• Juego en la edad preescolar
    Introducción. El presente trabajo bibliográfico, se hizo con fines académicos, ya que como estudiantes de psicología, se debe saber acerca del desarrollo de los niños. Psicología evolutiva y saber como la actividad lúdica favorece en todo esto. Para...
    8285 Palabras 34 Páginas
  • Preescolar
    al ser y al hacer del niño preescolar. • Sirven de guía para la organización del trabajo en el jardín de infantes, y no significa una relimitación rigurosa de actividades, contenidos, habilidades y destrezas con intención programática. • No delimitan campos separados del desarrollo, sino sus...
    3329 Palabras 14 Páginas
  • Un Sistema Prolongado De Educacion Preescolar. El Caso De Francia
    cuales está empeñado. Facilita y organiza la actividad del niño dándole la ocasión y los medios para expresarse, lo guía con más frecuencia hacia la realización de proyectos definidos, individuales y colectivos. ¿Qué tipo de beneficios representa ofrecer una escolaridad amplia en la sociedad...
    949 Palabras 4 Páginas
  • Ciencia
    diversos enfoques que van desde el acompañamiento alumno-profesor en la construcción –no predeterminada– de nociones sobre fenómenos básicos, hasta actividades centradas en habilidades y competencias generales que el niño debe desarrollar para aproximarse, con la guía de un profesor, al inicio del...
    3940 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion
    significa que la función de este proceso no es para otorgar una calificación a los niños, sino para que la docente diseñe nuevas actividades y mejore su práctica educativa y con ello lograr el desarrollo de competencias en los niños. En el PEP 2004 no hay un estándar de evaluación para los...
    3551 Palabras 15 Páginas
  • Historia
    reservar más tiempo para examinar las implicaciones prácticas de este tema: cómo organizar las actividades de juego de los niños en los grupos de juego para ayudarles a desarrollar su potencial y vivir más plenamente. Me propongo tratar el tema de la relación entre el juego, el lenguaje y el...
    4763 Palabras 20 Páginas
  • Juego pensamiento y lenguaje
    , entonces el niño tendrá juegos más variados y más elaborados cuando vaya a jugar solo. Es como si la actividad lúdica colectiva de los niños de la clase sirviera de modelo para la actividad espontánea de juego de los niños cuando van a jugar solos. Ahora podemos preguntarnos si estas conclusiones y...
    4763 Palabras 20 Páginas
  • Inteligencia emosional
    * ACTIVIDADES LUDICAS, DRAMATIZACIONES PARA EVALUAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS PREESCOLARES Se usara como base principal para la observancia, las actividades lúdicas y dramatizaciones, con el objetivo de saber si son adecuadas para medir la inteligencia emocional de los estudiantes de...
    2035 Palabras 9 Páginas
  • La importancia del juego como instrumento educativo
    educativo analizando el videojuego como complemento de las prácticas habituales con el objetivo de evidenciar las ventajas y desventajas que su aplicación implica. La multiplicidad de interrelaciones que caracterizan a la actividad lúdica la constituyen en un escenario ideal no solo para lograr el...
    2098 Palabras 9 Páginas
  • Incorporacion de actividades lùdicas como estrategia para el aprendizaje
    posibilidades que les brinda la institución, además no ponen en práctica estrategias motivadoras para involucrar al niño y la niña en actividades lúdicas. El juego es una actividad de gran significado para los infantes, por ello el personal docente encargado de organizar los procesos educativos en este...
    16298 Palabras 66 Páginas
  • La educacion inicial
    , directivo y de supervisión en áreas claves para el nivel de preescolar como: La lesto-escrtura, planificación del niño, rol del supervisor y todas aquellas áreas imprescindibles para garantizar un buen nivel de aplicación de la Guía Práctica de Actividades para Niños Preescolares. Todas esta...
    4059 Palabras 17 Páginas
  • gdsgzzzz
    escolar realizar diversas actividades lúdicas, que motiven al niño y la niña a asistir de manera voluntaria al espacio de experimentar y descubrir. Es fundamental el compromiso de los padres y representantes para que contribuyan en la elaboración y adquisición de materiales que faciliten la enseñanza...
    2383 Palabras 10 Páginas
  • Propuesta De Capacitación Dirigida A Los Docentes Sobre El Juego Como Recurso Didáctico Para Facilitar El Proceso De Construcción Del Conocimiento Lógico Matemático: Clasificación En Los Niños De Preescolar
    . Según la guía Practica de actividades para niños preescolares (1986) este proceso de clasificación evoluciona gradualmente a través de las siguientes fases: 1. Colecciones gráficas: Él agrupa objetos de una manera arbitraria. Los objetos que agrupa no parecen tener ninguna relación con...
    14328 Palabras 58 Páginas
  • Inteligencia Multiples
    fortalecidas. Ahora si, inventemos juntos: Tanto en Casa como en instituciones, el ambiente lúdico que debe de rodear a un bebé o niño pequeño. Juegos para desarrollar la inteligencia musical: 1) Rodear de música el ambiente del bebé. Buscando coherencia con las actividades y...
    6055 Palabras 25 Páginas
  • Ser Profesional
    diversidad cultural de nuestro país. Fundamentalmente, el pedagogo o pedagoga infantil tendrá competencia pedagógica para conocer las dimensiones estructurales del niño y de la niña desde las génesis de la maternidad, sus primeros años, los años de preescolares y escolares. Realiza un escrito...
    1792 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto Sostenible
    guía de estrategias lúdicas dirigidas a los docentes, que fomente en los educandos acciones hacia la conservación del medio ambiente. Entonces, ¿Se deberían implementar estrategias lúdicas en las prácticas docentes? El propósito es el de construir una propuesta pedagógica viable para trabajar esta...
    3991 Palabras 16 Páginas
  • Inteligencias
    una excelente alternativa para cualificar la educación preescolar y, consecuentemente, la de los otros niveles educativos. Debe concebirse al niño como un ser activo dentro de su propio proceso de aprendizaje, lo que en la práctica supone una metodología en la que el alumno vivencie, perciba y...
    13187 Palabras 53 Páginas
  • La educación matemática
    desarrollan progresivamente mientras conviven con sus pares. Dentro del nivel preescolar, es la mayor demanda de los niños, puesto que la infancia se caracteriza por la atención de forma lúdica, así que cualquier actividad que se proponga en esta etapa debe ser interesante y divertida. El empleo de los...
    13896 Palabras 56 Páginas
  • La potencialidad educativa del juego infantil
    los niños a establecer mayor interacción con los adultos, mientras que los que hicieron actividades lúdicas espontaneas, desarrollaban mejores habilidades para resolver problemas sociales de forma autónoma y con más independencia. Respecto al contexto lúdico y el aprendizaje, nos dice que el...
    597 Palabras 3 Páginas
  • El juego como estrategia para aprender
    incremento en el juego combinado y cambio del uso motor de los objetos, hacía aplicaciones más convencionales. Durante el los años preescolares como la actividad lúdica con objetos avanza de lo simple a lo complejo, a medida que los niños van incrementando su capacidad para ordenar los objetos y sus...
    19966 Palabras 80 Páginas