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  • Axiología
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    Los tipos de saberes que los alumnos han de adquirir en la escuela secundaria son los conceptuales, los procedimentales y los actitudinales. Los conceptuales son aquellas definiciones, conceptos hechos e ideas, que a su vez enseñan a los chicos a aprender a decir contenidos más específicos, pa
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  • Psicologia evolutiva
    APROXIMACIÓN AL PERFIL DEL MAESTRO Y MAESTRA GUATEMALTECO Nota: Esta aproximación al perfil del educador guatemalteco presenta la fundamentación general para todos los maestros y maestras guatemaltecos (as). Se presentan, adicionales a ellas, en letra cursiva y negrilla las características de
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  • Niños de la calle
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE TUTORÍA ACADÉMICA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE TUTORÍA ACADÉMICA COMITÉ INSTITUCIONAL DE TUTORÍA ACADÉMICA RECTOR OMAR WICAB GUTIÉRREZ SECRETARIA DE DOCENCIA XÓCHITL C
    12209 Palabras 49 Páginas
  • Personalidad
    El término "personalidad" hace referencia a un área de la psicología que produce una gran perplejidad al psicólogo. El especialista que pretende abordarlo con métodos científicos, se encontrará entre una difícil tarea. Expresiones como "tiene una fuerte personalidad" "carece de personalidad
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  • Teoría educativa
    TEORÍA EDUCATIVA Instituto Hidalguense de Educación Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo Licenciatura en Intervención Educativa Teoría Educativa Compilación: Olga Luz Jiménez Mendoza Rita Guerrero Eiguren José Manuel Vargas Cruz Ma. Del Socorro Islas León Verónica Grimaldi PapadÃ
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  • Teorias del desarrollo humano
    TEORÍAS DEL DESARROLLO UNIDAD I: CICLO VITAL Criterios de evaluación Reconoce la herencia y la madurez como factores endógenos que afectan el comportamiento humano. Identifica el aprendizaje y la socialización como factores exógenos del comportamiento del ser humano. Distingue los cambi
    56980 Palabras 228 Páginas
  • El desarrollo humano
    EL DESAROOLLO HUMANO El desarrollo humano, son los cambios, tanto físicos, cognitivos, emocionales y sociales que experimentamos todas las personas a lo largo de nuestra vida, los cuales nos llevaran a desarrollarnos como personas y convivir adecuadamente con la sociedad en la que nos encontrem
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  • La conquista de la voluntad
    Enrique Rojas La conquista de la voluntad Cómo conseguir lo que te has propuesto ÍNDICE PRÓLOGO I. DEFINICIÓN Y CLASES DE VOLUNTAD Definición Elegir es anunciar y renunciar La motivación Clases de voluntad II. EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD ¿Qué es educar? Educar a una persona es en
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  • Teoria de la identidad personal.
    Nombre de asignatura.- TEORIA DE LA IDENTIDAD PERSONAL. Tipo de asignatura.- Optativa Creditos.- 4.5 2º cuatrimestre Horario.- Jueves y Viernes 17 a 18.30 Profesor.- Jaime de Salas Departamento de Filosofía IV OBJETIVOS Introducir el alumno a las problemáticas en torno a la identidad per
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  • La realidad virtual en relación con la invensión de morel
    MONOGRAFÍA TEMA La realidad virtual en relación con La Invensión de Morel Introducción: Durante mucho tiempo me he preguntado qué es lo que hace que muchos chicos de nuestra edad se desesperen por los juegos virtuales en red o por chatear con personas que jamás han visto y mant
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    AUTOCONOCIMIENTO y DESARROLLO PERSONAL Introducción Hoy día es cada vez más visible en nuestra cultura la búsqueda de la plenitud. Al parecer, el tener un mejor estándar de vida no es suficiente para muchos. Si bien crecemos en el desarrollo tecnológico, de las ciencias, organización so
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  • Personal
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