UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN - TARAPOTO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
SECCIÓN DE POSGRADO EN EDUCACIÓN
Maestría en Ciencias de la Educación con Mención en: “Psicopedagogía”, “Tutoría y Orientación Educativa” y “Gestión Educativa”
Análisis de la Realidad E
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Unidad 081
CHIHUAHUA, CHIH.
ANTOLOGÍA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CAMPO: PRACTICA DOCENTE
EL CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
Chihuahua, Chih. Agosto 2005.
1
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ÍNDICE
UNIDAD I EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
EDUCACIÓN Y
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
La pedagogía puede considerarse desde diversos puntos de vista. Para algunos es el planteo y la solución científica de los problemas educativos. Para otros, el conjunto de reglas o de normas que rigen, o deben regir, la actividad educativa. No nos interesa, por...
ISSN: 1130-3743
ANÁLISIS CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS. «FORMALES», «NO FORMALES» E «INFORMALES»
FORMAL, NON FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL PROCESS. A CONCEPTUAL ANALYSIS
JOSÉ MANUEL TOURIÑÁN LÓPEZ Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Teoría e Historia d
Filosofía
Pedagogía General
Nassif
Capitulo I
Los múltiples conceptos de la educación
Educación y pedagogía: la pedagogía puede considerarse desde diversos puntos de vista pero siempre hace referencia a lo educativo. La pedagogía siempre trabaja con la educación porque esta (la
Problemática pedagógica
Comisión: N° 2
Alumnas:
* Ramos, Ivanna Marta
* Soria, Ana Maria
Resumen:
1. Múltiples conceptos de la educación
2. Dialéctica de la educación
3. Educación formal, No-formal, e informal
LOS MÚLTIPLES CONCEPTOS DE LA EDU
Introducción
El proceso educativo es muy complejo y amplio. Cuando se habla de educación muchas veces el pensamiento de las personas se traslada a la educación que reciben en las aulas durante la niñez, adolescencia o de adultos. En términos generales se le encasilla solamente a la formaci
Primer texto: “La filosofía desde el punto de vista de la existencia. Karl Jaspers
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
Qué es la filosofía y cuál es su valor, es cosa discutida. De ellas se esperan relaciones extraordinarias o bien se las deja indiferentemente a un lado como un pesar que no tiene objet
TRABAJO PRÁCTICO: N° 1
MÓDULO PRIMERO
DEFINICIONES - EDUCACIÓN
* ALUMNO:
(Del lat. Alumnus, de alere, alimentar)
Persona criada o educada desde su niñez por alguien, respeto de éste. // Cualquier discípulo, respecto de su maestro, de la materia que está aprendiendo o de la esc
Heteroeducación y Autoeducación
HETEROEDUCACIÓNY AUTOEDUCACIÓN
El doble significado de la palabra educación nos ponefrente a dos tipos de la misma. Si aceptamos,EDUCARE que significa criar, alimentar, nutrir hablamos de una heteroeducación,es decir de un proceso que se ejerce de afuer
TRABAJO PRÁCTICO I: “LA EDUCACIÓN”
1) Refiérase a la etimología de la palabra “Educación”.
Etimológicamente, la palabra Educación procede del latín “educare” que significa criar, nutrir ó alimentar, y de “exducere” que equivale a sacar, llevar ó conducir desde ade
LOS MÚLTIPLES CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
La pedagogía es el planteo y la solución científica de los problemas educativos o también puede ser, el conjunto de reglas o de normas que rigen la actividad educativa.
La pedagogía trabaja siempre con la educación y cual
INDICE
CAPITULO I: TEORIA DE LA EDUCACION
Modelos de teorías de la educación
Teoría de la educación. Concepto y características
Características de la teoría de la educación
Clasificación de las teorías de la educación
Principales teorías científicas de la educación
Bibliografía
1
LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, RETO DE
NUESTRO TIEMPO
Rogelia Perea Quesada
Universidad Nacional de Educación a Distancia
1.1 INTRODUCCIÓN
Un signo de identidad de la sociedad actual es el cambio; las transformaciones sociales en las que se halla inmerso el mundo actual exigen de la...
1
LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, RETO DE
NUESTRO TIEMPO
Rogelia Perea Quesada
Universidad Nacional de Educación a Distancia
1.1 INTRODUCCIÓN
Un signo de identidad de la sociedad actual es el cambio; las transformaciones sociales en las que se halla inmerso el mundo actual exigen de la educ
Unidad I: Las finalidades y las identidades de la educación
La palabra educación
Educar significa conducir fuera, sacar a la luz (autónomamente o con la ayuda de otros), las dimensiones de desarrollo (afectiva, ético-social, intelectual, estética, física) que acompañan cada etapa del desa
El concepto de Pedagogía – El concepto de Educación
Material de información: “La educación” de Lorenzo García Aretio.
1- Define el concepto de pedagogía. Elige 3 definiciones y explícalas.
2- ¿Por qué la pedagogía es una ciencia?
3- ¿Porque la pedagogía es tecnologí
