• ¿Cómo Podemos Ayudar A Nuestros Alumnos A Pensar El Espacio Desde La Historia?
    podemos ayudar a nuestros alumnos a pensar el espacio desde la Historia? Considero que inicialmente el espacio geográfico debe ser bien ubicado y delimitado por los estudiantes, es necesario establecer cómo conocemos en la actualidad el espacio o región en estudio, asegurándose que contesten a las preguntas:...
    464 Palabras 2 Páginas
  • Algebra
    TITULO: Historia, Espacio y Tiempo. AUTOR: Osvaldo Paz Paz. Co-Autores: Eduviges González Julves. Ismey Molina CENTRO: Educación Municipal. Camajuaní Introducción: “La idea del perfeccionamiento encierra el concepto de la constante superación del sistema y, precisamente, ahora tenemos que perfeccionar...
    6031 Palabras 25 Páginas
  • Tesina De Historia
    e  “La ubicación en tiempo y espacio para la problemática en la comprensión de la historia de México en 4to grado en la escuela Primaria José clemente Orozco” “La palabra historia en su origen etimológico significa indagar el pasado, y los historiadores son quienes más modifican la historia.”(1) ...
    5214 Palabras 21 Páginas
  • DIPLOMADO ESPAÑOL E HISTORIA
    maestros logremos desarrollar estrategias que mejoren el rendimiento escolar que influya en el desarrollo de competencias que le sirvan al alumno en su vida cotidiana, es parte de la actualización docente donde aprendimos a desarrollar una buena planeación, para poder desarrollar la clase de manera...
    10741 Palabras 43 Páginas
  • Profesora De Historia
    Aprendizajes esperados por ejes del subsector. Al finalizar el periodo, se espera que los estudiantes sean capaces de: Eje de Historia Interdisciplinariedad: para que los alumnos comprendan globalmente la realidad social en que viven y que se sientan parte de ella, se ha considerado fundamental ofrecer...
    5150 Palabras 21 Páginas
  • Ubicación Temporal Y Espacial
    UBICACIÓN TEMPORAL DE LOS FENOMENOS GEOGRAFICOS INTRODUCCION La enseñanza de la geografía en la secundaria enfatiza los procesos que ocurren en y a través del tiempo y el espacio. La escuela funciona como un medio para visualizar y entender el mundo y la complejidad de los fenómenos geográficos...
    694 Palabras 3 Páginas
  • Enseñanzas
    Enseñanzas El mapa y su análisis se vinculan directamente a la solución de grandes problemas económicos, políticos y sociales, lo que lo convierte en un eficaz medio de la educación ideológica y patriótica, y de la propaganda de los adelantos de la ciencia y la técnica, dado que constituye uno de...
    1679 Palabras 7 Páginas
  • Bases Curriculares De Historia y Geografia Actualizados 2012
    Historia, Geografía y Ciencias Sociales Educación Básica BASES CURRICULARES 2012 IMPORTANTE En el presente documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras...
    11591 Palabras 47 Páginas
  • bases curriculares historia
    Historia, Geografía y Ciencias Sociales Educación Básica BASES CURRICULARES 2012 Ba se s a pr o ba d a s po r De c r e t o N° 439 | 2012 IMPORTANTE En el presente documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el...
    11453 Palabras 46 Páginas
  • Productos De La Enseñanza De Historia
    ayudar a nuestros alumnos a pensar el espacio desde la Historia? Este tema es de vital importancia se tome desde la educación preescolar ya que las primeras experiencias de los alumnos se viven precisamente en esta etapa, este principio es básico en el desarrollo espacial de los alumnos ya que para...
    559 Palabras 3 Páginas
  • Bases Historia 2012
    Historia, Geografía y Ciencias Sociales Educación Básica BASES CURRICULARES 2012 Ba se s a pr o ba d a s po r De c r e t o N° 439 | 2012 IMPORTANTE En el presente documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el...
    11452 Palabras 46 Páginas
  • Pruebas
    GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Unidad de Currículum y Evaluación Documento presentado a aprobación al Consejo Nacional de Educación Octubre 2011 2 INTRODUCCIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES La asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales permite al estudiante alcanzar una mejor...
    11893 Palabras 48 Páginas
  • Educacion
    PRODUCTO SESIÓN TRES NOMBRE: Elizabeth 07-MAYO-2012 * ¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS ALUMNOS A PENSAR EL ESPACIO DESDE LA HISTORIA? | Creo que es importante ubicar a nuestros alumnos en los lugares donde pasaron los hechos, no considero apropiado hablar de que algo pasó sin aterrizan...
    308 Palabras 2 Páginas
  • Adaptaciones curriculares
    compromiso de nuestro sistema educativo con la apertura y consolidación democrática en nuestra sociedad. ❖ La democracia es inestable cuando determinados sectores sociales, entre ellos los grupos minoritarios y marginados permanecen sin disfrutar de los beneficios de la vida en comunidad, por esto reconocimos...
    10266 Palabras 42 Páginas
  • encuentro infantil
    GRADO DEL NIVEL DE PRIMARIA GENERAL INTRODUCCIÓN La presente guía tiene el propósito de aportar elementos que clarifiquen particularidades del desarrollo de las actividades del Encuentro Pedagógico Infantil de Sexto Grado del nivel de educación primaria. Esta guía es flexible en los procesos...
    8176 Palabras 33 Páginas
  • español e historia
    aprendizaje ya que significa que los alumnos deben comprender el contexto en sus diferentes aspectos de su vida, económico, político, social y cultural en el que se han desarrollado las sociedades, por tanto, y como docentes debemos de buscar todos y cada uno de los recursos disponible para favorecer dicho proceso...
    6554 Palabras 27 Páginas
  • Guía De Geografia para el Bachillerato
    ingresar a la Educación Media Superior Guía De Estudio   Ciencia que estudia los aspectos físicos y biológicos que conforman el paisaje natural, así como de aspectos humanos que forman el paisaje cultural. Conceptos Básicos En El Estudio Del Espacio Geográfico: Localización. Implica situar...
    2940 Palabras 12 Páginas
  • Resumen
    de experiencias de aprendizajes de la historia, así como fortalecer la responsabilidad social y el reconocimiento de los valores. ¿Cuál es el papel de los alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje? Desarrollar sus competencias para comprender información, dialogo y reflexión.                  ...
    1038 Palabras 5 Páginas
  • Curso enseñanza de la historia en la escuela primaria
    detrás de los hechos, de los fenómenos históricos y de sus procesos. Tiene un enorme poder formativo para los alumnos como futuros ciudadanos, en cuanto a que no les enseña cuáles son las causas de los problemas actuales, pero sí les muestra las claves del funcionamiento social en el pasado. Ayuda a comprender...
    4652 Palabras 19 Páginas
  • La Historia
    PRODUCTO 3 ¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a pensar el espacio desde la historia? Para entender la historia es necesario transportarnos al pasado, a las épocas importantes de nuestro pasado que influyen directamente en nuestro presente, lejos de nuestra realidad, comprender los hechos históricos...
    682 Palabras 3 Páginas