Horario De Clases De Telesecundaria ensayos y trabajos de investigación

estudio de mercado. COMO Y CUANTO PRODUCIR: Respecto al cómo, mediante el empleo de la tecnología avanzada de punta respecto al cuanto; de conformidad con el ámbito financiero de esta unidad productora. Para quién producir :Vamos a producir para la clase social o estrato que tenga la propia empresa como mercado-meta, es decir, para ese sector de la población económicamente activo, que esté devengando un Ingreso Personal Disponible (IPD). GRANDES PENSDORES DE LA ECONOMIA 1. Pensamiento de Thomas...

1207  Palabras | 5  Páginas

A) Para informarse sobre la influenza. B) Para prevenir accidentes. C) Para que se lo diera a su mamá y lo leyera. D) Para informarse sobre los accidentes. 3.-Marco leyó y observó que el folleto contiene las características que aprendió en su clase de español, EXCEPTO: A) Utilizar un lenguaje claro, preciso y entendible. B) Contener diferentes tipos de letras e ilustraciones. C) Se escribe en verso y estrofa. D) Tiene título y subtítulos. 4.-En el folleto Marco localizó la palabra “decaimiento”...

1114  Palabras | 5  Páginas

TELESECUNDARIA: CLAVE: GRADO 1 GRUPO: A ASIGNATURA: INGLES BLOQUE 3 Hobbies, leisure and sport Propósito: Competencias Aprendizajes esperados Que los alumnos sean capaces de expresar sus intereses personales sobre los temas de pasatiempos, tiempo libre y deporte, así como hacer/ responder a invitaciones /eventos relacionados con el tema. Expresa intereses personales, hace y responde a invitaciones relacionadas con los pasatiempos, tiempo libre y deportes -Uso...

1245  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERECTORADO ACADEMICO COORDINACION GENERAL DE PREGRADO COORDINACION INGENIERIA EN PRODUCCION ANIMAL HORARIO DE CLASES 2012-I NIVEL: 1 SECCION: 01 Hora 7: 00 a 7:50 7:50 a 8:40 8:45 a 9:35 9:35 a 10:25 10:30 a 11:20 11:20 a 12:10 2:00 a 2:50 2:55 a 3:45 3:45 a 4:35 4:40 a 5:30 Lunes Matemática I S1 Prof Andújar A4 Biología Teoría S1 Profa Figuera A4 Martes Miércoles Matemática I S1 Prof Andújar A1 Lenguaje y Comunicac. Profa G. Gámez A1 ...

1439  Palabras | 6  Páginas

HORARIO DE CLASES DE SEXTO AÑO EL CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN I PRESENTACIÓN La práctica docente, entendida como un proceso social heterogéneo, tiende a reconstruirse y evaluarse continuamente como resultado de las condiciones del cambio social y de las políticas institucionales. Las diversas dimensiones y enfoques teórico-metodológicos, la dinámica del grupo (escolar) y las características personales que median la reflexión, crítica, análisis y acción del maestro. ...

824  Palabras | 4  Páginas

Telesecundaria:___________ CAHUTEMOC_____________ Clave 14DTV0_63G___ Localidad: ____SAN SEBASTIAN TEPONAHUAXTLAN_____ Municipio: _____MEXQUTIC______________Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor: _SALVADOR COVARRUBIAS LOZANO__ Tiempo estimado: del ______ de __________________al _______ de _________________________...

1598  Palabras | 7  Páginas

DEL HORARIO DEL RECESO EN LA ATENCION Y COMPRENSION DURANTE LA CLASE CASO: ALUMNOS DE MEDIA Y DIVERSIFICADA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION DE TARIBA El problema: Determinar los factores que inciden en la atención y comprensión durante la clase debido a la influencia del horario del receso de los alumnos de media y diversificado del colegio nuestra señora de la consolación Nazaret-táriba durante periodo escolar 2011-2012 Planteamiento del problema: El problema del horario de...

754  Palabras | 4  Páginas

Carrera: Informática Administrativa PRIMER CUATRIMESTRE 2016 - HORARIO DE CLASES Primer año Turno: Matutino Aula: Wing Pulu HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8:00 –8:45 Lectura Comprensiva y redacción I MSc. Carmen Rossman Matemática Básica Lic. Alejandro Torres Aplicaciones Informática MSc. Olga Chow Matemática Básica Lic. Alejandro Torres Lectura Comprensiva y redacción I MSc. Carmen Rossman 8:45 – 9:30 Lectura Comprensiva y redacción I MSc. Carmen Rossman Matemática Básica Lic...

1023  Palabras | 5  Páginas

HORARIOS / HORARIS (2011/2012) GRADO EN PSICOLOGÍA GRAU EN PSICOLOGIA Las clases-tutorías son presenciales en el Centro. Los alumnos que no se desplacen pueden seguir las clases de Grado por Internet en directo con acceso restringido desde cualquier ordenador. El profesor tutor de cada asignatura colgará los enlaces de las grabaciones realizadas en el foro del subgrupo de Les Illes Balears del curso virtual en la plataforma aLF. Les classes-tutories són presencials en el Centre. Els alumnes que...

1207  Palabras | 5  Páginas

 Colegio San Nicolás Coordinación Pedagógica HORARIOS 2012 CURSO: PRIMER AÑO BÁSICO PROFESOR JEFE SRTA : ANDREA FERNÁNDEZ CERDA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 08:00 09:30 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Taller Lenguaje expresión oral y escrita en CRA HISTORIA GEOGRAFÍA Y C. SOCIALES 15 MINUTOS 09:45 11:15 MATEMÁTICA LENGUAJE...

1674  Palabras | 7  Páginas

Escuela Telesecundaria Mariano Abasolo Clave: 21ETV0046C Ubicación: Libertad s/n San Felipe Tepatlán Directora: Mtra. Claudia Juárez Blázquez HECHO OBSERVADO | COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y TRABAJO DENTRO DEL AULA | FECHA: 13 de Septiembre de 2011 | El día de la observación en el contexto indígena me percate que los estudiantes son muy puntuales y entran antes del horario para poder jugar futbol en la cancha, los únicos que jugaban eran los varones mientras que las señoritas se sentaban...

1392  Palabras | 6  Páginas

LA TELESECUNDARIA Es una de las tres modalidades de la educación básica, brinda un servicio educativo para todas las personas que estén en edad escolar ubicadas principalmente en zonas rurales, con índice de marginación muy bajo o muy elevado; Algunas se encuentran en zonas urbanas pero esto se debe a que en algún tiempo, fue un lugar rural que también necesitaba de educación para sus habitantes. Cuenta con su propia metodología al usar la televisión como uno de los materiales didácticos primordiales...

545  Palabras | 3  Páginas

Educación Secundaria con especialidad en TELESECUNDARIA Modalidad Escolarizada Alumna: Guadalupe Garcia Gonzalez Docente: Ramoncita Ramírez Meza Materia: Observación del Proceso Escolar Especialidad: Telesecundaria 1 “A” Segundo semestre INFORME DE LA TERCERA HORNADA Cuautlancingo, Puebla INFORME En esta Tercera Jornada de O.P.E. la lleve a cabo los días 22 y 23 de Mayo del presente año en la Escuela Telesecundaria “Tomas Alva Édison” ubicada en Calle...

832  Palabras | 4  Páginas

La telesecundaria un reto para la educación La telesecundaria ha aumentado la cobertura del nivel medio básico. Desde el ciclo escolar 1993-1994, en el cual se estipula que la secundaria forma parte de la Educación básica y, por tanto, se establece su obligatoriedad, hasta casi una década después (ciclo escolar 2002-2003), la matrícula de la secundaria creció en 30% a nivel nacional. La obligatoriedad de la educación secundaria, a partir de la Reforma de 1993, incrementa la responsabilidad del...

1378  Palabras | 6  Páginas

Modalidad Telesecundaria. Misión: Brindar a los grupos más vulnerables del país educación secundaria, con una solida formación en cada disciplina con principios éticos y de solidaridad social, que les permita desarrollar sus aptitudes y capacidades para que sus egresados sean capaces de desempeñarse exitosamente en educación media, así como de aprovechar responsablemente los recursos locales para mejorar su calidad de vida, a través de espacios educativos, materiales, equipo informático, usos...

633  Palabras | 3  Páginas

esión Dos. La Didáctica del Español en Telesecundaria. | Contenidos: | • Las prácticas sociales del lenguaje. • El trabajo por proyectos. • Organización y estructura de los nuevos materiales para la enseñanza y aprendizaje del Español. | Duración:  5 horas Descripción:  En esta sesión los participantes reconocerán a las prácticas sociales del lenguaje y el trabajo por proyectos como ejes del enfoque y la organización de la asignatura. Analizarán en los Libros para el maestro y...

1294  Palabras | 6  Páginas

René Ramírez Molina El modelo renovador de telesecundaria Diario de Xalapa 3 de octubre de 2006 Originalmente la telesecundaria fue concebida como una modalidad del sistema educativo nacional que conjuntamente con la primaria, proporcionaba una educación general y común, dirigida a formar integralmente al educando y a prepararlo para participar positivamente en la sociedad. Hacia 1992 se definió a la telesecundaria como "un subsistema del sistema educativo nacional que coadyuva a prestar...

551  Palabras | 3  Páginas

  1. Principios pedagógicos En este pla de estudios del 3er grado de telesecundaria ____ “ El Triunfo “que sustentan el Plan de estudios los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Como bien sabemos el trabajo es realizado por un solo docente ante su grupo, éste cuenta con materiales cuyo diseño resuelve aspectos para el proceso de enseñanza...

759  Palabras | 4  Páginas

y que están incorporadas ya sea a la SEP, a un estado o a alguna institución autónoma. La educación pública es totalmente subsidiada por el Estado. En esta última existen tres modalidades fundamentales: la secundaria general, la técnica y la telesecundaria. La secundaria general se encuentra en áreas urbanas y rurales y atiende, fundamentalmente, a alumnos de 13 a 15 años de edad. Se distingue por contar con talleres y laboratorios y por que cada asignatura es impartida por un profesor especializado...

839  Palabras | 4  Páginas

Facultad de Química e Ingeniería - Fray Rogelio Bacon Horarios de clases - 2° semestre- 2010 (sujeto a modificaciones) Car. Año Comis LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS LS II II 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N...

4830  Palabras | 20  Páginas

Ciclo escolar 2014-2015 OCTUBRE 2014 Semana 9 Tiempo por Sesión HORARIO Matutino Vespertino Grado LUNES 13 MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17 07:30 A 07:45 07:30 A 07:45 El alma de México Cap IX Tiempos de contrastes I El alma de México Cap IX Tiempos de contrastes II El alma de México Cap IX Tiempos de contrastes III El alma de México Cap IX Tiempos de contrastes IV El alma de México Cap IX Tiempos de contrastes V 07:45 A 08:00 07:45 A 08:00   Información...

13389  Palabras | 54  Páginas

 “2013, AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” EXAMEN DE DIAGNÒSTICO PRIMER GRADO Nombre del alumno: _____________________________________________________ Escuela: ________________________________________________Grupo:_________ Localidad: ___________________________________ Municipio: ________________ _________________________ Fecha:_______________________ Firma del padre de familia ESPAÑOL ...

1554  Palabras | 7  Páginas

“JESÚS PRADO LUNA” EXTENSIÓN SAN QUINTIN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA EN TELESECUNDARIA MAESTRO RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: MARÍA ALICIA VILLA ESPINOZA NOMBRE DE LA ALUMNA: YESENIA SANDOVAL MACÍAS San Quintín B. C., a 18 de Marzo del 2011. LA TELESECUNDARIA, ANTE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO En nuestra sociedad actual, cada vez es más común encontrarnos...

878  Palabras | 4  Páginas

Plan de Trabajo del Departamento de Telesecundaria La nuevas políticas educativas nos obligan a responder con innovación y creatividad ante los retos de una Reforma que tendría repercusiones no sólo en el establecimiento del currículum sino en la actitud y el trabajo del nuevo maestro que se necesita Avanzar hacia una articulación de la educación básica es la meta más ambiciosa del Sector educativo y ésta dependerá no sólo de los cambios que exige un nuevo modelo sino del maestro que se enfrente...

1584  Palabras | 7  Páginas

comunidades rurales y de difícil acceso Por lo tanto, era necesario contar con un modelo educativo alterno, que atendiera a este grupo de personas y se optó por desarrollar un modelo de educación a distancia por televisión. Surgiendo entonces la telesecundaria; que es un modelo de educación mexicano creado en 1968; cuando se fundó esta modalidad, fue durante la gestión de Gustavo Díaz Ordaz y bajo la dirección de Álvaro Gálvez y Fuentes, Director de Educación Audiovisual, con el objeto impartir la...

970  Palabras | 4  Páginas

FORMA EN QUE EL MAESTRO PRESENTA SU CLASE Actividades de enseñanza aprendizaje que realiza En esta jornada de observación nos designaron el grupo de segundo grado para realizar la actividad de observar la clase que impartía el profesor en ese grado de telesecundaria, en la mañana nos prestamos con el grupo y profesor del aula en seguida tomamos asiento mi compañero y yo, notamos que los alumnos de ese grado eran un poco inquietos, en un instante el profesor retomo una actividad que había quedado...

3879  Palabras | 16  Páginas

HORARIO GRADOS 2013-14. PRIMER SEMESTRE (APROBADOS EN COA 29/05/13) INGENIERÍA DEL SOFTWARE GSM11 AULA 3101 L M X* J 1 P A A A 2 P A P FE 3 FE FT MD FE 4 FE FT MD FT 5 FT MD FT V A P P MD MD PRIMER CURSO GSM12 AULA 3105 L M 1 MD MD 2 FT MD 3 A A 4 P FE 5 P FE 1er SEMESTRE X* FT FT A P J MD A A FE FE V MD FT FT P P J MD FE FE FT FT V MD P P A A J AM SD SD FI FI V P P AM AS AS *Las clases...

1104  Palabras | 5  Páginas

comercial clase de informatica desayunar y hacer los oficios de la casa 9-10 horario de trabajo horario de trabajo horario de trabajo horario de trabajo horario de trabajo finalizacion de clase de informatica y parte de descanso bañar a mi hijo y bañarme y alistarnos 10-11 horario de trabajo horario de trabajo horario de trabajo horario de trabajo horario de trabajo clase de matematicas ir a comprar lo del almuerzo o preparar la actividad si se va a salir 11-12 horario de trabajo horario de trabajo...

667  Palabras | 3  Páginas

SECRETARÍA ACADÉMICA HORARIO DE CLASES DE GRUPO POR ASIGNATURA CARRERA: INGENIERIA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PLAN: REGULAR PLAN: MODULAR PERÍODO: ENE- ABR ( ) CUATRIMESTRE: 7o. ( ) 8o. ( ) 9o. ( ) 10o. ( X ) 11o. ( ) ESPECIALIDAD: GRUPO: AULA: “ 10 A ” MODULO: I ( ) II ( ) III ( ) CUATRIMESTRE: 1ro. ( ) 2do ( ) 3ro ( ) D5-104 MAY-AGO ( ) SEP-DIC ( X ) AÑO: 2012 FECHA: 01 / SEPTIEMBRE/ 2012 TUTOR DE GRUPO: María Micaela López Monterrosas LUNES...

955  Palabras | 4  Páginas

TEXTO BREVE LAS IMPLICACIONES PARA LA LABOR DOCENTE COTIDIANA EN TELESECUNDARIA AL TRABAJAR CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Para formar alumnos competentes en primer lugar el docente tiene que saber que es una competencia, ya que competencia es un tema nuevo con el que todavía no nos acostumbramos, es por ello de la necesidad de trabajar de esa forma en la educación. La necesidad de trabajar por competencias principalmente es porque anteriormente se trabajaba con el enciclopedismo, es decir,...

741  Palabras | 3  Páginas

LOS RETOS DEL MAESTRO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA EN EL TRABAJO CON LOS ADOLESCENTES Ser maestro se dice que es una tarea muy difícil, pero no lo es, simplemente que no sabemos cómo demostrar toda la capacidad que tenemos para que a nuestros alumnos le desarrollemos todos los conocimientos y los vayan adquiriendo día a día. Existen diferentes tipos de retos ante el trabajo en el aula, y más en la etapa por el cual los adolescentes están pasando, se sienten solos, no saben quién soy, sus intereses...

511  Palabras | 3  Páginas

1. Al seleccionar INSCRIPCIÓN, aparece el horario que te dan antes de la inscripción y seleccionas la pestaña NO ACEPTO. 2. Luego aparece una página principal donde vienen las pestañas: ELIMINAR MATERIAS, INSCRIBIR MATERIAS, VER INSCRIPCION Y TIPO DE CLASE y así…allí primero seleccionas la pestaña ELIMINAR MATERIAS, al hacer eso aparece un cuadro con todas las materias que tienes en el horario que nos dan antes de la inscripción, seleccionas una por una poniéndole una palomita a un lado de...

533  Palabras | 3  Páginas

* ¿Cómo se enseña en Telesecundaria? Retomando las experiencias vividas en mis jornadas de observación y práctica, puedo hacer mención de que la enseñanza en las Telesecundarias en ciertos aspectos es diferente que las demás modalidades, debido a que un solo maestro imparte las clases de las diferentes asignaturas, quien también tiene la obligación de poder brindar a los alumnos conocimientos significativos que no solo sean usados dentro de la escuela sino también fuera de ella, esto será mediante...

715  Palabras | 3  Páginas

Mol I G2 FEEB G1 15‐16 Mat 17‐18 FEEB Sist I G1 16‐17 Qui G2 G3 G‐b FEEB Sist I Mol I Mol I G1 G2 G3 G2 18‐18.30 • Los grupos G1, G2, G3 se impartirán en las aulas indicadas en el horario semanal o en el lugar que designe el profesor. • Matemáticas: el grupo a estará formado por alumnos del grupo 1 y 2; el b del 2 y 3. 17/07/2013 1º Grado de Biología ‐ 1er Cuatrimestre  Grupo B (Curso 2013/2014) – Aula P.12 Hora/Día lunes ...

678  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA “IGNACIO LOPEZ RAYON” PLAN DE CLASES DE LA ASIGNATURA DE: CIENCIAS CON ÉNFASIS EN FÍSICA GRADO: 2 ° GRUPO: B SECUENCIA; 16 ¿HACE CALOR? BLOQUE; 3 LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA. SUBTEMAS: PARA EMPEZAR, ACTIVIDAD UNO, ¿COMO SE MIDE LA TEMPERATURA? ¿ES LO MISMO CALOR Y TEMPERATURA? PARA TERMINAR. PERIODOS: DEL 7 AL 9 DE MARZO DEL 2011 SESIONES: 6 APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICARAN LOS FENOMENOS RELACIONADOS CON EL CALOR Y LA TEMPERATURA, BASANDOSE EN...

3885  Palabras | 16  Páginas

28‐oct‐09 PROGRAMACIÓN DE HORARIOS CISCO CERTIFIED NETWORK ASSOCIATE (CCNA) PERIODO ACADÉMICO AGOSTO ‐ NOVIEMBRE /2011 ACADEMIA LOCAL ESPE‐INCA (QUITO) CCNA1 Horario Martes y Jueves Sábados CCNA2 18:00 ‐ 21:00 14:00 ‐ 20:00 Horario Duración Módulo 12 semanas 12 semanas Duración Módulo 8 semanas 12 semanas Sistema de enseñanza‐aprendizaje e‐learning, con la tecnología CISCO. Duración: 280 horas para ser desarrolladas en 4 módulos. Aulas de clases y laboratorios especializados...

525  Palabras | 3  Páginas

 U.E. COLEGIO SAN AGUSTIN Caricuao. HORARIO DE CLASES Año Escolar 2012-2013 1º AÑO. SECCION “A” Prof. Guía: MARINA ARISPE AULA: 5 PB ASIGNATURAS DOCENTES CEDULA HRS/SM Castellano y Literatura Lesbia Anderson 05.222.888 5 Matemática Marina Arispe 10.382.585 4 Historia de Venezuela Ana Palacio 08.891.893 3 Inglés Carmen Luisa Peña 06.126.506 4 Geografia de Venezuela Leymar...

937  Palabras | 4  Páginas

comienzo de clases, pérdida de clases para los alumnos, más trabajo para la coordinación al tener que aprobar todos los justificativos de inasistencia y reprogramación de evaluaciones para los alumnos afectados. Esto trae como consecuencia el no cumplimiento del cronograma, desconocimiento del cronograma por parte de los alumnos lo cual genera que pierdan el proceso, asistencia de alumnos al proceso fuera del cronograma, reprogramación en el mismo. Los horarios Inadecuados para el horario nocturno...

1573  Palabras | 7  Páginas

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA. PLANTEL CAJEME DISTRIBUCIÓN DE HORARIO DE CLASES 1 “D” TURNO MATUTINO | HORA | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES | 10:40-11:30 (5) | | CTSyVAULA 2 | | | | 11:30-12:20 (6) | | | | QUÍMICAAULA 1 | | 12:20-1:10 (7) | | TICAULA 2 | | QUÍMICAAULA 1 | | 1:10-14:00 (8) | | QUIMICAAULA 2 | ALGEBRAAULA 3 | CTSyVAULA 1 | | 14:00-14:20 (9) | R | E | CE | S | O | 14:20 – 15:10...

922  Palabras | 4  Páginas

Horario de clases PRIMER SEMESTRE SALÓN JOHANN HEINRICH PESTALOZZI HORA | LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES | 7:00 – 7:50 | QUÌMICA | MATEMÁTICAS I | | QUÌMICA | ÈTICA Y VALORES I | 7:50 – 8:40 | QUÍMICA | EDUCAR PARA LA VIDA I | INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES | QUÍMICA | QUÍMICA | 8:40 – 9:30 | MATEMÀTICAS I | EDUCAR PARA LA VIDA I | MATEMÁTICAS I | MATEMÁTICAS I | MATEMÁTICAS I | 9:30 – 10:00 | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | 10:00 – 10:50 | LENGUA...

506  Palabras | 3  Páginas

 horario UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE QUIMICA, INGENIERIA QUIMICA E INGENIERIA AGROINDUSTRIAL PERIODO ACADEMICO 2013-I PROGRAMACION ACADEMICO 2013- I PRIMER CICLO                                                 HORARIOS CODIGO CURSO CRED. PLAN DE ESTUDIOS NOMBRE PROFESOR AULA TURNO SECCION ...

1155  Palabras | 5  Páginas

exigencias académicas de la Escuela de Postgrado. 2. Los horarios de los cursos de la Escuela de Postgrado podrán, eventualmente, estar sujetos a cambios por imponderables de los profesores. 3. Los alumnos deberán tomar las precauciones en sus centros laborales para aquellos casos que implica asistencia del día completo o días fuera del horario regular de clases. "La Universidad se reserva el derecho de hacer cambios en la plana u horarios por motivos de fuerza mayor" ...

568  Palabras | 3  Páginas

 HORARIO DE CLASES PERIODO SEMESTRAL: AGOSTO-DICIEMBRE 2013 CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA 3ER. SEMESTRE, GRUPO “B”, AULA F3 HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 7:00-8:00 ESTATICA 8:00-9:00 ESTATICA 9:00-10:00 ELECTROMAGNETISMO METODOS NUMERICOS METODOS NUMERICOS DESAROLLO SUSTENTABLE 10:00-11:00 ELECTROMAGNETISMO DESAROLLO SUSTENTABLE METODOS NUMERICOS METODOS NUMERICOS DESAROLLO SUSTENTABLE 11:00-12:00 ...

609  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD VERACRUZANA HORARIO DE CLASES DE LA FACULTAD DE CONTADURÍA PERIODO: FEBRERO – AGOSTO 2012 MODELO EDUCATIVO INTEGRAL Y FLEXIBLE SEGUNDO PERIODO 2ª GENERACIÓN DEL MEIF BLOQUE 201 NRC |CRED |HRS |EXPERIENCIA EDUCATIVA |SECC |CATEDRÁTICO |LUNES |MARTES |MIERCOLES |JUEVES |VIERNES |AULA | |51389 |6 |4 |CONTABILIDAD INTERMEDIA I |2 |HAYDEE ZIZUMBO RAMIREZ |8 |8 |8 |8 | |3 | |50208 |6 |4 |METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN |2 |CELIA DEL P. GARRIDO VARGAS | |13 | |13 |12-13 |3 | |51439...

548  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO "TELESECUNDARIA" ALDEA DE GODÍNEZ SAN ANDRES SEMETEBAJ SOLOLÁ UBICACIÓN GEOGRAFICA: Godínez, una aldea del municipio de San Andrés Semetebaj en el Departamento de Sololá, posee una población aproximada de 1,150 habitantes, según censo realizado en el año 2,000. Dista de la cabecera municipal 9 Km. aproximadamente y a 40 de la Cabecera departamental. Posee un clima frío a 2,164.97 M/SNM. Su base económica es la agricultura con técnicas tradicionales, al 90% de sus habitantes pertenece...

1483  Palabras | 6  Páginas

HORARIOS DE CLASES PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS / I – 2013 / CICLO I FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTÍN FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE C.A.T. SINCELEJO ESCENARIOS MULTIPLES ADMINISTRACION DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE / GRUPO DIURNO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES ASIGNATURA DOCENTE HORA AULA IHS INDUCCION METODOLOGICA FRANCISCO ALVAREZ 7 A 10 AM 7 3 INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DIANA ALVAREZ 8 a 12 am 7 4 FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS ROBINSON...

1476  Palabras | 6  Páginas

Fomento y Desarrollo de Habilidades Personales y Sociales en un Horario Ampliado en Telesecundaria | marzo 13 2012 | La presente estrategia “Fomento y Desarrollo de Habilidades Personales y Sociales en un Horario Ampliado” en la Telesecundaria “José Martí” Clave 15DTV0022J, en 2do.grado pretende promover el desarrollo sociocultural e integral del alumno implementando una estrategia a partir de un diálogo compartido entre profesora/directora/padres/alumnos, en el cual se han llevado a cabo...

2510  Palabras | 11  Páginas

| APRENDIZAJES ESPERADOS: Relaciona el peso y el tamaño de dos o más objetos, sean éstos del mismo material o no. | MATEMÁTICAS SECUENCIA DIDACTICA | RECURSOS | ASPECTOS A EVALUAR | OBSERVACIONES | Que el alumno:Comente lo visto en la clase anterior mediante una lluvia de ideas * Anticipe el peso de diversos objetos presentados. * Observe mediante la báscula el peso de éstos, con el fin de relacionar el tamaño y el material de los mismos. * observe los objetos que trajo. * Mencione...

1074  Palabras | 5  Páginas

Programa de MODULO III EVALUACION: EXAMEN, EJERCICIOS (desarrollo de macros), SIMULADOR Y ASISTENCIA. HORARIO: VIE.: 18:00A22:00 P.M. SAB.: 8:00 A.M. A 12:00 P.M. SALON: A204. INICIO: 071114. TERMINO: 081214. PLANEACION FINANCIERA MODALIDAD (DIPLOMADO: MODULO, LABORATORIO) ASISTENCIA HORAS MODULO HORAS TEORÍA PRÀCTICA SESIONES TEORICA 80% MINIMO 40 10 30 ...

642  Palabras | 3  Páginas

Husos horarios de México Los husos horarios de México son regulados por el Centro Nacional de Metrología, entidad gubernamental dependiente de la Secretaría de Economía. Según lo establecido por esta dependencia, a México le corresponden 3 husos horarios al oeste del meridiano de Greenwich o Tiempo Universal Coordinado, por lo que sus horas se restan al de éste; estos usos horarios son: UTC -8, UTC -7 y UTC -6. Para su vigencia en México, estos husos horarios reciben nombres particulares, que son:...

1379  Palabras | 6  Páginas

COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS C021 AÑO LECTVO: 2011-2012 SEMESTRE: Segundo Semestre FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROGRAMACIÓN ACADÉMICA CÓDIGO: DGA-FPA-01 FECHA: Quito, octubre 28 de 2011 ASIGNATURA PROFESOR HORARIO CRÉDITOS TOTAL GRUPO HORAS DE CUPO CLASES/ ACTIVIDAD SEMANA TOTAL TEORÍA PRÁCTICA NIVEL CÓDIGO UXXI 2 10273 Análisis y Redacción de Textos I 4 4 1 4 17 2 10273 Análisis y Redacción de Textos I 4 4 2 4 17 ...

841  Palabras | 4  Páginas

RASGOS Y CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DOCENTE EN TELESECUNDARIA Mencionaré las principales cualidades y características que considero pieza clave dentro de la práctica diaria de un docente de telesecundaria y son: la capacidad de coordinar y guiar a sus alumnos en todas las actividades que realizan en el interior del aula, así como las que llevan a cabo en toda la escuela. Debe ser un motivador para que los alumnos desarrollen todo el potencial que poseen, que descubran las habilidades que...

631  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DE LA UNIDAD INGLES UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION 1 CLAVE: : 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL GRUPO: COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES ESPAÑOL: ELABORACIÓN DE BIOGRAFIAS, INVITACIONES CIENCIAS ARBOL GENEALÓGICO APRENDIZAJES ESPERADOS -SALUDOS -EMPLEO THIS/THAT -PARENTESCOS -PRONOMBRES -ADJETIVOS...

1045  Palabras | 5  Páginas

AUTOBUSES FURIO, S.L.: HORARIOS HORARIOS A PARTIR DEL DIA 20/06/2014 ONDA – CASTELLON DE LUNES A VIERNES SALIDA ONDA ONDA – VILLARREAL – RENFE - HOSPITAL LA PLANA SABADOS SALIDA ESTACION CS SALIDA ONDA DOMINGOS Y FESTIVOS DE LUNES A VIERNES SALIDA ESTACION CS SALIDA ONDA SALIDA ESTACION CS SALIDA ONDA SALIDA ONDA HOSPITAL LLEGADA HOSPITAL APROX. SALIDA HOSPITAL RENFE APROX. BASCULA APROX. 6:45 7:40 8:00 9:00 10:00 ...

543  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD Telesecundaria JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE IV 22 – 27 de marzo de 2009 ESCUELA DE PRÁCTICA José María Morelos y Pavón CLAVE 05DTV0064B NOMBRE DEL PROFESOR Profr. Miguel A. Anguiano AÑO: 3º SECCIÓN: “A” PROFESOR PRACTICANTE Eduardo Hernández Hdz. Torreón, Coahuila Marzo, 2009 PROPÓSITOS El presente plan de prácticas presenta un panorama muy amplio sobre...

1338  Palabras | 6  Páginas

Antecedentes de las Telesecundarias En México se han iniciado profundas transformaciones normativas de su Sistema Educativo Nacional y la telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968 con el objetivo de impartir la educación secundaria a través de transmisiones televisivas, en las zonas rurales o de difícil acceso de la República Mexicana y para abatir el analfabetismo imperante en la década de los sesenta, que aún continúa aplicándose. Hoy en día la señal llega a los televisores...

1055  Palabras | 5  Páginas

cursa el: Tercer semestre, grupo: 3103, turno: Matutino, del Centro Educativo a su cargo, ha sido aceptado para llevar a cabo su Trabajo de Apoyo a la comunidad, en un periodo comprendido del: 16 de Agosto de 2012 al 16 de Febrero de 2013, con un horario de martes y jueves de 2:30 pm a 5:00 pm Sin más por momento, le envío un cordial saludo. ATENTAMENTE PROFR. MIGUEL ANGEL HERNANDEZ LOPEZ RESPONSABLE DE LA PARAESCOLAR ...

627  Palabras | 3  Páginas

organización de los horarios para cada curso, de acuerdo al turno y docentes que les toquen. Cada turno tiene un hora de entrada y una hora de salida en el cual se debe insertar todas las materias, con un mínimo de horas por materia en cada semana, estos horarios se organizan de acuerdo a la disponibilidad de tiempo de cada docente, el cual debe informar sus horarios disponibles, luego con el dato de todos los docentes se va buscando la mejor opción de horarios, para así obtener el horario que cada...

1505  Palabras | 7  Páginas

Asignado: | Genoveva Martin Sanchez | Modo Calificación: | Calificación Estandar | Créditos: | 4.000 | Nivel: | Grado | Campus: | SEDE-Santo Domingo | Horas de Reunión Programadas | Tipo | Hora | Días | Donde | Rango de Fecha | Tipo Horario | Instructores | Class | 10:00 AM - 12:50 PM | I | JUAN ISIDRO JIMENEZ G 209 | Ago 15, 2011 - Dic 04, 2011 | Teoria | Genoveva Martin Sanchez (M) | LAB Proc Bioquímicos d Org II - CFI 1340 - 33 | Prdo Asociado: | Segundo 2011 | NRC: | 61924...

580  Palabras | 3  Páginas

Hernández Investigación: proceso histórico de la fundación telesecundarias en México y San Luis Potosí. SEMESTRE: 1 ESBOZO: proyecto GRUPO: “B” Licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria. ALUMNO: Aldair Hipólito Orta La Cuchilla, Tamazunchale, S.L.P a 25 de octubre del 2012 ¿Qué es telesecundaria? La telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968, con...

834  Palabras | 4  Páginas