Herramientas Pedagogicas Dirigidas A La Detencion Prevencion Y Atencion De Niños Con Necesidades Especiales En El Nivel De Educacion Inicial Ensayos y Documentos

  • Herramientas pedagógicas dirigidas a la prevención, detección y atención de niños (as) con necesidades especiales en educación especial.

    RUTINA  Primer Día Calentamiento, 10 minutos. Trabajo de Pierna. Sentadilla (squat): 4 series de 10 repeticiones. Sentadilla en la presa 4 series de 10 repeticiones. Curl de pierna acostada (leg curl): 4 series de 10 repeticiones. ...

      329 Palabras | 2 Páginas  

  • Herramientas Pedagogicas Dirigidas A La Deteccion De Ñiños Ñiñas Con Necesidades Especiales En El Nivel Especial

    REFORZAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS YNIÑAS DE 4 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL MUNICIPAL ´´TACARIGUA´´ SALA 3 TURNO MAÑANA                 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA REFORZAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS YNIÑAS DE 4 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL MUNICIPAL ´´TACARIGUA´´...

      2510 Palabras | 11 Páginas  

  • integracion de los niños y niñas con necesidades especiales en la educación inicial

    -INTEGRACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CO NECESIDADES ESPECIALES EN EDUCACION INICIAL : La integración educativa tiene como objeto lograr una educación de calidad para todos . Es por ello la perspectiva de la educación inclusiva considera la diversidad desde un punto de vista mas amplio , al postular...

      263 Palabras | 2 Páginas  

  • Segregacion De Los Niños Y Niñas Con Necesidades Especiales En La Educacion Inicial

    el monte sacro (roma), Simón bolívar jura libertar a nuestra patria. En reconocimiento a sus ideas innovadoras en educación, el libertador, en 1823, lo nombro director de educación, publica y beneficencia de lima. Bolívar llamo a su maestro el “Sócrates de Colombia”. En medio de una extrema pobreza...

      966 Palabras | 4 Páginas  

  • INTEGRACION DE LOS NIÑOSY NIÑAS CON NECESIDADES ESPECIALES EN LA EDUCACION INICIAL

    La integración de niños y niñas con necesidades especiales en la Educación Inicial. Cuando a nuestro salón ingresa un alumno, con alguna debilidad física, sensorial, intelectual, emocional, social o cualquier combinación de éstas, comienza la angustia para el maestro, sobre todo en el renglón de las...

      487 Palabras | 2 Páginas  

  • La educacion en los niños con necesidades especiales

    LA EDUCACIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES Por: BARBOZA IVÁN VÍCTOR Polimodal Cs. Ns. Inst. San José Ñ 12. 2005 TORRES MARÍA LAURA Polimodal Cs. Ns. Colegio Juan José Silva. 2004 OVIEDO NICOLAS GASTON Polimodal E.G.O E.P.E.S nº 14. 2009 ALMADA HORACIO NELSON Polimodal...

      1732 Palabras | 7 Páginas  

  • La Integración Familiar En El Proceso Educativo De Las Niñas, Niños, Con Necesidades Especiales En Educación Inicial

    educativo inicial del niño o niña, y más aún cuan el tipo de educación es especial debido a las características que pueda tener el estudiante El presente informe trata sobre la integración familiar en el proceso educativo de las niñas, niños, con necesidades especiales...

      254 Palabras | 2 Páginas  

  • La Integración Familiar En El Proceso Educativo De Las Niñas, Niños, Con Necesidades Especiales En Educación Inicial

    LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA LOS GUAQUERÍES PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES EDUCACIÓN INICIAL LA INTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LAS NIÑAS, NIÑOS, CON NECESIDADES ESPECIALES EN EDUCACIÓN INICIAL ...

      4324 Palabras | 18 Páginas  

  • Diseño De Estrategias Pedagógicas Dirigidas A Controlar Las Conductas Agresivas En Niños De Educación Inicial.

    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR CÁTEDRA: TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CARRERA: PREESCOLAR DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A CONTROLAR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL. Trabajo Especial de Grado presentado...

      9304 Palabras | 38 Páginas  

  • Educación especial (prevención y atencion temprana)

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Sede Caroní- Edo. Bolívar. PREVENCIÓN Y ATENCIÓN TEMPRANA Participante: Vásquez, Yarimar C.I:...

      3912 Palabras | 16 Páginas  

  • Planificacion Nivel Inicial Educacion Especial

    Planificación Anual Grupo: Nivel Inicial Cantidad de alumnos: 10 Turno: tarde Docentes: Steinhorst Gabriela Paola Barrios, Liliana María Fundamentación La importancia de las actividades que estimulen una mayor socialización en los niños se acentúan en la Educación Especial, ya que los límites...

      817 Palabras | 4 Páginas  

  • Educacion Fisica Con Niños Con Necesidades Especiales

    Educación física con alumnos con necesidades educativas especiales. INTRODUCCIÓN La educación debe atender a la diversidad que presentan los alumnos. Para saber hacer frente a esta diversidad, el maestro debe conocer sus carencias y necesidades. En el ámbito de la educación física el maestro cobra...

      333 Palabras | 2 Páginas  

  • Educación Y Sexualidad En Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales

    SOBRE EDUCACION Y SEXUALIDAD ALEXANDRA ORTIZ VILLARREAL PRESENTADO AL PROFESOR RODRIGO CAMPIS EN LA MATERIA DE DESARROLLO HUMANO UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE EDUCACION PROGRAMA DE EDUCACION ESPECIAL SEMESTRE IX ABRIL 2012 BARRANQUILLA EDUCACIÓN Y SEXUALIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS CON...

      936 Palabras | 4 Páginas  

  • Atención Pedagógica Para El Niño Y La Niña De Educación Maternal

    Universidad Pedagógica Experimental Libertador Vicerrectorado De Investigación Y Postgrado Coordinación Nacional de Postgrado ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA ATENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIÑO Y LA NIÑA DE EDUCACIÓN MATERNAL. Turmero, Diciembre de 2010 ÍNDICE INTRODUCCIÓN...

      6344 Palabras | 26 Páginas  

  • Ensayo De Atención Temprana Con Niños Con Necesidades Educativas Especiales

    Ensayo Atención Temprana en Niños con Necesidades Educativas Especiales Ana Illesca Sandoval Psicopedagogía 6to semestre, Sección 1 14 de Agosto del 2012 Docente: María José López Ensayo Con respecto al documento presentado creo firmemente que la atención temprana a niños y niñas con o sin...

      946 Palabras | 4 Páginas  

  • Perspectivas actuales en la atención de los niños con necesidades educativas especiales

    PERSPECTIVAS ACTUALES EN LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Roberto Herrera Maas * La aspiración de vivir en un mundo mejor y más justo, nos llama cada día a replantear el rumbo que debe seguir la educación en una sociedad que día a día va perdiendo sus valores...

      2130 Palabras | 9 Páginas  

  • La atención de los niños con necesidades educativas especiales permanentes

    LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTES . LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA DEL NIÑO CON SÍNDROME DOWNN 1.1. - Conceptualización y fundamentación del problema. Los adelantos científicos que se han operado en la ciencia y la técnica durante las últimas décadas del siglo...

      4869 Palabras | 20 Páginas  

  • La Musica Como Herramienta Pedagogica En Niños Especiales

    INTRODUCCIÓN Si toda educación tiene su punto de apoyo en una enseñanza, la enseñanza no es nunca una educación completa. Necesita ser completada por el esfuerzo personal, por la lucha. Esto es especialmente cierto en lo relativo a la llamada educación musical. La formación en la música...

      11766 Palabras | 48 Páginas  

  • Acción pedagógica del docente de educación inicial en la atención no convencional

    Acción pedagógica del docente de educación inicial en la atención no convencional En el desarrollo de la educación inicial en el país, se debe considerar el papel determinante que juega el maestro dentro de los ambientes no convencionales ya que frecuentemente estos programas familiares o comunitarios...

      370 Palabras | 2 Páginas  

  • Educacion Fisa Para Niños Con Necesidades Especiales

    diferente grado, presentan una realidad corporal deteriorada. Si como se suele decir, el niño aprehende el mundo exterior partiendo del conocimiento de sí mismo (su propio cuerpo), podríamos pensar que estos niños tendrán más dificultades en elaborar una representación correcta del mundo que les rodea;...

      4723 Palabras | 19 Páginas  

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