• Programa de entrenamiento en habilidades cognitivas
    Práctica final de: Habilidades Cognitivas. Programa de Habilidades Cognitivas. Realizado por: Amat Bedmar, Beatriz. Hidalgo Millán Irene. Profesora: Bajo Molina, Mª Teresa. EVALUACIÓN DEL CASO 1 Tenemos a una paciente, C.C.G. de 42 años con un perfil neuropiscológico clara
    10672 Palabras 43 Páginas
  • Aprendizaje de habilidades cognitivas
    Abstracto de la Lectura Aprendizaje explícito y aprendizaje implícito del autor Elisabeth Tubau de la Universidad Oberta de Cataluña (UOC). Aprendizaje de habilidades cognitivas 1. Diferencias principales entre principiantes y expertos Una de las diferencias principales entre el principian
    2842 Palabras 12 Páginas
  • “El desarrollo de las habilidades cognitivas, sensoriomotoras y de lenguaje en un infante de seis meses de vida”.
    [pic] “EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS, SENSORIOMOTORAS Y DE LENGUAJE EN UN INFANTE DE SEIS MESES DE VIDA”. RESUMEN Este trabajo contiene principalmente el recuento de las observaciones de la evolución de las habilidades cognitivas, sensoriomoto
    7238 Palabras 29 Páginas
  • Habilidades cognitivas
    RAYMOND S. NICKERSON BBN LABORATORIES INC. ¿POR QUE ENSEÑAR A PENSAR? La mayor discusión sobre enseñar a pensar se ha enfocado en la pregunta de como ¿Cómo se puede enseñar a pensar? y mucha discusión se ha centrado en los méritos relativos de varias respuestas que han sido propue
    4666 Palabras 19 Páginas
  • Las inteligencias múltiples
    Inteligencias Múltiples 1. Introducción 2. Inteligencias múltiples 3. Fundamentos de la teoría de las Inteligencias Múltiples 4. Descripción de las siete inteligencias 5. La base teórica para la teoría de las Inteligencias Múltiples 6. Cuadro de la teoría de las Inteligencias Múlt
    6781 Palabras 28 Páginas
  • Autoestima
    1 - INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 3-Descripción de las siete inteligencias e- La inteligencia musical: la capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la música), discriminar (por ejemplo, como un crítico musical), transformar (por ejemplo un composi
    3814 Palabras 16 Páginas
  • Memoria, cognicion, lenguaje e inteligencia
    ÍNDICE CAPÍTULO I: MEMORIA Y PROCESOS ANÍMICOS 1 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 3 APROXIMACIONES 3 MODELOS DE ANÁLISIS 5 2 MEMORIA SENSORIAL 8 3 MEMORIA A CORTO PLAZO 8 4 MEMORIA A LARGO PLAZO 9 5 EL OLVIDO 10 5.1. COMO EVITAR EL OLVIDO 11 6 BASES BIOLÓGICAS DE LA MEMORIA
    16457 Palabras 66 Páginas
  • Habilidades para la vida
    HABILIDADES PARA LA VIDA DRA M SUSANA MANSILLA P , COMITÉ ADOLESCENCIA ; Sociedad Chilena de Pediatría. ¿Porqué usar un enfoque de Habilidades para la Vida ? Los resultados de evaluación de Programas muestran que el desarrollo de Habilidades pa
    3734 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias cognitivas básicas
    Título: Estrategias cognitivas básicas II: Clasificación jerárquica, Análisis, Síntesis y Evaluación. Introducción: El propósito del nivel literal de lectura es identificar datos, hechos, sucesos (información explícita), haciendo uso de los ocho procesos básicos de pensamiento. Se
    1021 Palabras 5 Páginas
  • Atencion de niños
    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Popular Para La Educación Subsistema Educación inicial Jornada Nacional de Formación Docente “Curso Educación Bolivariana” Atención Educativa No Convencional Caneyes – Municipio Guásimos PROPUESTA DIRIGIDA A LOS PADRES DE
    3429 Palabras 14 Páginas
  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC
    154079 Palabras 617 Páginas
  • Orientaciones discapacidad cognitiva
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional Juana Inés Díaz Tafur Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media Camila Rivera Ca
    24385 Palabras 98 Páginas
  • La enseñanza del algebra lineal mediante sistemas informáticos de cálculo algebraico
    UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE EDUCACIÓN LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA LINEAL MEDIANTE SISTEMAS INFORMÁTICOS DE CÁLCULO ALGEBRAICO MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR Pedro Ortega Pulido Bajo la dirección de los Doctores: Antonio Bautista García-Vera Miguel d
    236610 Palabras 947 Páginas
  • Psicologia
    TRABAJO COLABORATIVO No. 2 ESTUDIO DE CASO PROCESOS COGNOCITIVOS BÁSICOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 2009 GUIA DE ACTIVIDADES Queridos estudiantes esta
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  • Metacognicion
    Meta-Cognición Introducción [pic] La Meta-Cognición habla de cómo optimizar el aprendizaje de los alumnos una definición sencilla y entendible de ella seria el conocimiento del conocer (Como Conocemos). Este trabajo habla de porque es importante tener conocimiento de la Meta-Cognic
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  • Tecnicas alternativas de evaluación
    INTRODUCCI'N Aunque no hay una sola definición de evaluación alternativa lo que se pretende con dicha evaluación, principalmente, es recopilar evidencia acerca de cómo los estudiantes procesan y completan tareas reales en un tema particular. Los nuevos desarrollos en evaluación han traído a
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  • La psicologia en el ambito juridico.
    UNIVERSIDAD JUSTO SIERRA Estudios con reconocimiento de validez oficial Otorgados por la S.E.G.E CCT 24PSCU0011B LA PSICOLOGIA EN EL AMBITO JURIDICO. MANUAL LIC. EN PSICOLOG'A. ALUMNO: Edgar Antonio Aguilar Rodr'guez CATEDR'TICA: MTRA. DOLORES DEL CARMEN MATINEZ HERRERA
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  • Historia de psicologia
    HISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGA. CATEDRATICO. Lic. Nayeli Muoz Delgado. ALUMNA. Magdalena Chvez Mariscal. Cd. Delicias, Chih. a 13 de Junio de 2009. AGRADECIMIENTO.
    32204 Palabras 129 Páginas
  • Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
    115622 Palabras 463 Páginas
  • Etapas de la vida
    LA INFANCIA • Periodo comprendido entre el momento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, en la evolución posterior de sus características físicas, motrices, capacidades lingüísticas y socioafectivas. • La infancia s
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