• Rieb modulo4
    DOCENTE. AHORA CON LO QUE NOS SUGIERE LA RIEB PARA REALIZAR UNA EVALUACION QUE NOS DE LA INFORMACION DE LOS PROCESOS Y RESULTADOS DEL LOGRO OBTENIDO POR LOS ALUMNOS Y EL TRABAJO DEL DOCENTE, CONSISTE EN LA REALIZACION DE UNA EVALUACION FORMATIVA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MEDIANTE LA MOVILIZACION DE SABERES...
    958 Palabras 4 Páginas
  • Producto 17
    ACTIVIDADES DE INICIO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | ACTIVIDADES DE CIERRE | * Preguntar a los alumnos que formas son las que son las que observa dentro del salón. * Preguntar a los alumnos que figuras geométricas conoce. * Compare los diversos objetos y formas del salón con las figuras geométricas...
    711 Palabras 3 Páginas
  • Módulo 4
    forman parte de un proceso educativo, involucrando al alumno, al maestro y al aprendizaje como un objeto. Aquí cabe retomar el concepto de evaluación que busca evidencias de los cambios que se han efectuado después de la aplicación de un proceso determinado, busca las diferencias entre lo que se tenía y lo...
    1858 Palabras 8 Páginas
  • Modulo 4 rieb 2009 2º tçy 5º
    AUTÓNOMO, ES PRECISO FOMENTAR LA EVALUACIÓN FORMATIVA, COMO COMPLEMENTO A LA EVALUACIÓN CONTINUA. MEDIANTE ESTE TIPO DE EVALUACIÓN, EL ESTUDIANTE PUEDE IR APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS Y EJERCITANDO LAS DIFERENTES COMPETENCIAS A ALCANZAR. LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DEBEN ESTAR DISEÑADAS PARA QUE SEAN...
    1382 Palabras 6 Páginas
  • programa de honores
    DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN. PRODUCTO 1. Realizar un Inventario de evaluación: que conozco y que aplico: Actividad que realizan los alumnos y que Yo evalúo Tipo de evaluación que aplico Durante qué parte del proceso educativo aplico esta evaluación Qué identifico con esta evaluación Activación...
    2127 Palabras 9 Páginas
  • Analisis de secuencia didactica
    realizadas en el diplomado, o bien una elaborada por los docentes frente al grupo. Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa y que evidencias buscaría. Actividad: un cartel sobre “equidad de género” Con la finalidad de hacer una valoración acerca...
    369 Palabras 2 Páginas
  • Monografias de etnias
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO: 4 Evaluación para el aprendizaje en el aula. ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente | ANABEL RIOS SOLIS | Escuela | NUEVA CREACION | Domicilio Laboral | FRANCISCO RENDON S-N COL...
    355 Palabras 2 Páginas
  • Reflexión
    fase de la enseñanza, es el elemento que conforma los primeros estudios y plasma en la mente los conocimientos básicos de toda la preparación. La evaluación constituye los estados, los peldaños que se van ganado en ese camino continuado del crecimiento, que de modo permanente lleva al individuo hacia...
    1097 Palabras 5 Páginas
  • Producto Decimosexto
    tradicionalmente más preocupa al profesorado es el de la evaluación. ¿Qué significa evaluar?, ¿Qué es lo que se evalúa?, ¿Cuándo conviene evaluar?, ¿Con qué instrumentos?, ¿Para qué evaluamos? etc., son preguntas constantes que, en muchos momentos deberían servir para organizar nuestra intervención educativa...
    1529 Palabras 7 Páginas
  • Producto 17 Diplomado
    Uso de letras mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. Escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas. ACTIVIDAD INICIAL Comentar con los alumnos si después de una exposición de los compañeros o el maestro, son capaces de decir con sus palabras lo que trato la...
    991 Palabras 4 Páginas
  • producto 2 de curso carrera
    elaborada por los docentes frente a grupo. a) Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. b) En alguna de las actividades describa qué criterios establecería para su evaluación. c) ¿Propongan en la secuencia cómo logramos...
    650 Palabras 3 Páginas
  • Productos
    aprendizaje.” La evaluación es el análisis del desempeño, valoración de resultados, la medida de capacidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje. La evaluación es llevada a cabo por el docente y el alumno, para que el alumno reconozca sus progresos y limitaciones. La evaluación diagnóstica: es...
    1253 Palabras 6 Páginas
  • Cuadernillo rieb módulo 4
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente | | Escuela | | Domicilio Laboral | | Función | | R.F.C. | | CURP | | Clave Presupuestal...
    2246 Palabras 9 Páginas
  • La Evaluación
    15: a) Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial se dá en el momento en que los alumnos comentan sobre el tema (conocimientos previos), la formativa en desarrollo de las actividades (situaciones...
    903 Palabras 4 Páginas
  • Modulo 4
    ENFOQUES DE APRENDIZAJE, EDUCACION, DOCENCIA Y EVALUACION EN EL ESPACIO AULICO. | ENFOQUE EDUCATIVO COMO MEDICION O DISTINTO AL FORMATIVO | ENFOQUE EDUCATIVO FORMATIVO | APRENDIZAJE | “Es decir, seguimos sin aprender nada”. | Es decir, seguimos aprendiendo mucho. | EDUCACIÓN | “Vista de lejos...
    4223 Palabras 17 Páginas
  • Productos Bloque 4
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009 DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula PRODUCTOS DE TRABAJO PROFRA: LANDY MERCEDES COB NOVELO CLAVE PRESUPUESTAL: 079812E028100.0311360 RFC: CONL750415L50 CENTRO DE MAESTROS No. 2 SEDE: ESCUELA...
    2087 Palabras 9 Páginas
  • Producto 17 Mod 4 Rieb
    ¿Por qué se considera que la evaluación es fundamental para cambiar la práctica educativa? R= Porque es el eje vertebral de cualquier dispositivo pedagógico, coadyuva a reorientar el que, como y cuando evaluar y permite la programación de las mismas Inicial, formativa, sumativa); cuya finalidad principal...
    1472 Palabras 6 Páginas
  • Secuencia Didactica
    PRIMARIA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA DE LAS NIÑOS.MI OPINION Y COMPROMISO ENCUANTO A LA EDUCACION PRIMARIA SERIA EL DE DESARROLLAR ACTIVIDADES LAS CUALES CONTRIBUYAN ALDESARROLLO PERSONAL Y DE CONVIVENCIA EN LOS EDUCANDOS YA QUE ES CON NOSOTROS DONDE SE GENERA EL CONOCIMIENTO EL CUAL PODREMOS...
    2013 Palabras 9 Páginas
  • Producto Xvii Diplomado 2º Y 5º
    PRODUCTO XVII“ANALISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA APLICAR LOS ELEMENTOS QUE AFIANZAN LA EVALUACIÓN FORMATIVA” | SECUENCIA A ANALIZAR NOMBRE DE LA ESCUELA: “ ENRIQUE C. REBSAMEN” C.C.T 30EPR3404C BLOQUE: V | ASIGNATURA: “FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA” “EDUCACIÓN FISICA”...
    1245 Palabras 5 Páginas
  • Secuencia didactica con rubrica
    números LECCION: Cambia decimales, cambia su valor COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION TIEMPO Resolver problemas de manera autónoma. Manejar técnicas eficientemente. Comunicar información matemática. Validar procedimientos...
    1103 Palabras 5 Páginas