materially (it is or does not am a phenomenon). ENTE: Lo que es, existe o puede existir. MISTICISMO: Estado de la persona que se dedica mucho a Dios...

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poema “Naturaleza” Freud encontró el camino para su propia afirmación. Hasta llegar al conductismo cuyo papel fue minimizar el estudio reflexivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos. Mientras que el humanismo se basa en la integración de los valores humanos. 2. Desarrollo Para Kuhn un Paradigma es la visión del mundo sobre la que existe un acuerdo dentro de la comunidad científica. El origen del conocimiento se puede considerar de origen psicológico como lógico. Quien...

729  Palabras | 3  Páginas

Ensayo Filosófico Mi visión filosófica sobre la educación es que es un medio muy importante para el aprendizaje de los alumnos ya que a través del aprendizaje obtenemos conocimientos que nos sirven para nosotros, para ser mejores personas día a día. Para mi la educación es una forma en donde se integran diferentes conocimientos que nos ayudan en nuestra sociedad. La educación en cuanto al postulado ontológico se refiere al ser racional, en cuanto al postulado metafísico cree en lo más allá...

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 El ser humano al ser humano: El acercamiento de la Psicología Humanista a una nueva concepción del hombre. Ana C. Fuentes El ser humano siempre se ha caracterizado por su gran curiosidad; esa inmensa sed de conocimiento que en un principio llevó a los filósofos griegos a cuestionar la existencia misma y que hoy acerca a los médicos a la cura del cáncer. Esta necesidad de conocer el porqué de todo parece ser una importante cualidad del hombre. La psicología es una rama del conocimiento...

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LA FILOSOFIA DE EL SER HUMANO Y SER HUMANO Cada ser humano, cada animal, cada planta y forma de vida es en si misma algo especial, una peculiaridad e individualidad en toda proporción. Pero solo la vida de forma humana, de cualquier género, es capaz de pensar y actuar de manera consciente, de orientar sus vidas, de forjar su propio destino y de cierto modo, crear una imagen como reflejo del idealismo propio. Para el ser humano, ser especial no significa simplemente que él esta por encima...

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Uniagustiniana Facultad de Contaduría Pública Programa de Especialización en Pedagogía Bogotá 2012 EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. A continuación me permito describir brevemente varios puntos de vista los cuales buscan ser comprendidos desde el pensamiento, y las inteligencias múltiples las cuales son generadas por ciertos criterios que se ven de acuerdo a su forma de pensar, veremos sus diferencias y perspectiva como la del autor John Dewey, él nos habla sobre el pensamiento...

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CONSECUENCIAS DE SER HUMANO Ser Humano… es una palabra que trae consigo una carga enorme de conceptos ideas que muchas veces asta chocan entre si; pero sin embargo el simple hecho de ser humano se es único, especial, e irrepetible;  Al hablar del ser humano nos referimos a una persona que nace con derechos y deberes. Sin embargo, el concepto de ser humano nos dice que significa que es un ser especial con la capacidad de tener vida propia, que es honesto en los pensamientos y sentimientos...

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EL SER HUMANO Y EL FUTURO DE LA FILOSOFIA POSMODERNIDAD: DEFINICION Y CRITICA Jean Francoise Liyotard en su obra La condición posmoderna define a esta como la situación de la cultura que se experimenta en el siglo XIX. Estas transformaciones guardan relación con las crisis de los relatos no pasan de ser fabulas, la ciencia necesita de ellos para legitimar sus reglas de juego, se le llama moderna a la ciencia que se refiere a los relatos para legitimarse. Por ejemplo, el relato de las luces...

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Trabajo de humanismo cristiano, realizar un ensayo de nos mas de 1.500 palabras de lo siguiente Título de Tutoría: Comparar las diferentes definiciones de humanismo cristiano. Definir y comparar entre las diferentes teorías que hablen sobre el origen del hombre. Resaltar y discutir la dimensión psicológica del ser humano. Síntesis de los enfoques  sobre la dimensión intersubjetiva y socio cultural y compararlos con los enfoques actuales. Contenido: (Actividad): Breve Historia de la Antropología...

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2012 Ser Es el atributo filosófico griego que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio. El ser es la presentidad situacional, respectiva del 'hay"', lo que significa, a nuestro juicio, que la categoría del ser expresa solamente lo que un ser es en un momento determinado (el presente), cuando, valga la expresión, se diferencia de la nada, porque, afirma nuestro filósofo, "el sentido primordial del 'ser' es 'existir"' Esta característica de la noción de Ser (que...

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El ser humano La filosofía concibe al hombre como ser racional. Algunos filósofos creen que el hombre tiene dos realidades: Platón establece la existencia de dos realidades distintas, la primera se desarrolla en un mundo sensible, concreto. Por lo tanto, la segunda viene a ser un mundo inteligible al cual pertenece el alma, este elemento se denomina como la vida o la esencia del cuerpo, la cual luego separarse de este, retorna a su lugar de origen. Descartes, establece una primera verdad evidente...

808  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es el ser humano? Se podría decir, que la aparición del ser humano, respecto al tiempo es insignificante, pero en este poco tiempo, ha conseguido realizar hazañas como modificar su hábitat y salir al espacio exterior. En lo que respecta al espacio, le hombre es insignificante respecto a la Tierra y esta lo es respecto a nuestra galaxia y esta, a su vez, respecto del universo. Esto nos lleva a que el ser humano es un punto casi invisible en le universo. Hay varias explicaciones sobre nuestra...

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o TENER Y SER EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA 45 II. TENER Y SER EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA como la sociedad en que vivimos se dedica a adquirir propiedades y a obtener ganancias, rara vez vemos una prueba del modo de existencia de ser, y la mayoría considera el modo de tener como el modo más natural de existir, y hasta como el único modo aceptable de vida. Esto hace especialmente difícil comprender la naturaleza del modo de ser, y hasta entender que tener sólo es una de las posibles...

804  Palabras | 4  Páginas

un estructura organizativa abierta y flexible. | No trata la educación.Asistemática | ACTIVIDAD 4 * Sintetice cada uno de los momentos del proceso educativo. Crianza: tiene como objetivo principal asegurar la subsistencia orgánica del ser en el plano biológico. Adiestramiento: (formar) permite al individuo incorporar hábitos que le van a permitir adaptarse a diferentes situaciones, a lo largo de su vida social y natural. Instrucción: es supeditar la comunicación entre el profesor...

1187  Palabras | 5  Páginas

SER HUMANO VICENTE JAVIER LOPEZ IRETA NOMBRE: VICENTE JAVIER LÓPEZ IRETA MAESTRA: VICTOR DANIEL MURILLO LOPEZ GRADO: 2 GRUPO: A UNIVERSIDAD: UNID MATERIA: SER HUMANO TRABAJO: RESUMEN TEMA 1 FECHA: 26 DE MAYO 2015 TEMA CRISIS DEL HOMBRE LIC ADMINISTRACION DE EMPRESAS 00139716 SER HUMANO VICENTE JAVIER LOPEZ IRETA INTRODUCCION CON LA REALIZACIÓN DE ESTE TEMA QUEDAREMOS MÁS FAMILIARIZADOS CON LOS TEMAS QUE TRATAMOS EN ESTE TEMA Y ASÍ COMPRENDER LOS DIFERENTES ASPECTOS COMO SON...

1066  Palabras | 5  Páginas

1. Explica qué es ser humano 2. Durante el proceso de socialización nos identificamos según Freud. ¿A qué se refiere este concepto? ¿Por qué es diferente a la idea de hombre que tiene Aristóteles? 3. Fundamentar: “El universo simbólico en el que crecemos nos condiciona.” 4. ¿Los términos sociedad e individuo deberían ser incompatibles? 5. Leer el texto “Semejanza entre los seres humanos” y responder: a- ¿Siempre es posible ponerse en el lugar del otro? 6. Definir etnocentrismo, exotismo...

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volúmenes normalmente conocidos como Miscellanea Taurinensia. En 1761 Lagrange no tenía rival en el campo de las matemáticas; pero su trabajo incesante durante los últimos nueve años habían afectado seriamente su salud, y los doctores se negaron a ser responsables de su vida a menos que él se lo tomara en serio. Aunque su salud fue temporalmente restablecida su sistema nervioso nunca recuperó su tono y de aquí en adelante padeció constantemente ataques de melancolía severa. Lagrange era de mediana...

930  Palabras | 4  Páginas

Cortéz Luis Brocell Villao LA SABIDURÍA COMO CIENCIA RACIONAL DE LAS COSAS -¿Cómo se relaciona el hombre griego con los saberes técnicos? ¿Cuál es el peso de dichos dominios para su cultura racional? Tekhnai, traducido a nuestro idioma y época viene a ser “técnica” que para nosotros es “hacer”, para los griegos tenía un significado de mucho más peso que era Saber Hacer. Esto crea una nueva sabiduría entre los atenienses, una sabiduría que se contrapone a la sabiduría antigua que le denominaremos la sabiduría...

601  Palabras | 3  Páginas

lugar es la constatación de que es imposible de que lo que es corruptible exista desde siempre y para siempre porque lo que tiene potencia para no ser en algún momento no es. Tercer lugar, constatación por reducción a lo absurdo de que no es posible que solo existan cosas posibles porque si solo existiesen cosas posibles dado que todas estas pueden no ser en algún momento nada hubo y si en algún momento nada hubo, ahora no existiría nada, lo que es falso, porque ahora hay cosas, por lo tanto, tiene...

677  Palabras | 3  Páginas

Concepto del ser humano El ser humano es el portador de características únicas, irrepetibles e insustituibles, que lo diferencian del resto de especies existentes: como la conciencia, la capacidad de expresarse manifestando sus ideas a través del lenguaje, tiene conocimiento sobre sí mismo y su alrededor, permitiéndole transformar la realidad, conocimiento de sus estados emocionales, tendencia a la autorrealización, capacidad de elección, creatividad y desarrollo en una sociedad, considerando que...

734  Palabras | 3  Páginas

demanda que existe actualmente en muchos terminales aéreos internacionales hace que aumente el número de usuarios afectados por el servicio que prestan los aeropuertos cada día siendo más deficiente. En Venezuela usar el transporte aéreo suele ser una gran ventaja en cuanto a tiempo y distancia pero se ha convertido en una gran problemática para aquellos pasajeros frecuentes, muchos son los inconvenientes que hacen que este servicio sea cada vez más insatisfactorio para los usuarios. Uno...

792  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN: LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN COMO RECONSIDERACIÓN CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Gerardo Ramos Serpa, Universidad de Matanzas, Cuba El mejoramiento práctico de los procesos educacionales, incluyendo los de nivel superior, posee como importante precedente la reflexión crítica y el asentamiento sobre sólidas y multidisciplinarias bases científicas de la labor de los profesores, Pero en la actualidad se considera que la filosofía de la educación ha dejado de ser una reflexión...

1677  Palabras | 7  Páginas

seres humanos (a veces llamados genéricamente hombres, aunque ese término puede aplicarse también específicamente a los individuos de sexo masculino) constituyen, desde el punto de vista biológico, una sola Los especie animal: Homo sapiens. Recientemente, desde la perspectiva de la primatología o incluso de los derechos de los animales, se propone el uso diel término humán, humanes,[cita requerida] para defnir a la especie, y evitar la confusión con el varón. En el pasado, el género Homo fue más...

1557  Palabras | 7  Páginas

El Ser Humano Una Realidad Personal No cabe duda de que de las cuestiones más arduas, desde el punto de vista filosofico, consite en caracterizar esencial el ser humano y sus diversas dimensiones.En tanto que realidad personal, el ser humano es un sujeto de hechos llamados a contruir un intinerario libre con si vida con su vida en un marco social y cultural determinado. Como realidad personal que es. el ser humano con el pesonal nosotros partimos de la plena identificacion entre ser humano y la...

811  Palabras | 4  Páginas

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS Y AMBIENTES SALUDABLES Introducción Cuando se habla de ambientes saludables y se intenta explicar sobre los mismos, una teoría filosófica puede suceder que exista un exceso de teorización que a la hora de ponerlo en práctica no sea posible realizarlo. Un ambiente saludable es aquel que propicia el buen desarrollo y crecimiento del ser humano. Otro problema filosófico fundamental es el peligro que los ambientes saludables dependan de una teoría generalizada que ignore la...

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La Psicología Humanista como Nuevo Paradigma Psicológico y Condiciones del surgimiento y desarrollo de la Psicología Humanista Surge como protesta a las dos corrientes clásicas de psicología el psicoanálisis y conductismo. El movimiento humanista no es exclusivo de la psicología; se ha manifestado en todos los aspectos del pensamiento humano y en todos los aspectos de la interacción humana En la evolución histórica de la psicología como ciencia se ha puesto énfasis en tres enfoques o filosofías...

834  Palabras | 4  Páginas

conocimiento, la cultura y la sociedad. Así fue como de cierta manera las antropologías filosóficas y las ciencias sociales se unieron para llevar a cabo juntos esta gran tarea. De allí se hace alusión al desempeño de la comunicación dividida en dos dimensiones de la antropogénesis; la hominización y la humanización. La hominización según Serrano es catalogada como aquella transformación de los ancestros primates en seres humanos, y la humanización la convención de la sociedad según su naturaleza, en sociedad...

1332  Palabras | 6  Páginas

El ser humano Según la filosofía Actualmente, la teoría dualista (fue la única que encontré) del hombre es diferente: estas ideas defienden que el cerebro y la mente, aun tener relación, no es lo mismo, y, por lo tanto, no se pueden reducir el uno del otro. Consideran que la mente es un elemento espiritual e inmaterial que no se puede reducir a simples conexiones entre neuronas, no se puede reducir a reacciones físico-químicas del cerebro. La materia, creen, no es lo suficientemente compleja...

1203  Palabras | 5  Páginas

¿Qué es el ser humano? Conceptos y definiciones: 1) El ser humano es una expresión que se queda corta ante el magno significado de ser vivo. Es uno de los organismos vivos en evolución y habitación del planeta tierra. Para Goethe, el ser humano es “el instrumento más poderoso y exacto”, “una síntesis superior”, siempre que nos tomemos las molestias suficientes para refinar nuestras sensibilidades. 2) El ser humano es el portador de características únicas, irrepetibles e insustituibles...

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El ser humano (Homo sapiens, del latín «homo», «hombre», y «sapiens», «sabio») es una especie de primate de la familia de los homínidos: La noción de homínido está vinculada a la evolución del ser humano. El término se utiliza para nombrar al ejemplar que pertenece al orden de los primates superiores, que tienen al ser humano (Homo sapiens) como la única especie que sobrevive. La evolución humana u hominización es el proceso de evolución biológica de la especie humana desde sus ancestros hasta el...

787  Palabras | 4  Páginas

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN (Luis Carranza Siles) La fundamentación científica de la actividad educacional incluye, como aspecto necesario e inalienable, la reflexión filosófica acerca de la misma. Dicha reflexión, entendida de manera tradicional muchas veces de forma declarativa e irrelevante para la práctica como filosofía de la educación, debe ser superada o al menos complementada mediante su comprensión como instrumento teórico-práctico del accionar del maestro en el aula, entendida...

1302  Palabras | 6  Páginas

El ser humano trata con el mundo y actúa en él. Relacionarse con el mundo y actuar sobre él, su existir consiste en este relacionarse activo con el mundo. En el mundo se encuentra con cosas y con otros seres humanos, con otros yos, y hace su vida, necesaria e inseparablemente, con cosas y con otros seres humanos. Que los seres humanos vivimos en sociedad es un hecho claro e indiscutible, un hecho inmediato: desde nuestro nacimiento nos encontramos ya en un medio social. El ser humano no es...

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Lesly Marcela Pineda Herrera 2 Febrero 2013 GRUPO: 1421 Los fundamentos Filosóficos de la Educación como reconsideración critica de la filosofía de la Educación. Elevar la calidad de vida en la actualidad supone atender y perfeccionar a la educación. El mejoramiento práctico de los procesos educacionales precede reflexión crítica y bases científicas. En la práctica educativa el estudio y fundamentación científica puede tener lugar en diversas disciplinas, como economía de la educación, la...

817  Palabras | 4  Páginas