• Propósitos y enfoques del plan
    prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para otras prácticas propias de la vida adulta.El programa de Español busca que a lo largo de los seis grados los alumnos aprendan...
    2132 Palabras 9 Páginas
  • Enfoque ciencias
    personal y social de los alumnos, así como para propiciar el logro de aprendizajes útiles y duraderos. Si bien la reestructuración de los contenidos de los programas de 1993 constituyó un avance importante al considerar los referentes epistemológicos y pedagógicos, los aspectos sociales quedaron un...
    4268 Palabras 18 Páginas
  • Proyecto Jornada Ampliada
    |16 | |Dimensión Participación Social Comunitaria |17 | |MISIÓN ...
    10564 Palabras 43 Páginas
  • Plan 2011
    la permanencia en el nivel de primaria y la cobertura en los niveles de preescolar y secundaria; actualizar los planes y los programas de estudio; fortalecer la capacitación y actualización permanente de las maestras y los maestros; reconocer y estimular la calidad del docente. El Acuerdo Nacional para...
    7736 Palabras 31 Páginas
  • Ficheros Plan 2009
    ESPAÑOL PRIMER GRADOENFOQUELas prácticas sociales del lenguajeDentro del programa para primaria el reto consiste en reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y orientarlos a incrementar sus posibilidades comunicativas. Esto implica...
    9176 Palabras 37 Páginas
  • discapacidad
    Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa Reglas de operación Objetivo general: Contribuir a que las escuelas mejoren las condiciones para el acceso, la permanencia, la participación y el logro de aprendizaje de los alumnos que presenten necesidades...
    4916 Palabras 20 Páginas
  • De Todo
    ORGANIZACIÓN PEDAGOGICA: PLANIFICACIÓN Recuperar conocimientos previos. Se identifica el conocimiento de los alumnos sobre los temas o personajes que se abordarán, para el desarrollo posterior de los contenidos. • Considerar el tiempo destinado. Se prevén los tiempos para desarrollar los contenidos...
    1373 Palabras 6 Páginas
  • comptencias educativas
    2009. 1 El propósito principal de la enseñanza del español en la educación básica es que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y ...
    24505 Palabras 99 Páginas
  • Planeacion anul
    | |ESPAÑOL |*Las prácticas sociales del lenguaje en la definición de los contenidos del programa: reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje...
    2314 Palabras 10 Páginas
  • Lengua y Comunicacion
    constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal. El Plan de estudios...
    2003 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto escolar
    presenten los alumnos, particularmente con la discapacidad o las aptitudes sobresalientes. Esta alternativa resulta necesaria debido a que la situación y las necesidades de cada escuela son diferentes y los alumnos presentan características específicas y diversas, por lo que se requiere de una organización...
    6131 Palabras 25 Páginas
  • Resumen Plan 2011
    estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante. Es necesario reconocer la diversidad social, cultural, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje que tienen; es decir, desde la particularidad de situaciones y contextos, comprender...
    4445 Palabras 18 Páginas
  • Competencias, aprendizajes esperados y propuestas de trabajo de las asignaturas contenidas en los programas de estudio 2009
    ESTUDIO 2009. 1 El propósito principal de la enseñanza del español en la educación básica es que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad...
    24536 Palabras 99 Páginas
  • Economía
    ENFOQUE Cómo enseñar ha sido una preocupación constante de los docentes ante las dificultades que presentan los alumnos para adquirir conocimientos científicos, utilizarlos y transferirlos a situaciones cotidianas. Con base en lo anterior, el enfoque de enseñanza para la formación científica...
    2586 Palabras 11 Páginas
  • habilidades sociales
    RESULTADOS DEL PRE-TEST DE HABILIDADES SOCIALES El presente trabajo de investigación constituye un fortalecimiento sobre las habilidades sociales en instituciones educativas focalizadas en la investigación realizada en el año 2013 sobre actitudes hacia la violencia escolar. A través de los resultados...
    1062 Palabras 5 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo
    responsable en un mundo en permanente transformación, para continuar aprendiendo a lo largo de su vida. En este nuevo escenario social, los alumnos que cursan la educación básica requieren conocer más acerca del mundo en el que viven. Las tecnologías se desarrollan con rapidez, se imponen en nuestra vida...
    3093 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto Para Alumnos As Area Motriz
    INTRODUCCION Ante la situación educativa que prevalece en nuestro país, particularmente respecto a la atención de los alumnos con Aptitudes Sobresalientes, se hace imprescindible elaborar un proyecto de atención que responda a las características de esta población, de tal suerte que se posibilite...
    2973 Palabras 12 Páginas
  • Formatos pec x
    | | b) Padres, madres y/o tutores (as) de los (as) alumnos(as) |Cantidad por grado y grupo |Situación socioeconómica | | ...
    1353 Palabras 6 Páginas
  • listo y ya
    Un texto de una cuartilla en el que desde la experiencia personal y profesional cada maestro participante, escriba acerca de ¿Cómo se puede fortalecer la habilidad lectora en los estudiantes de educación primaria? “No me quedó otra que ser maestra” esa era la respuesta que daba, cuando alguien me preguntaba...
    3563 Palabras 15 Páginas
  • Mapa Rieb
    DOCENTE Y DEL ALUMNO. | ESPAÑOL | Que los alumnos desarrollen competencias para comunicarse de manera funcional y participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, familia y comunidad. | LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS: Son las habilidades para utilizar...
    6873 Palabras 28 Páginas