• Asdasdsad
    CONCEPTOS GENERALES SOBRE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Cuando se menciona el término “derechos fundamentales”, seguramente vienen a lamente del lector cosas tales como la libertad de prensa, el derecho al voto, la libertadreligiosa, los derechos de los acusados ola igualdad ante la ley. Ciertamente éstos...
    1541 Palabras 7 Páginas
  • trabajo
    derecho de libertad de conciencia con otro derechos fundamentales: relaciones lógicas : Libertad de conciencia significa tanto libertad ideológica como libertad religiosa y entre estas libertades siempre han existido relaciones históricas y lógicas. por un lado se encuentra la libertad ideológica...
    2777 Palabras 12 Páginas
  • Informacion
    En el año de 1690 apareció su obra fundamental, Ensayo sobre el entendimiento humano, también LOCKE trabajo en otras obras filosóficas, entre las cuales el tratado sobre La conducta del intelecto. En el año de 1693 se publicaron sus pensamientos sobre la educación. Los últimos días de vida de LOCKE...
    1050 Palabras 5 Páginas
  • ilustracion
    Educación y concepción del estado para formación de los derechos humanos según Rousseau y Kant La ilustración época, en la que el hombre le abre los ojos al mundo, y se establece la idea de que la razón humana era capaz de lograr un mejoramiento en sus vidas o mejor aún en la sociedad, Se entendió...
    1209 Palabras 5 Páginas
  • Derechos fundamentales
    Qué son los derechos fundamentales?   Los derechos fundamentales son aquellos inherentes al ser humano, pertenecen a toda persona en razón a su dignidad humana.   ¿Cuáles son los derechos fundamentales?   La Corte Constitucional determinó unos criterios y requisitos de distinción que permiten...
    4646 Palabras 19 Páginas
  • nose
    sobre la Educación para la libertad: Bolívar al igual que en sus Ideario Político, y Social, anhelaba una educación de espíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para el ejercicio de la vida ciudadana, llama que mantenía viva con gran fulgor, ya que sostenía la educación como...
    4109 Palabras 17 Páginas
  • La educacion en venezuela
    discípulos ni a la de sus padres". En su propuesta de nación busca estimular la educación popular para instruir a todos. En el libro Tratado sobre las luces y virtudes sociales, Simón Rodríguez expresa la necesidad de estimular la educación popular, y utilizar los medios de su época ("pregones, carteles o gacetas")...
    4398 Palabras 18 Páginas
  • Educacion
    EL MERCADO EN EDUCACIÓN Carlos Ruiz Schneider Universidad de Chile cruizsch@gmail.com Resumen En este artículo se comparan dos teorías normativas sobre la educación en Chile, durante los siglos XIX y XX, la teoría que sustenta la educación en la idea de república, fundamentalmente en el siglo...
    9231 Palabras 37 Páginas
  • Educación para la libertad
    EDUCACIÓN PARA LA LIBERTAD EN STUART MILL JUAN RAMÓN FUENTES JIMÉNEZ Resumen El presente artículo es un extracto de uno de los capítulos de mi Tesis Doctoral. Con el presente trabajo intento mostrar sintéticamente la importancia que tiene en el pensamiento de Stuart Mill la educación como punto...
    13918 Palabras 56 Páginas
  • PENSAMIENTOS DE BOLIVAR SOBRE LA EDUCACION
    INTRODUCCIÓN La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta, era el caso de Venezuela. No tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. Se educaría con...
    2722 Palabras 11 Páginas
  • filosofia
    INTRODUCCION La pedagogía libertaria es un tema que en los últimos años ha dejado de centrar el interés de la investigación en las ciencias de la educación. Si en la década de 1970 la autogestión educativa y la no directividad eran asuntos que motivaban un debate animado en Europa, y especialmente en...
    9186 Palabras 37 Páginas
  • Ensayo
    1) Concepto de bolívar sobre la educación: Bolívar fue un hombre preocupado por los derechos fundamentales que tienentodos los seres humanos. Nuestro, libertador siempre pensó que la educación era un derecho de todos por igual, una institución al servicio del pueblo que debía llegar a todos los ciudadanos...
    766 Palabras 4 Páginas
  • INFANCIA Y EDUCACIÓN DE BOLIVAR.
    carrera política, sus decretos y reformas enfocadas a la educación y los aspectos sociales de la nación. Además podemos conocer más de ese hombre tan importante de la historia Venezolana como lo es SIMÒN BOLÍVAR. Bolívar también tenía sus ideas políticas para con la “Gran Colombia”, una de ellas era...
    1526 Palabras 7 Páginas
  • Libertad y educaciòn
    LIBERTAD Y EDUCACION Resumen La educación es el proceso en el que la libertad se constituye, es decir como orientada a la formación del sujeto libre, a la formación en y para la libertad., dicho proyecto se ha abandonado en la cultura posmoderna...
    1443 Palabras 6 Páginas
  • Concepcion de bolibar sobre la educacion
    SIMÓN BOLÍVAR Y LA EDUCACIÓN CONCEPCIÓN DE BOLÍVAR SOBRE LA EDUCACIÓN De la manea más sencilla esbozó Bolívar este tema el 15 de febrero de 1819 en el Congreso de Angostura: “La educación popular debe ser el ciudadano primogénito del amor paternal del congreso. Moral y Luces son los polos de...
    1753 Palabras 8 Páginas
  • Experiencia personal
    Teoría de la educación. Tema 1 EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SU RED NOMOLÓGICA CURSO 2013-2014 Teoría de la educación. Tema 1 TEMA I. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SU RED NOMOLÓGICA. I. Consideraciones previas. II. El concepto de “educación”. Perspectiva etimológica. III. Criterios para definir...
    4248 Palabras 17 Páginas
  • Trabajos Catedra
    ACADÉMICA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL CÁTEDRA: CÁTEDRA BOLIVARIANA EL IDEARIO POLÍTICO Y SOCIAL DE SIMÓN BOLÍVAR Autores: Carlos Hillinger Gustavo Lascurain Alessio Vicari Profesor: Andrés Eloy Blanco Caracas, junio de 2012 ÍNDICE 1.- Explique cuáles son las principales ideas de Simón...
    401 Palabras 2 Páginas
  • Libertad de catedra (colombia)
    LIBERTAD DE CATEDRA *“El Estado garantiza las libertades de enseñanza, apren*dizaje, investigación y cátedra” Art. 27. C.P. Definición y Fundamento La libertad de enseñar y debatir sin verse limitado por doctrinas instituidas, la libertad de llevar a cabo investigaciones y difundir y publicar...
    2107 Palabras 9 Páginas
  • Estudiante Del Profesorado De Educación Primaria
    motor del cambio comprenda también la diversidad y pluralidad de ideas, necesidades, proyectos e intereses que se mueven en su interior para volver a levantar los pilares de una identidad. Este planteo de valorar el pluralismo de ideas, las necesidades, los intereses se deber ejercitar desde los primeros...
    2213 Palabras 9 Páginas
  • Fundamentos filosóficos en la educación
    capacidad desarrollada, y sus habilidades en la vida serán producto del proceso evolutivo que se irá teniendo desde la infancia. Rosseau tiene una idea cercana a Aristóteles sobre el hombre, todos nacemos sin saber nada, es decir, todos tenemos la capacidad de ir aprendiendo, siempre y cuando no sepamos...
    5167 Palabras 21 Páginas