• La comprensión lectora
    B. INTRODUCCIÓN: El presente trabajo tiene como objetivo esencial investigar los aspectos fundamentales que inciden directamente en la comprensión lectora de los alumnos del nivel medio. Dicha problemática afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos ya que al abordar un texto
    7478 Palabras 30 Páginas
  • Estrategias didácticas para promover la comprensión lectora en alumnos que presentan problemas de aprendizaje
    INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO DE SONORA, A.C.   LICENCIATURA EN EDUCACION  -------------------------------------------------     Asignatura: Metodología de la investigación científica I  Conductor: Dr. Eduardo Verdugo Ramírez.   Proyecto:   “Estrategias didáctica
    2023 Palabras 9 Páginas
  • Comprensión lectora
    CORPORACION MUNICIPAL DE SAN MIGUEL LICEO BETSABE HORMAZABAL DE ALARCON DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CAROLINA ERICES MUÑOZ GUÍA DE AUSENCIA 7° AÑO BÁSICO, EJERCITACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA Objetivo: Comprender información literal e inferencial, presente en diferentes tip
    1005 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias didáctica para incentivar la comprensión lectora
    TEMA DE ESTUDIO Durante el ejercicio de mi práctica docente en la secundaria Sor Juana Inés de la Cruz, pude constatar que a los alumnos de segundo grado se les dificulta una de las cuatro macrohabilidades, específicamente, la lectura. Los maestros tradicionalmente, sintetizamos esta problemá
    21410 Palabras 86 Páginas
  • Perspectivas teóricas para la comprensión lectora
    2. PERSPECTIVAS TEÓRICAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA No existe una definición única de lo que es la comprensión lectora, ya que ésta se determina según la postura teórica que se adopte. Existen tres concepciones teóricas respecto al proceso de la lectura. La primera, que predominó has
    9022 Palabras 37 Páginas
  • Comprensión lectora
    Comprensión lectora La lectura es definida, como el desciframiento comprensivo de los signos gráficos de la escritura. La palabra lectura ha tenido la virtud de obligar a reflexionar acerca de lo que realmente se dice cuando se pronuncia esa palabra. En argumentos diferentes y a menudo equívo
    1637 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias para favorecer la comprensión lectora
    Sonora 1 1/16/04, 12:39 AM El cuaderno de estrategias Estrategias para favorecer la comprensión lectora en el aula fue elaborado por la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora, con la asesoría de la Coordinación General de Actualización y Capacitación para Maestros en
    7058 Palabras 29 Páginas
  • Modelo de comprensión lectora
    CALIDAD LECTORA UN MARCO TEÓRICO PARA GENERAR ACTIVIDADES REMEDIALES PARA ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA Carlos Martínez Farías Didáctica de la Calidad Lectora Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación Universidad SEK ANTECEDENTES: De un tiempo a esta parte el Ministerio de Educa
    5509 Palabras 23 Páginas
  • Comprensión lectora: planteamiento didáctico
    COMPRENSIÓN LECTORA: PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO Introducción Este material se ofrece a docentes y tutores como material de apoyo para la enseñanza y refuerzo de la comprensión lectora. Por tanto, no trata de sustituir a una tarea que se considera esencial: la acción directa del docente sobre el
    1311 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del octavo grado de educación básica
    TIPO DE DOCUMENTO: Artículo de investigación NIVEL DE CIRCULACIÓN: Virtual. PUBLICACIÓN: Venezuela, 2006 ACCESO AL DOCUMENTO: Base de datos Redalyc TITULO: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA AUTOR: MORÁN, Ana
    1866 Palabras 8 Páginas
  • Las ciencias sociales como alternativa para desarrollar la comprensión lectora
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO El ÁREA CIENCIAS SOCIALES COMO ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 7mo. GRADO RURAL BOLIVARIANO CASO: ESCUELA BOL
    26762 Palabras 108 Páginas
  • Determinación d elos niveles de comprensión lectora
    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DETERMINACIÓN DE LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 4°GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E.”PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL”DEL DISTRITO DE LOS OLIVOS. Presentado por: Balbín Ramos, Yraida Samantha ESCUELA: Educación Primaria LÍNE
    7981 Palabras 32 Páginas
  • Comprensión lectora
    PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA IES EULOGIO FLORENTINO SANZ ARÉVALO (ÁVILA) 1. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN El Instituto de Enseñanza Secundaria “Eulogio Florentino Sanz” es un centro de titularidad pública, dependiente de la Consejer
    2861 Palabras 12 Páginas
  • Propuesta educativa de estrategias pedagógicas dirigidas a los estudiantes de los liceos pertenecientes a la parroquia “santa catalina”, para la optimización de la comprensión lectora. carúpano,
    CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Reconocido por CONICIT (1981) Autorizado por el CNU (1991) Gaceta Oficial 34678 Programa: Maestría en Planificación y Evaluación PROPUESTA EDUCATIVA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A
    96346 Palabras 386 Páginas
  • Evaluación comprensión lectora y ortografía
    Guía evaluativa 8° Año A Nombre:_____________________________ Fecha:_______________________ Puntaje máximo: 48 I. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión lectora al reverso de la hoja. (12 pts.) ¿VALE LA PENA SUFRIR POR ALGUIEN?  ¿Qué tan dispues
    1048 Palabras 5 Páginas
  • Intrumento de evaluación de la comprensión lectora en matemáticas
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE ARITMÉTICA EN PRIMERO DE SECUNDARIA El objetivo principal es obtener información de cómo se lee mientras sea hace, a que aspectos del texto se atiende prioritariamente y cuáles son las razones
    551 Palabras 3 Páginas
  • Diseñar estrategias pedagógicas para facilitar la comprensión lectora en los niños y niñas de segundo grado "d" de la u.e.n.b. armando zuloaga blanco.
    DISEÑAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL 2DO. GRADO “D” DE LA U.E.N.B. ARMANDO ZULOAGA BLANCO Estudiante:
    9255 Palabras 38 Páginas
  • Literatura de tradicion oral como estrategia para mejorar los procesos de comprensión lectora
    LA TRADICIÓN ORAL DEL CARIBE COLOMBIANO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO WILLIAM JOSÉ SALINAS PALENCIA SANDRA MILENA DELGADO GUERRERO ENELFI PEREZ TOVAR Asesor: Mg. ADALBERTO BOLAÑO UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FAC
    22184 Palabras 89 Páginas
  • Tecnicas de comprensión lectora
    Universidad Pedagógica Nacional Programa de Actualización y Formación Docente de Educación Media Superior CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DEL MAR 01 “TECNICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DENTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y WEB-QUEST” Especialidad en Competencias Docentes para la Educac
    20158 Palabras 81 Páginas
  • La comprensión lectora
    Los textos escritos son, claramente, hechos de lectoescritura y constituyen el material fundamental de la educación lingüística, ya se trate de interpretarlos o de
    426 Palabras 2 Páginas