• Desarrollo psicomotriz del niño en edad preescolar
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “HENRI PITTIER” INFORME ESPECIAL DE GRADO ESPECIALIDAD: PREESCOLAR LECHERÍA, ESTADO ANZOÁTEGUI DISEÑO DE UNA GUÍA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DIRIGIDA...
    12198 Palabras 49 Páginas
  • gggggg
    EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PREESCOLAR INICIACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR EN EL MUNDO DE LO ESCRITO. PROPUESTA DE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS. Trabajo de Tesis realizado como requisito final para optar al título de Licenciadas en Educación, mención Preescolar MÉRIDA, 2005 ...
    12591 Palabras 51 Páginas
  • maestra
    SOBRE EL TIPO DE REFERENTE CURRICULAR II. ACTORES BÁSICOS DEL REFERENTE CURRICULAR 1. Sobre las niñas y niños 2. Familia, educadores, promotores y comunidad significativa (la más cercana al niño) III. ÁMBITO Y FORMA DE APLICACIÓN DEL REFERENTE CURRICULAR IV. FUNDAMENTOS TEÓRICO-EMPÍRICOS Y ENFOQUES...
    8801 Palabras 36 Páginas
  • El Juego
    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PREESCOLAR MÉRIDA – MÉRIDA (Trabajo Especial para optar al Título de Licenciada en Educación mención Preescolar) Autora: Contreras Zambrano Marina del Carmen Tutor: MSc. Ángel Antúnez Mérida...
    23257 Palabras 94 Páginas
  • Educador como mediador del proceso de aprendizaje
    Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa de Formación de Educadores Mención de Educación Inicial Tercer Trayecto de Formación: Especializada. (8° Semestre) Realizado...
    2292 Palabras 10 Páginas
  • términos sobre Educación
    procedimientos, actividades, juegos, actitudes, oportunidades seleccionadas y previamente planificadas por el educador, para el logro de los objetivos del desarrollo propuesto y no propuesto. (Guía práctica para niños preescolares) Actividades: Son las acciones que generan las interacciones del niño con el...
    476 Palabras 2 Páginas
  • componente educativo
    Instituto de Investigaciones de la Facultad de Odontología Componente educativo–recreativo–asociativo en estrategias promotoras de salud bucal en preescolares Dra.Carmen Julia Álvarez Montero,1 Dra. Rita Navas Perozo2 y Dra.Thaís Rojas de Morales3 Resumen Se analiza la integración del componente...
    2442 Palabras 10 Páginas
  • Niñez Temprana
    juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a través de este puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye...
    1715 Palabras 7 Páginas
  • iniciando bien el dia
    como estrategia para la formación de valores en el niño preescolar TESINA PRESENTA: GLADIS ARANDA GONZÁLEZ MÉXICO D .F. MAYO DE 2007 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 099, D. F. PONIENTE El juego como estrategia para la formación de...
    9777 Palabras 40 Páginas
  • Tesis
    FÍSICA PARA REDUCIR LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES Sometido como requisito final del curso: Educ 709 presentado por el Dr. Mariano Santini Rivera VALERIE A. ALVARADO FERNÁNDEZ DICIEMBRE 2010 DEDICATORIA A ti mi Dios, te dedico este trabajo, por brindarme salud, energías y calma para poder ...
    11254 Palabras 46 Páginas
  • Preescolar
    formativo: las actividades de la guía no sólo responden a la activación física, sino que se puede aprovechar el trabajo con otros contenidos y experiencias formativas de los alumnos. Implican también involucrar a toda la comunidad escolar en el conocimiento, manejo y realización de las actividades. ...
    2585 Palabras 11 Páginas
  • Ciudad
    Alborada” Su despacho. La presente es para solicitarle sus buenos oficios para que le sea asignado el permiso correspondiente a la maestra Francys Villafranca C.I 15.743.777 quien labora en la institución que usted tan dignamente dirige; para realizar la fase docente profesional correspondiente...
    2433 Palabras 10 Páginas
  • Un taller para estimular el desarrollo de la psicomotricidad a traves del juego, dirigido a los docentes del centro de educacion inicial “villa rosa” del municipio garcia, del estado nueva esparta.
    enfoque integral globalizado. Es una etapa de atención integral al niño y a la niña desde la gestación hasta cumplir los 6 años, a través de la atención convencional y no convencional. Los objetivos del desarrollo para el niño y la niña de o a 6 años esta planteado en función de la concepción evolutiva...
    8049 Palabras 33 Páginas
  • PROPUESTA EDUCATIVA PARA INCORPORAR EL JUEGO EN LOS CENTROS DE EDUCACION INICIAL BOLIVARINO EN LA RED PEDAGÓGICA “LUISA RAVELO” DE LA PARROQUIA JOSÉ VIDAL MARCANO DE TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO.
    el juego para desarrollar habilidades que les van a ser necesarias a lo largo de la vida. Comportamientos como la persecución, la lucha y la caza se perfeccionan en una simulación jovial, carente de peligro y dramatismo, que constituye una actividad necesaria y eficaz en el aprendizaje para la vida. ...
    24304 Palabras 98 Páginas
  • Rescate De Los Juegos Tradicionales En El Preescolar
    MAGISTERIO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO NÚCLEO ACADÉMICO FALCÓN FORTALECIMIENTO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN EL APRENDIZAJE PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “INDEPENDENCIA” Autor: Ana Lovera ...
    8168 Palabras 33 Páginas
  • Proyecto Socio Tecnologico
    Tradicionales que se caracterizan por la utilización de materiales como el sello, el tablero, las fotocopias y textos; llevando esto a generar en los niños y niñas poca comprensión de las figuras geométricas como el cuadrado, triangulo, circulo, y rectángulo; situación que además de limitar el desarrollo de...
    2490 Palabras 10 Páginas
  • el juego y la influencia en el genero
    julio de 2014, Tegucigalpa M.D.C INTRODUCCION En el presente trabajo se dará a conocer las funciones culturales del l juego que se practican en el aula de clases y que al mismo tiempo ayudan en el proceso educativo y la socialización de identidades de género que inicia desde el mismo momento...
    5876 Palabras 24 Páginas
  • Proyecto de intervención "ludoteca"
    pertinente brindar un espacio de aprendizaje entre los niños, promoviendo la adquisición de valores y conocimientos a través del juego. VISIÓN * Consolidarse como una asociación civil que brinde mayores alternativas a través de la lúdica. VALORES * Respeto: Es primordial en todo acto...
    6940 Palabras 28 Páginas
  • Curricula inicial
    Currículo de Preescolar Propuesta consensuada de Reforma Curricular para la Educación Básica CURRÍCULO DE PREESCOLAR Primer año de Educación Básica La propuesta curricular de preescolar se ha construido a base de: • Los lineamientos y consensos emanados del Consejo Nacional de Educación en materia...
    2036 Palabras 9 Páginas
  • Educacion fisica
    LA MATROGIMNASIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN LA EDAD PREESCOLAR Una vía para la comunicación tónico-emocional Mtra. Eva Contreras (México) En nuestros días, la educación corporal, la motricidad y en términos generales, la ac-tividad física con fines pedagógicos, formativos y de mantenimiento...
    2578 Palabras 11 Páginas