Henry Wallon La Evolucion Psicologica Del Niño ensayos y trabajos de investigación

  • evolución psicológica del niño

    HUMANITAS EVOLUCION PSICOLOGICA DEL NIÑO W. HENRY SALAS MOLINA RODOLFO EVOLUCION PSICOLOGICA DEL NIÑO (HENRY WALLON) No podemos hablar de la evolución psicológica sin antes mencionar a Henry Wallon, nació en Francia en el año 1879-1963 fue un psicólogo y pedagogo, describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales junto a Jean Piaget y Lev Vigotsky. Wallon, Preyer, Major...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • Henry wallon

    esencial en el desarrollo del infante, en cuanto a que está ligado al desarrollo del conocimiento, de la afectividad, de la motricidad y de la socialización del niño. Henry Wallon, científico que trabajó sobre la evolución psicológica del niño y abrió el camino para múltiples ensayos prácticos en el campo del movimiento y el juego. Wallon realiza la siguiente clasificación de los juegos correlacionándolos con las etapas evolutivas: • Juegos funcionales • Juegos de ficción • Juegos...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • Henry Wallon

    Henry Wallon Biografía: Nació en Paris, Francia el 15 de junio de 1879. De una familia de tradición decente y democrático en París. En esta época se caracteriza porque Francia llevaba pocos años de haber sido derrotado por Prusia. Seguido de esto se da una revolución llamado “Comuna de Paris” la cual se da en 1871. Se graduó en la Escuela Normal Superior de París. Lugar en cual obtuvo dos títulos, el primero en filosofía en 1902 y en medicina en 1908. Más adelante obtiene el titulo en letras...

    727  Palabras | 3  Páginas

  • henry wallon

    Teoría del desarrollo de Henry Wallon Wallon tenía una postura anti-dualista, el plantea que en la conciencia vive el origen de proceso intelectual y que es una cualidad que se construye socialmente por medio de lo que llamamos simbiosis afectiva . Hay 4 factores para explicar el desarrollo psicológico del niño 1. La emoción 2. El otro 3. El medio(físico, químico, biológico y social) 4. El movimiento (acción y actividad) La teoría de Henry se fundamenta en una epistemología marxista y mas...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • Henry wallon

    y antecedentes de la Teoría de Wallon [editar] Wallon llegó a la Psicología desde la filosofía y la medicina, en un momento en el que existían en Europa dos debates muy importantes. El primero sobre la fundamentación epistemológica de la ciencia. De esta discusión participaban autores tan relevantes como Piaget . El segundo, se centraba en la explicación evolutiva de la construcción de la personalidad y estaba promovido por las escuelas psicoanalíticas. Wallon, desde una postura antidualista...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • Henry Wallon Ensayo

    Psicopedagógica de Henry Wallon Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aun cuando tiene un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presenta dificultades en su aprendizaje. Por eso, la psicopedagogía estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el la psicopedagogía se encarga de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • Biografia Henry Wallon

    HENRI WALLON (1879-1962) En París, fué de hijo de Paul Alexandre Joseph y nieto de Henri-alexandre Wallon. Se hizo conocido por su trabajo científico sobre psicología del Desarrollo, devotado principalmente a la infancia, en que asume una postura principalmente interaccionista, y por su actuación política y posicionamiento Marxista y su formación ocupó los puestos más altos en el mundo universitario francés ,libró una intensa actividad de investigación. En 1899, Wallon es admitido en la Escuela...

    1271  Palabras | 6  Páginas

  • Henry wallon

    Desde la dimensión socio-afectiva, Henri Wallon propone que el niño entre los 3 y los 7 años construye un concepto sobre sí mismo, este proceso aunque se subdivide en tres categorías, se ve muy ligado con el periodo preoperatorio del desarrollo cognitivo, que se da entre los 2 y los 7 años y por el cual el niño interioriza las acciones prácticas aprendidas en el periodo sensoriomotor, y “afianza la función simbólica” siguiendo entonces las dos subdivisiones que propone Piaget: pensamiento simbólico...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Henry wallon biografia

    Henri Wallon: Nació en París el 15 de Junio en 1.879 y falleció el 1 de Diciembre de 1.963. Fue un Psicólogo y Pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración bilógica y por el medio social; desarrollo que está sembrado de crisis que provocan una continúa reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos...

    1325  Palabras | 6  Páginas

  • Clasificación del niño por Wallon y Piaget

    GUAMÚCHIL EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO TEMA: CLASIFICACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO POR DOS AUTORES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER SEMESTRE, GRUPO “A” GUAMÚCHIL SINALOA 18 DE OCRUBRE DE 2013 CLASIFICACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO POR DOS AUTORES: JEAN PIAGET HENRI WALLON ♦ Estudia fundamentalmente la operación intelectual tal y como se presenta al observador a lo largo de diversas asimilaciones del niño. ♦ Valora los estadios...

    1086  Palabras | 5  Páginas

  • Estadios Del Desarrollo Del Niño Segun Wallon

    H. Wallon filósofo y pedagogo en sus primeros trabajos se orientan a la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. Wallon desde una postura antidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero esta no se presenta en el momento del nacimiento si no que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la Simbiosis Afectiva. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • wallon

    normal y anómalo de muchos niños y con base en esas observaciones confeccionó su teoría de estadios evolutivos del desarrollo.  •  Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica del niño: 1.La emoción. 2.El otro...

    1197  Palabras | 5  Páginas

  • Wallon

    TEORIA DE HENRY WALLON (desarollo infantil) Wallon desde una postura atidualista, plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que denomina la simbiosis afectiva. En consecuencia el objeto de la Psicología es la explicación de la formación y desarrollo de la conciencia. Hay cuatro factores para explicar la evolución psicológica del niño: La emoción...

    692  Palabras | 3  Páginas

  • Henry wallon - psicologia del desarrollo i

    Psicología del Desarrollo I. Henri Wallon 3er Estadio: Personalismo En este estadio el sujeto busca afirmarse como un individuo autónomo, es de orientación centrípeta y consta de tres periodos: 1. Oposición e inhibición. 2. Periodo de gracia. 3. Representación de roles. La entrada al estadio se caracteriza por la toma de conciencia de uno mismo. El niño es incapaz de aceptar el punto de vista de los demás. Se produce la crisis del personalismo, que se manifiesta...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • Henry Wallon

    INDICE INTRODUCCION .2 HENRY WALLON (UN PASEO POR SU VIDA) .3 TEORIA DE WALLON .4-5 PRINCIPALES FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DE LA TEORIA DE WALLON .5-7 APLICACIONES EDUCATIVAS QUE PROPONE A BASE DE ESTADIOS .7-8 CONCLUSION .9 BIOGRAFIA Y WEBGRAFIA .10 INTRODUCCIÓN Resulta sorprendente el carácter anticipador de muchas de las ideas de Henri Wallon, aunque este aspecto no se le ha reconocido...

    1973  Palabras | 8  Páginas

  • Henry wallon

    HENRY WALLON - RESEÑA BIOGRÁFICA Henry Wallon nació en París en 1879 y falleció el 1° de diciembre de 1962. Perteneciente a una familia de tradición docente y democrática de París. Su abuelo, Henri Alexandre Wallon (1812-1904), profesor de la Sorbona, historiador y senador; fue el autor de la enmienda constitucional, aprobada en 1875, que consagra la existencia de la República francesa. Sus primeros estudios en la Escuela Normal Superior fueron en Filosofía, que concluyeron en 1902; se recibió...

    4163  Palabras | 17  Páginas

  • evolucion psicologica del niño

    La evolución psicológica del niño Inicio Comenzar a hablar del niño es comenzar a hablar del adulto. Siendo este último proveedor de las necesidades básicas del niño, lo vigila y guía en su crecimiento; atribuyéndole, frecuentemente, sentimientos pertenecientes a él, generando una dependencia total del niño hacia el adulto. El pasaje de niño a adulto se atraviesa a partir de ciertos factores que lo hacen escoger entre el esfuerzo y la renuncia. Dice Wallon, H (1977), que tales factores surgen...

    3568  Palabras | 15  Páginas

  • Henry Wallon

    Kerschesteiner ……………………..……………………..........11 Hermanas Agazzi ………………………………………….......12 Montessori ……………………………………………………..13 Decroly …………………………………………………………15 Claparède ………………………………………………………16 Wallon …………………………………………………………18 Cousinet ……………………………………………………….20 Neill ……………………………………………………………21 Luzuriaga ………………………………………………………22 Freinet …………..………………………………………….....24 Bibliografía …………………………………………………...

    5351  Palabras | 22  Páginas

  • Henrry wallon

    Henry Wallon, un científico que trabajó sobre la evolución psicológica del niño y abrió el camino para múltiples ensayos prácticos en el campo del movimiento y el juego, considera que "..el juego se confunde bastante bien con la actividad entera del niño, mientras ésta sigue siendo espontánea y no recibe sus objetivos de las disciplinas educativas". Desde otro punto de vista, la cita anterior marca también para nosotros, la limitación que imponemos a la actividad espontánea del niño cuando tratamos...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • Henry morgan, evolución unilineal

    Lewis Henry Morgan EVOLUCION UNILINEAL Uno de los pensadores más influyentes del siglo XIX en la política mundial, antropología y futuro del capitalismo. Desde el punto de vista económico, profundamente capitalista. Aún existen tres aspectos del trabajo de Morgan: 1) Descubrimiento del sistema clasificatorio del parentesco 2) Distinción analítica entre familia y casa 3) Contribuciones a una teoría antropológica más amplia (enfoque...

    1285  Palabras | 6  Páginas

  • Wallon

    DEL DESARROLLO EMOCIONAL | AUTOR TIEMPO | Henry Wallon nació en París en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925.Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés.Los primeros trabajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. | ENFOQUE TEORICO | Wallon desde una postura atidualista, plantea que...

    1178  Palabras | 5  Páginas

  • evolucion psicologica

    Evolucion de la pscologia a traves del tiempoEl orden cerrado o la instrucción de orden cerrado consiste en la instrucción militar destinada a enseñar al personal militar cómo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y cómo pasar de una a otra. En las fuerzas armadas actuales, la instrucción en orden cerrado es la primera que recibe un soldado, con una doble finalidad: enseñarle los...

    954  Palabras | 4  Páginas

  • evolucion de niños

    de los niñas y niñas, de nivel transición I (pre-kínder) el cual varia de los 4 a 5 años de edad. Por tanto se ahondara en todos los aspectos de su desarrollo, es decir, ámbito psicológico, neurológico, motriz, social, lenguaje y adaptación, lo que nos permitirá como educadoras n formación, aprender sobre cómo trabajar los distintos ámbitos en cada párvulo acorde a su desarrollo. Cabe destacar que estos parámetros son solo referenciales, puesto que son por la mayoría de los niños y niñas por ende...

    1257  Palabras | 6  Páginas

  • DESARROLLO INFANTIL: LA TEORÍA DE WALLON

    DESARROLLO INFANTIL: LA TEORÍA DE WALLON Henry Wallon nació en París en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en 1902, terminó medicina en 1908 y se doctoró en letras en 1925. Estuvo inicialmente en las filas socialistas y perteneció posteriormente al Partido Comunista Francés. Los primeros trabajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicología infantil y la orientación. Entre sus discípulos y continuadores de su obra están René Zazzo y Helene...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • evolucion del niño

    amamantar. Le llama la atención la luz fuerte y se sobresalta ante cualquier ruido fuerte, pero más allá de eso es muy tranquilo. Su peso es normal, aumentando gradualmente como todo bebe normal. - - Observación a un niño de 1 año de edad -El niño gatea y apoyándose en algo firme camina dando unos pasitos. No por tiempo prolongado, ya que no posee la suficiente fuerza. -Dibuja rayas con un lápiz, suelta objetos. -Balbucea y mite sonidos como “pa”, “ma” y otros que no se logra...

    1215  Palabras | 5  Páginas

  • Evolución del Niño

    Piaget, el estadio sensoriomotor comprende las edades del niño de 0 a 2 años, el cual se divide en seis subetapas. Las cuatro primeras en el primer año de vida y las dos últimas en el segundo año de vida. ETAPA 1: UTILIZACIÓN DE LOS REFLEJOS Comprende desde el nacimiento hasta el primer año de vida. El niño utiliza sus reflejos innatos que comienzan a ser modificados por la experiencia. El más importante es el de succión, ya que el niño va modificándolo por la experiencia, por ejemplo: cuando la...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Aportaciones de Wallon a la educaci n especial

    APORTES DE HENRY WALLON A LA EDUCACIÓN La educación es un proceso social que sólo puede ser plenamente entendido y modificado si se enfoca como tal. Lejos de limitarse a dar la visión del psicólogo sobre la educación, Wallon enfoca el problema desde una perspectiva amplia en la que los aspectos pedagógicos, psicológicos y sociales aparecen íntimamente imbricados los unos en los otros, lo que permite una visión del problema educativo imposible de lograr desde perspectivas oposicionistas. En el artículo...

    1391  Palabras | 6  Páginas

  • la evolucion del niño

    nacional vigente. CONDICIONES DE SALUD PREVIAS A LA EJECUCION DEL TRABAJO: El empleador debe realizar de forma obligatoria exámenes médicos ocupacionales para trabajo en alturas por lo menos una vez al año para evaluar la condición física y psicológica. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL: El trabajador debe contar con los elementos de seguridad necesarios como son, cascos de resistencia, gafas de seguridad, protección auditiva si es necesaria, ropa de trabajo de acuerdo a los factores de riesgo...

    1086  Palabras | 5  Páginas

  • Evolución psicológica del Lazarillo de Tormes

    Evolución psicológica del Lazarillo A lo largo del libro y gracias a los consejos y lecciones que recibe de los distintos amos a los que sirve, sumados a la experiencia que adquiere al enfrentarse solo a la dureza de la vida, podemos ver que Lázaro evoluciona psicológicamente, a pesar de las adversidades a las que tuvo que hacer frente. Es esta evolución la que hace que Lázaro, en la última etapa de su vida, actúe con mas madurez y sin perder los estribos delante de situaciones desagradables...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • La evolucion psicologica del niño

    el niño, sus medios e intereses; esto debido a las diferencias importantes entre la percepción que se tiene de la cognición del niño y del adulto. Esta comparación ha limitado y redefinido la percepción que el adulto tiene del niño, ha llevado a interpretar al crecimiento cognitivo como un proceso gradual y estereotipado, lo cual puede variar de acuerdo con la edad del individuo. En sí, lo que el autor dice, es que no se puede ver a un niño como un mini adulto, sino, que la cognición del niño puede...

    2905  Palabras | 12  Páginas

  • evolucion psicologica de los niños

    TALLER DE ELABORACIÓN Y RECOPILACIÓN DE MATERIALES PARA ESCUELAS DE PADRES Y MADRES CURSO 2007-2008 UNIDAD DE TRABAJO: EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 12 AÑOS Dirección General de Participación e Igualdad Consejería de Educación y Ciencia ETAPAS EN LA EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DE LOS NIÑOS DE 0 A 12 AÑOS 1.- Etapa Oral (0 a 2 años). En esta etapa es de gran importancia la BOCA, es la ventana de comunicación con la madre y con el mundo. La necesidad emocional...

    2536  Palabras | 11  Páginas

  • Henry Wallon

    Henri Wallon 2- El juego. El juego es una etapa de la evolución total del niño que se divide en periodos sucesivos. En el primer estadio se manifiestan los juegos estrictamente funcionales, luego aparecen los juegos de ficción, de adquisición y de fabricación. Los juegos funcionales pueden ser de movimientos muy simples, una actividad en busca de resultados elementales que domina la ley de causa-efecto. En los juegos de ficción, interviene una actividad cuya interpretación es ya más compleja....

    3774  Palabras | 16  Páginas

  • Evolución del Grafismo en el niño

    EVOLUCIÓN DEL GRAFISMO EN EL NIÑO El primer registro gráfico de los niños, toma forma de garabato y ocurre alrededor de los 18 meses de edad. Este primer trazo es un paso muy importante en su desarrollo, marca el comienzo de la expresión, que progresivamente no solo lo llevará al dibujo y a la pintura, sino también a la palabra escrita. Por medio de los dibujos, el niño logra expresar su estado psicológico y bienestar emocional. Es además un medio de socialización con los demás y sirve también...

    939  Palabras | 4  Páginas

  • Pruebas psicologicas para niños

    Neuropsicológica. Población: niños de 3 y 6 años ( 36 meses a 78 meses) Es de manera individual. Duración: varia entre 30 y 50 minutos. Ámbitos de aplicación: en el educativo, psicológico, médico, otros. Que mide: la madurez neuropsicológica de los niños en edad preescolar, ver el grado de desarrollo madurativo alcanzado en cada una de las áreas que mide, además de detectar signos de disfunción cerebral, es decir como un sistema nervioso alterado afecta la conducta de los niños. Material: • Manual ( bases...

    1567  Palabras | 7  Páginas

  • Henri Wallon

    Mapa conceptual Henri Wallon Alma Luisa Sigala Preciado Grupo Beta Pedagogo neurólogo Psiquiatra El niño turbulento. 1945 Medico Izquierda progresista Presidente de la OIE Politico Tesis doctoral Evolución psicológica del niño 1941 Henri Wallon 1879-1963 Psicologo Del acto al pensamiento .1942 Los orígenes del pensamiento del niño. 1947 Miembro de partido comunista francés Los orígenes del carácter del niño. 1949 Filosofo Piaget Teoria psicogenetica ...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Teoría Evolutiva del Desarrollo Henry Wallon

    Teoría Evolutiva del Desarrollo Henry Wallon Resumen Henry Wallon (París, 1879-1962): Realizó investigaciones relacionadas con la psicología del niño. Para él, el desarrollo mental del niño no es más que una sucesión de estadios, analizando los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Participó en la elaboración de un proyecto de reforma de la enseñanza basado en la igualdad de oportunidades, la formación permanente del profesorado y la consideración de las capacidades y...

    1948  Palabras | 8  Páginas

  • Caracteristica psicologica del niño

    MANTENIMIENTO DE UN NIVEL COMPETITIVO PRACTICA ADAPTADA A NUEVOS INTERESES PLANIFICACIÓN RENDIMIENTO COGNITIVAS C O N D I C I O N A L E S C O O R D I N A T I V A S A.R.D Medalla Medalla de de Oro Oro PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN PSICOLÓGICAS (Afectivas y Volitivas) Planificar es prever con suficiente anticipación los hechos, las acciones, etc., de forma que su acometida se efectúe de manera sistemática y racional, acorde a las necesidades y posibilidades reales, con aprovechamiento...

    1676  Palabras | 7  Páginas

  • Henri Wallon

    Henri Wallon Henri Wallon (1879-1962) fue un psicólogo francés, profesor del Colegio de Francia, director de estudios de la Escuela Práctica de Altos Estudios y director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas del Niño, de París. Sus investigaciones en materia de psicología, educación y filosofía son ampliamente conocidas en su país y en el extranjero dada la trascendencia que alcanzaron por su significativa importancia y validez científica. Alguna de sus publicaciones son de obligada...

    1230  Palabras | 5  Páginas

  • Evolución del lenguaje del niño

    “ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA JUANA DE ASBAJE” | ensayo | “Evolución Del Lenguaje En El Niño” | Karla Sallely Carlos FloresLicenciatura en Educación Preescolar 2º SemestreComputo Puerto Vallarta, Jalisco a 4 de Julio de 2011 | “EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE EN EL NIÑO” Dentro de las perspectivas que hablan acerca del desarrollo del lenguaje, se encuentran principalmente las siguientes teorías. Desde una perspectiva Conductista, “El desarrollo del lenguaje se debe totalmente...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • etapas de evolucion del niño

    Crecimiento y desarrollo del niño: Se pueden dividir en cuatro períodos: La lactancia Niñez Adolescencia Adultez Vejez Etapas de la evolución del niño de 0 a 12 meses, su parte motriz, social y psicológico Edades Motriz Social Psicológico 0-3 meses -El niño posee las manos cerradas, -Abre las manos y las junta en la línea media. - Alcanza y pierde objetos. - El llanto es el medio de expresión se sus necesidades- - La sonrisa aparece...

    1489  Palabras | 6  Páginas

  • El acto y el efecto en la evolución del niño

    El acto y el efecto en la evolución del niño Entre los rasgos psicofisiologicos que caracterizan cada etapa del desarrollo del niño se encuentra, el tipo de actividad a la que este se dedica, que se convierte en el factor de su evolución mental. Los medios van cambiando los sistemas de comportamiento, entran en juego; los estímulos, los intereses, las funciones y alternativas concurrentes. Lo que se puede clasificar en el acto y el efecto corresponde a lo más elemental de estos medios. El acto...

    975  Palabras | 4  Páginas

  • henrry wallon

    Henri Wallon (París, 1879 - 1963) Psicólogo y pedagogo francés. Wallon consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración biológica y por el medio social; desarrollo que no es continuo, sino que está sembrado de crisis que provocan una continua reorganización. Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales. Junto con...

    1024  Palabras | 5  Páginas

  • La evolucion del niño en la sociedad

    ÑIÑOS O NIÑEZ ALGO POR CUMPLIR La infancia es una etapa en la vida de cada niño que surge en la modernidad. Antes de ese momento histórico, podría decirse que los niños no eran más que adultos por crecer, ante los cuales no existía la serie de sentimientos de protección que nos inspira actualmente ese momento de la vida. .Niños que llegaban al mundo a pasar una etapa sin disfrutar los beneficios que esta le ofrece, pero a pesar...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • Evolucion del niño en la familia

    Evolución de la noción de familia en el niño La adaptación del individuo al medio es una función invariante que da lugar en los seres vivos a su desarrollo, esto permite que los individuos se trasformen y se modifiquen en función tanto de las condiciones genéticas que heredan como las condiciones del medio en que están inmersos, la adaptación alcanza a todos los sistemas organizados a los que el individuo está expuesto. La adaptación colectiva ofrece un marco de posibilidades amplio que se...

    1108  Palabras | 5  Páginas

  • Evolución Del Derecho De Niños, Niñas Y Adolescentes

    UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO CATEDRA DERECHO DE LA NIÑEZ Y DE LA ADOLESCENCIA     UNIDAD I  Evolución del Derecho de Niños, Niñas y Adolescentes   Elaborado por: Sandrea, M. La Justicia para los menores de edad surgió a finales del siglo XIX, cuando por primera vez fue creado el primer Tribunal para los Menores en Estados Unidos en Chicago, específicamente en la Ciudad de Illinois mediados del año 1.899. puesto...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Evolución psicológica del lazarillo

    EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DEL LAZARILLO La obra “Lazarillo de Tormes” está contada por un pícaro, un muchacho de origen humilde, nacido de unos padres sin honra, casi delincuentes, que sirve a varios amos, pasa hambre y recurre a su ingenio y a la mendicidad para subsistir. Tras esta figura de antihéroe y con un afán de alcanzar la fama, este parece medrar a un estado de felicidad. Es evidente nos encontramos ante un Lázaro muy distinto al mísero del principio, nos encontramos ante una evolución psicológica...

    783  Palabras | 4  Páginas

  • Wallon

    Wallon * Wallon planteó también un sistema clasificatorio de las etapas del desarrollo. * Para él, el objeto de la psicología era el estudio del hombre en contacto con lo real, que abarca desde los primitivos reflejos hasta los niveles superiores del comportamiento. *Plantea la necesidad de tener en cuenta los niveles orgánicos y sociales para explicar cualquier comportamiento, ya que, según este autor, el hombre es un ser eminentemente social. *Para Wallon, el ser humano se desarrolla según...

    1316  Palabras | 6  Páginas

  • teoria de wallon

    Biografía Henri Wallon nació en 1879, en París y murió en 1962 fue un importante psicólogo y pedagogo francés del Siglo XX. Se adentró en el estudio de la psicología del niño, y se interesó por los problemas de la educación. En 1925 fundó el Laboratorio de Psicobiología del Niño. En 1937, Wallon asumió la presidencia de la OIE comisión creada en defensa de los derechos del niño, precursora de la UNESCO. En 1948 fundó la revista Enfance. Se centra en el desarrollo psicológico del niño y la educación...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • Evolucion de las teorias psicologicas

    ANALILIA ORTEGA RODRIGUEZ 30/ SEPTIEMBRE/ 2009 EVOLUCION DE LAS TEORIAS PSICOLOGICAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD A través del tiempo han existido diferentes teorías sobre variadas situaciones, siempre ha habido nuevos paradigmas que rompen con paradigmas anteriores, y que de la misma forma pueden llegar a ser falseados en un futuro. Desde antes de la época del filosofo griego Platón se cuestionaban y se hacían supuestos sobre el origen de las ideas y de los pensamientos. Platón decía que las ideas...

    881  Palabras | 4  Páginas

  • La teoría psicológica de h. wallon, una concreción del pensamiento filosófico-educativo de marx y engels antonio meza

    prevaleciendo en casi todas las instituciones en que estudié o trabajé; sin embargo, cuando me aproximé a autores como L.S. Vygotsky y Henry Wallon, me volvió el alma al cuerpo, pues sus ideas confirmaban la verdad que he venido defendiendo. Wallon accedió a la psicología desde la filosofía y (...) era además de psicólogo, un filósofo que consideraba que el quehacer psicológico es inseparable de una determinada posición filosófica.1 La labor de Vygotsky por su parte, ...a la que se entregó con abnegación...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • evolucion de los procesos psicologicos

    que el flujo sanguíneo cerebral está asociado a las variaciones de la actividad funcional. 1895 Wilhelm Roetgen Descubre los rayos X, e inventa una máquina para producirlos. 1892 American Psychology Association (APA) Asociacion más grande de psicólogos actualmente conocida en el mundo. 1895 Sigmund Freud Aplica la técnica de la hipnosis a una paciente y ésta le hace ver que es una buena técnica pero que es mucho mejor, terapéuticamente, el escuchar y analizar la libre asociación ideas que...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • didactica WALLOn

    JESSICA PONTI YAMILA TEMA BIBLIOGRAFICO: HENRI WALLON (1879/1962) BIOGRAFIA (BREVE) 1879- Henri Wallon nació en 1879, en Paris, fue un importante psicólogo y pedagogo del siglo XX. 1902- Se graduó en Filosofía 1908- terminó medicina 1925- Fundo un laboratorio de psicología del Niño y se intereso por los problemas de la educación, se doctoró en letras 1937- Wallon asumió la presidencia de la OIE (Office Internacional...

    989  Palabras | 4  Páginas

  • Intervencion psicologica en niños

    INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN NIÑOS: METODOLOGÍA. 1. Cuando un niño presenta problemas de conducta es necesario realizar una intervención para que se resuelva el problema. 2. La intervención incluye modificar el medio en el que vive el niño, entrenar al padre en técnicas de modificación de conducta y en enseñar al niño algunas habilidades. 3. El simple paso del tiempo no soluciona los problemas. 4. Al realizar una intervención psicológica el psicólogo entrevistará en primer lugar...

    960  Palabras | 4  Páginas

  • Cuidados Psicologicos En Niños Prematuros

    Cuidados psicológicos en niños prematuros Los bebés pueden tienen problemas psicológicos que se pueden manifestar en rechazo al pecho materno, el evitar el intercambio de miradas, vomitar el alimento sin causas fisiológicas, trastornos del sueño, agitación, llanto fácil y continuo, tensión, etc. Cuando un prematuro está estresado, presenta una serie de síntomas: cambia de color con facilidad, tiene hipo, tiembla, suele tener las piernas y brazos rígidos, los dedos estirados y la espalda arqueada...

    596  Palabras | 3  Páginas

  • Henri Wallon

    Nació en París en 1879 -1962. Psicólogo francés, profesor y director de la Escuela de Altos Estudios y del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas Del Niño, de París. Los primeros tarbajos de Wallon se orientan hacia la psicopatología, para centrarse posteriormente en la psicopatología y en la orientación. Participó en la elaboración de un proyecto de reforma de la enseñanza, Plan Langevin-Wallon, basado en la igualdad de oportunidades, la formación permanente del profesorado y la consideración...

    677  Palabras | 3  Páginas

  • Impacto psicologico de los niños!

    Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación UEP Colegio independencia Caracas – Santa Rosalía El impacto psicológico que sufren los niños mediante el divorcio de sus padres En edad comprendida de 6 a 12 años atendidos En el IDENA (instituto autónomo consejo nacional de niños niño y adolescente) Municipio libertador- caracas Venezuela; Sede Banvenez ...

    1313  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo psicológico del niño

    TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO de M. Isaías López Esta lectura declara que todos los aspectos del contexto influyen en la formación de la personalidad del niño, actuando en conjunto con las características biológicas que el mismo ya posee. Además se destaca que esto comienza a ocurrir aún antes de que el niño sea concebido, tomando en cuenta la personalidad y madurez de los padres, las circunstancias de embarazo, las emociones de la madre durante el mismo, etc. Aspectos que...

    747  Palabras | 3  Páginas

  • WALLON

    WALLON Wallon se enfrenta al estudio de la conciencia y del desarrollo humano. De este modo, va a estudiar los procesos psicológicos desde la psicología genética, esto es desde el análisis evolutivo de los procesos de formación y transformación del psiquismo humano, tanto desde una perspectiva ontogenética como filogenética, biológica, histórica y cultural. Para este propósito se debe recurrir al trabajo interdisciplinar de diferentes ciencias y al empleo de técnicas como la observación en situaciones...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Cambios psicologicos y biologicos del niño

    Cambios Psicológicos Los niños de entre 7 a 11 años están en una etapa que se le llama "Tercera infancia", los cambios Psicológicos que tienen los niños en este rango de edad son a nivel de inteligencia y en desarrollo moral. En el área de inteligencia los niños comienzan a elaborar operaciones ya más concretas, comienzan a analizar y entender las relaciones entre objetos sobre todo por forma y color, esto les permite ir creando, desarrollando y modificar sus esquemas mentales que tenían cuando...

    1672  Palabras | 7  Páginas

  • Entrevista Psicológica Para Niños

    Facultad de Psicológica, Veracruz, Ver. | | | UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PSICOLOGIA EVALUACION PSICOLOGICA EN EDUCACION ENTREVISTA PARA NIÑOS NOMBRE:_______________________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:_______________________________ EDAD:__________________ DOMICILIO: ____________________________________________________________________ ESCUELA: _________________________________________ GRADO: ___________________ NOMBRE DEL...

    586  Palabras | 3  Páginas