Hoja De Respuesta Educación Parvularia Evaluación Desmpeño Docente 2011 2012 ensayos y trabajos de investigación

  • Evaluacion de desmpeño docente

    NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS ASCUN – UNIVERSIDAD DEL ROSARIO BOGOTÁ 23 Y 24 DE OCTUBRE DE 2008 EL SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA: UNA PROPUESTA EN EL PARADIGMA DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR Rafael Alfonso Urbina Ángel Docente Titular Facultad de Educación. Integrante del ONPE urbinangel@hotmail.com EL RETO EL PROBLEMA La necesidad institucional de disponer de un sistema de evaluación del desempeño docente pertinente y...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • Resultados Evaluación Docente 2011

    Resultados Evaluación Docente 2011 Santiago, 27 de marzo de 2012 Evaluación Docente 2011 • Resultados Agregados 2 Distribución de Resultados Finales 2011 asignados por las CCE 100% 90% 80% Porcentaje de Casos por Nivel de Desempeño (n=12.234) 70% 60% 64,3% Insatisfactorio Básico Competente 50% 40% 30% 27,2% 7,1% 2011 Destacado 20% 10% 0% 1,4% 3 Comparación de Resultados Finales 2007 - 2011 Insatisfactorio Básico Competente Destacado 100%...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Docente 2010 Parvularia Ii

    Descripción de las actividades de Evaluación 1. a. Transcripción de las Instrucciones: Antes de cada exposición de los juegos tradicionales, reunía aparte a los niños que iban a Eexponer para hablar con ellos y les decía: “Para que sus compañeros los escuchen deben hablar fuerte y claro, no hablen rápido, recuerden hacer pequeñas pausas, recuerden utilizar las palabras que aprendieron. Yo sé que lo van a hacer muy bien, así que relájense y no olviden mirar a sus compañeros ...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • Productos 2011-2012 educacion primaria curso para docentes

    LO LARGO DE SU EDUCACION. * EL ALUMNO ADQUIERE CONOCIMIENTOS EN FORMA SIMULTANEA. * DEBE DESARROLLAR DESTREZAS PARA ENFRENTAR PROBLEMAS DE SU VIDA COTIDIANA. * EL MAESTRO DEBE FOMENTAR EN EL ALUMNO VALORES Y ACTITUDES. * FORMAR PERSONAS PARA LA VIDA. * DEBE SER UN APRENDIZAJE AUTONOMO Y PERMANENTE. * SE DEBE APLICAR EL CONOCIMIENTO EN LA PRÁCTICA. * ENFRENTAR RETOS ACTUALES. SESION 1 PRODUCTO 2 (EQUIPO) NOCION DE COMPETENCIA EN LA EDUCACION BASICA COMPETENCIA...

    964  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Parvularia

    Ley General de Educación (Chile)2 De Wikipedia, la enciclopedia libre (Redirigido desde «Ley General de Educación de 2009») Saltar a: navegación, búsqueda La Ley General de Educación (Ley 20370 o LGE) es la ley chilena que establece la normativa marco en materia de educación. Fue publicada en el Diario Oficial el 12 de septiembre de 2009, durante el gobierno de Michelle Bachelet. Esta norma legal fue dictada en reemplazo de la Ley Nº 18.962, Orgánica Constitucional de Enseñanza de 1990, que...

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  • Evaluacion Docente

    INFORME ¨ EVALUACIÓN DOCENTE ¨ Profesor: Luis Valdivia Integrantes: Pamela Castillo Nydia Bustamante Nidia González Valeria Silva 10 de Noviembre del 2012 INTRODUCIÓN Este trabajo centra su atención en el concepto de evaluación docente el cual indaga mejorar la labor pedagógica de los educadores y promover su desarrollo profesional, a su vez también pretenderá responder algunas interrogantes tales como ¿qué es la evaluación docente?, ¿en qué consiste al evaluación docente?, y cuales...

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  • ¿Es la evaluación docente conducente a una educación de calidad?

    ¿ Es la Evaluación Docente un sistema de medición un proceso que conduce a la calidad educación? El documento extraído de la página “Educación 2020” contiene datos estadísticos que muestran los resultados del proceso de medición de desempeño profesional en la educación específicamente por parte de los profesores de más de un año de ejercicio, desde el año 2003 en adelante, el cual muestra que los resultados han ido en ascenso, siendo el mayor porcentaje los profesores de resultado “Competentes”...

    968  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion parvularia

    PARA LA ELABORACION DEL INFORME DE PRÁCTICA CARRERA DE ASISTENTE TÉCNICO PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA Y BÁSICA MENCIÓN EDUCACIÓN DIFERENCIAL Art. 48.- Un alumno iniciará su Práctica Profesional siempre y cuando, haya aprobado todo el curriculum de la Carrera. Esta Práctica Profesional, deberá realizarse en una actividad afin con la especialidad de la carrera cursada y estará dirigida y supervisada por un docente de la Institución. También se da la posibilidad que el alumno pueda hacer una pre-práctica...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • Desmpeño Evaluacion

    SISTEMA UNIVERSITARIO ANA G. MENDEZ Vicepresidencia de Recursos Humanos Formulario de Evaluación de Desempeño Asociados No Exentos Nombre Puesto Oficina Seguro Social Tipo de Evaluación: Anual Provisional (menos de un año) Período de Evaluación Nombre del Supervisor(a) Institución (AC, UMET, UT, UNE, CETED) Evaluación de Competencias En este formulario se evalúan las competencias del asociado con clasificación no-exento. De acuerdo a las competencias, indique la puntuación que otorga a las...

    1241  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Final Del Pat 2012

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO EVALUACIÓN DE FIN DE CURSO CICLO ESCOLAR 2011-2012 CHILPANCINGO, GRO., MAYO DE 2012.   INSTRUCCIONES GENERALES La evaluación de fin de cursos permite valorar el impacto de lo planeado contra lo realizado con la finalidad de medir el alcance de las acciones realizadas, considerando los desfavorables...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • educación parvularia

     Facultada de educación Carrera: Educación Parvularia Asignatura: Taller pedagógico 1 Docente: Introducción En el siguiente trabajo abordaremos sobres las funciones de las educadoras de parvulo, sus roles y características básicas que deben tener al momento de ejercer en su labor en las aulas o en aéreas de interés especial ya que no solo en instituciones escolares formales se pueden desempeñar ya que...

    881  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Parvularia

    INTRODUCCIÓN En la Educación Parvularia, como en todos los niveles de la Educación, es necesario conocer y reconocer la importancia del Diseño Curricular en la buena práctica pedagógica, es decir, la importancia de conocer las bases en las que se asienta el contenido, metodología y prácticas que conciernen a la producción de aprendizajes en nuestros estudiantes. La importancia de esta asignatura se ve reflejada en el manejo correcto de los modelos de Diseño Curricular, herramientas de construcción...

    650  Palabras | 3  Páginas

  • Productos docente 2012

    PRODUCTO 1 Texto: Propósito de mi práctica docente Como maestra debo tener en cuenta que el principal propósito está centrado en el alumno es él el principal actor del proceso enseñanza aprendizaje,   mi labor como docente es propiciar los ambientes significativos y estrategias de aprendizaje, para que el alumno cuente con las herramientas necesarias y que construya su propio conocimiento, desarrolle las habilidades necesarias que lo lleven a la toma de decisiones en situaciones reales que lo llevarán...

    1411  Palabras | 6  Páginas

  • evaluacion docente

    Evaluación, el terror del proceso. Por: Raúl Bucio Ortega. Los primeros grupos de cazadores-recolectores educaban a sus hijos, así como los griegos de la época clásica, los aztecas, las sociedades medievales, el siglo de las luces o las naciones superdesarrolladas de la actualidad. Y ese proceso de enseñanza nunca es una mera transmisión de conocimientos objetivos o de destrezas prácticas si no que se acompaña de una idea de vida y de un proyecto de sociedad. Todos estos momentos históricos han...

    1562  Palabras | 7  Páginas

  • asistente de educacion parvularia y basica

     CONFECCIÓN Y/O INVESTIGACIÓN DE UN OBJETO (Cubo de los sentidos) Asignatura: Metodología de la educación parvularia Docente: Florencia Pino Integrantes: Juana Cruz Morelia Leppe Arias Jornada: Diurna Nivel: 200 ...

    1056  Palabras | 5  Páginas

  • Analisis de engreso 2011 y 2012

    Coatzacoalcos Agosto 2011- Enero 2012 Nombre del Alumno:__ Gómez Esteva Antonio Alejandro Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) HOJA DE PRESENTACION Asignatura HOJA DE PRESENTACION Asignatura No. Control: 09081443 Semestre: 5 Grupo: “F” Fecha de inicio: Agosto 2010 Fecha de término: Enero 2012 Nombre del Docente: JUANA MARIA BENITES JIMENES PRESUPUESTO INGRESO EGRESO DEL AÑO 2011 El Presupuesto...

    1141  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion matematicas segundo ciclo educacion parvularia

    ESCUELA EXEQUIEL PUELMA SILVA EVALUACIÒN,MATEMATICAS,NUMEROS FIGURAS GEOMETRICAS Y OPERACIONES NIVEL: TRANSICION II Nombre del párvulo/a: Edad: Fecha de la evaluación: Educadora a cargo: Matricula: Ámbito: Relación con el medio natural y cultural. Núcleo: Relación lógico matemáticas y cuantificadores. Área: Resolución de problemas: números Indicador: Resuelven problemas referidos al uso de los números del 1 al 20 (identificar, contar, comparar, cuantificar ). Actividad:...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • Diversidad en la Educacion Parvularia

     I.P Los Leones Educación y Ciencias Sociales. Educación Parvularia 61 Sección. O. Jara Ensayo Relativo de Educación Intercultural Integrantes: Constanza Díaz A. Introducción: En este ensayo discutiremos la valides de la tesis indicada a continuación; “la educación intercultural es una herramienta para valorar la riqueza cultural de nuestros pueblos, es un espacio de respeto que encuentran los diversos grupos de nuestra sociedad en las escuelas y como valoración no sólo...

    708  Palabras | 3  Páginas

  • Planificaciones educacion parvularia

    PLANIFICACION ANUAL 2011 | | |Profesora: Pamela Cerda Toledo Subsector: Educación Parvularia Curso: NT2. | |AMBIT|NUCLEO |RECURSOS |ESTRATEGIAS | |O: | ...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Articulacion educacion parvularia y educacion basica

    Articulación entre Educación parvularia y NB1 (Extraído de Carta a la Reforma nº 7 M. Victoria Peralta E. Coordinadora Nacional de Educación Parvularia Ministerio de Educación) El ingreso a la Educación General Básica implica cambios y etapas alcanzadas, que son parte importantes en la vida de las niñas y niños. Ambos Niveles deben compartir una educación llena de sentidos para los niños, donde el aprender en ambientes interesantes y con otros, sea el gozo de cada día. Controversia: ¿“pasar”...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • EDUCACIÓN PARVULARIA

    derecho, es necesario que los padres y apoderados estén bien informados respecto de la normativa que rige a la Educación Especial y las distintas alternativas que ofrece el sistema educativo a los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, derivadas o no de una discapacidad, entre otros temas. Aquí les entregamos información básica que deben manejar. Ingreso a la Educación Especial Edad de Ingreso: La edad de ingreso a la escuela especial es desde que se diagnostica la discapacidad...

    1286  Palabras | 6  Páginas

  • Plan de trabajo 2011-2012

    SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE TELSECUNDARIA PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011- 2012 ESCUELA TELESECUNDARIA”MARIANO ARISTA” CLAVE: 24ETV1270E ZONA: 066 SECTOR: VIII LOCALIDAD: PALOLCO ...

    1336  Palabras | 6  Páginas

  • Imaginario: De La Educación Parvularia Asistencialista

    A lo largo del tiempo la educación parvularia se ha ido modificando de acuerdo a los contextos sociales en donde se encuentre, realizando modificaciones en cuanto a modos de enseñanza, prioridades, investigaciones de las neurociencias, etc. Sus inicios se dieron con los primeros “kindergarten” y “grupos de juegos” venidos para quedarse en Chile y Latinoamérica desde Europa y estados unidos. Su finalidad, era comenzar una educación desde el nacimiento, enfocados por Froebel en propuestas pedagógicas...

    1316  Palabras | 6  Páginas

  • Educación parvularia

     PRUEBA PARCIAL Nº 1 NOMBRE: XIMENA VÁSQUEZ TORRES RUT: 12.822.488-2 POST TÍTULO: PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACION TEMPRANA Estimado Docente, la siguiente evaluación esta concebida para que usted de cuenta en forma práctica y explícita de aquellos elementos más relevantes aprendidos en esta primera parte del Post-Título. La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione , luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona...

    1468  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion docente

    El sistema de evaluación del desempeño profesional docente en chile, esta instaurado en tres leyes y un reglamento, que sustentan el funcionamiento de la misma. 3.-quienes se evalúan? Los profesionales de la educación, que se desempeñen en, funciones de docencia de aula, de carácter formativo, orientado a mejorar la labor pedagógica de los educadores y a promover su desarrollo profesional continuo.(PAG 3). Serán evaluados todos los docentes de aula del ámbito de la educación municipal, es decir...

    1602  Palabras | 7  Páginas

  • HOJA DE RESPUESTAS

    Examen de conocimientos Nombre: Instrucciones: Esta prueba se realizará con un tiempo máximo de 30 minutos, conteste según sea la respuesta correcta. Al término del tiempo debe de entregar esta prueba al encargado correspondiente. 1. ¿De quién es la responsabilidad del recurso humano? a. Especialista en cuestiones de personal. b. Gerentes de administración. c. Las anteriores. 2. ¿Cómo una organización podrá asegurarse que cuenta con personas capacitadas para el trabajo? a. Prácticas de Trabajo...

    858  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion Docente

    Resultados Evaluación Docente 2009 26 de Marzo de 2010 Sistema de Evaluación Docente de carácter formativo con foco en la calidad docente Niveles de Desempeño Destacado: Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo que se espera en el indicador evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está evaluando, o bien, por la riqueza pedagógica que se agrega al cumplimiento del indicador. Competente: Indica...

    1687  Palabras | 7  Páginas

  • Educación Parvularia

    Aquí se dará a conocer antecedentes de los comienzo de la educación parvularia y características de la educación preescolar. Es así cómo las primeras órdenes religiosas que llegan, empiezan a preocuparse de los niños huérfanos y abandonados, creando Casas de Acogida, Orfanatorios y otros, donde los párvulos eran recibidos junto con niños de otras edades. Posteriormente, a comienzos del siglo XIX empiezan a formarse ciertas "escuelas de párvulos", que fundamentalmente se preocupaban de la formación...

    1256  Palabras | 6  Páginas

  • teoria de introduccion a la educacion parvularia

    TEORIA DE INTRODUCCION A LA EDUCACION PARVULARIA. FUNDAMENTOS TEORICOS. 1. FILOSOFICO…SE BASA EN EL ESTUDIO DEL SER, DEL SABER Y DEL HACER, POR LO TANTO EL CURRICULO DEBE FAVORECER EL ROL ACTIVO Y CONSTRUCTOR DE APRENDIZAJES DEL PARVULO. 2. SOCIO ANTROPOLOGICO Y CULTURAL… SE CONSIDERA LA FAMILIA, LA CULTURA, LA SOCIEDAD Y LA COMUNIDAD EN LA CUAL EL NIÑO ESTA INMERSO COMO UN SER ACTIVO DE LA SOCIEDAD EN GENERAL. 3. HISTORICO SITUACIONAL… LOS NIÑOS DEBEN SER ACTORES DE LA EPOCA EN LA CUAL...

    1544  Palabras | 7  Páginas

  • Glosario Tecnico De La Educacion Parvularia

    GLOSARIO DE PALABRAS TECNICAS DE LA EDUCACION PARVULARIA. 1.-Observación Directa: Consiste en observar, verificar y controlar directamente la conducta presentada por el niño o el grupo de niños, frente a una situación determinada. Este método no utiliza pauta alguna, ni se registran los acontecimientos, sólo se observa la presencia o la ausencia de una determinada conducta. 2.-Registro Anecdótico: Aporta información descriptiva sobre las respuestas de un niño o de un pequeño grupo de niños...

    1717  Palabras | 7  Páginas

  • Hoja Respuesta

    ENCUESTA PRIMERO BÁSICO 2011 Estimados padres/apoderados: solicitamos su COLABORACIÓN para responder esta encuesta. Las preguntas son CONFIDENCIALES, por lo que solicitamos responder con exactitud. Su cooperación es importante para JUNAEB, pues asi de esta forma podemos conocer la condicion de vulnerabilidad de su hijo/a y entregar los servicios y beneficios adecuado a sus necesidades Esta encuesta debe ser contestada por el APODERADO EN CONJUNTO CON EL PROFESOR JEFE, para que guíe en las alternativas...

    561  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación Docente 2010 Parvularia

    Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente Hojas de Respuesta Portafolio 2010 Educación Parvularia Instrucciones para completar las Hojas de Respuesta: * Guarde estas Hojas de Respuesta en un computador y trabaje sobre esa versión. * Desarrolle cada producto y subproducto siguiendo las instrucciones de su Manual Portafolio. * El archivo word está preestablecido para utilizar interlineado sencillo y letra tipo Times New Roman, tamaño 12. Respete este espaciado...

    6291  Palabras | 26  Páginas

  • educación parvularia

    debe ser elaborado en tamaño de hoja tipo carta con Tipo de fuente arial tamaño 13 en Títulos los que además deben ser ennegrecidos y tamaño 11 en información, debe ser de párrafo “Justificado”. El formato de presentación del trabajo debe ser Word. La extensión del documento no debe superar las 10 hojas incluidas introducción (que debe ir en hoja aparte) y conclusión (en la que deben señalar su opinión en cuanto al tema trabajado, debe ser presentado también en hoja aparte.), Fuente bibliográfica...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación De La Labor Docente En Educacion Inicial Y Arte

    EVALUACIÓN DE LA LABOR DOCENTE EN EDUCACION INICIAL Y ARTE 2.1. ASPECTOS A EVALUAR 2.1.1. RESPONSABILIDAD, CUMPLIMIENTO Y PROGRAMA DEL CURSO  Si el profesor asiste normalmente a clase y cuando va a faltar, justifica suausencia, y propone actividades para reponer el tiempo perdido.  Tiene un horario de atención a los estudiantes, el cual cumple siempre.  Presenta el PROGRAMA DEL CURSO al principio del semestre y lasexplicaciones que da en las clases corresponden a dicho programa,...

    1414  Palabras | 6  Páginas

  • : La evaluacion autentica: un reto para el docente de educacion primaria.

    Titulo: LA EVALUACION AUTENTICA: UN RETO PARA EL DOCENTE DE EDUCACION PRIMARIA. En los últimos años, el quehacer docente ha ido cambiado, el mundo globalizado al que pertenecemos, con cambios culturales, sociales y tecnológicos , exige que dejemos atrás al docente transmisor de conocimiento ,que solo se preocupaba por enseñar conocimientos para un momento determinado de la vida del estudiante. La actualidad globalizada demanda una persona que tenga desarrollada las competencias de los diferentes...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • Ejemplo Del Pete 2011-2012

    • 1. NOMBRE: RUBÉN GALAVIZ SANTOS CCT: 10DTV001A TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 20 SECTOR: 06 DOMICILIO: SAN JUAN DEL RIO TELÉFONO: 6778660337 CICLO ESCOLAR:2011-2012 • 2. Existe la confiabilidad en los resultados Enlace, tenemos que la Zona Escolar contamos con un 30% de insuficiente en Español, 40% elemental y en la asignatura de Matemáticas existe un 25% insuficiente y 25% básico en Ciencias 6% insuficiente 50% básico. Necesario continuar con programas nacional de lectura (PNL),11+5 acciones...

    1702  Palabras | 7  Páginas

  • Educacion Parvularia

    Origen de la educación parvularia en Chile En Chile los pueblos Precolombinos que habitaban el actual territorio nacional contaban con sistemas de crianza y etnoeducacion que contaban con distintas prácticas que esperaban a los futuros habitantes de estas tribus, es el caso de los Mapuches, estos aborígenes tenían un conjunto de ritos que, en el periodo pre-natal se esperaba fortalecer al niño en gestación. Por su parte la cultura Yamana, cuando nacía el niño, la madre buscaba una madrina, la...

    1392  Palabras | 6  Páginas

  • Curso 2011 Docentes

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011. TEMA 1: Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. CONTENIDO. I. Relevancia de la profesión docente. II. Aprender a reflexionar a partir de la propia practica III. La identidad profesional del maestro IV. El compromiso social del docente. I. RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE. ACTIVIDADES. * Como ejercicio individual, realicen la siguiente reflexión y tomen nota: Durante su...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion en la educacion parvularia

    EVALUACION EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA CLAUDIA GALLEGOS BARRERA MAGISTER EN EDUCACIÓN A.- Factores que inciden en el proceso de evaluación en Educación Parvularia. Como ya fue planteado, las características del nivel, principalmente de la edad de los niños y niñas, hacen que la evaluación sea diferente y a veces más compleja en la educación parvularia, a continuación se explican algunos de esos factores particulares: La edad de niños y niñas. La etapa de la educación parvularia, abarca desde los...

    10639  Palabras | 43  Páginas

  • Prueba de metodologia en educacion parvularia

     1ra Prueba Metodología en Educación Parvularia Nombre de la Alumna: ____________________________________ Nivel: ______________ Nota:________________ Objetivo. Verificar el dominio de la materia que hasta la fecha han adquirido las alumnas. 1.- Términos Pareados. Coloque en la columna B el número de la columna A que corresponda. (1pto c/u) Columna A Columna B 1.-...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluación en educación parvularia

    DE APOYO ASIGNATURA DE EVALUACIÓN EVOLUCION DE LAS CONCEPTO SOBRE EVALUACION Históricamente, es posible distinguir 4 acepciones del término evaluación. Ordenadas cronológicamente se tiene las acepciones de evaluación como: a) Juicio- b) Medición. c) Congruencia con objetivos. d) Toma de decisiones. A.- LA EVALUACIÓN CONSIDERADA COMO JUICIO DE EXPERTO: “Es el proceso de juzgar el valor de una cosa o hecho”. Este tipo de evaluación es generalmente practicada...

    27188  Palabras | 109  Páginas

  • evaluación docente

    Gaceta Oficial para la Evaluación de Docentes TSU. Se les agradece organizar los consejos escolares a la brevedad, de acuerdo a los requisitos planteados en la Resolución 031 de la Gaceta Nro.40.142. De igual manera, se le anexa artículos correspondientes a lo establecido en la Resolución 032, que indica los requerimientos que deben cumplir los Docentes TSU para poder inscribirse en el proceso de evaluación. Artículo 1. Otorgar el carácter de ordinario a la o el Técnico Superior Universitario...

    989  Palabras | 4  Páginas

  • Ficha de evaluación pat 2011

    DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO EVALUACIÓN DEL PEI Y PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL MELGAR AYAVIRI SISTEMATIZACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PEI Y PAT INSTITUCIÓN EDUCATIVA:IEI N° 217 LUGAR:SANTA ROSA DIRECTOR (A): ANA ALEJANDRINA CONDORI QUISPE CONDICIÓN: CONTRATADA OBJETIVO ESTRATEGICO PEI:… Queremos brindar educación moderna, de calidad que busca la excelencia, formar alumnos participativos...

    666  Palabras | 3  Páginas

  • Educación parvularia

    Rev Chil Nutr Vol. 38, Nº4, Diciembre 2011 CARTA AL EDITOR ¿COMO PREVENIR EL AUMENTO DE PESO DURANTE LAS VACACIONES DE FIESTAS PATRIAS EN ESCOLARES CHILENOS? HOW TO PREVENT WEIGHT GAIN DURING NATIONAL HOLIDAYS IN CHILEAN SCHOOL AGE CHILDREN? Carlos Cristi-Montero Carrera de Educación Física, Universidad de Viña del Mar, Valparaíso, Chile. Este trabajo fue recibido el 15 de Septiembre de 2011 y aceptado para ser publicado el 6 de Octubre de 2011. Sr. Editor: En Chile existe una alta...

    964  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion Docente

    ESCOLAR 2011-2012 ZONA NUEVA CREACION TEMA: LOS METODOS DE EVALUACION DE LA DOCENCIA La Universidad Autónoma de México. En el presente ensayo, tras argumentar que, según diversas investigaciones, en México en general, y particularmente en las facultades y escuelas de CIENCIAS DE LA EDUCACIONY PEDAGOGIA, la recolección de la opinión d e l o s a l u m n o s m e d i a n t e C U E S T I O N A R I O S e s frecuentemente la única técnica empleada para la EVALUACIÓN DOCENTE, se propone...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • 2011 Y 2012

    Año 2011 Razones de Liquidez Razón Circulante = 50.302 / 47.033 = 1,06 Razón Circulante -Inventario = 40.186 / 47.033 = 0,85 RC-Inventario y Cuentas por pagar = 8.610 / 47.033 = 0,18 Razones de Actividad Rotación de Inventario = 37.561 / 10.116 = 3,91 veces/año Plazo Promedio de Inventarios = 360 / 3,91 = 92,07 días Periodo Promedio de Cobranza = 31.576 / (125.519 / 360) = 90,56 días Periodo Promedio de Pago = 12.376 / (39.783 / 360) = 112 días Rotación de Activos Totales = 125.519 / 182...

    1072  Palabras | 5  Páginas

  • Hoja de respuestas

    TURNO:________________________________ PROFR. ____________________________________________________________ ___________________________________ HOJA DE RESPUESTAS NOMBRE DEL ALUMNO.____________________________________________________________ ______NO. DE LISTA________ INSTRUCCIONES: Con lápiz rellena el alveolo de la opción que elegiste como respuesta. En caso de que quieras corregir, borra con mucho cuidado. Español 1. A B C D 2. A B C D 3. A B ...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • Hoja De Respuestas

    FACULTAD DE INGENIERIA PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 1C15 ING. FREDDY GIRÓN E7 GRUPAL ** LEER PORQUE ES IMPORTANTE: Deben incluir sus respuestas en esta hoja y subir al portal el procedimiento. Tipo de cambio Q7.80 por dólar. PROBLEMA 1: 50 PUNTOS (20/20/10) Los dispositivos fallan de manera independiente, en el diagrama se muestran las probabilidades de que cada dispositivo funcione excepto los dos dispositivos con el menor valor numérico cuyo significado es la probabilidad que no funcione. i) Encontrar...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • Hoja De Respuestas

     Hoja de Respuestas 1. 1.- R= Son los que acompañan y complementan al núcleo nominal 2. R= Es el que une al núcleo nominal sin nexos 3. R= Es el que une al núcleo nominal con nexos o enlaces 4. R= Va entre comas o empieza como un artículo 5. R= Acompañan al verbo complementándolo 6. R= Responde a la pregunta ¿Qué + el verbo? 7. R= ¿a quien (es) y para quien (es) + el verbo? 8. R= Objeto circunstancial 9. R= Esta compuesta por una o varias palabras y expresa un sentido gramatical 10. R= Gráficamente...

    1501  Palabras | 7  Páginas

  • Diseño de evaluación de desmpeño de una secretaria

    Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas Carrera de Psicología Psicología del trabajo Jueves 26 de noviembre de 2009 Alumnos: Graciela Avendaño F. Rodrigo Huanca P. Docente: Jennifer Peralta M. Tutor: Rodrigo Atencio Q. Actividades En nuestra tarea anterior describimos el cargo de Secretaria del Centro de intervención psicosocial. Por lo tanto claramente...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion docente

    sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente Es una evaluación obligatoria para los más de setenta mil docentes de aula que se desempeñen en establecimientos municipales a lo largo del país. Su objetivo es fortalecer la profesión docente, contribuyendo así a mejorar los aprendizajes de los alumnos. Es una evaluación de carácter formativo, ya que está orientada a mejorar la labor pedagógica de los educadores. También tiene un carácter explícito, dado que el docente conoce previamente...

    1262  Palabras | 6  Páginas

  • reflexión docente

    ANÁLISIS DE REPORTES DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA Estas orientaciones, tienen como propósito guiar el análisis y reflexión de los docentes frente a los reportes entregados en la plataforma plan Apoyo Compartido. Reporte Numero: Extracción de información explicita Extracción de información ímplicita Reconocimiento gramatical y ortográfico. Reflexión sobre el texto Observaciones D PD ND D PD ND D PD ND D PD ND N° de alumnos que rindieron la evaluación : 22 Cantidad...

    1256  Palabras | 6  Páginas

  • PLAY ENGLISH 2011 2012

    CEIP MIRALBUENO y MIRALBUENO II ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2011- 2012 PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PLAY ENGLISH                                ACTIVIDADES EXTRAESCOALRES CEIP MIRALBUENO Y MIRALBUENO II  CURSO 2011 ‐ 2012  INDICE 1. Presentación de la actividad .................................... pág. 2 2. Destinatarios......................................................... pág. 3 3. Objetivos del programa .......................................... pág. 3 4. Metodología y recursos utilizados...

    995  Palabras | 4  Páginas

  • Hoja de respuestas

    | | |495 |*** Se recomienda comparar los principales reinos de la naturaleza. | | |496 |*** Es importante reconocer raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas que son alimento. | | |497 |*** Se le recomienda analizar la importancia de la fotosíntesis para los seres vivos. | | | | ...

    1466  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion de curso basico 2012

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL CURSO BÁSICO 2012 “LA TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE” ETAPA: ESTATAL ( ) REGIONAL ( ) LOCAL ( ) Nivel: _____________ Modalidad: _________________ Sede: _______________Fecha: __________ Con el fin de conocer su opinión sobre las actividades realizadas en la etapa de capacitación del Curso Básico 2012 y mejorar los procesos...

    638  Palabras | 3  Páginas

  • hoja de respuesta

    Comunicación 8° Básico Eje: Comprensión Lectora Lee los siguientes afiches y responde las preguntas Fuente: http://www.divxonline.info/pelicula/5455/Una-hija-diferente-2004/Julio 2011 http://www.divxonline.info/pelicula/5189/17-otra-vez-17-again-2009/ http://www.divxonline.info/pelicula/11944/Los-pinguinos-del-Sr.-Popper-2011/ 1. ¿Quién es el protagonista en cada una de las tres películas destacadas? A. B. C. D. Nes, Jim y Katie. Samantha, Sr. Popper y Mike. Almirante Drake, Maggie y Divxon...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • la educacion parvularia chilena

    LA EDUCACION PARVULARIA CHILENA SUS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS La Educación Parvularia se imparte en una diversidad de establecimientos, según sus fuentes de financiamiento, modalidades curriculares, instituciones y programas que las desarrollan y tipo de dependencia, ya sea Estatal, Municipal o Particular. Los dependientes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles J.U.N.J.I. y la Fundación Nacional para el Desarrollo Integral del Menor INTEGRA y del Ministerio de Educación. Por su parte,...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluación redes bolivar 2011

    “…la propuesta de la nueva educación que se está construyendo en colectivo, está basada en el diálogo de saberes amenos, dinámicos, sin una visión dominadora y de imposición.” “Es necesario revisar, el porqué los niños después de ingresar al primer subsistema educativo, tienden a bloquearse, ofreciendo el llanto por respuesta y resistencia a la educación castradora.” “La Escuela liberadora, siempre yo la impulsaré. somos los irreverentes, por eso me esforzaré...” La revuelta REPUBLICA...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • ensayo educacion parvularia

    Bibliografía………………………………………………………………..…pág.8. 1.- Introducción La educación parvularia nació para crear y fomentar el crecimiento cultural y creativo de los niños y niñas desde los 3 meses a los 6 años, las parvularias técnicos como educadoras, son encargadas de tener comunicación tanto con el niño del cual serán docentes, como con los padres o familia del menor. La educación para niños y niñas fue implementada por primera vez en los países de Europa como Alemania, Italia...

    1403  Palabras | 6  Páginas

  • unidad de aprendizaje educacion parvularia

    III- UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA. Ámbito Competencia Unida de aprendizaje Nivel de dominio Indicadores Recursos movilizables 1.- Gestiona procesos educativos de calidad, diseñando, implementando y evaluando los aprendizajes en los niños y niñas en diversos contextos. 1.- Relaciona los diferentes componentes curriculares de la educación parvularia. 2.-...

    1004  Palabras | 5  Páginas

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