• Desarrollo Cognitivo De 0 A 24 Meses
    demasiado al niño o niña para que pueda experimentar sus frustraciones. Enseñarle a distinguir entre necesidad y capricho.  Los niños y niñas deben aprender a jugar sólos o con amigos y amigas. Las normas de comportamiento deben ser consensuadas por ambos progenitores, evitando las actuaciones contradictorias...
    4156 Palabras 17 Páginas
  • Equidad
    llevan a cabo a diario para que se use a diario que tanto hombres y mujeres se leven bien en un entorno sano, que las personas cueste como cueste aprendan que no hay nadie mas que solo estamos aquí y solo hay un planeta y q hay que compartirlo y mas vale que se lleven bien que se apoyen en lo que puedan...
    999 Palabras 4 Páginas
  • Enfermera
    como una manera de utilizar el tiempo libre Enviado por anny cordero 1. Resumen 2. Introducción 3. Descripción del modelo propuesto 4. Evaluación del modelo propuesto 5. Resultados 6. Conlusiones 7. Bibliografía 8. Anexos Resumen La noción que tienen los niños por la...
    3552 Palabras 15 Páginas
  • Informe De Avances De Tesis
    esta dirigido a la aplicación de diversas estrategias para fomentar el gusto por la lectura y desarrollar la comprensión lectora en alumnos de cuarto grado. Los propósitos del trabajo están enfocados a que a parir de diversos proyectos (diseñado uno cada semana, incluso unos ocupan dos semanas por...
    3325 Palabras 14 Páginas
  • Plan de uso.
    AUTOR: MARTÍN SÁNCHEZ CENTENO. TITULO DEL TRABAJO: Ensayo: Planeación de una lección. (Situación didáctica). Tarea 4, Descripción de una lección. 1. Información sobre la lección: ☻ Tema: Acepta a sus compañerosossssnvniebh@s como son y como comprende que todos tienen los mismos derechos...
    1638 Palabras 7 Páginas
  • maestro
    seguir estudiando y sobre todo lo que más me gusta y lo que siempre he querido, me motiva para hacerlo lo mejor que puedo, sé que me falta mucho por aprender, en este primer semestre primer semestre no me fue tan mal pero estoy segura que puedo mejorar. En los primeros trabajos me sentía muy insegura y...
    2081 Palabras 9 Páginas
  • Practica Docente - Ed. Fisica
    situaciones de articulación que faciliten el tránsito de los niños de un nivel al otro. El primer ciclo abarca 1°, 2° y 3° Grado; el segundo ciclo en cambio 4°, 5° y 6° grado. En cada “ciclo” se plantean expectativas de logro especificas que corresponden al desarrollo cognitivo, y psicomotriz de...
    1252 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto de Aula
    Morros Estado Guárico Titulo del Proyecto: “Imaginamos, Creamos y Aprendemos jugando” P.E.I.C: “Nuestra Escuela, Fuente del Saber al Servicio de la Comunidad” Período: III Tiempo de duración: Abril - Julio Grado: 3ro Sección: “B” Turno: Mañana Docente: Belkis Sánchez Matrícula:...
    1420 Palabras 6 Páginas
  • reyes
    Actividades Extraclase: Consulte, lea, analice, resuma y consigne en su cuaderno los temas y subtemas planteados en esta guía, con ejemplos de cada caso. (Anote la bibliografía utilizada) Escriba en su cuaderno las preguntas, dudas y/o inquietudes sobre estos...
    2198 Palabras 9 Páginas
  • L. Infantil
    -Rocío Antón -Pierre Le Gall -Pepe Maestro -Iris Rivera -Mique Moriuchi -Liesbet Slegers MATERIAL PARA EL DOCENTE: Esta editorial contiene guías de lectura, textos y proyectos para el Nivel Inicial, el Primer y Segundo Ciclo y el Secundario y cuenta con un catálogo detallado, en el cual el...
    967 Palabras 4 Páginas
  • Pku Preguntas
    Impresionantes comilonas. . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Capítulo 4. Locos por el aire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Capítulo 5. Voy al cole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Capítulo 6. Me divierto con mis amigos . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Capítulo...
    44231 Palabras 177 Páginas
  • dia de niño
    EN PEDAGOGIA INFANTIL MODULO: PRACTICA IV PROYECTOS PEDAGOGICO CÓMO INFLUYE EL ENTORNO FAMILIAR EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE LOS NIÑOS DEL GRADO JARDIN DEL HOGAR INFANTIL SANTA ROSA DE LIMA EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA? MARIE CLAIRE NUÑEZ DE LA HOZ NAYDUTH HERRERA MACIAS MARTHA GUZMAN ...
    1054 Palabras 5 Páginas
  • Microclase
    NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA ASIGNADA GRADO/SECCIÓN/TURNO DATOS DEL DOCENTE GUÍA ASIGNADO N° CÉDULA DE IDENTIDAD FIRMA DATOS DEL ASESOR ACADÉMICO N° CÉDULA DE IDENTIDAD FIRMA NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “ME DIVIERTO Y APRENDO CREANDO JUEGOS” Áreas de aprendizaje a globalizar:...
    828 Palabras 4 Páginas
  • MATERIALES ESTRUCTURADOS
    agujeros en el cetro para insertar en la base que posee el mismo número de palitos que los agujeros en la figura. FUNCIÓN: Es que el niño vaya aprendiendo las figuras geométricas y del mismo modo a contar mediante los agujeros que están en cada figura y asociarlos con sus lados. UTILIDAD: Esto...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • Plaza De Desafios
    GAMBOA”  TURNO: VESPERTINO NORMALISTA: DENISSE GARCIA MORALES PLAN DE ACTIVIDAD NOMBRE DEL JARDÍN: FEDERICO GAMBOA FECHA: MAYO GRADO: TERCERO NORMALISTA: DENISSE GARCIA MORALES SESION: 1 | CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud | ASPECTO: Equilibrio | PROPÓSITO: Conozcan...
    6841 Palabras 28 Páginas
  • Habilidades
    Pág. • Introducción…………………………………………………………. 2 • Tablero Posicional…………………………………………………. 3 • Caja Matemática………………………………………………….... 4 • Tarjeta Montessori…………………………………………………. 5 • Domino de Números y Cantidades……………………………….. 6 • Lotería de Cantidades……………………………………………...
    1708 Palabras 7 Páginas
  • RIVERO
    ¿Qué enseñar? ¿Qué aprendemos a enseñar? El juego en la formación del profesor de Educación Física Ivana Verónica Rivero* Resumen Comparando el alboroto que se ve y se escucha durante el recreo escolar con la tranquilidad y concentración durante las clases, se puede dudar del acuerdo que implícitamente...
    8830 Palabras 36 Páginas
  • Desarrollo De Niños Y Niñas De 0 A 2 Años
    importancia saber y reconocer las habilidades adquiridas por las que nuestro hijo pasa en esta primera etapa. La rápida o lenta evolución irá en función del grado de maduración del niño, y de la estimulación que reciba. Será importante saber detectar precozmente cuando nuestro hijo no sigue una evolución óptima...
    1659 Palabras 7 Páginas
  • CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD
    desarrollo de los niños y tomen en cuenta las diferencias que existen entre ellos. De acuerdo con estas ideas, la evaluación que realice el maestro no se guiará por el logro de determinados objetivos, sino por la participación y el interés mostrado por los niños. La educación física tiene una función muy importante...
    2316 Palabras 10 Páginas
  • Los Sentidos Pedagogicos De Los Proyectos De Intervencion
    institución de práctica, se evidencia que existen una serie de falencias que se llevan a cabo constantemente, las cuales intervienen en los niños y niñas del grado preescolar, sin embargo, cabe resaltar que entre estas situaciones la más frecuente es que se emplea muy poco la estimulación psicomotriz en los niños...
    4743 Palabras 19 Páginas