• Ensayo
    actividades para fortalecer las competencias comunicativas…………... 3 1.2. Bases teóricas y fundamentos para la enseñanza de lectoescritura…………………... 6 Capítulo 2. Actividades o estrategias que ayudan a desarrollar el interés del niño… 8 2.1. Tomar en cuenta los intereses del niño…….………………………………………...
    6236 Palabras 25 Páginas
  • Enfoques de la enseñanza de la lengua
    UNIDAD 1 “LOS ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA” COMENTARIO Este documento se realizó pensando en lo que debería suceder en el salón de clases y en que las actividades deben ser alegres y placenteras para los alumnos. Pero esto rara vez ocurre. Desafortunadamente parece ser que los...
    2426 Palabras 10 Páginas
  • Saber leer y escribir
    Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006 Español Guía de Trabajo Reforma de la Educación Secundaria Español. Guía de trabajo. Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006. Reforma de la Educación Secundaria. Fue elaborado por personal académico...
    15872 Palabras 64 Páginas
  • Trabajo de la gorda
    nuestro país enfrenta un problema alarmante y desconcertante, el analfabetismo funcional. Un analfabeto funcional, es una persona que aún sabiendo leer y escribir, no es capaz de interpretar la realidad que le rodea, ni los textos que lee. La sociedad implicada en este problema sólo se limita a señalarlo...
    11653 Palabras 47 Páginas
  • Como enseñar a leer y escribir
    INTRODUCCIÓN Acercar a los niños a la lectura y a la escritura no es un atarea fácil, no es algo que esté escrito en algún lado como una receta o un instructivo, que haga de los niños unos escritores y unos lectores excelsos en un dos por tres. Que un niño adquiera éstas habilidades requiere de...
    1043 Palabras 5 Páginas
  • Lectura Y Escritura
    frecuente en la localidad, ya que realizan campañas de vacunación y llegan enfermeras del seguro social para vacunar y desparasitar a las personas, también asisten enfermeras del modulo dental, para hablar sobre salud bucal. Los medios de comunicación con los que cuenta la comunidad son el internet,...
    3440 Palabras 14 Páginas
  • Documentos
    Buenas Prácticas 2010 PROYECTO: MÉTODO ACTIVO EN PRIMER GRADO PRESENTADO POR: MÁXIMO CHEN SIANA El profesor Máximo Chen recibe de los niños y niñas del primer grado, palabras que servirán para formar el texto de un poema sobre la bandera, en el idioma maya Achí. El aula está decorada con mucho...
    2205 Palabras 9 Páginas
  • PRACTICA EDUCATIVA
    Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006 Español Guía de Trabajo Reforma de la Educación Secundaria Español. Guía de trabajo. Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006. Reforma de la Educación Secundaria. Fue elaborado por personal académico...
    15582 Palabras 63 Páginas
  • ;lasckj;
    Dislexia En primer lugar debemos destacar que la dislexia no es una enfermedad como tal. Estamos ante una circunstancia personal de un sujeto, pese a que el ámbito donde se observa por primera vez es en el ámbito médico, estudiándose la pérdida temporal de la habilidad de escribir y leer en individuos...
    60111 Palabras 241 Páginas
  • Primer mes de clase Primer ciclo
    didácticas para el primer mes de clases] Material de circulación interna 2 Orientaciones didácticas para el primer mes de clases Programa Provincial de Alfabetización Inicial. Dirección de Educación Superior. C.G.E. Prof. Lucrecia Larraz Provincia de Entre Ríos Algunos elementos para pensar la...
    3691 Palabras 15 Páginas
  • confrontacion con la docencia
    perteneciente al municipio de Chalma. Estudie en el jardín de niños Xochil Coepones, posteriormente ingrese a la primaria en la escuela José María Morelos y Pavón turno matutino, al concluir mi primaria donde aprendí a escribir y a leer con el método ”variado tradicional” ingrese a la escuela secundaria...
    1711 Palabras 7 Páginas
  • Metodología de lectoescritura rieb y pronalees
    de la Lengua Española (RAE), arroja como resultado que leer es “pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados; entender o interpretar un texto de determinado modo”. Menciona también que escribir es “representar las palabras o las ideas con letras u...
    4688 Palabras 19 Páginas
  • Licenciado
    2006. pp. 47-58 LA ENSEñANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PRoGRAMA AILEM-UC Teaching Reading and Writing in the AILEM-UC program Paz Baeza BischoFFshausen* Resumen En este artículo se presentan los sustentos teóricos del Programa- AILEM UC, un modelo balanceado de enseñanza de la lectura y de la...
    4028 Palabras 17 Páginas
  • Influencia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de la lectoescritura de los alumnos del segundo grado de primaria
    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA TESIS INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 15180 CASERÍO MIRAFLORES Y LA I.E. SAN MARTÍN DE PORRAS 14116 – CASTILLA, 2009 Autoras: Nataly del...
    5946 Palabras 24 Páginas
  • Ensayo
    todos los métodos son funcionales y logran de alguna manera su objetivo, que es aprender a leer y a escribir; pero lo que he observado es que los niños no comprenden lo que leen y se les dificulta más escribir lo que piensan, incluso no lo logran; no entienden las indicaciones que se les dan tanto en...
    6339 Palabras 26 Páginas
  • Monografia lectoescritura
    Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Bolivarianas U.N.E.F.A.B [pic] Sede Clarines – Extensión Pto. Píritu ESTUDIO DE LAS CAUSAS QUE CONLLEVAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA A PRESENTAR PROBLEMAS...
    5358 Palabras 22 Páginas
  • tesis juegos
    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA PARA MEJORAR LA ADQUISICIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA ESCUELA “MANUEL JOSÉ OTHÓN” UBICADA EN JALPILLA, AXTLA DE TERRAZAS, S.L.P. TESIS QUE PARA OPTAR POR EL GRADO DE MAESTRA EN DOCENCIA EN EDUCACIÓN...
    24917 Palabras 100 Páginas
  • lecto-escritura
    CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25-A “ EL JUEGO COMO ALTERNATIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL ALUMNO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA” PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PRESENTAN: BELTRÁN PÉREZ MARÍA...
    16769 Palabras 68 Páginas
  • Sistemas educativos
    procedimientos para luego realizar el análisis estadístico de la información obtenida y finalmente extraer las conclusiones que permitirán la propuesta. El criterio para tomar en cuenta para la ejecución de la propuesta será la aplicabilidad y como estrategia la matriz FODA y como indicadores para autoevaluar...
    8351 Palabras 34 Páginas
  • Experiencias significativas
    Fuente: Orozco. N. E. Guía para primer grado, Lecto-Escritura. http://najera.tripod.com.mx/lineaeducativa/id10.html (Consultada Septiembre 2004) Tomado exclusivamente con fines instruccionales GUÍA PARA PRIMER GRADO LECTO-ESCRITURA EDUARDO OROZCO NAJERA Aprender a leer y a escribir es una de las conquistas...
    21457 Palabras 86 Páginas