Henri Wallon Las Etapas De La Sociabilidad En El Niño ensayos y trabajos de investigación

Henri Wallon

Mapa conceptual Henri Wallon Alma Luisa Sigala Preciado Grupo Beta Pedagogo neurólogo Psiquiatra El niño turbulento. 1945 Medico Izquierda progresista Presidente de la OIE Politico Tesis doctoral Evolución psicológica del niño 1941 Henri Wallon 1879-1963 Psicologo Del acto al pensamiento .1942 Los orígenes del pensamiento del niño. 1947 Miembro de partido comunista francés Los orígenes del carácter del niño. 1949 Filosofo Piaget Teoria psicogenetica ...

513  Palabras | 3  Páginas

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Henri Wallon

Henri Wallon Henri Wallon (1879-1962) fue un psicólogo francés, profesor del Colegio de Francia, director de estudios de la Escuela Práctica de Altos Estudios y director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas del Niño, de París. Sus investigaciones en materia de psicología, educación y filosofía son ampliamente conocidas en su país y en el extranjero dada la trascendencia que alcanzaron por su significativa importancia y validez científica. Alguna de sus publicaciones son de obligada...

1230  Palabras | 5  Páginas

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Henri Wallon

Henri Wallon (1879-1962) Filósofo, político, pedagogo y psicólogo francés que fue un autor significativo en la psicología evolutiva y la psicología escolar. Inicio estudiando la psicopatología para después centrarse en la psicología infantil y la orientación. Formó la escuela de investigadores alrededor de su laboratorio psicopedagógico (1927) donde surgió posteriormente: Laboratorrie de Psychobiologie de l´enfant. Tuvo como ¨discípulos¨ a René Zazzo y Hélène Gratoit Alphandéry. Fue contemporáneo...

531  Palabras | 3  Páginas

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Estadios Del Desarollo Segun Henri Wallon

impulsivo puro: 0 a 6 meses se caracteriza porque en el niño se producen únicamente respuestas motoras de carácter reflejo (contracciones, reflejos, gritos, etc) es la principal característica del recién nacido henri wallon lo llama actividad motora refleja. A los 3 o 4 meses es cuando el niño comienza a dar las primeras muestra de alegría, angustia, enojo, etc. pero hasta los 6 meses ese tipo de relaciones con el mundo no es el dominante es así como wallon habla del segundo estadio. • Estadio emocional:...

550  Palabras | 3  Páginas

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Henri Wallon

Psicobiológicas Del Niño, de París. Los primeros tarbajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicopatología y en la orientación. Participó en la elaboración de un proyecto de reforma de la enseñanza, Plan Langevin-Wallon, basado en la igualdad de oportunidades, la formación permanente del profesorado y la consideración de las capacidades y condiciones sociales del niño. Marco Teórico y Antecedentes de la Teoría de Wallon. El marco teórico de Wallon se fundamenta...

677  Palabras | 3  Páginas

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DESARROLLO PSICOMOTOR Henri Wallon

según HENRI WALLON Docente Susana Gómez Henri Wallon • Nació en París en 1879 y murió en 1962. • Se graduó en Filosofía en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925. • Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés. • Los primeros trabajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil . **Vargas-Mendoza, J. E. (2007) DESARROLLO INFANTIL:La Teoría de Wallon.. México:...

710  Palabras | 3  Páginas

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Psicologia dialectica de henri wallon

PSICOLOGIA DIALECTICA DE HENRI WALLON Henri Wallon (París, 1879- id., 1962) Psicólogo y neurólogo francés. Catedrático de la Sorbona y del Colegio de Francia, se dedicó al estudio de la psicología y la educación de la infancia. Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva...

1182  Palabras | 5  Páginas

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el modelo de henri wallon

El modelo de Henri Wallon (1879- 1962) recibe el nombre de Psicología genética porque trata de explicar la génesis o formación del psiquismo humano y su desarrollo (a diferencia de otros modelos pioneros de la psicología evolutiva, como la aproximación normativa de Gesell cuya finalidad era describir el desarrollo). La obra de este psicólogo francés aborda el estudio del niño como sistema en evolución (visión dialéctica del desarrollo psíquico). El comportamiento del niño en cada una de las edades...

1621  Palabras | 7  Páginas

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Del Acto Al Pensamiento (Henri Wallon)

AL PENSAMIENTO (Henri Wallon) • Plantea una teoría psico-biológica. • Hace una ligadura dialéctica desde un punto de vista genético entre lo tónico postural (y lo visceral) con los procesos emocionales, y mas adelante con el surgimiento de representaciones mentales y aun de la personalidad en su estructura unitaria y en sus aspectos diferenciados. Es un desarrollo de la individualidad que parte de lo tónico postural hasta complejizarse y llegar a la personalidad. • Wallon destaca el hecho...

756  Palabras | 4  Páginas

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Resumen Henri Wallon

RESUMEN DE HENRI WALLON RESUMEN DE PSICÓLOGO HENRI WALLON Nació el 15 de Junio de 1879, en París, fue de hijo de Paul Alexandre Joseph y nieto de Henri-alexandre Wallon. Se hizo conocido por su trabajo científico sobre psicología del Desarrollo, devotado principalmente a la infancia, en que asume una postura principalmente interaccionista, y por su actuación política y posicionamiento marxista, por su formación ocupó los puestos más altos en e mundo universitario francés, lideró una intensa...

1228  Palabras | 5  Páginas

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Clasificación del niño por Wallon y Piaget

GUAMÚCHIL EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO TEMA: CLASIFICACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO POR DOS AUTORES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER SEMESTRE, GRUPO “A” GUAMÚCHIL SINALOA 18 DE OCRUBRE DE 2013 CLASIFICACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO POR DOS AUTORES: JEAN PIAGET HENRI WALLON ♦ Estudia fundamentalmente la operación intelectual tal y como se presenta al observador a lo largo de diversas asimilaciones del niño. ♦ Valora los estadios...

1086  Palabras | 5  Páginas

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Estadios De Wallon

en el desarrollo del niño Según Henri Wallon, se puede hablar de las etapas siguientes: a) Estadio impulsivo puro (hasta los seis meses de edad): Respuestas motrices como adaptación social progresiva. b) Estadio emocional (desde los seis hasta los doce meses): Simbiosis afectiva, expresada por medio de la emoción (lenguaje primitivo) y reconocimiento ante el espejo. c) Estadio sensorial-motriz (desde los doce hasta los veinticuatro meses): Aparición del habla y la capacidad de andar erguido...

1634  Palabras | 7  Páginas

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henri wallon

HENRI WALLON ANALISIS Y CONCLUSIONES DE SU METODO DIALECTICO Ernesto Ferreyra Monge “Wallon es un modo de abordar las cosas. Y es también los descubrimientos realizados por él, que ilustran la fecundidad de esta actitud.” 1 René Zazzo Introducción Escribir sobre Henri Wallon (1879-1962) despierta en mí, un conjunto de sensaciones que atraen la emoción, el pensamiento, el sabor de lo histórico, la consideración del sujeto concreto; la Psicomotricidad, su origen y praxis. Intentaré...

11546  Palabras | 47  Páginas

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Estadios Del Desarrollo Del Niño Segun Wallon

H. Wallon filósofo y pedagogo en sus primeros trabajos se orientan a la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. Wallon desde una postura antidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero esta no se presenta en el momento del nacimiento si no que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la Simbiosis Afectiva. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica...

817  Palabras | 4  Páginas

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Henri wallon

HENRI WALLON ANALISIS Y CONCLUSIONES DE SU METODO DIALECTICO Ernesto Ferreyra Monge “Wallon es un modo de abordar las cosas. Y es también los descubrimientos realizados por él, que ilustran la fecundidad de esta actitud.”1 René Zazzo Introducción Escribir sobre Henri Wallon (1879-1962) despierta en mí, un conjunto de sensaciones que atraen la emoción, el pensamiento, el sabor de lo histórico, la consideración del sujeto concreto; la Psicomotricidad, su origen y praxis. Intentaré así, delinear...

11592  Palabras | 47  Páginas

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Sociabilidad En Niños De 3 A 6 Años

Desarrollo de la Sociabilidad De 3 a 6 años ¿Como nace la sociabilidad infantil? La relación entre los niños en las edades de 3 a 6 años cambian rotundamente en comparación a los años anteriores, en estas etapas los niños comienzan a identificarse con grupos de amigos, son capaces de expresar lo que quieren y como lo quieren, se comparan con los demás, etc. La primera relación que establecen los niños es con los hermanos; PEPLER CARTER y otros realizaron un estudio sobre las mismas teniendo...

1295  Palabras | 6  Páginas

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Henri Wallon

 Henri Wallon (París, 1879 - 1963) Psicólogo y pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración biológica y por el medio social; desarrollo que no es continuo, sino que está sembrado de crisis que provocan una continua reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Junto con...

2178  Palabras | 9  Páginas

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Wallon

DESARROLLO EMOCIONAL | AUTOR TIEMPO | Henry Wallon nació en París en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925.Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés.Los primeros trabajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. | ENFOQUE TEORICO | Wallon desde una postura atidualista, plantea que en...

1178  Palabras | 5  Páginas

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etapas de los niños

Observación en el ambiente escolar El niño manifiesta conductas, y en general, su funcionamiento cognitivo ,con mayor avance y precisión, es decir, evoluciona y deja atrás la etapa anterior, donde el niño aparentaba inmadurez. (6 años). Comienzan a adquirir y utilizar un esquema de las historias en un orden cronológico, y con mayor facilidad de reconocer una cosa con otra. Los aspectos físicos van Cambiando según el metabolismo del niño Su estatura empieza a aumentar, Sus...

544  Palabras | 3  Páginas

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Henri wallon

Henri Wallon (psicólogo) Henri Wallon Su obra está centrada, fundamentalmente, en el desarrollo psicológico del niño y la educación. Su obra es de una gran calidad en cuanto a las ideas contenidas en su teoría del desarrollo psicológico. Su pensamiento psicológico se desarrolló en paralelo polémico en el pensamiento psicológico de Piaget que, de manera muy significativa, le dedicó un artículo de homenaje a su obra científica, el cual se puede leer en el texto "Psicología y marxismo (Las ideas...

2776  Palabras | 12  Páginas

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Henri Wallon

Henri Wallon (psicólogo) Henri Wallon (1879-1962) fue un psicólogo profesor del Colegio de Francia y director de la Escuela de Altos Estudios y Director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas del Niño, de París. Sus investigaciones en materia de psicología, educación y filosofía son ampliamente conocidas en su país y en el extranjero dada la trascendencia que alcanzaron por su significativa importancia y validez científica. De él se han publicado obras de obligada referencia en neuropsicología...

2711  Palabras | 11  Páginas

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etapas del niño

reflejos automáticos, con movimientos inconscientes y reflejos; sueño casi constante; reacciones arcaicas entre estímulos dolorosos y luminosos fuertes, o ruidos; emisión de sonidos inespecíficos y conducta social prácticamente ausente, Primer mes. El niño intenta movilizar la cabeza y cierra la mano ante estímulos, en el interior de esta; intenta buscar la luz o los sonidos y manifiesta tranquilidad y bienestar ala mamar, bañarle o cogerle en los brazos. Segundo mes. Inicia la fijación ocular y comienza...

505  Palabras | 3  Páginas

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Etapas Del Desarrollo Psicosexual Del Niño

comparativo “El niño que siente va en camino del niño que piensa” (Wallon, 1983) La interacción entre las condiciones hormonales, funciones cerebrales y conducta sexual, proveé el fundamento para cualquier consideración del desarrollo psicosexual. Toda conducta que pudiera denominarse como típica de un género sexual, ocurre como resultado de la interacción de lo biológico, lo cognitivo, el aprendizaje social y los factores psicodinámicos. Por todo ello, el desarrollo psicosexual del niño o niña, dependerá...

1301  Palabras | 6  Páginas

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Wallon

LA SOCIALIZACION DEL NIÑO A partir del tercer año que se producen cambios mayores, convirtiéndose los otros niños en compañeros de juego, lo que coincide con la edad del juego simbólico o de ficción (hacer como si…). Los niños tienen preferencias, optan por el niño del mismo sexo, quizás por un tema de presión social, por ejemplo, los niños no juegan con muñecas ni se pintan. Prefieren a algunos niños sobre otros, quizás porque comparten características o capacidades semejantes con ellos. Sin...

1578  Palabras | 7  Páginas

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henrry wallon

Henri Wallon (París, 1879 - 1963) Psicólogo y pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración biológica y por el medio social; desarrollo que no es continuo, sino que está sembrado de crisis que provocan una continua reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Junto con...

1024  Palabras | 5  Páginas

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Henri Wallon.. Ensayo

PRESENTACIÓN Nombre: Asignatura: Teoría de la Educación. Semestre: Profesora: Ensayo: Henri Wallon Fecha: 25-Mayo-2012 INDICE Introducción………………………………………………………………………………. 3 Henri Wallon…………...…………………………………………………..……………….. 2.1 Fundamentos Psicológicos de su teoría….…………………...………..………....... 2.2 La escuela como medio social………….……………………………………….…… 2.3 Aplicaciones Educativas………….….................................................................... 2.4 Análisis de esta teoría en...

1818  Palabras | 8  Páginas

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didactica WALLOn

JESSICA PONTI YAMILA TEMA BIBLIOGRAFICO: HENRI WALLON (1879/1962) BIOGRAFIA (BREVE) 1879- Henri Wallon nació en 1879, en Paris, fue un importante psicólogo y pedagogo del siglo XX. 1902- Se graduó en Filosofía 1908- terminó medicina 1925- Fundo un laboratorio de psicología del Niño y se intereso por los problemas de la educación, se doctoró en letras 1937- Wallon asumió la presidencia de la OIE (Office Internacional...

989  Palabras | 4  Páginas

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Wallon

WALLON IMPULSIBIDAD MOTRIZ Y EMOCIONAL (0-1 AÑOS): Dirección: Centrípeta y anabólica. Se divide en 3 subestadios. Impulsividad Motriz (0-3 meses): Predominan los sentidos interoceptivos, están pendientes de sus propias necesidades (alimento, frio, dolores intestinales). No percibe el mundo exterior. Puede coordinar la cabeza y los ojos para fijar y proyectar la mirada. Capacidades interoceptivas lloran ante la ausencia de sus cuidadores. Responde con sonrisa fisiológica ante estimulos innatos indiferenciados...

583  Palabras | 3  Páginas

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Henry Wallon

Henry Wallon Biografía: Nació en Paris, Francia el 15 de junio de 1879. De una familia de tradición decente y democrático en París. En esta época se caracteriza porque Francia llevaba pocos años de haber sido derrotado por Prusia. Seguido de esto se da una revolución llamado “Comuna de Paris” la cual se da en 1871. Se graduó en la Escuela Normal Superior de París. Lugar en cual obtuvo dos títulos, el primero en filosofía en 1902 y en medicina en 1908. Más adelante obtiene el titulo en letras...

727  Palabras | 3  Páginas

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Biografia henri wallon

BIOGRAFIA DE HERNI WALLON (1879 – 1962) Henri Wallon nació en Paris en 1879 y murió en 1962, se graduó en Filosofía en 1902 y terminó medicina en 1908. En 1914, durante la Primera Guerra Mundial sirvió en el ejercito francés en calidad de facultativo, donde tuvo la oportunidad de analizar algunas de las lesiones cerebrales de los soldados que caían heridos y de los que resultaban muertos en combate, estudios que luego aplicaría a su labor de neurólogo. Después de la guerra trabajo...

1863  Palabras | 8  Páginas

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Henry wallon

Desde la dimensión socio-afectiva, Henri Wallon propone que el niño entre los 3 y los 7 años construye un concepto sobre sí mismo, este proceso aunque se subdivide en tres categorías, se ve muy ligado con el periodo preoperatorio del desarrollo cognitivo, que se da entre los 2 y los 7 años y por el cual el niño interioriza las acciones prácticas aprendidas en el periodo sensoriomotor, y “afianza la función simbólica” siguiendo entonces las dos subdivisiones que propone Piaget: pensamiento simbólico...

637  Palabras | 3  Páginas

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Wallon

Wallon * Wallon planteó también un sistema clasificatorio de las etapas del desarrollo. * Para él, el objeto de la psicología era el estudio del hombre en contacto con lo real, que abarca desde los primitivos reflejos hasta los niveles superiores del comportamiento. *Plantea la necesidad de tener en cuenta los niveles orgánicos y sociales para explicar cualquier comportamiento, ya que, según este autor, el hombre es un ser eminentemente social. *Para Wallon, el ser humano se desarrolla según...

1316  Palabras | 6  Páginas

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Henri Wallon

[pic] Titulo:”El juego corporal y las técnicas grafo plásticas en los niños del Alto do Cruzeiro” Problema: “La supervivencia y el crecimiento riesgoso en la población infante del Alto do Cruzeiro” Descripción: La idea de este proyecto es desarrollar un espacio de Psicomotricidad el juego corporal. Permitiendo Pudiendo ser abordado tanto en niños que asistan a la guardería por riesgos de salud o en niños que formen parte de la población. Trabajaré interviniendo tempranamente a través...

2065  Palabras | 9  Páginas

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Teoria del desarrollo segun h. wallon

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN H. WALLON Henri Wallon nació en Paris en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en la École Normale Supérieur en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925. Es el primer psicólogo francés que apoya su teoría en la corriente del materialismo dialéctico. Los primeros trabajos de Wallon se orientaron hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. Entre sus discípulos y continuadores de...

607  Palabras | 3  Páginas

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wallon

normal y anómalo de muchos niños y con base en esas observaciones confeccionó su teoría de estadios evolutivos del desarrollo.  •  Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica del niño: 1.La emoción. 2.El otro...

1197  Palabras | 5  Páginas

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Henry Wallon Ensayo

Propuesta Psicopedagógica de Henry Wallon Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aun cuando tiene un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presenta dificultades en su aprendizaje. Por eso, la psicopedagogía estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el la psicopedagogía se encarga de los fenómenos de orden psicológico...

1168  Palabras | 5  Páginas

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etapas del ciclo vitas del niño

ETAPAS DEL CICLO VITAL Y EVALUACION DEL NIÑO *ETAPAS DEL CICLO VITAL Y EVALUACION DEL NIÑO *Psicología del desarrollo resulta fundamental para poder realizar un buen proceso de Psicodiagnóstico. *La evaluación del niño incluye una observación acerca de cómo se está desarrollando el evaluado. *El ámbito del desarrollo físico, cognitivo y del lenguaje, como también emocional y social. crecen con más lentitud que en años precedentes, adquieren una apariencia atlética y delgada patrones de sueño...

661  Palabras | 3  Páginas

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Etapas del desarrollo del niño

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD ETAPA ORAL Según Freud, la etapa oral es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Corresponde al primer y segundo año de vida y se caracteriza por dirigir la libido hacia la boca y buscar la satisfacción gracias a la actividad de succión. ETAPA ANAL Freud sitúa esta segunda etapa del desarrollo de la personalidad entre los dos y tres años del niño; la libido se dirige hacia el ano y la satisfacción sobreviene por...

1614  Palabras | 7  Páginas

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Etapas evolutivas del Niño

Síntesis de Etapas evolutivas del dibujo infantil El dibujo de los chicos va transitando diferentes etapas que pueden, en alguna medida, relacionarse con la edad. Sí se puede decir que un nene de 7 años tiene que haber superado la etapa del garabato, pero no hay que pensar que al otro día de cumplidos los 4 va a dejar el garabato para elaborar un monigote, ya que se trata de una esquematización y la evolución de cada niño es diferente. Aclarado esto, podemos recorrer las etapas del dibujo infantil: ...

1140  Palabras | 5  Páginas

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ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO

ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO: 1 ro.) Estadio Sensoriomotor: De 0 a 2 años: Este primer periodo en el desarrollo del minio abarca desde el nacimiento hasta los dos años de edad aproximadamente. Tal y como el nombre "sensoriomotor" indica, lo que caracteriza este periodo es que él bebe se relaciona con el entorno a través de: · Sus percepciones físicas. · Su acción motora directa. Desde el momento de su nacimiento, el bebé no es un ser inactivo o mero receptor de estímulos, sino que desde...

855  Palabras | 4  Páginas

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Clacificacion de las etapas del niño

incluyen en la subclase correspondiente. La clasificación en el niño pasa por varias etapas: - Etapa de Alineamiento: objetos de una sola dimensión, es decir, los elementos que escoge son heterogéneos. - Etapa de Objetos Colectivos: colecciones de dos o tres dimensiones, formadas por elementos semejantes. Por norma general, son objetos que constituyen una unidad geométrica. - Etapa de Objetos Complejos: son objetos iguales que en la etapa de los colectivos aunque con más variedades. Con formas geométricas...

1213  Palabras | 5  Páginas

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etapas de desarrollo de los niños

ETAPAS DE DESARROLLO DE PIAGET Piaget divide el desarrollo psíquico de las personas desde su nacimiento hasta la vida adulta. Postula que el niño nace con la necesidad y con la capacidad de adaptarse al medio. La adaptación consta en dos subprocesos: asimilación y acomodación. La mayor parte del tiempo los niños asimilan información adecuada a su desarrollo mental y la clasifican de acuerdo con lo que ya saben. A veces se enfrentan a problemas que no pueden resolver y deben hacer acomodos, crear...

906  Palabras | 4  Páginas

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teoria henrry wallon

Teoría de desarrollo de Henri Wallon Biografía Henri Wallon nació en 1879, en París y murió en 1962 fue un importante psicólogo y pedagogo francés del Siglo XX. Se adentró en el estudio de la psicología del niño, y se interesó por los problemas de la educación. Su método consiste en estudiar las condiciones materiales del desarrollo del niño, condiciones tanto orgánicas como sociales, y en ver cómo, a través de esas condiciones, se edifica un nuevo plano de la realidad que es el psiquismo, la...

1102  Palabras | 5  Páginas

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Etapas evolutivas del niño

-ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO. -HISTORIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A PARTIR DE 1924 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se podrán observar las diferentes etapas evolutivas del niño, según Piaget, las diferentes características que tiene cada una de ellas, y como van desarrollando su capacidad cognitiva, después estará la historia de los derechos de los niños, que empiezan cuando los mismos eran considerados adultos pequeño y se desempeñaban en diferentes labores, la manera como se fue...

1660  Palabras | 7  Páginas

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Henri Wallon Y Su Teoria

------------------------------------------------- Henri Wallon (psicólogo) Henri Wallon (1879-1962) fue un psicólogo francés, profesor del Colegio de Francia, director de estudios de la Escuela Práctica de Altos Estudios y director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas del Niño, de París. Sus investigaciones en materia de psicología, educación y filosofía son ampliamente conocidas en su país y en el extranjero dada la trascendencia que alcanzaron por su significativa importancia y validez...

2742  Palabras | 11  Páginas

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Etapas Del Dibujo En El Niño Preescolar

Etapas del dibujo en el niño preescolar El dibujo de los niños va transitando diferentes etapas que pueden, en alguna medida, relacionarse con la edad, aunque hay que tener en cuenta que se trata de una esquematización que tiene sus variaciones basadas en la evolución de cada niño. El primer trazo es un paso muy importante en su desarrollo, pues es el comienzo de la expresión que no solamente lo va a conducir al dibujo y a la pintura, sino también a la palabra escrita. La primera etapa que...

823  Palabras | 4  Páginas

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etapas de garabatos en los niños

Etapa del Garabato en los niños de 2 a 4 años En esta etapa, que dura desde los 2 años hasta los 4 años, el bebé pasa por diferentes fases, pero en todas ellas no hay intención de representar nada, simplemente el pequeño traza y disfruta con el movimiento. Fase1: Garabateo descontrolado en los niños Con 2 años, el bebé empieza a dibujar sus primeros trazos, pero aún no sabe que puede dominar esos trazos y hacer con ellos lo que quiera. Se despista con facilidad y no siempre mira al papel mientras...

1394  Palabras | 6  Páginas

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Etapas en el dibujo del niño

Etapas del grafismo Infantil: Viktor Lowenfeld. Estudioso de las etapas del desarrollo creativo en la infancia, marca un hito, hasta nuestros días. Originario de Alemania, en 1938 en época de guerra, la familia Lowenfeld huyó a Inglaterra y más adelante a los Estados Unidos, Aquí, Viktor Lowenfeld se convirtió en presidente del área de educación artística en la Universidad Estatal de Pennsylvania, posición que ocuparía hasta su muerte. En 1947 publicó”El desarrollo de la Capacidad Creadora,...

1188  Palabras | 5  Páginas

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etapas de evolucion en los niños

 Comportamiento personal Niños de 4 años de edad Periodo preoperacional Comportamiento personal: El niño de esta edad se encuentra disfruta al interactuar con otras personas, sobre todo con sus padres o entorno familiar, comienza una etapa de socialización. Tiene sentimientos de orgullo y optimismo de si mismo, al igual que la justicia y la vergüenza. Es muy imaginativo, activo y siempre esta buscando que hacer, esta interesado por las reglas. Sienten curiosidad de cómo funcionan las cosas...

1727  Palabras | 7  Páginas

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LA ETAPA DE DESARROLLO PRENATAL DEL NIÑO

Etapas del Desarrollo Infantil: Juntamente con el desarrollo se enuncia el Crecimiento, la Maduración y el Aprendizaje como términos de un proceso que son muy similares y fácil de confundir; no significan lo mismo. Desarrollo: se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: es el aumento de talla y peso. Maduración: es el desenvolvimiento de cualidades o notas heredadas que no son provocadas ni por la experiencia ni por la ejercitación. Es un factor esencial en la determinación...

1226  Palabras | 5  Páginas

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Etapas musicales del niño

ETAPAS DEL DESARROLLO MUSICAL • Fuentes de estimulación temprana 1.Baby Talk. Este término se refiere a las modificaciones adaptativas del habla que los adultos próximos al niño utilizan para dirigirse a él. Se caracteriza por tener unas connotaciones musicales y lingüísticas de gran importancia para el desarrollo del lenguaje y de la sensibilidad y aptitud musical. Son experiencias precursoras de la sensibilización, del desarrollo perceptivo y de las habilidades musicales debido a su riqueza...

794  Palabras | 4  Páginas

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etapas de evolucion del niño

Crecimiento y desarrollo del niño: Se pueden dividir en cuatro períodos: La lactancia Niñez Adolescencia Adultez Vejez Etapas de la evolución del niño de 0 a 12 meses, su parte motriz, social y psicológico Edades Motriz Social Psicológico 0-3 meses -El niño posee las manos cerradas, -Abre las manos y las junta en la línea media. - Alcanza y pierde objetos. - El llanto es el medio de expresión se sus necesidades- - La sonrisa aparece...

1489  Palabras | 6  Páginas

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Henry wallon biografia

Henri Wallon: Nació en París el 15 de Junio en 1.879 y falleció el 1 de Diciembre de 1.963. Fue un Psicólogo y Pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración bilógica y por el medio social; desarrollo que está sembrado de crisis que provocan una continúa reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos...

1325  Palabras | 6  Páginas

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niño en la etapa escolar

relación o el efecto que tiene la familia sobre el ámbito escolar, y cuando un niño o joven presenta bajo rendimiento, este es ligado a la falta de conocimiento por parte del profesor o cuestiones psicológicas de parte del alumno, y no toman en cuenta este aspecto, es por ello que en este trabajo se desarrollara el tema de la influencia del cuidador y la escuela en la elaboración del concepto de familia, de un niño en etapa escolar. Familia nuclear: formada por la madre, el padre y su descendencia...

751  Palabras | 4  Páginas

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ALFABETIZACIÓN EN LOS NIÑOS-ETAPAS

 En la nota anterior analizamos brevemente las etapas que transitan los niños para alfabetizarse; hoy veremos otros aspectos más que tienen que ver con el aprendizaje de la lecto-escritura. Existen dos rutas cerebrales que nos permiten leer y escribir, diferentes pero ambas necesarias. La importancia de conocerlas radica en que nos permiten entender mejor cómo está trabajando el cerebro de un niño y así poder ayudarlo a potenciarse y leer y escribir con más destreza, entre otras cosas. Los papás...

629  Palabras | 3  Páginas

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Desarrollo etapas de la niñes. no completo

naturaleza es un fruto de la historia. Los cambios cualitativos de la psíquica también tienen lugar en el desarrollo ontogenético del hombre. En sus etapas más tempranas estos cambios están relacionados con el comienzo del caminar erguido y, posteriormente, con el dominio del habla. Los nuevos cambios cualitativos se manifiestan cuando un niño llega hacia la ense- ñanza sistemática (o sea, a la escuela) y cuando entra activamente en la vida de la sociedad. En el proceso del desarrollo psíquico...

834  Palabras | 4  Páginas

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Etapas de desarrollo en niños de maternal

ETAPAS DE DESARROLLO EN NIÑOS DE MATERNAL 18 meses • Empieza a "leer" libritos por cuenta propia • Dibuja garabatos • Junta dos palabras para formar frases • Se lava los dientes con tu ayuda • Apila cuatro bloques • Lanza una pelota alzando las manos por arriba de la cabeza • Arma y desarma juguetes • Muestra señales de que está listo para aprender a ir al baño solito 19 meses • Usa una cuchara y un tenedor • Corre • Lanza una pelota baja • Le gusta ayudar en la casa ...

707  Palabras | 3  Páginas

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Observación de un niño comparando con las teorías de Aries, Delval, Wallon, Piaget y Vygotski

lugar donde se realiza la observación es una casa de amplio espacio donde se desarrolla la vida de la niña, que por este motivo ha sido elegida; esta compuesta por un dormitorio, una cocina, un comedor y garaje juntos, baño, patio mediano, y un ambiente reservado para un negocio. Específicamente la observación se desarrolla en el comedor-garaje que es un lugar grande con varios muebles y la niña se desenvuelve ampliamente en el espacio en su momento libre. Los adultos responsables de la misma son...

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Teoria De H. Wallon

La teoria de H. Wallon ¿Qué tanto influye la teoría de Wallon en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños? ¿Quién es H. Wallon? ¿En qué consiste su método? ¿Qué tanto repercute en el desarrollo de un niño? Justificación Dicha investigación se realiza con la intensión de llegar a entender por qué el desarrollo de un niño desde que empieza a relacionarse influye para la perseccion de los conocimientos es por eso que nos dice que La eficacia de la acción educativa se basa...

1574  Palabras | 7  Páginas

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El niño

 El niño: desarrollo y proceso de construcción del crecimiento Lectura: estadios de desarrollo según H. Wallon Vilma Gpe. Hernández Crespo Prof.: Hernando Hernández Pérez Grado y grupo: 1-2 “Al nacer, la principal característica del recién nacido es la actividad motora, H Wallon llama a este estadio estadio impulsivo puro” (pag. 28). Es un estadio predominante afectivo, donde las emociones son el principal instrumento de interacción con el medio. La relación con el ambiente desarrolla...

791  Palabras | 4  Páginas

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