• Niña mala
    el desarrollo de las habilidades científicas en el área de ciencia y ambiente.Mayor énfasis en los contenidosDejando en segundo plano a las capacidades y habilidades científicas. | Rediseñar las unidades y sesiones de aprendizaje incorporando de manera progresiva el tratamiento de las habilidades científicas...
    2463 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje
    LA EXPERIMENTACION DIRIGIDA COMO METODO EFICAZ DE LA INVESTIGACION Y DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. AUTOR: ANA TERESA BERRIO SOLANO C.C. No. 40.924.744 De Riohacha UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACION DE PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO...
    2057 Palabras 9 Páginas
  • Primero
    Sabemos que para poder utilizar la experimentación en el desarrollo de las clases de Ciencias Naturales, es necesario conocer las características de los niños a los que nos dirigimos, el nivel de desarrollo cognitivo que tienen, sus habilidades y experiencias previas; se busca que los niños comprendan...
    1492 Palabras 6 Páginas
  • Experimentación.
    IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA EXPERIMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA. Sin duda, la experimentación representa una estrategia didáctica fundamental en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales. Si bien es cierto que a dicha asignatura...
    405 Palabras 2 Páginas
  • Innovación de estrategias metodólogicas
    INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO LA INNOVACIÓN DE ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS BASADAS EN LA EXPERIMENTACIÓN DESARROLLA LA HABILIDAD DE OBSERVACIÓN EN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCERO A CUARTO GRADO “A” DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.”MANUEL SEOANE CORRALES” DURANTE...
    31734 Palabras 127 Páginas
  • historia
     Tema central: Situaciones de la experimentación para conocerse a sí mismo y su entorno Grado escolar: 1° Asignatura: Exploración de la Naturaleza y Sociedad Línea temática 1: Análisis de experiencias de enseñanza Selección del tema: Con base a los resultados...
    1983 Palabras 8 Páginas
  • cuadros de planeacion
    ¿Cómo se implementó la experimentación en los niños? ¿Cómo percibieron la experimentación los alumnos? ¿En qué momento de la sesión es conveniente utilizar la experimentación? ¿Qué otra estrategia se pude utilizar para la comprensión de las ciencia naturales? ¿Qué habilidades se favorecieron con...
    460 Palabras 2 Páginas
  • La experimentación: mito o reto en educación
    "LA EXPERIMENTACIÓN: MITO O RETO EN EDUCACIÓN" Considero que la experimentación en el ámbito educativo es un reto que debe enfrentar en un primer momento el maestro, por que él es el sujeto que orienta a los alumnos con respeto a llevar a acabo sus experimentos, es decir, es el ejemplo de los niños...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • el juego
    EL JUEGO ¬ Las formas del juego; los juegos predominantemente motores. ¬ Su incidencia en el desarrollo cognitivo, emocional, motor y social. ¬ El juego espontáneo y el juego pedagogizado. ¬ La construcción participativa de juegos a partir de las necesidades, deseos e intereses de los sujetos;...
    1426 Palabras 6 Páginas
  • habilidades basicas de bicicleta
    HABILIDADES BÀSICAS EN BICICLETA : Equilibrio, propulsión y conducción . HABILIDADES COMPLEJAS.FASES EN SU APRENDIZAJE. HABILIDADES BÁSICAS EN BICICLETA EQUILIBRIO PROPULSIÓN : - ACELERACIÓN (incremento de la velocidad) - PEDALEO MANTENIDO (mantenimieno de la velocidad - técnica de pedaleo) ...
    1607 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto De Investigacion : La Experimentacion Como Estrategia Para Favorecer El Pensamiento Critico En Niños En Edad Preescolar
    UNIVERSIDAD VERACRUZANA SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA FACULTAD DE PEDAGOGÍA PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA “ LA EXPERIMENTACION COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE NIÑOS EN EDAD PRESCOLAR DE 4 Y 5 AÑOS” ALUMNA: KARINA LISBET RONZON RODRIGUEZ CATEDRATICO: MTRO...
    3488 Palabras 14 Páginas
  • Planificación Anual De Educación Física
    para cada clase permiten que el niño tome la iniciativa en la manipulación de su entorno, ya que solo con el intercambio directo con la realidad desarrollará su capacidad inteligente. A partir del Nivel Inicial se comienza a valorar el cuerpo del niño, un cuerpo que a través de lo que experimente vaya...
    2419 Palabras 10 Páginas
  • planificacion
    y en movimiento. Observación de los segmentos corporales derechos e izquierdos sobre si mismos y sobre los demás, estáticos y en movimiento. Experimentación de diferentes actividades con ambos lados y comparación de ejecución. Exploración respecto al espacio de posiciones de objetos o personas estático...
    3730 Palabras 15 Páginas
  • profesora de educación fisica
    La educación desde su área aportara acciones que atreves de las actividades intencionalmente administradas y elaborada ayudaran a los alumnos a desarrollar armónica y equilibradamente facultades físicas, morales e intelectuales desde el movimiento; es decir formar al niño de acuerdo a la sociedad en...
    2173 Palabras 9 Páginas
  • Educación Física
    destinado para los alumnos de 3°, 4°, 5° y 7° año FUNDAMENTACION: La Educación Física, junto a las otras disciplinas y a partir del estímulo al desarrollo integral (corporal, orgánico, intelectual, afectivo y social), constituye una sólida y natural salvaguarda a la cultura regional y a la lógica evolución...
    6171 Palabras 25 Páginas
  • Diagnostico
    actitud de responsabilidad y cuidado de su medio, mostrando un desinterés total que conlleva a la contribución de la contaminación del medio en que se desarrollan y con ello siendo ellos mismos los causantes principales de este problema. Como sabemos la educación que recibe el alumno hoy en día en sus aulas...
    3339 Palabras 14 Páginas
  • Planificacion anual de educacion fisica
    del cuerpo y las posibilidades de movimiento a partir de los puntos articulares: flexión, extensión, abrir, cerrar, rotar.Simetría corporal: * Experimentación de prácticas corporales que impliquen la verbalización de los lados del cuerpo( derecha- izquierda)Forma y tamaño corporal: * Practicas corporales...
    2814 Palabras 12 Páginas
  • Art. La experimentacion
    observación, la estimulación, la manipulación entre otras; de alguna manera, estas herramientas, presentaron los estímulos adecuados para desarrollar ciertas habilidades dirigidas a la ciencia, las cuales se reforzaron a lo largo de la educación de estas personas. De lo anterior desprendo otra interrogante...
    991 Palabras 4 Páginas
  • Elementos Del Curiculo
    permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura y a la escritura en valenciano y en castellano, así como los relativos al cálculo; también trata de desarrollar habilidades sociales, hábitos...
    2294 Palabras 10 Páginas
  • tesina
    2012 aprobación La tesis titulada “integración didáctica de experimentos escolares para el desarrollo de la capacidad de indagación científica en el área de ciencia y ambiente” presentada por la prof. Yovany del Pilar Ordinola Valladares, en cumplimiento...
    16994 Palabras 68 Páginas