Historia Del Desarrollo Infantil ensayos y trabajos de investigación

  • Desarrollo Infantil

    dice de la historia de la niñez, aquí nos muestra como varios autores en distintos tiempos han ido modificando la historia de la niñez dado a las investigaciones que han tenido, ya sea retomando textos, ideas o haciendo las propias de acuerdo con las observaciones que tengan acerca de la niñez a lo largo de la historia, estos autores dan sus puntos de vista, critican, y nos explican cómo eran tratados los niños a lo largo de la historia en el mundo. También en el texto se compara la historia de la niñez...

    1460  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    DESARROLLO INFANTIL Y DE LOS ADOLESCENTES “El estudio del desarrollo humano” Sobre el sustrato de la naturaleza animal el hombre ha ido produciendo la cultura. Aprovechando sus características, ha sido capaz de construir su inteligencia. La Existencia de un medio social resulta indispensable para el desarrollo de un ser que es tan frágil cuando llega al mundo. Muchos animales cuidan a sus crías de que sobrevivan, las conductas de cuidado se desencadenan ante ciertos estímulos. En los hombres...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo infantil

    la infancia el estudio sistemático del desarrollo infantil no ha comenzado hasta una época bastante reciente, del tal forma que puede considerarse que la psicología infantil tiene poco más de un siglo. No deja de resultar sorprendente que siendo los niños algo tan presente y tan próximo en la vida de todos los adultos, que han sido niños alguna vez y que usualmente tienen hijos, no se hayan recogido datos de cómo son los niños y cómo se produce su desarrollo hasta una época muy reciente. Posiblemente...

    1584  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Infantil

     ENSAYO DESARROLLO INFANTIL El desarrollo del niño ha sido ignorado durante gran parte de la historia. A los niños se les ve como versiones pequeñas de los adultos, y suele prestarle poca atención a los muchos avances en las capacidades cognitivas, el uso del lenguaje, y el crecimiento físico que se produce durante la infancia y la adolescencia. Es importante comprender y apreciar plenamente el desarrollo en los niños. Su desarrollo cognitivo, social, emocional, físico y educativo que atraviesa...

    775  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo infantil

    sostén básico para contener y generar las condiciones favorables para un buen desarrollo infantil. A pesar de las transformaciones la familia sigue siendo esencial en la constitución de la personalidad de los niños. Es importante señalar que a pesar de las modificaciones constatadas, existe consenso en cuanto a las funciones que la familia debería cumplir en relación a los niños. Para su crecimiento y desarrollo, el bebé y el niño pequeño necesitan contar con un otro que interprete sus necesidades...

    1018  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    EL DESARROLLO INFANTIL DESDE DIFERENTES ENFOQUES El desarrollo infantil es un proceso de maduración y desarrollo en el cual actúan algunos factores sociales y culturales en donde lo social es algo inherente a la persona ya que desde su nacimiento es influenciado por tradiciones, creencias, valores y todo aquello que define la cultura del medio exterior que rodea al niño, también son aquellos cambios físicos y psicológicos que se presentan en cada etapa de la vida de los niños, en donde se va...

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Autor Aportaciones al desarrollo del niño Abate Berulle Fundador de la orden religiosa del oratorio, afirma en el siglo XVII que la infancia es el estado más vil a abyecto del hombre después de la muerte. Historiador francés Philippe Aries País: Francia Nacimiento: Blois, 21 de julio de 1914 Defunción: Toulouse, 8 de febrero de 1984 1960 puso de manifiesto que la concepción que tenemos de la infancia es reciente, publico su obra “el niño y la vida familiar en el antiguo régimen. Estudio...

    1707  Palabras | 7  Páginas

  • Que Es Desarrollo Infantil

    Que es desarrollo infantil? es el periodo de desarrollo más rápido en la vida humana. A pesar de que los niños se desarrollan individualmente a su propio ritmo, todos los niños pasan por secuencias identificables de cambio y desarrollo físico, cognitivo y emocional. El enfoque del Desarrollo Infantil Temprano se basa en el hecho comprobado de que los niños pequeños responden mejor cuando las personas que los cuidan usan técnicas diseñadas específicamente para fomentar y estimular el paso al siguiente...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo infantil

    sobre todo considerar que si es nuestra vocación y de que queremos seguir este camino hasta el final. Te invito a ti lector, a que leas este pequeño ensayo que hice especialmente para ti, lleno de conocimientos que a lo largo de mi materia “Desarrollo Infantil”, y de cosas que a mí me llamaron más la atención, quiero compartirte; te vuelvo comentar que son cosas que me gustaron más y que más se me han pegado en mi cabeza, no es mucha información, pero es una perspectiva de cómo veo yo las cosas y...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. DESARROLLO INFANTIL PROFESORA CECILIA CHÁVEZ MAGADÁN INTERVENTOR WENDY GÓMEZ SAUCEDO ENERO 2013 Contenido Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusiones 7 Bibliografía 8 Anexos 9 Introducción En el presente trabajo de investigación se muestran una serie de observaciones que se realizaron a un niño de tres...

    1207  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo infantil

    DESARROLLO INFANTIL. 3° SEMESTRE INCLUSIVA. Profa.: Soledad Reyes Teresa. Integrantes: Alejandra María Bautista Vázquez. EL MUNDO DE UN NIÑO: PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO DEL NIÑO. De acuerdo con el historiador francés Philippe Ariès no fue sino desde el siglo XVII que se percibió a los niños de manera diferente de los adultos desde el punto de vista cualitativo. Antes de esto simplemente se les consideraba mas pequeños, débiles y menos inteligentes. La adolescencia no se considero...

    1394  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo infantil

    INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PSICOLIGÍA DEL DESARROLLO. CONCEPTO Y METODOLOGÍA. 1. INTRODUCCIÓN. La psicología del desarrollo comenzó su andadura apoyándose en la necesidad de formular hipótesis y comprobarlas empíricamente, basándose en las observaciones, registros con instrumentación fiable, experimentos y análisis estadísticos. Al principio se limito al interés de las etapas infantil y adolescente, sin embargo, esta extiende su ámbito de interés a toda la vida del ser humano, ya que la...

    1549  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo infantil

    EL JUEGO EN EL CÍRCULO INFANTIL. La adecuada incorporación del niño al círculo infantil constituye un hecho de importancia trascendental, tanto para su desenvolvimiento en la institución y la asimilación del proceso educativo que en la misma se imparte, como para su salud actual y futura. En el artículo se hace una panorámica de los principales fundamentos teóricos que sustentan la base conceptual de este proceso; se refieren los datos de las investigaciones más importantes en este campo, particularmente...

    953  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo infantil

    Desarrollo infantil Desarrollo, competencias y experiencias reorganizadoras son tres nociones estrechamente relacionadas entre sí que permiten describir la manera como los bebés y los niños se vinculan con el mundo. El término desarrollo se entiende como un proceso de reconstrucción y reorganización permanente. Cuando el estudio de este proceso ya había definido las características de las etapas de desarrollo y los desempeños de los niños en cada una de ellas, aparecieron nuevos hechos y teorías...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo infantil

    neuropsicología infantil estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta, cognición dentro del contexto dinámico de un cerebro en desarrollo. Este estudio se basa en el adulto pero sin equiparar ya que en el adulto los procesos cognitivos / comportamentales son estáticos y el cerebro ha alcanzado su maduración completa. En los niños son dinámicos con un cerebro aun en desarrollo. iendo el método científico influenciado por la neurociencia cognitiva y la neurobiología del desarrollo. Los...

    746  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo infantil

    Salud infantil: etapas del desarrollo del niño El desarrollo del niño pasa por diversas etapas. En pocos meses, el bebé cambia radicalmente y los padres debemos estar preparados para ayudarle en su proceso de desarrollo. El recién nacido Desde que el niño nace es una caja de sorpresas para sus progenitores: llanto, alimentación, sueño, pruebas médicas, vacunas... pero también hay que estar pendientes de su desarrollo emocional. El bebé de 2 a 11 meses Con dos meses...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • desarrollo infantil

    sólo por la ausencia de enfermedad. El desarrollo óptimo del niño necesita de más indicadores, como la atención médica preventiva o la existencia de un entorno familiar equilibrado Síguenos en Salud infantil: etapas del desarrollo del niño El desarrollo del niño pasa por diversas etapas. En pocos meses, el bebé cambia radicalmente y los padres debemos estar preparados para ayudarle en su proceso de desarrollo. El recién nacido Desde...

    572  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Desarrollo infantil Psicología de la niñez y adolescencia Lcda. Eudi Virginia Rivero ETAPAS DEL DESARROLLO El desarrollo se sistematiza en etapas o periodos que son instancias del desarrollo caracterizados por un conjunto de rasgos coherentes que constituyen una totalidad típica ETAPAS DEL DESARROLLO EPIGENESIS INTERACCIONAL TEMPRANA CONCEPCION PERIODO FETAL NACIMIENTO NEONATO BEBÈ EPIGENESIS INTERACCIONAL INTERMEDIA NINEZ TEMPRANA EDAD DEL JUEGO ESCOLAR ...

    1639  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    DESARROLLO INFANTILDesarrollo es el desenvolvimiento, evolución y crecimiento de cualquier cosa pero aquí se habla de desarrollo infantil, proceso que estudia el cambio conductual del niño en diferentes edades de una forma evolutiva. Sus contenidos son naturaleza y regulación de cambios estructurados funcionales y conductuales manifestados en el crecimiento y maduración del niño. Lo cual nos lleva a enfocarnos en niños de 0 a 12 años de edad. Este ensayo hablará de diversas teorías que han...

    1654  Palabras | 7  Páginas

  • el desarrollo infantil

    Maduración y aprendizaje, en El desarrollo infantil, vol.3, teorías aspectos lingüísticos, cognitivos y físicos, México, Paidos (psicología evolutiva, 22), pp. 208-209, 215-216. ALUMNO: ARGELIA DIANA GUTIERREZ LUJAN LIC. EDUC. PREESCOLAR TURNO: VESPERTINO ASESOR: DOLORES AVILA SOTO Muchas de las cosas que los seres humanos hacen, dentro y fuera de la sociedad, dependen del aprendizaje, los psicólogos han dedicado una atención considerable a dicho factor. Han descubierto que aprendemos...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Desarrollo Infantil. Sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño Resumen Diversos estudios sobre la infancia han sido realizados en los últimos tiempos. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca de la naturaleza del desarrollo y la influencia de tales teorías sobre cómo los niños(as) se desarrollan y aprenden. Las divergencias entre estas teorías han dado lugar...

    892  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    Sano La salud de un niño no se mide sólo por la ausencia de enfermedad. El desarrollo óptimo del niño necesita de más indicadores, como la atención médica preventiva o la existencia de un entorno familiar equilibrado. | Salud infantil: | |   | El desarrollo del niño pasa por diversas etapas. En pocos meses, el bebé cambia radicalmente y los padres debemos estar preparados para ayudarle en su proceso de desarrollo. |   | |   | El recién nacidoDesde que el niño nace es una caja de...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Desarroll infantil

    DESARROLLO DEL NIÑO Durante épocas pasadas, la preocupación de la gente por el desarrollo de los niños se limitaba a que, nacieran completos; dos manos, dos pies, dos ojos, una cabeza; y a la capacidad que tuvieran de crecer, aprender a usarlos y convertirse en buenos ciudadanos. En pocas palabras, los niños no eran vistos como niños, sino como adultos pequeños o en miniatura en espera de adquirir el estatus de “ciudadanos o adultos útiles”, es por eso, que la educación de los niños se basaba...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo infantil

    ESTIMULACION Y DESARROLLO INFANTIL DINAMICA DE TRABAJO FORMA PARTICIPATIVA PRACTICA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE • Verificar contenidos compartidos en el documento adjunto. * Intercambiar dudas en inquietudes sobre el tema a desarrollarse. 7 ¿Qué ESPERO DE ESTE TALLER? ESTIMULACION DESARROLLO LEYES MADURATIVAS Ayudar al niño y a la niña desde su concepción, en el proceso de formación de la estructura cerebral, brindándole actividades, acciones con materiales...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    ¿En que consiste el desarrollo infantil? El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño. En este artículo se detalla lo básico que implica el desarrollo infantil y los abordajes más importantes, desde los cuales se lo intenta explicar. ¿Qué es el desarrollo infantil? ES EL ESTUDIO CIENTÍFICO DE LOS PROCESOS EN QUE LOS NIÑOS VAN CAMBIANDO DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA LA ADOLESCENCIA...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    DESARROLLO INFANTIL Saber acerca del desarrollo infantil es importante porque, como lo han hablado y escrito los autores en sus teorías, los niños están y pasan por muchas fases, desde su vida intrauterina hasta su infancia y comienzos de adolescencia. Tal como señala Liublinskaia en “El desarrollo psíquico del niño” su cerebro, participa de la evolución de dos periodos, el primero es intrauterino y el segundo extrauterino, los primeros enfrentamientos, tal como ella señala, del niño con el mundo...

    1343  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo infantil

    toma de conciencia, mas que a la evolución de los medios de vida. Es imposible profundizar en cualquier rama de la medicina o de la filosofía, e incluso de la sociología, sin considerar las aportaciones que provienen del conocimiento de la vida infantil. Lo que podrá dar un definitivo y poderoso impulso a la mejora de los hombres no será el niño físico, sino el niño síquico.El espíritu de niño podrá determinar lo que quizá sea el progreso real de los hombres y acaso el inicio de una nueva civilización...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo infantil

    PRESENTACION El presente trabajo tiene la finalidad de analizar algunos temas de la asignatura “Desarrollo infantil”, los cuales son: La teoría psicogenética que trata más que nada de los mecanismos del desarrollo en la inteligencia. Como hemos visto y considerado a los niños pequeños como lo dice el tema habla de como se veía al niño, en si, hace algunos años y que con el paso del tiempo fue viviendo distintos tratos desde agresiones físicas, psicológicas hasta tratos muy buenos los cuales...

    956  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo infantil

    ESCUELA NORMAL ‘LA PAZ DE VERACRUZ’ PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL Act. Modulo 4 Beatriz Monserat Ramírez López 20/01/2014 ¿Qué se entiende por calidad Educativa en función del trabajo docente, y el proceso de enseñanza?, ¿Cómo se relacionan la calidad educativa y el desarrollo infantil?, ¿Qué papel juega el docente en la promoción del desarrollo humano de sus estudiantes? En el mundo globalizado en el que estamos viviendo se necesitan de personas preparadas que realicen el papel...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo infantil

    “Importancia de estudiar el desarrollo infantil” En el desarrollo se estudian los cambios que sufre el ser humano desde su concepción hasta su muerte, los cambios del desarrollo ocurren durante toda la vida del ser humano pero estos cambios son más notorios en la niñez, se dan de manera diferente en cada uno de los seres humanos. Las personas son capaces de cambiar a lo largo de su vida, los cambios en las primeras etapas son especialmente dramáticos a medida que los indefensos recién nacidos...

    1434  Palabras | 6  Páginas

  • desarrollo infantil

    TEMA: ESTIMULACION TEMPRANA ESTIMULACION TEMPRANA La estimulaciòn temprana o atención temprana infantil, es conocer cada paso de formación de la estructura cerebral infantil. No depende de la edad del niño. Depende principalmente de la oportunidad que se le haya dado de recibir estimulos, los padres son los formadores y propiciadores de su entorno, solo de ellos dependen los frutos que recojan, ya sean satisfactorios...

    596  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGIA GENETICA La evolución se puede evaluar por diversos procedimientos y calcularse mediante unas escalas de desarrollo semejantes a las que Binet y Simon proponen para obtener el coeficiente intelectual. Las escalas mas reconocidas son las de Charlotte Buhler y A. Gessell sobre la base de meses y años de edad. Las escalas del desarrollo no deben confundirse con los estadios del desarrollo, los cuales han sido establecidos para intentar definir niveles...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    DESARROLLO INFANTIL I I.- ENTREVISTAR A UN NIÑO SOBRE ALGUNOS ASPECTOS. NOMBRE: Raúl Ruiz Pérez EDAD: 10 años ESCUELA: Emiliano Zapata Salazar GRADO: 5 “A” 1.- ¿Sabes que es la higiene? ¿Cuánto tiempo le dedicas? Si, es cuando uno anda siempre limpio, el tiempo que le dedico es cuando acabo de comer me cepillo, me baño y me cambio. 2.- ¿Cuántas horas al día duermes? Me duermo alas 9 de la noche y me despierto a las 7 de la mañana en total...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    de desarrollo infantil 2, principalmente se estudio los procesos mediante los cuales los niños adquieren, conservan y utilizan los conocimientos, para aproximarse al campo cognitivo, se incluyen aspectos como la formación y transformación de los conceptos en la mente del niño, las capacidades para realizar inferencias y resolver problemas y la habilidad para poner en práctica capacidades meta cognitivas. Se estudiaron las posturas teóricas que han explicado el desarrollo de la mente infantil, la...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    DE DESARROLLO INFANTIL " DIVINA MORALES DE GUTIÉRREZ BARRIOS " | |   Dirección: Margarita Maza de Juárez No. 13 esquina Paricutín, Colonia José Cardel.Teléfono: 8 14 11 32Horario: 7:30 a 17:00 hrs. | El Centro de Desarrollo Infantil " Divina Morales de Gutiérrez Barrios " del Instituto de Pensiones del Estado, fue inaugurado el 28 de noviembre de 1989 y desde entonces ha proporcionado el servicio a las Madres trabajadoras con el fin de brindarles tranquilidad emocional durante su jornada laboral...

    973  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo infantil

    investigaciones sobre el desarrollo del pensamiento infantil.-Y así mismo la educación no solo se consigue en la escuela si no en la familia, con los amigos, la naturaleza o el propio ser | -Buscaba rehacer que el hombre conozca sus posibilidades de ser libre.7MIRADAS DE PAULO FREIRE.-Educación-filosofía-ciencias medianas.-psicología-socioAntropología-espiritualidad.-arte. | -Ella ponía mucho énfasis en las estructuras cognoscitivas que desempeñaba el Alumno y en su Desarrollo social.-Mencionaba que...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    Desarrollo Infantil La individualidad del infante, en parte, depende de esa constitución única, individual, desde que nace, para relacionarse con otros de su especie. Esa predisposición innata se desarrolla como resultado de las fuerzas operativas durante los cambios continuos del proceso evolutivo. Su autonomía y su predisposición para establecer vínculos con otros seres humanos, siendo parte de su organización innata y única, son también resultado de la mezcla de las formas evolutivas mas desarrolladas...

    1085  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo infantil

    DESARROLLO INFANTIL DEL NIÑO El desarrollo infantil es un proceso continuo, donde el/la niño/a va aprendiendo a dominar procesos cada vez más complejos de movimiento, pensamiento, afecto y relación con los otros. Es un proceso que se despliega en interacción con su propio medio ( su familia,, otros sujetos sociales que participan en el desarrollo del niño, su cultura, instituciones, creencias y representaciones sociales etc.). Si bien existen secuencias universales, predecibles o esperadas...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    DESARROLLO COGNOSCITIVO INFANTIL (0-3 AÑOS) Se encuentran estudios del desarrollo cognoscitivo: modelos clásicos, dentro del que encontramos un comportamiento inteligente: que es un comportamiento orientado hacia una meta, el cual es adaptativo a las circunstancias y condiciones de la vida. Dentro del cual podemos encontrar 3 tipos de modelos más destacados: 1. Modelo conductual: que estudia la mecánica básica del aprendizaje. Le interesa estudiar cómo cambia la conducta en respuesta a la...

    1054  Palabras | 5  Páginas

  • DESARROLLO INFANTIL

    RESUMEN DEL ARTÍCULO: “Resolución de problemas para el desarrollo de la competencia matemática en Educación Infantil” Este artículo trata sobre la aproximación y el desarrollo de la competencia matemática en niños de 5 y 6 años mediante talleres de resolución de problemas. Este proyecto fue motivado por la importancia y la necesidad de las matemáticas en el día a día y a lo largo de toda la vida. Para organizar el tema, se han basado en las teorías y argumentos de Rico y Lupiáñez, respaldados...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Desarrollo infantil El desarrollo del niño pasa por diversas etapas. En pocos meses, el bebé cambia radicalmente y los padres debemos estar preparados para ayudarle en su proceso de desarrollo. El recien nacido Desde que el niño nace es una caja de sorpresas para sus progenitores: llanto, alimentación, sueño, pruebas médicas, vacunas... pero también hay que estar pendientes de su desarrollo emocional. El bebe de 2 a 11 meses El desarrollo infantil del bebé a los dos meses pasa por estabilizar...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    Preescolar Materia: Desarrollo Infantil II Bloque III. La diversidad en el desarrollo cognitivo y los entornos culturales. Tema: “¿Ciencia o magia? Sondeos de observación e investigación”, de Marina Castagnetti. Maestra: Alinne Cristina Vargas Olmedo Alumna: Regina Shailin Grado:”1ºD” Bibliografía: Castagnetti, Marina (1995),” ¿Ciencia o magia? Sondeos de observación e investigación”, en La inteligencia se construye usándola, Madrid, MEC/Morata (Educación infantil y primaria) pp194-201...

    646  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    |DESARROLLO INFANTIL I |DESARROLLO FÍSICO Y |ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL |SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD EN EL |CONOCIMIENTO DEL MEDIO | | |PSICOMOTOR I |LENGUAJE I |NIÑO I |NATURAL Y SOCIAL I | |Objetivo es que, desde su | Se proporcionan al |Tienen dos propósitos estrechamente |Es que los estudiantes conozcan los|los estudiantes...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • El Desarrollo Infantil

    Alteraciones derivadas de la vida de relacion carencia social, economica, cultural El desarrollo infantil El desarrollo biopsicosocial de los seres humanos se asocia, condiciona o determina según los contextos de pertenencia. El desarrollo implica un proceso gradual, continuo e irreversible asentado en factores internos (endógenos) generados por la maduración biológica del individuo y en factores externos (exógenos) generados a través del aprendizaje en interacción permanente...

    1257  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    INDICE DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR 2 TEORIA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY 4 LO QUE CUESTA CONFECCIONAR UN CARTEL PARA INVITAR HACER UNA MARCHA POR LA CIUDAD 5 LA INTELIGENCIA SE DESPIERTA USÁNDOLA “EL SALTO DE LONGITUD” 6 DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR El desarrollo cognitivo es un proceso que se da conforme al crecimiento del niño con él desarrollan habilidades y destrezas por medio de sus experiencias para que...

    1730  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo infantil

    COMPENDIO DE LA MATERIA: “ DESARROLLO INFANTIL I” LECTURAS: 1.- New, Rebeca S. (1999), “Curriculum integrado de educación en la infancia temprana: transición del qué y el cómo al por qué”, “An integrated early childhood curriculum: Moving from the what and the how to the why”, en Carol Seefeldt (ed.), The Early Childhood Curriculum: Current Findings in Theorly and Practice, 3era. Ed. Nueva York, Teachers College Press, pp. 265-271. PREGUNTAS: 1.- ¿Cuando se habla de integración de contenidos...

    1275  Palabras | 6  Páginas

  • desarrollo infantil

    Materia: desarrollo infantil Maestra: Cecilia Chavez Magadan Informe de observación en: escuela urbana Vicente Guerrero turno matutino ubicada en fraccionamiento Morelos, Acapulco Guerrero. Alumno: FRANCISCO ORFANEL JIMENEZ BRACAMONTES Matricula: Acapulco Guerrero a 2 de enero de 2015 Índice PRESENTACIÓN 3 DESARROLLO ...

    1542  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    carácter. Es importante recordar que el desarrollo infantil no es una carrera. Lo importante es promover las fortalezas del niño(a) y darle apoyo cuando lo necesite. A esta edad, los niños necesitan que los tengan en brazos a menudo y mucho cariño. El crecimiento y el desarrollo saludables ocurren en el marco de relaciones con mucho amor en las que los niños pueden salir a explorar, aprender y crecer, y luego regresar a un ambiente seguro y protector Desarrollo social y emocional Prestar atención...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Desarrollo Infantil Alumno: Ana Isabel Ponce Alvarado. Profesor: Josefina Cruz Gordillo. Grupo: 39LE-I Fecha de Entrega: 17 de enero del 2012 En este tema se pueden notar dos diferentes comportamientos del ser humano al inicio de su vida, así como la teoría psicoanalítica. En este texto podrán notar que todo ser humano con el paso de los años va adquiriendo distintos tipos de comportamientos, los cuales son importantes cada uno de ellos para el desarrollo de su vida...

    1415  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo infantil

    DESARROLLO INFANTIL En la etapa prenatal para que se determinaran los orígenes las fases evolutivas y las conductas del se debe comenzar por analizar al feto. Para esto se analizo al feto y todo su desarrollo a lo largo de la etapa prenatal se estudio sus formas de desarrollo mes con mes, se identifico cuales son cada uno de los cambios que este presenta en su cuerpo como adquisición de nuevos órganos desarrollo de la forma humana, crecimiento de extremidades y todas estas cosas, aun que...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    comprender el desarrollo en un contexto Cultural. El desafío para los maestros” Ensayo Nombre: Ortiz Vázquez Diego Grupo: 104 Desarrollo infantil Durante el pasado medio siglo, la investigación y la teoría sobre el desarrollo de los niños nos han otorgado una base de conocimientos cada vez más completa sobre la secuencia y la negociación de los logros de desarrollo de niños pequeños y sobre los apoyos ambientales necesarios para estimularlos y sostenerlo. Convertir el desarrollo de los niños...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    El Desarrollo infantil según el Dr Piaget Jean Piaget dedicó varios de sus trabajos al estudio de las estructuras cognitivas en el niño. El niño desde que nace, va desarrollando sus estructuras cognitivas por medio de las experiencias. Decía Ortega y Gasset que “somos lo que hacemos”. El pensamiento del niño corre secuencialmente y en paralelo a su crecimiento, llevando a cabo varias funciones de coherencia como son las de clasificación, simulación, explicación y relación. Piaget concibe la inteligencia...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo infantil

    cuarto bloque de la asignatura “Desarrollo Infantil I”. En la cual cabe recalcar la importancia de las observaciones, con las cuales no ayudan a reconocer la manera en que los niños se desarrollan y desenvuelven en su formación académica, ya sea en procesos cognitivos; tales como la resolución de problemas, construcción de categorías, estrategias que utiliza para llegar a esto, así como el material el cual es la base fundamental para un aprendizaje optimo en el desarrollo intelectual del niño. Del...

    632  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    TEORÏA DEL DESARROLLO Arnold Gesell se dedico especialmente a estudiar la interaccion entre el desarrollo fisico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son escencialmente con respecto a la conducta y su desarrollo en la interaccion ya mencionada. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo es un proceso continuo. Comienza con la concepción y procede mediante ordenada sucesión, etapa por etapa, representando en cada una de ellas un grado o nivel de madurez...

    1344  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Texto: “El desarrollo Prenatal: Notas previas” Asignatura: Desarrollo Infantil I Los factores prenatales En la actualidad existen datos que muestran la influencia del periodo prenatal sobre la conducta del individuo. La nutrición es le única influencia que el niño revive de la madre, por tal motivo debe ser equilibrada y selectiva. El tabaco, el alcohol y otros estimulantes, además de la automedicación pueden generan complicaciones para el bebé. Las enfermedades víricas también pueden tener efectos...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    desafío del maestro” Ideas centrales: Desarrollo y Cultura * Se considera que el infante llega al mundo con unas propensiones biológicamente determinadas para ser activo, y con unas capacidades organizadas de autorregulación. * Existen múltiples maneras de desarrollar funciones para alcanzar las metas que son importantes para nuestra especie. * Las funciones del desarrollo tienen una poderosa tendencia a corregirse o volver al camino del desarrollo, después del déficit o una perturbación...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    Desarrollo infantil Etapas del embarazo Desarrollo prenatal • Etapa germinal • Etapa embrionaria • Etapa fetal 1mes • El tamaño es 1000 más mayor al del cigoto. • Circula la sangre por sus diminutas venas y ya tiene indicio de cerebro, riñón , hígado y aparatos digestivo • Tiene forma de frijol y se le puede ver la forma de un ser humano 2meses • Sus partes faciales están desarrollados con lengua y brotes de dientes, los brazos tienen manos y dedos y las piernitas rodillas, tobillos...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Infantil

    INTRODUCCIÓN Todos sabemos que el desarrollo tanto físico como intelectual para cualquier persona es de suma importancia, es por eso que desde niños se debe de comenzar a manejar de una cierta manera, al igual que para los adolescentes, pues aquí ellos ya van cambiando en base a su edad y van teniendo cambios importantes sobres su desarrollo. En este curso hablamos sobre varios temas muy importantes que nos ayuda a saber más sobre el desarrollo de los niños y de los adolescentes, pues esta información...

    781  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo infantil

    “2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO” ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL Asignatura: Desarrollo Infantil I | Docente: Marcelino Rosas Carpio | Semestre: Primero | Grado y Grupo: 1° I | Alumna: Karla Rafael Vázquez | Reporte de Lectura | “RELACIONES SOCIALES: FAMILIA, ESCUELA, COMPAÑEROS.AÑOS PREESCOLARES” La familia es protagonista en el desarrollo de las personas, no solo garantiza su supervivencia física si no también los aprendizajes básicos para que se vuelva...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo infantil

    vulnerabilidad al estrés y los problemas en las relaciones sociales están asociados con vínculos poco sólidos. Si las experiencias de vínculo han sido negativas y graves, el ser humano es más propenso a desarrollar trastornos psicopatológicos. Son las interacciones madre-niño las que influyen en el desarrollo socio-emocional y en la conducta actual y futura del menor.Desarrollo: * La relación del niño o niña con sus padres puede comenzar mucho antes del nacimiento. El período de gestación es una buena...

    1588  Palabras | 7  Páginas