Identificacion De Figuras Y Objetos Desde Distintos Planos O Perspectivas ensayos y trabajos de investigación

  • Sinestesia Desde Perspectivas Distintas

    en día en el ámbito social, económico, medicinal, psicológicos, pedagógico, es un estudio que abarca muchos conceptos porque está expandido hacia distintas áreas que se todos los días están demostrando nuevos resultados de experimentos, y nuevos avances Si hablamos de la neurociencia y su definición podemos en encontrarnos con diferentes perspectivas: “Neurociencias según la psicología En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencias cognitivas...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • PERSPECTIVA Y FIGURA HUMANA

    PERSPECTIVA Y FIGURA HUMANA La perspectiva se define como el arte de representar los objetos en la forma y la disposición con que se aparecen a la vista. También, como el conjunto de objetos que se visualizan desde el punto de vista del espectador Mediante esta técnica, los artistas proyectan la ilusión de un mundo tridimensional en una superficie de dos dimensiones. La perspectiva nos ayuda a crear una sensación de profundidad, de espacio que retrocede. Las técnicas fundamentales utilizadas para...

    869  Palabras | 4  Páginas

  • PLANOS PERSPECTIVA

     PLANOS INCLINADOS EN PERSPECTIVA ANGELICA MORALES BETANCOURT LUIS FERNANDO ARIAS MAYORGA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO –UDI- FACULTAD DE DISEÑO GRÁFICO PERSPECTIVA BUCARAMANGA 2011 PLANOS INCLINADOS EN PERSPECTIVA ANGELICA MORALES BETANCOURT LUIS FERNANDO ARIAS MAYORGA Investigación realizada como requisito Del segundo trabajo de la asignatura EDGAR OCHOA RAVELO director UNIVERSITARIA...

    1691  Palabras | 7  Páginas

  • Adolescencia E Identificación Con Figuras Delincuenciales

    Sesión del 22 de Mayo 2011 IDENTIFICACIÓN Y ADOLESCENCIA Modelos Delincuenciales Identificatorios en Adolescentes Mexicanos Capítulo 1. Planteamiento del Problema DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA ESPAÑOLA IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN: Acción de Identificar Identificar: (de idéntico, y en latín-ficare, de facere.) Hacer que dos o más cosas que en realidad son distintas apreacan y se consideren como una misma. Ú.m.c.prnl. 2. Reconocer que una persona o cosa es la misma...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Las figuras en el plano

    Conocimiento Matemático. Disciplina: Geometría. Contenido: Las figuras en el plano: la composición y descomposición de diferentes figuras. OBJETIVO: Reconocer polígonos, su composición y descomposición. Gestión de clase Inicio: Presentación de la propuesta y del material. Formación de grupos: duplas. Desarrollo: 1.- Construye con todas las piezas del tangram un polígono. 2.- Observa y reconoce la figura que construiste. ¿Qué figura construiste? ¿La conoces? 3.- Dibuja en el pizarrón el polígono...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • identificacion de planos

    INFORME DE PRÁCTICA RECONOCIMIENTO DE PLANOS INTRODUCCION El reconocimiento de planos es la base por el cual el ingeniero inicia las operaciones de recabar los datos necesarios para planear y proyectar una obra de ingeniería y de proporcionar el necesario control de posición y dimensiones en el sitio, de manera que el puente, edificio o carretera sean construidos en el lugar adecuado y como se proyectaron. Por eso la gran importancia que tiene para el ingeniero...

    815  Palabras | 4  Páginas

  • Figuras Planas

    FIGURAS PLANAS Existen muchas formas geométricas, aquí tenemos las más simples: El cuadrado, el triángulo y el rectángulo son figuras geométricas planas, formadas por líneas rectas cerradas. El círculo también es una figura plana pero a diferencia de las anteriores está formado por una línea curva cerrada. A estas figuras se les llaman planas porque parecieran que estuvieran acostadas sobre el papel. Resuelve los siguientes problemas: 1Indica el área de una mesa rectangular que mide 6 dm de...

    1158  Palabras | 5  Páginas

  • El Currículum Desde La Perspectiva Sociológica

    tarea docente: currículum y enseñanza. Silvia Gvirtz, Mariano Palamidessi. En el presente trabajo me propongo desarrollar la concepción de currículum desde la perspectiva sociológica, pero para ello me parece indispensable partir desde la perspectiva pedagógica para tener una mirada más completa y poder reflexionar y comparar sobre estas dos perspectivas. Currículum es, en la significación del sentido común es: un recorrido realizado que permite calificar a un individuo y situado en una determinada...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • Los sistemas desde una perspectiva funcional

    Los sistemas desde una perspectiva funcional La organización se divide en niveles estratégico, administrativo, del conocimiento y operativo y luego se divide en áreas funcionales como ventas y marketing, manufactura, finanzas, contabilidad y recursos humanos. Los sistemas de información se crean para dar servicio a cada uno de estos niveles y funciones de la organización. Empezare por describir los sistemas desde la perspectiva funcional, porque esta es la manera más probable en que los encontraremos...

    1382  Palabras | 6  Páginas

  • Identificacion De Objetos

    mucho entusiasmo manos a la obra. En cada uno de los siguientes objetos de uso, identifique la relación que existe entre sus formas, la función que cumplen y el por qué de la materia de la que están hechos. Por ejemplo: Objeto Forma Función Materia Cuchillo de Cocina Su forma es laminar con un borde afilado que termina en punta. Esta lámina se incrusta en un volumen con mayores proporciones. Por su borde afilado este objeto sirve para cortar vegetales y carnes, ya que esta forma reduce...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • EL JUEGO DESDE LA PERSPECTIVA TEÓRICA

    MARCO TEÓRICO EL JUEGO DESDE LA PERSPECTIVA TEÓRICA Según Omeñaca Cilla Raúl y Vicente Ruiz Omeñaca (2002) nos comentan en el libro “El juego una delimitación conceptual desde la perspectiva teórica y desde la óptica de los alumnos” que La diversión, la alegría, la exploración de las propias posibilidades y la relación con los demás se mantienen, para quienes participan en la actividad lúdica, al margen de definiciones y categorías. Lo importante para quien juega es el juego mismo. A continuación...

    1409  Palabras | 6  Páginas

  • Los Videojuegos Desde La Perspectiva Sociológica

    LOS VIDEOJUEGOS DESDE LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA. Si recuperamos la antigua concepción del sistema de medios general con los diferentes metasistemas que lo integran, automáticamente, recuperamos también la nada objetiva convicción de que el metasistema de entretenimiento (del que forman parte los videojuegos) tiene una relevancia limitada, relegándolo a un segundo plano. Como antigua, entendemos la que se tenía antes de la eclosión de las TIC, con la consiguiente convergencia de los metasistemas...

    1119  Palabras | 5  Páginas

  • figuras planas

    Matemáticas 6º E.P. Mª Rosa Villegas Pérez F IG AS UR AS AN PL G.T. Elaboración de Materiales y Recursos Didácticos en un Centro TIC. Polígonos .- / 14 C.E.I.P. San Tesifón .- Matemáticas 6º E.P. POLÍGONOS Un polígono es una figura plana y cerrada formada al unir tres o más segmentos rectilíneos. Sus elementos son: Lados: cada uno de los segmentos que lo forman. Vértices: cada punto donde se encuentran dos lados. Diagonales: cada uno de los segmentos que unen dos vértices...

    1461  Palabras | 6  Páginas

  • la pobreza desde los distintos paradigmas

     LA POBREZA DESDE LOS DISTINTOS PARADIGMAS Alba Moraña Boullosa 2º Curso Grado Ed. Social Introducción Partiendo de la premisa de que todo paradigma tiene fundamentos epistemológicos válidos, que son complementarios entre sí (ya que no aportan principios excluyentes); se pretende analizar en el presente documento una realidad concreta, en este caso la pobreza, infiriendo los diferentes elementos derivados de ésta (causas, consecuencias, líneas de actuación, agentes de...

    1363  Palabras | 6  Páginas

  • Figuras Planas

    Cuadrado En geometría euclidiana, un cuadrado es un paralelogramo que tiene sus cuatro lados iguales y además sus cuatro ángulos son iguales y rectos. Rectángulo En geometría plana, un rectángulo es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. El perímetro de un rectángulo es igual a la suma de todos sus lados. El área de un rectángulo es igual al producto de dos de sus lados contiguos. Paralelogramo Un paralelogramo es un tipo especial de cuadrilátero (un...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • COMUNICACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA SEMIOTICA EN EL P.N.F.A

    I. ¿.EN QUÉ FORMA ESTÁ PRESENTE LA SEMIÓTICA EN NUESTRA CARRERA PROFESIONAL (TRAYECTO 1 – TRIMESTRE 1)? Desde nuestra perspectiva grupal pensamos que la semiótica puede aportar herramientas metodológicas que contribuyan epistemológicamente en el TRAYECTO 1 - TRIMESTRE 1 DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACIÓN, puesto que, esta estudia  los signos, sus relaciones y sus significados. Acoplando estos términos antes mencionados con nuestra carrera, tenemos que la administración es una...

    1095  Palabras | 5  Páginas

  • Figuras Planas

    Clasificación de las figuras | Figuras geometrícas | Polígonos Nombre según los lados 3-Triángulo4-Cuadrilátero5-Pentágono6-Hexágono7-Heptágono8-Octógono9-Eneágono10-Decágono11-Endecágono12-Dodecágono13-Tridecágono14-Tetradecágono15-Pentadecágono De más lados se nombran como poligonos de n lados Se denominan poligonos regulares si tienen todos los ángulos y lados iguales. | Triángulos | Según loslados | Equilátero | | Isósceles | | Escaleno | ...

    796  Palabras | 4  Páginas

  • El Bullying Desde Una Perspectiva Docente

    El Bullying desde una perspectiva docente El Bullying (matonaje escolar, violencia) es un flagelo inherente a la época escolar. Inherente a la naturaleza humana, quizás. Es crudo decirlo, pero este fenómeno siempre ha estado presente a lo largo del tiempo. Incluso más, podemos decir que lo único que ha cambiado es que ahora utiliza nuevos recursos provenientes de la tecnología, como las tan en boga redes sociales del Internet. Desde una perspectiva optimista, podemos establecer una gran diferencia...

    1550  Palabras | 7  Páginas

  • La Sociedad desde distintos puntos

     La Sociedad Integrantes: Priscila Aravena Matías Cabrera Felipe Céspedes Francisca Puratic En ésta oportunidad deberán buscar distintos tipos de definiciones del término "sociedad" desde las distintas ramas del derecho y otras disciplinas (como por ejemplo la economía). Además, deberán analizar los elementos esenciales de cada definición estableciendo similitudes y diferencias con el concepto de sociedad del artículo 2053 del Código Civil. Para comenzar a hablar del término sociedad...

    1534  Palabras | 7  Páginas

  • figuras planas

    AREAS DE FIGURAS PLANAS 1 – CONCEPTOS DE PERÍMETRO Y AREA DE UNA FIGURA PLANA Se llama perímetro de una figura plana a la longitud del borde de la figura. Se llama área de una figura plana a la medida de la superficie que ocupa. Ejemplo : Si en la figura siguiente cada cuadrado tuviese un centímetro de lado Su perímetro sería: 5 + 2 + 2 + 1 + 3 + 3 = 16 cm 2 Su área sería 13 cm ya que la figura está formada por 13 cuadrados de 1 cm 2 ACTIVIDADES 1) Calcula el perímetro y el...

    1392  Palabras | 6  Páginas

  • Bullying desde perspectiva psicosocial

    Introducción El objetivo principal de éste trabajo es lograr una comprensión del fenómeno (bullying) desde la perspectiva psicosocial, así como también, hacer un análisis del conflicto en relación a sus fases evolutivas (ciclo), patrón predominante de la interacción (morfología) y estilo de afrontamiento. Y finalmente nombrar aportes y propuestas que contribuyan a la gestión o resolución del fenómeno conflictivo investigado, en base a los procesos subyacentes que la configuran (influencia social)...

    1663  Palabras | 7  Páginas

  • figuras planas

    PROYECTO CÁLCULO GEOMETRICO APLICADO Prof. Espec. Edgar Delfín Área figuras planas ÁREA DEL TRIÁNGULO El área del triángulo es igual al semiproducto de la base por su altura. h A= bxh 2 b Ejemplo: A= 4 cm 15 x 4 2 15 cm 15 cm Calcula el área de los siguientes triángulos. 7 dm 1 = 30 cm2 18 dm A= 18 x 7 = 21 cm A= 3 cm 12 m 2 12 m 10 cm A= 8m 5 dm A= 13 dm 14 m A= A= Unidad Curricular Cálculo...

    1350  Palabras | 6  Páginas

  • La enseñanza desde la perspectiva de pedro demo

    LA ENSEÑANZA DESDE LA PERSPECTIVA DE PEDRO DEMO Según Demo (2008) la investigación requiere de la conformación de equipos de trabajo multidisciplinario; sin embargo, actualmente es evidente que el sistema que sostiene la gestión de muchas universidades se encuentra casi parcelada, con expectativas y necesidades independientes, desarticuladas de un plan general de trabajo, que obstaculiza el camino hacia la integración de las voluntades que surgen en sus diversas secciones. Se propone que la mejor...

    1056  Palabras | 5  Páginas

  • Estado y autoritarismo, una perspectiva desde el caso colombiano.

    Estado y Autoritarismo, una perspectiva desde el caso colombiano. El Estado colombiano, como país latinoamericano se ha caracterizado de ser uno de los pocos en los cuales se han consolidado dictaduras militares y los abusos autoritarios que se derivan de estas. Sin embargo, también es un Estado en el que los ámbitos democráticos no se han consolidado, y tal vez, en estos días, el debate en torno al estado de la democracia en Colombia ha sido un tema álgido en cuanto a los análisis recientemente...

    1698  Palabras | 7  Páginas

  • La educación desde una perspectiva social

    | |Vázquez, J. (1979). Nacionalismo y Educación en México. México: El Colegio de México. | Título: LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIAL Introducción:  Este ensayo presenta un recuento del problema social que aún es candente en nuestra vida política del país: la educación. Hoy que nos encontramos a cerca de ciento ochenta años de vida independiente, y aún cuando...

    1077  Palabras | 5  Páginas

  • El Existencialismo Desde Una Perspectiva Ética

    Filosofía y el pensamiento contemporáneo desde una perspectiva ética El existencialismo: ¿Calidad de vida en la sociedad de consumo? El existencialismo, se entiende como un movimiento filosófico que trata de entender al ser humano como individuo. Se interesan por la existencia y el significado de la vida, que la consideran finita. Esta corriente filosófica emergió como movimiento en el siglo XX, heredando algunos argumentos filosóficos de sus antecesores como Kierkegaard ó Nietzche. Su principal...

    1691  Palabras | 7  Páginas

  • "Figuras Planas"

    Un polígono está formado por una línea poligonal cerrada y la superficie interior. Todos sus lados tienen que ser líneas rectas. Veamos ahora 2 figuras que no son polígonos: Porque son líneas abiertas O porque alguno de sus lados no es una línea recta .................. En un polígono se pueden distinguir: Lados Vértices Ángulos Diagonales (líneas rectas que unen dos vértices no consecutivos) La suma de la longitud de sus lados se denomina perímetro. La superficie interior de...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • El mundo desde la perspectiva de los adolecente1

    El mundo desde la perspectiva de los adolecentes El mundo es algo tan amplio, enorme, y está lleno de demasiadas cosas. En éste espacio se siente, se respira, se disfruta y se vive, en el mundo se vive. Cada mente es un mundo, y cada persona lo percibe conforme su interior se lo dicta. Un adolecente, es una persona en constante cambio, es decir, su mente se está transformando en lo que realmente será… Así que nuestra forma de sentir este lugar, como adolecentes puede ser distinto, en cada mundo...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • los servicios desde la perspectiva del cliente

    Los servicios desde la perspectiva del cliente 2.1 Niveles de servicio por inventarios Las compañías deben decidir cuál es la mejor forma de almacenar, inventariar y mover sus productos y servicios de manera que estén a disposición de los clientes en el momento, lugar, cantidad y forma adecuada. Algunas empresas consideran a la logística como la administración de inventarios. Bajar los niveles de inventario es fácil, lo complicado es mantenerlos bajos y no afectar al servicio. Los inventarios...

    1085  Palabras | 5  Páginas

  • PSICOPATOLOG A DESDE UNA PERSPECTIVA HUMANISTA

     PSICOPATOLOGÍA DESDE UNA PERSPECTIVA HUMANISTA El enfoque humanista- existencial de la psicología afirma que existen los desórdenes mentales, también llamados patologías o enfermedades; reconoce así como el ser humano desarrolla sus propios recursos y habilidades, también, de acuerdo con el sentido y percepción de su existencia en el mundo y a la realidad de éste, construida para sí, también llega a desarrollar por sí mismo y de acuerdo con su contexto y momento existencial, aquellas patologías...

    784  Palabras | 4  Páginas

  • Primera Infancia Desde Una Perspectiva De Genero

    PRIMERA INFANCIA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO Como iniciativa del tema escogido para este ensayo y partiendo de la investigación realizada en torno al tema de la primera infancia, vale la pena resaltar la inferencia que este tiene sobre el análisis que se le pueda aplicar desde la perspectiva de género. Trabajar con niños y niñas de tres y cuatro años de edad, donde su comportamiento y sus actitudes denotan pautas y patrones de conductas establecidas desde la familia y de alguna manera...

    745  Palabras | 3  Páginas

  • La familia desde una perspectiva sistémica

    LA FAMILIA DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA • ¿Porqué entender a la familia como sistema abierto y no como sistema cerrado? La Teoría General de Sistemas fue concebida por Ludwing Von Bertalanffy en la década de 1940, con el fin de constituir un modelo práctico para conceptualizar los fenómenos que la reducción mecanicista de la ciencia clásica no podía explicar. Donde se “veía a los cuerpos animados como maquinas que no diferían en forma esencial de los cuerpos inanimados. Por lo tanto, las...

    1224  Palabras | 5  Páginas

  • La educación desde una perspectiva global

    LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBAL La educación, en el amplio sentido de transmisión de una herencia cultural ha sido una actividad no deliberada y desorganizada. Por lo general, la gente adquiere su cultura ancestral como aprende su lengua materna. [1] No obstante, hay que remarcar que la educación como proceso intrínseco difiere de la enseñanza, la cual delimita hasta cierto punto aquellos conocimientos que deben ser transmitidos. Sin embargo, la educación como tal no ha tenido...

    1192  Palabras | 5  Páginas

  • identificacion del sujeto y el objeto

    Instituto Tecnológico de Tlaxcala Facultad de Arquitectura Arq. Gelacio Cano Santacruz Alumnos: Moises xochihua flores Adrian león Varela IDENTIFICACION DEL SUJETO Y OBJETO PRODUCTO ANALISIS DEL USUARIO Y DEL CENTRO COMERCIAL INDICE Introducción 1. • • • Descripción del usuario Edad Sexo complexion 1.1 Estudio socio económico • Sectores económicos primarios secundarios y terciarios • Poblacion económicamente activa (PEA) • Clasificcacion de salarios 1-3; 4-6; y mas 7-sm • Numero de habitantes...

    1686  Palabras | 7  Páginas

  • Autismo Desde Una Perspectiva De Desarrollo

    AUTISMO DESDE UNA PERSPECTIVA DE DESARROLLO Dra. Martine Delfos - PICOWO Ir. Norbert Groot – Centro META A personas con autismo primero tienes que conocer con el corazón, como a cualquier otra persona, y luego con el cerebro. Autismo es diferente de todos los otros trastornos. Y ningún trastorno es tan difícil que el autismo. Eso es porque personas con autismo tienen un MAS1P, un Espectro de Edades Mentales dentro de 1 Persona. En este documento explicamos que es el MAS1P. Teorías más...

    1687  Palabras | 7  Páginas

  • La integración de los homosexuales en distintos grupos de identificación

    La integración de los homosexuales en distintos grupos de identificación La integración a un grupo social es el mayor conflicto entre los jóvenes, se muestran ideologías distintas, formas de vidas que, en su mayoría, respetan la las normas sociales en las que fueron desarrollándose. Pero que sucede con las personas que tienen su orientación sexual diversa, las que no siguen la forma de vida establecida (Hombre - Mujer). Si el elegir con quien juntarse, a quien le puedes caer bien o mal para...

    1517  Palabras | 7  Páginas

  • Herencia Cultural, Perspectiva Desde Chile

    Una perspectiva de la herencia cultural en nuestro país Introducción: Para dar comienzo hacia una mirada dentro de la herencia cultural o también llamado patrimonio cultural, debemos comprender primeramente que es cultura, patrimonio, identidad, nación, estado. Luego de esto iremos explorando cada uno de estos conceptos y la importancia que tienen dentro de nuestra nación, que traspasa la esencia de las personas, grupos, pueblos ancestrales, para ir construyendo así su identidad...

    1169  Palabras | 5  Páginas

  • Ejercicios De Identificacion De Figuras Literarias

    ------------------------------------------------- Argumentos: ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Conclusión: ------------------------------------------------- FIGURAS LITERARIAS: * SIMIL: Comparación Directa entre dos cosas (“como”, “así”, “ así como”, “tal”, “igual que”, “tan”, “semejante a”, “lo mismo que”, etc.) * METAFORA: Comparación Indirecta * HIPERBOLE: Semejanza exagerada, aumentando o disminuyendo...

    1148  Palabras | 5  Páginas

  • El Aprendizaje Desde Una Perspectiva Cognoscitiva

    El aprendizaje desde una perspectiva cognoscitiva Tiene que ver con: 1) El proceso de atención a los estímulos que tenemos a nuestro alrededor. Lo que está relacionado con la motivación y la expectativa. - ¿Qué es la atención? Es un proceso que consiste en seleccionar los estímulos que vamos a percibir. Además de ser la primera fase del proceso cognitivo. Depende del ‘’arousal’’ à lo sensibles que seamos a un estímulo. - atención sostenida: es la que la mantiene. - atención selectiva: es la que...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • El amor desde la perspectiva de platon

    el amor desde la perspectiva filosófica de platon INTRODUCCION En este ensayo abordare el tema del amor desde la perspectiva del filosofo Platón. En todos lados nos hablan del amor en las canciones, en los libros, en películas, en novelas, en series o en animes todo aquello que cotidianamente ve un adolecente, pero ¿la información qué nos dan es la correcta? Nos dicen que es lo máximo, que es lo mejor del mundo; pero hay diferentes tipos de amor el de la familia, de una pareja...

    891  Palabras | 4  Páginas

  • La Evaluación De Impacto Desde La Perspectiva Metodológica

    LA EVALUACIÓN DE IMPACTO DESDE LA PERSPECTIVA METODOLÓGICA 1.1-. Concepto de evaluación de impacto La evaluación es el proceso sistemático de recolección y análisis de la información, destinado a describir la realidad y emitir juicio de valor sobre su adecuación a un patrono o criterio de referencia establecido como base para la toma de decisiones. Tomando en cuenta la definición anterior, se puede decir que la evaluación de impacto hace referencia a la actividad técnica que busca a través...

    877  Palabras | 4  Páginas

  • Identificación de las distintas disciplinas de las artes visuales

    Identificación de las distintas disciplinas de las artes visuales Vamos a hablar de un lema que tiene aquel con el proceso de introducción dentro de las distintas disciplinas de las artes visuales Así como de las profesiones dedicadas a su estudio conversación difusión y comercialización Primero vamos a identificar algunas disciplinas más relevantes que se relacionan con la producción de imágenes artísticas Pintores No se sabe la fecha exacta del surgimiento de la pintura aunque las pinturas...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • “La historia desde una perspectiva geográfica”

    “La historia desde una perspectiva geográfica” Lectura 3: FOX, E. W. La historia desde una perspectiva geográfica. Escritos teóricos de Edward Whiting Fox. Lleida. Universitat de Lleida, 1998 (Edición, traducción, estudio introductorio y notas de Luis Urteaga (ed.) pp.(21 - 31) En esta lectura el autor comienza a decirnos que en el pasado la Geografía y la historia eran vistas como ciencias hermanas, sin embargo argumenta que “ahora” no comparten nada. Ante el contexto anterior el autor traza...

    1079  Palabras | 5  Páginas

  • “La Discapacidad Desde Una Perspectiva Histórico- Social”

    “la discapacidad desde una perspectiva histórico- social” donde se habla que históricamente recayeron prejuicios y creencias sobre los sujetos “diferentes”, ocasionando efectos discapacitantes sobre los mismos. * Cabe decir que la deficiencia la padece el sujeto por el entorno social, Foucault habla del territorio de exclusión, con el que la sociedad crea una exterioridad dentro de la interioridad y explicita como estos juegos de exclusión se repiten recayendo sobre distintos personajes creando...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • El cuerpo desde distintas miradas

    EL CUERPO DESDE DISTINTAS MIRADAS El cuerpo a través de los tiempos ha sido interpretado de muchas maneras partiendo de las diferentes miradas y concepciones haremos un recuento de pensamientos expuestos. En la tradición Hebrea se nombra al hombre como totalidad, un ser viviente frágil y sensible, capaz de expresar sus estados de animo, reflexionar y decidir por si mismo; esta visión es bastante realista, eso es lo que somos, seres autónomos, con voluntad propia capaces de pensar, razonar...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • La Psicología Desde La Perspectiva Histórica

    Trabajo práctico Nº1 “La psicología desde la perspectiva histórica” 1. ¿Qué ocurría con la psicología desde el siglo XIX? Hasta el siglo XIX, las ciencias del hombre, entre ellas la psicología, constituía ramas de una antropología filosófica que intentaba dar cuenta del hombre como totalidad. Su historia se confunde con la historia de la filosofía y sus postulados se corresponden con la concepción acerca del hombre que predomina en cada momento. 2. ¿Qué ocurrió en el siglo XV y...

    1538  Palabras | 7  Páginas

  • El Hombre Desde Las Perspectiva De Los Sofistas

    “EL HOMBRE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS SOFISTAS” La preocupación de los hombres de aquella época era el manejo adecuado de la política, pues para hacer carrera en ella era necesario dominar diferentes tipos de conocimiento. Esta necesidad atrajo a maestros procedentes de otras ciudades que buscaban instruir a los jóvenes en artes como la retorica. Estos profesores fueron llamados sofistas por Platón cuya intensión era enseñar técnicas a los jóvenes para lograr fines prácticos, sobre todo en puestos...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • Una mujer desde la perspectiva de una mujer

    La mujer desde la perspectiva de una mujer La celebración del día Internacional de la Mujer, conmemorado como una fiesta nacional en muchos países y dedicado a las mujeres de todos los continentes separadas por fronteras y diferencias radicales, como las étnicas, culturales, económicas, políticas y de lenguaje, entre otras, que aún nos discriminan y que no me permite entender, porqué se busca la idealización de la mujer con este acontecimiento. Se podría pensar que es una manera de ocultar...

    913  Palabras | 4  Páginas

  • La Tutoria Desde Una Perspectiva Actual

    LA TUTORIA DESDE UNA PERSPECTIVA ACTUAL Es importante, que desde que un nuevo ser se está desarrollando en el vientre materno, se le deban brindar la atención y cuidados necesarios para que en un futuro logre adaptarse a su medio, haciendo uso tanto de sus facultades mentales como físicas, esto se puede lograr de manera eficaz cuando se somete al niño a un programa de estimulación temprana. Ahora bien, la estimulación temprana se puede concebir desde diferentes perspectivas o corrientes teóricas...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • La comunicacion desde una perspectiva Cristiana

    La comunicación desde una perspectiva cristiana Dom, 11/09/2008 - 07:32 Por Franz Gutiérrez Jesús anunció la venida del Reino de Dios y nos encomendó la misión de proclamar la Buena Nueva a todas las naciones hasta la consumación de los siglos. Escuchar la Buena Nueva, vivir por ella y dar testimonio de ella: he ahí la vocación básica de todo cristiano. Para poder cumplir esa tarea, los cristianos han recibido la promesa del poder del Espíritu Santo. Es ese Espíritu el que puede transformar la...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • El conocimiento desde la perspectiva del constructivismo

    EL CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA DEL CONSTRUCTIVISMO A la hora de analizar la Perspectiva constructivista, bajo el cual ha sido realizado, el Curriculum de educación infantil, se hace necesario, hacer hincapié en una clara definición de los siguientes términos: • Perspectiva, que hace referencia a un punto de vista. • Constructivista: El conocimiento (desarrollo de capacidades) se construye. Para sacar este punto de vista, se han tenido en cuenta, diferentes enfoques de algunos marcos teóricos...

    1484  Palabras | 6  Páginas

  • La Orientación Desde Diversas Perspectivas

    En este ensayo abordaremos la orientación desde diversas perspectivas y modelos, pero antes veremos que es y cuál es el motivo de su aparición. La orientación es: “una intervención profesionalizada en el proceso de toma de decisiones que una persona hace ante las diversas opciones educativas y ocupacionales que la sociedad ofrece” (Katz 1963), surge para ayudar a la persona (estudiante, obrero, ama de casa, etc.) a que desarrolle todas sus potencialidades como ser humano, para así poder vivir...

    1535  Palabras | 7  Páginas

  • Identidad y perspectiva desde lo mexicano

    IDENTIDAD Y PERSPECTIVA DESDE LO MEXICANOS COLEGIO DE BACHILLERES DE CAMPECHE EMSAD 06 SIHOCHAC ENSAYO PRESENTADO POR: ROSY CANTO DAMIAN TEMA: IDENTIDAD Y PERSPECTIVA DESDE LO MEXICANO 7 DE JUNIO DE 2010. IDENTIDAD Y PERSPECTIVA DESDE LO MEXICANO INTRODUCCIÓN El presente ensayo abordará el problema que muchos mexicanos que no han entendido el proceso que nos ha dado nuestra identidad, ya que muchos de elloo dudan acerca de quiénes somos realmente y sólo dejamos ver lo...

    1567  Palabras | 7  Páginas

  • La Empresa Desde La Perspectiva Del Mercado

    LA EMPRESA DESDE LA PERSPECTIVA DEL MERCADO Integrantes: Carlos Arata Evelyn Agüero Nadia Cortés ...

    1176  Palabras | 5  Páginas

  • evaluacion desde perspectiva cognitiva

    Evaluación desde una perspectiva cognitiva. Padilla( 2009) argumenta que desde una perspectiva cognitiva, que la evaluación tradicional del aprendizaje escolar se ha centrado en calificar el conocimiento del estudiante por exámenes de desempeño, productos o actividades de aprendizaje que no necesariamente refleja la asimilación o la acomodación de nuevo conocimiento a largo plazo. Lo anterior ha llevado a diferenciar entre lo que es simplemente aprender un contenido y lo que se considera como...

    756  Palabras | 4  Páginas

  • Identificación de las perspectivas sobre la biodiversidad.

    MATRIZ DE VALORACIÓN (POR ALUMNO) P.S.P.: GAMEZ PERALES *MA. TRINIDAD Grupo-Módulo: 20402 (IBIO02) Identificación de la biodiversidad U. Admin.: (3020170) Mexicali I Periodo Esc.: 21314-Semestral (AC) Alumno: (110170169-4) GONZALEZ LEMUZ *ALONDRA Unidad: Cuidado del ambiente en armonía con los seres vivos RA: Identifica la importancia social, económica y ecológica de los seres vivos de acuerdo con su evolución e importancia, para visualizar los factores que contribuyen a dichos cambios ...

    1091  Palabras | 5  Páginas

  • Las ideologías desde la perspectiva social

    Las Ideologías desde la Perspectiva Social El ser humano tiene maneras muy particulares de definir sus pensamientos y de apartarlos de los demás; es muy común que los discrimine y subestime los que no provienen de él o son extraños a los de su contexto. Una forma casi imperceptible – a mi consideración- pero cierta es la de apartarnos, clasificando esos pensamientos como “ideales”; sin embargo es importante señalar que también podría ser una forma más de idolatrar aquellos pensamientos “inalcanzables”...

    1001  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias cognitivas desde una perspectiva constructivista

    Estrategias cognitivas desde una perspectiva constructivista Las estrategias que vamos a analizar son las que favorecen el desarrollo de la imaginación y la creatividad propia del hemisferio derecho, tales como la metáfora y la fantasía, y las que estimulen el desarrollo del pensamiento visual, como el uso de mapas conceptuales y semánticos, ambos basados en la percepción de relaciones de la información que se procesa, ligados con los estilos de aprendizaje y el desarrollo del pensamiento. Tipos...

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    1078  Palabras | 5  Páginas

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