Geografia Primer Bloque Sexto Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Cuestionario Sexto Grado Historia BLOQUE I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas Panorama del periodo (pág.14) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14) 2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14) 3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14) 4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14) La prehistoria (pág.16) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 5. ¿Para qué se...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Español Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director |ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |Fecha:...

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el que se va a hablar y al mismo tiempo atrae la atención sobre el mismo. a) párrafo de idea principal b) párrafo de cierre c) párrafo de introducción d) párrafo de desarrollo Federico Fröebel (1782 - 1852) 1 Pedagogo alemán. Fundó el primer Jardín de Niños. Sus ideas se valoraron al final de su vida. Es conocido como el teórico de la educación infantil. Como maestro, establece su propia escuela en la que pone en práctica sus ideas. Sus teorías se basan en creer que se debe educar...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

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CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1: ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1: Coordinación y defensa del cuerpo humano 1.- ¿Quién hace posible la respiración, la audición, que el corazón bombee sangre al cuerpo y que el estomago digiera algún alimento? R=el sistema nervioso 2.- ¿Quién es uno de los órganos del sistema nervioso, que coordina algunos movimientos del cuerpo? R=el cerebro TEMA 2: Etapas del desarrollo Humano 1.- ¿Cuáles son las etapas en la vida de una persona? R= son varias las etapas en el...

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EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BLOQUE DE GEOGRAFIA SEXTO GRADO. Nombre del alumno___________________________________ 1.- La coordenada geográfica que va desde el Ecuador hasta los polos y determina el tipo de clima de un lugar entre más cerca o lejos de los polos esté a) Meridiano b) Altitud c) Paralelo d) Latitud ...

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PRIMER BLOQUE Grado: Sexto Esc. “18 de Agosto” Directora de la Escuela __________________________ Vo.Bo. Profra: Ma. Eugenia Hernández Huerta Periodo de aplicación: 25 de agosto al 12 de septiembre del 2014 De acuerdo a lo estipulado en el C.T.E se llevarán a cabo actividades permanentes Lectura de comprensión con distintas modalidades; que impliquen la oralidad, la escritura y la lectura. Resolución de problemas matemáticos que impliquen procesos cognitivos y metacognitivos...

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AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESCUELA: | SECUNDARIA GENERAL No | CICLO ESOLAR: | 20011-2012 | PROFESOR: | | ASIGNATURA: | GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO | GRADO/GRUPO: | PRIMERO “H” | FECHA: | SEMANAS DEL 17-28 de OCTUBRE | BLOQUE II | “DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA” | COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | * Valoración de la diversidad natural. Posibilita que los alumnos posibiliten las relaciones espaciales de los componentes...

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6to. Grado Grupo Tercer Examen Bimestral GEOGRAFÍA Nombre: __________________________________________________________ No. de Lista: _____ 1.- ¿Cuáles son los factores naturales que pueden alterar el clima? a) la latitud, el relieve y el agua b) El sol, la tierra y el mar c) las planicies 2.- ¿Cuál es el elemento fundamental para la conformación de las regiones naturales, y que determina el tipo de vegetación y fauna que se desarrollará?. a) El clima b) El petróleo ...

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SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

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Este trabajo habla sobre 6 diferentes temas del libro de Geografía de 1er Grado de Secundaria. El 1er tema habla sobre “Componentes y diversidad del espacio geográfico”, este tema trata sobre como diferenciar como cada uno de los espacios geográficos y sus componentes. El 2do tema habla sobre “Categorías de análisis espacial” este tema trata sobre las categorías de análisis espacial que son lugar, medio, paisaje, región y territorio. El 3er tema habla sobre “Utilidad de las escalas en los...

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al 24 de Diciembre, se llevan a cabo las posadas con cantos, en las iglesias y en domicilios particulares. Consejo Técnico Consultivo de la ciudad de Coatzacoalcos. Esc. Raúl Fuentes Calvo Tema: Reportaje de Coatzacoalcos Grado: 6° Grupo: “B “ Profesora: Luz victoria Chinchurreta Integrantes del Equipo: Hernández Ruiz Luis Angel Tirado Ricárdez Angeles Ailyn Coatzacoalcos; ver. A 16 de Noviembre de 2010...

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SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA EVALUACIÓN PRIMER BLOQUE Nombre del alumno: Instrucciones: Lee las preguntas con ayuda de tu maestra y rellena el círculo con la respuesta correcta. Español 1. Indica cuál es una frase interrogativa. Por favor, traer un libro de ortografía.O | ¡Alma, trae de inmediato tu libro de lecturas!O | ¿Cuál es tu materia favorita?O | 2. Roberto tiene varios libros en su mochila. El título del libro que tiene la ortografía correcta es… geografía: un mundo universal...

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y presencia de cuerpos de agua; la forma en que se relacionan estas características favorece la presencia de cierto tipo de vegetación y fauna. Por ejemplo: por cada 180 metros de altitud sobre el nivel del mar (msnm), la temperatura disminuye un grado centígrado. BIODIVERSIDAD La biodiversidad o diversidad biológica se refiere a la gran variedad de especies animales y vegetales que existen en determinado lugar. La biodiversidad es fundamental para mantener el equilibrio ambiental en las regiones...

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DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. SEXTO GRADO |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |CIENCIAS NATURALES |GEOGRAFÍA | | | | | ...

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TEMARIO DEL BLOQUE 4 6º. GRADO. ESPAÑOL. Ámbito de estudio: Elaborar textos para contrastar información, enn este caso con lenguaje científico y creencias populares acerca de la salud. Conectivos lógicos : por el contrario, a diferencia de, asimismo, por su parte, sin embargo, etc. Ámbito de la Literatura: Aprender una canción , rima o adivinanza en lengua indígena. Ámbito de la Participación comunitaria y familiar. Hacer un álbum de recuerdos de la primaria. Utilizar palabras...

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DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULARSUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA | PLANEACIÓN POR BLOQUE Escuela: SECUNDARIA TÉCNICA No. 21 “Profr. Agustín López Ortega” Grado 2º. A, B, C, D Bimestre: Primero MESES: Ago/Septiembre / Octubre BLOQUE I | APARTADOS | PROPÓSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | Bloque III La técnica y sus implicaciones en la naturaleza | El principio precautorio, la generacióny el uso de energía y la elaboración de productos. | 1. Reconocer los impactos en la naturaleza causados...

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SECUENCIA DIDACTICA PLA DE CLASE 1 ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO BLOQUE: I EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA TEMA: FIGURAS SUBTEMA: CUERPOS INTENCION DIDACTICA: QUE LOS ALUMNOS FORMEN COLECCIONES DE CUERPOS GEOMETRICOS EN BASE A UNA CARACTERISTICA EN COMUN. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES A LOGRAR: AGRUPAR CUERPOS GEOMETRICOS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS QUE TIENEN EN COMUN Y EXPRESAR DICHAS CARACTERISTICAS ORALMENTE...

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ETICA I SEGUNDO GRADO PRIMER BLOQUE “LA FORMACIÒN CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL.” I INSTRUCCIONES: I.I.- LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA EN EL PARENTESIS DE LA IZQUIERDA LA RESPUESTA QUE TE PERMITA CONTESTAR CORRECTAMENTE. 1.- Cuando el adolescente, elabora su propio código de ética, anticipa consecuencias, clarifica sus valores, juzga las normas, etc., se dice que tiene… 2.- Anselmo está a punto de salir de tercer grado de secundaria, se...

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CLAVE 30PPR34560 LOCALIDAD Coatzacoalcos, Ver. GRADO Y GRUPO Sexto A FECHA DE APLICACION --------------------------------------------------------------------------------------------  CONTENIDOS  SECUENCIA DIDACTICA  EVALUACION    ASIGNATURA-ESPAÑOL BLOQUE-III AMBITO-Literatura TEMA DEL BLOQUE Hacer una obra de teatro basada en un cuento PROPOSITO Escribir...

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BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

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| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

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PLAN DE CLASEASIGNATURA: GEOGRAFIA DE MÉXICO Y EL MUNDO BLOQUE: III SECUENCIA: 7 | ¿Cuándo? | ¿PARA QUÉ? | | | ¿CUÁNDO? | ¿COMÓ? | ¿CON QUÉ? | TEMA: | PROPOSITO: | SECUENCIA | SESION | TIEMPO | ACTIVIDADES | ESTRATEGIA | RECURSOS | EVALUACIÓN | OBSERVACIONES | Dinámica...

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Planeación de actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar...

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clases? A) Estufa | B) Pizarrón | C) Autobús | | | | ¿Cuál dibujo muestra un niño que sigue la regla de respetar el turno para participar en clase? A) | B) | C) | | | | FormaciónCívica y Ética 1. Primer documento en que está escrito tu nombre y tu nacionalidad. A) | Cartilla de vacunación | B) | Boleta de calificaciones | C) | Acta de nacimiento | 2. ¿Qué debes evitar en tu casa para prevenir accidentes...

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ESPAÑOL BLOQUE I Lee cada enunciado y subraya la opción que consideres correcta. 1. Para reconstruir el orden de los acontecimientos podemos utilizar: a) Nexos como y, o, ni, que. b) Palabras que indiquen tiempo: dos años, después, un mes, antes, en 1860. c) Signos de interrogación. d) Nombres de personas y lugares. 2. Se utiliza mayúscula inicial cuando: a) Se escribe un sustantivo común a medio párrafo. b) Se escribe un adjetivo calificativo. c) Se escriben nombres propios. d) Se...

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 GEOGRAFÍA BLOQUE 2 EJE TEMÁTICO Diversidad natural de los continentes. Libro de texto. Bloque 2. Lección 1 Entre valles, llanuras y montañas. Componentes naturales. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Valoración de la diversidad natural. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • Distribución de las principales sierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes. • Distribución de las regiones sísmicas y volcánicas de los continentes. • Relaciones entre...

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B. SARAMPIÓN C. RUBÉOLA D. VARICELA 10. Las vías de transmisión de este virus pueden ser: sexual, sanguínea y peri natal. A. SARAMPIÓN B. RUBÉOLA C. VARICELA D. VIH GEOGRAFÍA 1. Conjunto de porciones rocosas que sobresalen del océano. A. Plataforma continental B. Superficie continental C. Volcanes D. Vegetación 2. Son los continentes en base a la separación de los mares...

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NOMBRE: ____________________________________________ 1°. Bimestre FECHA: ___________________________No. De Lista: ________ 6°. Grado MATEMÁTICAS MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Al sumar a 15 el doble de 24 obtengo a) 59 b) 61 c) 63 d) 64 e) 68 2.- De un grupo de 40 alumnos 3 de cada 5 pertenecen al equipo de futbol de la escuela. ¿Cuántos alumnos de este grupo pertenecen al equipo de futbol de la escuela? a) 8 b) 10 c) 16 d) 20 e) 30 3.- Valentín repartió...

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Geografia BLOQUE 4 Subraya la respuesta correcta: 1. Tipo de agricultura que depende de la temporada de lluvias y que solo es posible cosechar una vez al año: a) de riego o intensiva b)temporal o extensiva c)de subsistencia d)comercial 2. Utiliza maquinaria, semillas mejoradas, fertilizantes, los productos están destinados a la venta: a) Agricultura comercial b)De subsistencia c)de riego d)extensiva 3. Se le llama asi a la agricultura de temporal: a)de riego b)intensiva c)subsistencia...

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estaba sin dinero d) Poca producción en las minas 3. ¿Cuál es el nombre del plan en que se acuerda la Independencia de México? a) Plan de Casa Mata b) Plan Guadalupe Hidalgo c) Plan de Iguala d) Plan de las tres garantías 4. ¿Quién fue el primer presidente de la República? a) Agustín de Iturbide b) Vicente Guerrero c) Guadalupe Victoria d) Ignacio Aldama 5. ¿Qué país se convirtió en el principal prestamista de dinero para México? a) Estados Unidos b) Francia c) Inglaterra d) España ...

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ESCUELA SECUNDARIA FORANEA 4 CUAUHTEMOC T.M. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO GRUPO___________ ALUMNO________________________________________________N.L._______________ ACIERTOS______________ CALIFICACION_______________________ 1.-¿CUAL DE LOS SIGUIENTES FENOMENOS SE PRESENTA EN LA TIERRA DEBIDO AL MOVIMIENTO DE ROTACION? A) LAS ESTACIONES DEL AÑO B) LA MAREA ALTA C) LOS SOLSTICIOS D) EL ACHATAMIENTO POLAR 2.- EL MOVIMIENTO DE TRASLACION TIENE VARIAS...

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EXAMEN DE GEOGRAFIA 1.- MENCIONA LOS NOMBRES DE LOS CONTINENTES antartida,oceania,america,africa y eurasia 2.-LAS REGIONES NATURALES SE COMPONEN DE R- el clima el relieve,lla fauna los rios y la vegetacion 3.-CADA CONTINENTE SE PUEDE DIVIDIR PARA SU ESTUDIO EN REGIONES R- culturales y economicas 4.-MENCIONA LOS COMPONENTES DE LAS REGIONES CULTURALES R- la region la lengua, o la historia comun 5.-LAS REGIONES ECONOMICAS SE DEFINE...

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Nombre del Maestro: __Prof. Jesús Eduardo Zavala Alanis Proyecto Anual: Desarrollando habilidades de pensamiento como herramientas para la comprensión y el aprendizaje significativo. Semana del 7 al 8 de enero de2010 Grupo: _6° A |BLOQUE 3 | |ENERO ...

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frutos y ocasionalmente comía carne. 12¿Caracteristicas del Homoerectus? R= Su cuerpo era mas alto y delgado, era capas de moverse rápidamente en dos pies y tenia el pulgar mas separado de la mano, fabrico herramientas como el hacha de piedra, el primer homoerectus fue encontrado en Java a fines del siglo XIX, hace 1.5 millones de años. 13¿Caracteristicas del Homosapiens? R= Algunos homoerectus evolucionaron hasta llegar al Homosapiens, tenían mayor desarrollo físico, vivió en Europa, África y...

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|Dre |ESC. PRIM. “EVA SÁMANO DE LÓPEZ MATEOS” T.M. | | | |Clave 06 DPR 0201O Zona: 11 Quesería, Cuauhtémoc. | | | |SECUENCIA DIDÁCTICA Bimestre: 1 | | | ...

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EXAMEN de español Bimestres l, ll y lll Nombre del alumno:_________________________________ Nombre del maestro(a):______________________________ Nombre de la escuela: _______________________________ Grado: ________ Grupo:__________ Fecha: ___________________________________________ Es recomiendo contestarlo y luego revisar a hoja de respuestas I. Relaciona con las respuestas a. Bibliografía b. Autobiografía c. Guión de radio d. Recuento histórico 1. (...

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Planeación Bimestral Ciencias Naturales 6to Grado Bloque III Por: Profra. Dalia L. Durazo González Escuela Primaria: Profra. Dominga Márquez y Márquez Turno: Vespertino Grupo: 6°B Fecha: 13 de enero del 2014. Profra. Dalia L. Durazo Gonzalez Profra. Irma Leticia Valencia Zarate Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 3 ¿Cómo son los materiales y sus cambios? Los materiales...

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CENTRO SUR” Nombre del docente: Mario Alberto Meléndez Araujo Escuela: Secundaria Técnica No.34 Turno: Matutino Asignatura: Tecnología Énfasis: Diseño de circuitos eléctricos Grado: Primero Grupos: A,B,C,D Bimestre: Cuarto Fecha de elaboración: 24 de Febrero del 2015 Periodo de aplicación: Del 17 de Febrero al 12 de Mayo Bloque IV. Comunicación y representación técnica Competencias Gestión, Diseño y Resolución de problemas. Eje temático Gestión técnica Propósitos Reconocer la importancia de la representación...

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EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO I BIMESTRE PROFESOR: ENRIQUE VALENZUELA LAGARDA 1.- se refiere a la superficie del planeta y a todos los lugares donde florece la vida ESPACIO GEOGRAFICO 2.- son porciones del espacio geográfico con características únicas que les permiten diferenciarse entre sí REGIONES 3.- es un conjunto de elementos del espacio geográfico que puedes observar directamente por medio de fotografías y videos PAISAJE 4.- abarca el suelo, el subsuelo, las zonas marítimas y...

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PLANEACION SEMANAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEMANA: DEL 28 DE MAYO AL 01 DE JUNIO DEL 2012. GRADO: PRIMERO GRUPO: B BLOQUE: V ASIGNATURA | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXION | TEMA | ESPAÑOLCampo Formativo: Lenguaje y comunicación.Ámbito: Participación comunitaria y familiar Propósito: Investigar sobre diferentes formas de cuidar la salud y de prevenir accidentes.Proyecto: Preparar una conferencia empleando...

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maestras de primero, dos de segundo, dos de tercero, tres de cuarto, tres de quinto, tres de sexto grado, tres de educación física, una de USAER , un maestro de maya, una maestra de artística y la directora. De acuerdo a lo ya mencionado se puede observar que es una escuela grande y que cuenta con alto número de alumnado. Antecedentes del problema Actualmente los alumnos del primer grado de la escuela “Manuel Cepeda Peraza” con clave 31EPR0104k de la ciudad de Mérida Yucatán...

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Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas, sentimientos y experiencias...

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El juego en niños de primer año de primaria A. El juego 1. Origen del juego El juego es más viejo que la cultura, con toda la seguridad podemos decir que la civilización no ha añadido una característica esencial al concepto de juego. Los psicólogos, pedagogos, sociólogos y filósofos a través del tiempo se han dedicado a observar y tratar de explicar el juego de los animales y niños pugnando por determinar la naturaleza y significación del juego, para asignarle su lugar dentro de las actividades...

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98L.a. p. 90 ¿Quién juntó más o menos dinero?L. a. p. 91 ¡La juguetería!L.a. p. 92 ¡A igualar cantidades!L.a. p. 94L.a. p. 95-96 “Tarjetaqs ordenadas”L.a. p. 97 “Todos contamos y contamos todos” | | EXPLORACION DE LA NAT. Y LA SOC.(2 HS./SEM)(BLOQUE II)TEMA: LA NATURALEZAPROPOSITO: Apreciar y respetar las plantas, los animales, el aire, el agua y el suelo del lugar donde vives. | Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive | Guiándose por las instrucciones de la...

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BLOQUE 5 PROYECTO 1 CAMPAÑA PARA CUIDAR EL PLANETA ACTIVIDAD No. 1 Buscar recortes sobre contaminación en periódicos, revistas o en algún otro libro y pegarlos en este espacio. Une las palabras que rimen entre sí. tamal botón luna adoro sueñan cuna ratón comal ruedan sonoro Escribe palabras que rimen con: limón________________ oso _____________ luna _________________ pelota _____________ brinco ________________ ...

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RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Páginas 125 a la 135 • Textos informativos • Libros de bibliotecas escolares y de aula • Diccionarios • Enciclopedias • Libros de gramática española Ciencias naturales Formación cívica y ética Geografía EVALUACIÓN ADECUACIONES CURRICULARES y OBSERVACIONES Valorar los logros del proyecto: • ¿Cómo encontraron los datos obtenidos en diversas fuentes de información? • ¿Cómo contrastaron la información en un texto? • ¿Conocen la diferencia entre...

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EXAMEN DE CIVICA Y ETICA PRIMER BIMESTRE BLOQUE I SEXTO GRADO. NOMBRE: ________________________________________________________________________ 1.- Significado de pubertad: A).- “El despertar a la vida” B).- El despertar de la sexualidad” C).- Empezar a vivir 2.- En la etapa de la pubertad inicia la producción de hormonas en: A).- hombres y mujeres B).- células C) testículos 3.- En la etapa de la pubertad...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN ATLACOMULCO JEFATURA DE SECTOR No. IX JILOTEPEC, MÉX., SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 113 TECOLAPAN PLANEACION DIDACTICA 1 “A” ESCUELA PRIMARIA “DANIEL A. BENÍTEZ LAGUNAS” C.C.T. 15DPR3084R TURNO MATUTINO PROFRA: ANILU MONTIEL VARGAS DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFRA: MARÍA SANDOVAL VALDES CICLO ESCOLAR 2009-2010 PRESENTACION Nuevos paradigmas en...

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Nombre completo: Clave de docente: Grado escolar y escuela: C.C.T. SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO: GRUPO: ASIGNATURA: FECHA DE RELIZACIÒN: BLOQUE: PROPOSITO DEL PROYECTO: Elaborar un álbum de animales para construir un modelo de un zoológico *AMBITO *EJE TEMATICO *CONTENIDO *COMPETENCIAS ACTIVIDADES ( INICIO DESARROLLO Y CIERRE) *APRENDIZAJES ESPERADOS *RECURSOS Y MATERIALES *TIEMPO *EVALUACIÒN 1. De estudio. * Elaborar un fichero...

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PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO CAMPOS FORMATIVOS EXPLORACION Y DESARROLLO LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMPRENSION DEL MUNDO PERSONAL Y PARA LA COMUNICACION MATEMATICO CONVIVENCIA NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO SEPTIEMBRE – OCTUBRE NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ ESCUELA:____________________________________ GRADO: ________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL MAESTRO;__________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ______________________________ ASIGANTURA NUM DE REACTIVOS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA...

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Examen de matemáticas. Bloque I sexto grado octubre de 2011- Nombre___________________________________________________________num._____ Lee con atención y subraya la respuesta correcta: 1.-Se lee: seis mil quinientos millones, cuatrocientos cincuenta mil, doscientos trece. a) 6 545 021 213 b) 6 500 450 213 c) 6 005 045 213 2.- El número 26 243 981 495 000 se lee: a) veintiséis mil doscientos cuarenta y tres billones, novecientos ochenta y un millones...

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ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” SEXTO GRADO GRUPO “A” EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas subrayando la respuesta correcta. ASI ERA MORELOS Durante la Guerra de Independencia, el general Morelos recibió de parte de un amigo una carta que decía: "Sé de buena fuente que el Virrey ha pagado a un asesino para que lo mate a usted; pero no puedo...

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ESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES No. 3 41-2027-218-30-X-014 CICLO ESCOLAR 2009-2010 EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS SEXTO AÑO GRUPO______NOMBRE _______________________________No DE LISTA_______ SUBRAYA LO QUE SE TE INDICA 1.-EN QUÉ CANTIDAD EL No 3 OCUPA LAS DECENAS DE MILLÓN A) 234 658 968 B) 345 652 907 C) 503 870 899 2.- SUBRAYA EL NÚMERO EN QUE EL 9 OCUPE LAS DECENAS DE MILLAR A) 382 293 300 B) 98 567 348 ...

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REPASO DE ESPAÑO TODOS LOS BLOQUES SEXTO GRADO 1 . ¿Qué función realizan los locutores de un programa de radio? A) Hablan en el programa.     B) Coordinan todo el trabajo.     C) Escriben el guion.     D) Controlan el sonido. 2 . ¿Cuál de las siguientes preguntas se responde con una descripción?     A) ¿Quién descubrió la electricidad?     B) ¿Cómo se llama el río más largo del mundo?     C) ¿Qué día de la semana llovió? D) ¿Cómo es el clima en Sudamérica? 3 . Identifica el adjetivo de la siguiente...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC.PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” CLAVE: ZONA: PLANEACIÓN SEXTO GRADO GRUPO “C” BLOQUE 2 Vo. Bo. MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ___________________________ ...

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GEOGRAFÍA BLOQUE 1: El estudio de la Tierra 1. Regiones continentales 1. ¿A que se le conoce como Superficie Continental? Al conjunto de porciones rocosas que sobresalen del océano al observar la tierra desde el espacio. 2. ¿En cuantos se dividen los continentes? En 5: América, Eurasia, África, Oceanía y Antártida. 3. ¿Qué son las regiones? Es la división de los continentes en porciones mas pequeñas. 4. ¿Cómo se determinan las Regiones Naturales? Con base en la distribución y diversidad de...

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Bimestral de Primer Grado (Propuesta del programa)* Bloque I Educación Artística Por: _________guillermina________________________________________ __ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora *Programa de Estudio 2009. Primer Grado. Educación Básica Primaria. Página 286-289...

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