• khbo;kli
    supone que la escritura y la lectura académicas son habilidades generalizables, ... y la escritura son técnicas separadas e independientes del aprendizaje de ... a leer y a escribir en la universidad es una forma de enseñar estrategias de. La Escritura en El Nivel Superior (1) - Scribd www.scribd.co...
    12853 Palabras 52 Páginas
  • lenguaje
    http://fomentarlalectura.blogspot.com/2009/07/estrategias-despues-de-la-lectura.html 3) DESPUÉS de la lectura: A) La identificación de la idea principal: El tema indica aquello sobre lo que trata un texto y puede expresarse mediante una palabra o sintagma. La idea principal informa del enunciado (o...
    1556 Palabras 7 Páginas
  • Habilidades de lectura a nivel superior
    Sinéctica 5 Jul.-Dic./1994 HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR Yolanda Argudín y María Luna∗ Muy pocos estudiantes reflexionan sobre lo que perciben del texto y, por consecuencia, no generan ideas nuevas, carecen de creatividad y no son constructores de su propio conocimiento. Paulo Freire ...
    6098 Palabras 25 Páginas
  • porfiriato
    campo educativo las cosas no estaban mejor pues la masa de la población era analfabeta y solo el 5 % de la población poseía la lectura y la escritura quientuviera estas habilidades, era de las clases meEL PORFIRIATO Y SU SISTEMA EDUCATIVO Cuando el general Porfirio Díaz tomo el poder en 1877, México venia...
    1424 Palabras 6 Páginas
  • WillInformation
    Cs.bghgjhjghdbvvfvmnjsdvnlkvnmskvnsjvscvkcnmsdkvujvb chbcdnckcnichbdunkajdihuhcnckcnjkhcUJHCSCNLakcnsjlchbsdkjchb- skjcnckjdcLas estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer...
    4120 Palabras 17 Páginas
  • Tipos de letura
    HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR Yolanda Argudín y María Luna∗ Muy pocos estudiantes reflexionan sobre lo que perciben del texto y, por consecuencia, no generan ideas nuevas, carecen de creatividad y no son constructores de su propio conocimiento. Paulo Freire Hay personas que son alfabetas...
    5228 Palabras 21 Páginas
  • Diplomado de lectoescritura
    Nombre del diplomado Diplomado en lectura y escritura. El placer de leer, el placer de escribir Elaboración Lorena Paz Valderrábano Bernal   El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho. Miguel de Cervantes Saavedra 07/02/2010 Diplomado en lectura y escritura El placer de leer...
    2211 Palabras 9 Páginas
  • proyecto funcional
    atención en la Lectura Funcional y el Síndrome de Down, específicamente en el Campo Laboral, Instituto Eneas López, ubicado en Güiria – Estado Sucre. El primordial objetivo de este trabajo es determinar el grado de relación entre la Lectura Funcional y el Síndrome de Down, incorporando así la lectura funcional...
    22562 Palabras 91 Páginas
  • lectura en universitarios
    Preguntas de investigación 1.6 Justificación 1.7 Limitaciones 1.8 Delimitaciones 1.9 Viabilidad Capitulo II Marco teórico 2.1 La falta de lectura en los jóvenes universitarios Capitulo III Metodología de la investigación 3.1 Tipo de investigación 3.2 Población y muestra 3.2.1 Universo...
    3308 Palabras 14 Páginas
  • tesis de manual de funciones
    ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR DE LA UNELLEZ APURE AUTORA: ZONIA DIAMOND C.I: 12.325.122 FACILITADORA: RITA RODRIGUEZ SAN FERNANDO MAYO DE 2013 CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El interés por el desarrollo de las habilidades lingüísticas para que...
    4541 Palabras 19 Páginas
  • Habilidades de lectura a nivel superior
    HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR Muy pocos estudiantes reflexionan sobre lo que perciben del texto y, por consecuencia, no generan ideas nuevas, carecen de creatividad y no son constructores de su propio conocimiento. Paulo Freire Hay personas que son alfabetas desde...
    1237 Palabras 5 Páginas
  • Lectura
    PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA. Directorio Mtro. Alonso Lujambio Irazábal Secretario de Educación Pública Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa Subsecretario de Educación Media Superior M. en C. Jesús Urzúa Macías Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico Ing. Ernesto Guajardo Maldonado ...
    8499 Palabras 34 Páginas
  • Estrategias De Lectura
    administración del sistema, sino y fundamentalmente, de la práctica a nivel institucional. DIAGNOSTICO Conviene señalar que se leen muchos materiales en el país, y que a la luz de los resultados de la Encuesta Nacional de Lectura de 2006, realizada por el CONACULTA, tales materiales pueden agregarse...
    1669 Palabras 7 Páginas
  • Lectura como recurso
    DIAGNÓSTICO DE LA LECTURA COMO RECURSO COGNITIVO INTRODUCCIÓN. La tarea de entender los procesos formativos de los estudiantes, razón de ser de la escuela, es una responsabilidad del directivo escolar. Conocer cómo usan habilidades básicas para el estudio, como la lectura, exige entender las exigencias...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • Enfoque Sistemico
    LA ENSEÑANZA SISTÉMICO- COMUNICATIVA DE LA ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Santiago Jorge Rivera Pérez Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba Las necesidades de la formación del hombre nuevo son esenciales y prioritarias en la política educacional a fin de...
    5738 Palabras 23 Páginas
  • El Metodo
    El método: habilidades de lectura a nivel superior Luis Alonso schökel y José María Bravo Tema que trata la lectura: Habla sobre la lectura su significado y la interpretación de que le da el lector .además habla de un método que ayudara al lector a comprender mejor la idea que quiere transmitir...
    474 Palabras 2 Páginas
  • Redes
    Lectura y escritura en el nivel superior” El proceso de lectura De acuerdo con las inevstiagciones es poislbe leer aún cunado las lertas prsetnan atlearciones prouqe el ojo no reailza un barrido lerta por lreta sino que obteine una iamgen golbal del txeto. Esto cuetsiona el hecho de que la deocdifciación ...
    1399 Palabras 6 Páginas
  • Química
    con la alfabetización académica, entendida como el nivel de desarrollo de la lectura y la escritura. El desarrollo del artículo consta de tres momentos: contextualización del problema de la deserción universitaria en Colombia; prácticas de lectura y escritura que generan dificultades de aprendizaje;...
    8698 Palabras 35 Páginas
  • Procesos de lectura pisa
      DIPLOMADO DE COMPETENCIA LECTORA Orientado a PISA de la OCD MÓDULO 2 PROCESOS DE LECTURA UNIDAD 1 ELEMENTOS DEL PROCESO LECTOR SEGÚN PISA 1  D.R Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y ESE:O, México, 2008  Prohibida su reproducción sin la autorización de los titulares de los derechos...
    2437 Palabras 10 Páginas
  • Comprensión de Lectura y Aprendizaje Escolar.
    CAPITULO VIII LA ENSEÑANZA SISTÉMICO- COMUNICATIVA DE LA ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Santiago Jorge Rivera Pérez Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba Las necesidades de la formación del hombre nuevo son esenciales y prioritarias en la política educacional...
    5660 Palabras 23 Páginas