Ideas Pedagógicas Del Renacimiento ensayos y trabajos de investigación

  • Ideas pedagogicas

    SÍNTESIS DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE JUAN AMOS, SIMÓN RODRÍGUEZ, ANTON SEVNIONOVICH MAKARENKO Y LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA. |Autor |Ideas pedagógicas |Valoración en el contexto socio-educativo| | | |de Venezuela | | | | ...

    1257  Palabras | 6  Páginas

  • ideas pedagogicas

    LITERATURA Y LATIN. CORO: ESTADO-FALCON. IDEAS PEDAGOGICAS. Profesor: Lic. Víctor Martínez. Bachiller: Yannielis Primera. C.I. 25.046.058 Santa Ana de Coro, Abril, 2014. INTRODUCCION. Las ideas pedagógicas de Paulo Freider, Prieto Figueroa y Rómulo Gallegos, brindaron una gran variedad de aportes a la educación, siendo ellos unos de los más grandes pedagogos de la historia venezolana de los cuales hasta la fecha las ideas que brindaron grandes aportes han sido de gran utilidad...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Ideas pedagogicas

    Rousseau coloca la base para una educación capaz de formar a un hombre verdadero, por que ante todo hay que formar al hombre. Formar al hombre es la primera tarea, la segunda es formar al ciudadano, por que no se puede formar ambos al mismo tiempo. IDEAS EDUCATIVAS La novela de Emilio, o de la Educación está dividida en cinco partes. Las cuales las tres primeras se dedican a la niñez, la cuarta se consagra a la adolescencia y la ultima abrevia a la educación de Sofía, mujer ideal y de la vida paternal...

    1513  Palabras | 7  Páginas

  • Ideas pedagogicas

    e-Educa, Cibercultura para la Educación AC TEMA: LAS IDEAS PEGAGÓGICAS DE ESTEFANÍA CASTAÑEDA CASTAÑEDA, Estefanía (2002). Norma y objetivos de los jardines de niños, en La educación en el desarrollo histórico de México I y II. SEP. Biblioteca del Normalista. México. pp. 123-126. Es indispensable en todo kindergarten tener un objeto central de interés, alrededor del cual los niños estén unidos en el trabajo; el jardín puede llenar ese objeto. Independientemente del estudio de la naturaleza...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • Historia, Renacimiento Y Nuevas Ideas

    creían que la vida en la tierra era un lugar de sufrimiento para lograr la vida eterna. El Humanismo es una corriente de pensamientos que en la antigüedad muchos resumían la creación humana, citaba al humano en el centro mismo de la reflexión. El renacimiento fue una de las señales más evidentes de los cambios. Fueron elaborando nuevas interpretaciones del mundo y fueron produciendo cambios en el terreno político y económico. Los principales representantes del humanismo son: Petrarca, considerado...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Ideas Psicologicas en el renacimientos

    LAS IDEAS PSICOLOGICAS EN EL RENACIMIENTO 1. LEONARDO DE VENCI Representativo de las nuevas tendencias culturales del renacimiento, admiraba la fuerza creadora de la naturaleza. Él pensamiento pesimista aparecen en Leonardo cuando se da cuenta del contraste entre su idea del hombre y el hombre real. Esto llega a generarle algunas ideas semejantes a la de Nostradamus. Su aspiración era liberar a la inteligencia de todas las trabas del espíritu de abstracción, de los perjuicios y de la sumisión...

    1547  Palabras | 7  Páginas

  • La Idea De La Libertad En El Renacimiento

    La idea de la libertad en el renacimiento En el primer capítulo “Tres dramas y una Epopeya de la libertad” habla sobre los diferentes caminos que nos llevan a conseguir la libertad. En primer lugar menciona dos tipos de libertades: una es la libertad positiva que es concedida incondicionalmente; y la segunda es la libertad negativa en donde están implicados los términos de una relación con un objeto y la relación misma con el objeto, es decir, el sujeto que inquiere y requiere la libertad, el objeto...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Las ideas psicologicas del renacimiento

    LAS IDEAS PSICOLOGICAS EN EL RENACIMIENTO Leonardo Da Vinci, arquitecto, pintor, pensador, escritor, matemático, físico, anatomista y que se ocupo igualmente de mecánica, hidráulica y estrategia, es el espíritu representativo por excelencia de las nuevas tendencias culturales del renacimiento. Al comienzo, sobre todo le impresionan las analogías que descubre entre el cuerpo humano y las estructuras del cosmos, probablemente bajo la influencia del timeo platónico, predomina entonces en el la idea...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Las ideas psicologicas en el renacimiento

    XIV. LAS IDEAS PSICOLOGICAS EN EL RENACIMIENTO 1. LEONARDO DE VENCI Representativo de las nuevas tendencias culturales del renacimiento, admiraba la fuerza creadora de la naturaleza. Él pensamiento pesimista aparecen en Leonardo cuando se da cuenta del contraste entre su idea del hombre y el hombre real. Esto llega a generarle algunas ideas semejantes a la de Nostradamus. Su aspiración era liberar a la inteligencia de todas las trabas del espíritu de abstracción, de los perjuicios y de la...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • IDEAS FILOSOFICAS DEL RENACIMIENTO

    “IDEAS FILOSOFICAS DEL RENACIMIENTO” PRESENTADO POR: GISSELLE DAYANNA JUYO GONZALEZ PRESENTADO A: TEACHER JESSICA COLEGIO MAYOR CREATIVISTA NOVENO 12/11/2014 IDEAS FILOSOFICAS DE LOCKE Máximo representante de la doctrina filosófica del empirismo, perteneciente a la corriente sensualista, donde afirmaba que la mente de una persona en el momento del nacimiento es como una tabula rusa, una hoja en blanco sobre la que la experiencia imprime el conocimiento, y no creía en la intuición...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Ideas De Hombre Y Alma En El Renacimiento

    Historia Crítica de la Psicología Las Ideas Psicológicas en El Renacimiento. Pensador | Concepto de Hombre | Concepto de Alma | Leonardo Da Vinci | Leonardo rechaza toda definición del alma.Deja eso a los monjes, los cuales, por revelación, conocen todos los misterios.La región del piso del tercer ventrículo controla al corazón y este órgano mismo es la verdadera sede del alma.La ramificación de nervios y músculos afluyen todo el sentido común servidor del alma.Es el sentido el que aporta...

    1521  Palabras | 7  Páginas

  • Ideas Pedagógicas En La Venezuela Colonial

    Ideas Pedagógicas en la Venezuela Colonial Estas ideas penetran en el nuevo mundo y por ende en la Provincia de Venezuela. Caracas fue centro importante de recepción de estas ideas, tanto por su situación geográfica como por tener hombres de espíritu liberal y gran cultura entre los cuales cabe señalar: al Dr. Juan Agustín de la Torre (1750-1808), el Padre Fray Francisco de Andújar (1760-1817), Don Simón Rodríguez (1777-1854) y el Licenciado Miguel José Sanz (1756-1814). Se destrona el principio...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • Historia De Las Ideas Pedagógicas TFIntegrador

    Historia de las ideas pedagógicas. Comisión 2”A” Analía Clemente Año 2015 Trabajo Final Integrador Consigna: Ud. ha sido convocado por una revista especializada en educación para escribir un artículo sobre la temática.: "IDEAS PEDAGÓGICAS”. Dentro de este gran tema pueden elegir entre : Alguna de las corrientes abordadas en cada clase. Ej. Pedagogía Crítica. Algún referente de las corrientes trabajadas. Ej. Paulo Freire. O bien, realizar un recorrido por todas corrientes trabajadas. Palabras...

    1163  Palabras | 5  Páginas

  • En la historia de las ideas pedagógicas

    EN LA HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS GADOTTI, Moacir, “El pensamiento pedagógico Renacentista”. En Historia de las ideas pedagógicas. México, Ed. Siglo XXI, 1999, pág., 52 -68 El pensamiento pedagógico es un tema muy interesante ya que nos habla fundamentalmente de Erasmo Desiderio, Juan Luis Vives entre otros, y sobre de que el verdadero camino debería ser creado por el hombre en tanto ser inteligente y libre, al igual de que se dieron cuenta sobre la importancia del juguete infantil y...

    900  Palabras | 4  Páginas

  • Historia De Las Ideas Pedagogicas

    PENSAMIENTO PEDAGÓGICO MODERNO Inició el sistema de cooperación, precursor del trabajo en serie del siglo XX, la producción dejó de presentarse de manera aislada para constituirse en un esfuerzo colectivo. El hombre se lanzó al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, artes, estudios. Para John Locke un buen ciudadano debería recitar algún verso de Horacio u Ovidio a los oídos apasionados de su enamorada, en su ensayo sobre el entendimiento humano, combatió el innatismo, anteponiendo la idea de...

    1693  Palabras | 7  Páginas

  • pensamiento de las ideas pedagogicas

     Historia de las ideas pedagógicas Materia: Pedagogía Alumna: Adrián Reyes Castro Profesora: Virginia garibay PENSAMIENTO PEDAGÓGICO SOCIALISTA El pensamiento pedagógico socialista se formó en el seno del, movimiento popular, Para la democratización de la enseñanza. A ese movimiento se asociaron algunos intelectuales comprometidos con esa causa popular y con la transformación social. La concepción socialista de la educación se opone a la...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Historia de las ideas pedagogicas

    Historia de la educación Rosa Janet Sánchez Gámez Grupo: 1152 HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS En el primer capítulo “El pensamiento pedagógico oriental” el autor hace una síntesis sobre la educación en el oriente antiguo, nos dice que el pensamiento pedagógico surge como necesidad de sistematizar y organizar la práctica de la educación en función de determinados fines y objetivos. Aborda cómo los distintos pueblos orientales aplicaron su cultura y tradición a la educación, por ejemplo:...

    1180  Palabras | 5  Páginas

  • evolución de las ideas pedagógicas musicales

    EVOLUCION DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS MUSICALES Un método suele consistir, más que en una suma de nuevas ideas, en un nuevo ordenamiento de ideas conocidas. Es espíritu de los métodos modernos de la enseñanza musical, es apreciar mejor sí se comprende el origen y la evolución de los principios pedagógicos musicales. La Pedagogía musical ha experimentado un desarrollo paralelo a la evolución de la música: Comenzó siendo un lenguaje más o menos apropiado para la expresión de sentimientos y emociones...

    586  Palabras | 3  Páginas

  • del Libro “Historia de las ideas Pedagógicas”

     NOMBRE: EXPERIENCIA EDUCATIVA: Desarrollo del Pensamiento Pedagógico TRABAJO: Actividades del Libro “Historia de las ideas Pedagógicas” UNIVERSIDAD VERACRUZANA Xalapa, Ver; 15 de Marzo 2013 SÓCRATES 1.-Para Sócrates. ¿Cuál era el inicio del verdadero saber? El Autoconocimiento 2.-Haga una investigación sobre lo que significa “ironía” y “mayéutica” en el método socrático. Ironía: La ironía socrática consiste en hacer ver a los interlocutores que los conocimientos...

    932  Palabras | 4  Páginas

  • Ideas pedagogicas de John Dewey

    Dewey se origina por sus ideas de progreso y el rechazo de la escuela tradicional por considerar las enseñanzas de esa escuela como un grave problema en la educación, que no solamente afectaba a los alumnos sino enormemente a la sociedad en general pues era un casi completo aislamiento de la vida real. Sus ideas se centran más que nada en las necesidades del niño para que a su vez se pueda responder a necesidades reales de la sociedad. Tenía la acertada idea de que el alumno no...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Historia De Las Ideas Pedagogicas

    y que provocaron las reflexiones sobre la necesidad de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación. El autor profundiza en la historia para mostrar las condiciones que dieron forma al pensamiento; descubre las tramas que envolvieron la vida, ideas y procesos sociales; muestra la tragedia de las discriminaciones, la extensión de la injusticia y el drama de los que lucharon. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • Ideas Pedagógicas De Froebel

    familiar que vivió, y toda su vida sintió una gran admiración por la naturaleza; estudio ciencias naturales y ensayo varias profesiones, algunas de ellas relacionadas con el mundo natural antes de encontrar su vocación en la enseñanza a través de las ideas de Pestalozzi, asimilando los métodos que este empleaba. Fue discípulo de Rousseau. A partir de esto se dedico por entero a la educación de la infancia, exento los periodos que se tomo para sus estudios de profundización en las ciencias y los estudios...

    1642  Palabras | 7  Páginas

  • Las ideas psicologicas en el renacimiento

    AUTOR | IDEA DEL HOMBRE | IDEA DEL ALMA | LEONARDO DA VINCI (1452-1519) | * Microcosmos: hombre compuesto de agua, aire y fuego. * Le atribuye al hombre una serie de cualidades y poderes que una vez que libere a su espíritu de toda clase de cadena hacia la autoridad, podrá tener un destino excepcional. * Un ser que es capaz de crear por su espíritu, una segunda naturaleza de la eterna e infinita, un mundo específicamente humano. * El ser humano nacido en la naturaleza, sufre el influjo...

    930  Palabras | 4  Páginas

  • Ideas pedagógicas de Zapata y Glumer

    Cuán feliz debe de sentirse donde no se le reprende, ni amonesta, ni se le niegan las cosas, ni se le contraría a cada instante. Los locales que los niños ocupan diariamente deben tener aspecto atractivo, sugestivo. Deben de ser lindos y sugerir ideas, causar agrado, producir excelente impresión en los niñitos. La vida que se realiza en el jardín de niños es sencilla, natural y espontánea. La disciplina que reina en ese establecimiento es una disciplina consciente, sujeta a las normas precisas...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo de ideas pedagogicas

    humano Maneja aun un poco de la escuela clásica. Para poder trasmitir los conceptos básicos a los alumnos. CURRICULUM Maneja 4 etapas de la educación del niño que van desde su nacimiento a hasta los 20 años. Proceso de contenidos de las ideas mediante experiencias primitivas. Lo divide en histórico: para disminuir el egoísmo y científico: para evitar la dispersión. Los contenidos deben ser cambiantes de acuerdo al nivel de desarrollo del hombre. La escuela debe contar con, educación...

    518  Palabras | 3  Páginas

  • Ideas Pedagógicas De Juan Enrique Pestalozzi

    corporales en armonía con el desarrollo de la inteligencia y de la voluntas. La educación física como medio de desarrollo estético y moral. Naturalmente, la ecuación moral y religiosa de otro aspecto principalísimo de su pedagogía. PESTALOZZI 2. Pedagogo suizo. Formado en un clima muy vivo, fermentado por ideales filantrópicos r ousseaunianos , fue discípulo de Rousseau. En 1800 fue nombrado director de la escuela del castillo de Yverdon. Aquí su fama alcanzó el apogeo, era visitado por estudiosos...

    1328  Palabras | 6  Páginas

  • Diferencias Entre Humanismo Y Realismo. Distintas Ideas Pedagogicas

    limitaciones. Estás características lo distinguen del Realismo pedagógico, que por el contrario su interés es el objeto de estudio, que pueda ser aplicado a la vida práctica (Ej.: estudio de la lengua madre). 2) LINEA DE TIEMPO TEMPORAL Y ESPACIAL DE PENSADORES. IDEAS PEDAGOGICAS. 2) LINEA DE TIEMPO TEMPORAL Y ESPACIAL DE PENSADORES. IDEAS PEDAGOGICAS. PENSADORES | IDEAS PEDAGOGICAS | ERASMO (1467-1536).El más grande de los humanistas...

    1324  Palabras | 6  Páginas

  • Ideas Pedagogicas De Rousseau Aplicables En La Actualidad En México

    ENSAYO: IDEAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU APLICABLES EN LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. Juan Jaques Rousseau promovió pensamientos filosóficos sobre la educación, realizó grandes aportaciones a la educación, sobre todo en el campo de la pedagogía, el nos habla del sistema de educación en el que el niño se encuentra. Rousseau gran opositor de las prácticas tradicionales, desarrolla una comprensión más humanista de la infancia aunque sus ideas se oponen a su propia experiencia de vida, ya que fue huérfano...

    1214  Palabras | 5  Páginas

  • Ideas pedagogicas

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR ARIAS BLANCO” SAN FELIPE - ESTADO YARACUY INTEGRANTES: JOTA BEATRIZ C.I V.-14938716 PALACIOS ADELMARY C.I V.-17157495 PALACIOS VANESSA C.I V.-19615292 SUÁREZ AILEX C.I V.-12076691 ...

    7378  Palabras | 30  Páginas

  • Ideas Pedagogicas

    IDEAS PEDAGOGICAS Juan Jacobo Rousseau, 1712 - 1778 BIOGRAFIA Nació en Ginebra, Suiza en 1712 y murió en Ermenonville, Francia 1778. Fue huérfano de su madre desde temprana edad, fue criado por su tía materna y por su padre, un modesto relojero. Sin apenas haber recibido educación, trabajó como aprendiz con un notario y con un grabador, quien lo sometió a un trato tan brutal que acabó por abandonar Ginebra en 1728. Fue entonces acogido bajo la protección de la baronesa de Warens...

    1790  Palabras | 8  Páginas

  • renacimiento

     Describa la filosofía del renacimiento y su relación con la educación en general. La filosofía del renacimiento comprende en el momento histórico del movimiento cultural Europeo, y transcurrió durante la edad media, esta se expandió por toda Europa impulso un renovado interés en el saber y los valores clásicos que se inspiraba en las antiguas culturas de Grecia y Roma, los artistas del renacimiento crearon sus obras basadas en la observación del mundo visible, aplicando en sus pinturas y esculturas...

    1427  Palabras | 6  Páginas

  • Renacimiento

    de opiniones no procede de que unos sean más racionales que otros, sino tan sólo de que dirigimos nuestros pensamientos por caminos distintos, y no consideremos las mismas cosas. La razón nos hace hombres y nos distingue de los animales. El Renacimiento fue más bien un movimiento artístico donde se centraba en el hombre y se deja de lado la figura de Dios que años anteriores había sido tan potente e indiscrutible. Permitiéndose un desarrollo de la literatura y las artes surgiendo grandes figuras...

    1472  Palabras | 6  Páginas

  • Renacimiento

    Renacimiento Poco despues de la muerte de santo tomas, la cultura unitaria cristiana empezo a agitarse. La filosofia y la ciencia se iban desprendiendo cada vez mas de la teologia de la iglesia, lo cual, contribuyo a que la fe tuviera una relacion mas libre con la razon. Cada vez habia mas voces que decian que no nos podemos acercar a dios por medio de la razon,porque dios es de todos modos inconsebible para el pensamiento. Lo mas importante para el hombre no era comprender el misterio critiano...

    1183  Palabras | 5  Páginas

  • RENACIMIENTO

    RENACIMIENTO Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El nombre «renacimiento» se utilizó porque éste retomaba los elementos de la cultura...

    1195  Palabras | 5  Páginas

  • el renacimiento

    EL RENACIMIENTO El renacimiento es ante todo un espíritu que transforma no solo las artes sino las ciencias, las letras, formas de pensamientos creando una mentalidad de conocimiento profundo, crítico y apasionado. El renacimiento comenzó como un movimiento orientado por artistas e intelectuales unidos entre si bajo el signo del humanismo siendo el renacer de las artes donde los asuntos representados desde el punto de vista ético y estético se liberaron de los vínculos de la vida cristiana. El...

    1581  Palabras | 7  Páginas

  • renacimiento

    RENACIMIENTO. Se denomina Renacimiento al movimiento cultural que surge en Europa en el siglo XIV, caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. Se inició en Italia y se extendió por toda Europa favorecido por el invento de la imprenta. Durante la Edad Media el arte es un medio para honrar a Dios. En el Renacimiento el centro del mundo es el hombre, los poetas cantan al amor humano, la naturaleza , los hechos guerreros, y también tratan...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • El renacimiento

    LA ÉPOCA DEL RENACIMIENTO 1. EL HUMANISMO 1.1 DEFINICIÓN Y TEMPORALIZACIÓN El humanismo fue una corriente cultural dentro del Renacimiento, que alcanzó su pleno desarrollo en el siglo XV y principios del XVI. 1.2 CARACTERÍSTICAS Rechazo de los principios del conocimiento medieval Los humanistas colocaron al ser humano como centro del universo como ser libre y racional. Los maestros se inspiraron en la Antigüedad clásica,(Grecia y Roma) y en los autores clásicos, como Aristóteles o Platón...

    1632  Palabras | 7  Páginas

  • IDEAS POLITICAS DEL RENACIMIENTO

    IDEAS POLITICAS DEL RENACIMIENTO El Humanismo, como uno de los fundamentos ideológicos del Renacimiento, suponía una evidente ruptura con la idea de religión que se manejaba hasta entonces en la que Dios era centro y razón de todas las cosas. Con el Humanismo, Dios no perdía su papel predominante, pero se situaba en un plano diferente, y ya no era la respuesta a todos los problemas. Algunos de los rasgos ideológicos del humanismo son:  Estudio filológico de las lenguas e interés por la recuperación...

    3240  Palabras | 13  Páginas

  • pedagogos

    . Humanismo Pedagógico en Francia El Renacimiento y el Humanismo en Francia tardaron en llegar por muchas razones: La Guerra de los Cien años. La peste negra. 3. El cisma de Occidente, etc. Las universidades de La Sorbona y la de Paris, fueron verdaderos baluartes del escolasticismo y serias vallas contra el humanismo. Francisco I, viendo la hostilidad de estas Universidades al avance del humanismo, creó el Instituto de Lectores Reales, encargados de enseñar griego y latín y trabajando en un ambiente...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Génesis y desarrollo del sistema educativo español y de las ideas pedagógicas que lo sustentan.

    PRÁCTICA DEL TEMA 1º Génesis y desarrollo del sistema educativo español y de las ideas pedagógicas que lo sustentan. INTRODUCCIÓN En este trabajo nos dispondremos a comparar ambas leyes, sus repercursiones y teorías sociales subyacentes. Para empezar a explicarlas cabe mencionar que estas leyes tienen sentido en el contexto social y político actual, explicarlas de manera desligada a esto seria absurdo. Aunque la Ley Organica para la Mejora de la Calidad...

    1252  Palabras | 6  Páginas

  • Historia de las ideas pedagogicas

    Historia de las ideas pedagógicas (Moacid Gadotti) Introducción La filosofía, la historia y la sociología de la educación ofrecen los elementos básicos para que comprendamos mejor nuestras prácticas educativas y podamos transformarlas. Hacen patente el hecho de que no podemos abstenernos frente a los problemas actuales. Y mas aún ofrecen recursos para los enfrentemos con rigor, lucidez y firmeza. Las ideas pedagógicas representan, ciertamente un grado elevado de abstracción, pero dentro de...

    2656  Palabras | 11  Páginas

  • Historia de las ideas pedagogicas

    HISTORIAS DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS MOACIR GADOTTI EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ANTIAUTORITARIO El movimiento de la escuela nueva y el pensamiento pedagógico existencial culminaron en la pedagogía antiautoritaria. Como crítica parte de los liberales y marxistas, que afirman la libertad como principio y objetivo de la educación. Sigmund Freud fue uno de sus inspiradores (1856-1939), creía que muchos de los desajustes de los adultos podrían tener su origen en los conflictos y frustraciones infantiles...

    6340  Palabras | 26  Páginas

  • El Renacimiento

    EL RENACIMIENTO El renacimiento marcó una época de grandes descubrimientos que hicieron cambiar drásticamente la mentalidad que se tenía en la época medieval. Fue una época de luz en distintos aspectos de la vida del hombre. El pensamiento pedagógico renacentista se caracteriza por una revaloración de la cultura greco-romana. Esa nueva mentalidad influyó en la educación: la hizo más práctica, incluyendo a la cultura del cuerpo y buscando sustituir procesos mecánicos por métodos más agradables...

    628  Palabras | 3  Páginas

  • El renacimiento

    * 18/11/2010 UNIDAD I “EDUCACIÓN EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS “ UNIDAD II “EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO “ INDICE UNIDAD I ___________________________________________________ * La educación en las civilizaciones antiguas UNIDAD II___________________________________________________ * La educación en la Edad Media y el Renacimiento UNIDAD III___________________________________________________ * La educación en la Ilustración y la Revolución...

    1142  Palabras | 5  Páginas

  • Historia De Las Ideas Pedagogicas

    El denso y amplio contenido de este libro represen­ ta el resultado de una larga experiencia de Moacir Gadotti como profesor e investigador de historia y de filosofía de la educación . De la Antigüedad a nuestros días, toda la historia de las ideas pedagógicas se presenta por medio de textos de autores que marcaron decisivamente su época. Los textos se agrupan por períodos y ten­ dencias. Una introducción proporciona el contexto de cada período; y una introducción a cada autor da informaciones sobre...

    130942  Palabras | 524  Páginas

  • el renacimiento

    RENACIMIENTO. Es una historia de un movimiento cultural que -simplificando de forma muy tosca- podemos decir que se inició con Petrarca y concluyo con Descartes. Aunque este movimiento implico innovación tanto como ≪renovación≫, el tema central que guía Este libro a través Del laberinto de detalles será el entusiasmo por la Antigüedad así Como la recuperación, la recepción y la transformación de la tradición clásica. Mientras la cultura contemporánea valora la novedad casi por encima de todas...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • renacimiento

    EL RENACIMIENTO : EL IDEAL DEL NUEVO HOMBRE. Renacimiento: el siglo XIX ,el estudio del pasado pasó por una considerable modificación con la introducción de la así llamada historia científica. la civilización Occidental fue sujeta más y más a agudas reevaluaciones de los periodos en los que había sido dividida. • Este desarrollo tuvo importantes implicaciones para la historia Occidental en particular, pues en conjunción con esta aproximación más rigurosa al estudio del pasado, la historia...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • Renacimiento

    El Renacimiento fue un movimiento que hace hincapié en las ideas del mundo clásico , ha sido descrito como el movimiento que dio fin a la época medieval y que anuncio el comienzo de la era moderna. Las causas del Renacimiento son muchas, todas profundamente interconectadas y ahora los historiadores debaten la importancia relativa de cada uno, así como cuando tambien cuando comenzo realmente el Renacimiento. A mediados del siglo XIV es una fecha común para el inicio del Renacimiento, aunque algunos...

    1689  Palabras | 7  Páginas

  • el renacimiento

    ¿Qué es el Renacimiento? El Renacimiento fue un movimiento cultural europeo que llegó a su apogeo en España en el siglo XVI. Junto con el Barroco del siglo XVII, el Renacimiento produjo un esplendor en las artes y ciencias nunca igualado, lo que hoy conocemos como el Siglo de Oro. El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. Características del Renacimiento • La vuelta a la Antigüedad. Resurgirán tanto las...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • El Renacimiento

    EL MITO DEL RENACIMIENTO. Según Burckhardt, en la Edad Media “La conciencia humana permanecía como cubierta por un velo, soñando o en estado de duermevela… y el hombre solo se reconocía a sí mismo como miembro de una raza, un pueblo, un partido familia…” fue en el Renacimiento dónde desapareció ese velo, y el hombre se convirtió y reconoció como un individuo espiritual. Hay otros historiadores que piensan que Burckhardt exageró con las diferencias que para él existieron entre la Edad Media y el...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • EL RENACIMIENTO

    1. EL RENACIMIENTO: ANTES, AHORA Y SIEMPRE Hoy en día seguimos hablando sobre la gran importancia y la huella que ha dejado el Renacimiento en los diferentes géneros literarios e incluso en la ciencia, pero ¿cómo ocurrió esto? En el siguiente escrito plantearé una serie de ideas y argumentos con los cuales pretenderé llevarlos a un mundo en donde las ideas y principios del Renacimiento, con toda su influencia, lograron marcar el camino de la literatura, de las ciencias y, aún más importante...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Renacimiento

    Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la Edad Media y el mundo moderno. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento. El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del Humanismo...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • El Renacimiento

    EL RENACIMIENTO Renacimiento hace alusión al deseo de recuperar la naturaleza humana por encima de su dimensión sobrenatural. Una consecuencia inmediata de esta intención queda expresada en el deseo de recuperar la cultura clásica de los griegos que habría sido mal heredada por los medievales al querer convertirla en cultura religiosa cristiana, al extremo de sobresaltar únicamente el espíritu o la dimensión religiosa y espiritual del hombre, opacando así el valor de su pensamiento y su palabra...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • El Renacimiento

    EL RENACIMIENTO La cultura unitaria empezó a abrirse después de unos años de la muerte de Santo Tomas de Aquino, y la filosofía junto con la ciencia poco a poco fueron renunciando a la teología de la Iglesia, esto ayudo a que la fe tuviera una relación mucho mas libre con la razón. Decían que no se podían acercar a Dios por medio de la razón por que el es ilógico por decirlo de alguna manera para el pensamiento. Para el hombre era más importante entregarse a la voluntad de Dios que entender los...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • Renacimiento

    Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento. El nombre «renacimiento» se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clásica, En el Renacimiento empezaron a aparecer nuevas ideas: adoptaron ideas de las civilizaciones de la antigüedad (Grecia y Roma) y el centro de la cultura empezó a ser el hombre y no Dios (también llamado Humanismo)...

    1061  Palabras | 5  Páginas

  • renacimiento

    Conformación de la sociedad humana Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El nombre «renacimiento» se utilizó porque éste retomaba los...

    955  Palabras | 4  Páginas

  • Renacimiento

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA OTILIA FERNÁNDEZ DE ACOSTA HISTORIA TEMA: EL RENACIMIENTO POR MARIO JAVIER GRADO: 7MO. T.M 2012 INTRODUCCIÓN El Renacimiento surge en la Europa del siglo XIV. Nace como consecuencia de la admiración que produce la cultura de la Grecia y Roma antiguas. Conocemos con el nombre de Renacimiento al movimiento cultural que surge en la Europa del siglo XIV. Nace como consecuencia de la admiración que produce la cultura de la Grecia y la Roma antiguas...

    1092  Palabras | 5  Páginas

  • Renacimiento

    INTRODUCCION Al mediar el siglo XIV el Renacimiento era un movimiento claro, la forma de gobierno renacentista era la monarquía absoluta. Esta tenia el poder para hacer leyes, administrar justicia, percibir impuestos, tener un ejército permanente y nombrar los funcionarios. Los absolutistas argumentaban su poder en un derecho divino, el mas claro ejemplo es Luis XIV al que se le atribuye la frase "El estado soy yo. Mientras que a finales del siglo XVII aparece un movimiento intelectual...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • Renacimiento

    Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la Edad Media y el mundo moderno. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento. El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del Humanismo...

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  • renacimiento

    Revalorizacion y Reintroducción de las obras clásicas esto estimulo la revalorizacion masiva de trabajos o libros clásicos en el renacimiento. El escritor Petrarca del siglo XIV escribio sobre su propia lujuria por descubrir los textos que habían sido previamente ignorados y acumulado polvo. Ahora los lectores seculares desarrollaron un gusto , incluso un hambre, de buscar, leer y difundir obras antiguas, de los escritores clásicos, en un nivel más generalizado que siglos anteriores. Nuevas bibliotecas...

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