• Entrevista Cualitativa
    Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, 2005, Vol.5, No. 1.: 13-26. EL DESARROLLO DE LAS IMÁGENES INTERNAS EN NIÑOS PREESCOLARES CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE1 Jaime Rocha Rodríguez (1), Luis Quintanar Rojas (1, 2) y Yulia Solovieva (2) (1) Departamento de Educación Especializada, Universidad...
    5762 Palabras 24 Páginas
  • Enseñanza de la lengua marian
    social y cultural. Contenidos: -Lectura de imágenes y construcción escrita de su significado y secuencia. -Anticipación del contexto a partir de imágenes. Ejes Integradores: Ambiente y salud Integral. Finalidad: Lograr que los niños y niñas desarrollen habilidades para la lectura y escritura...
    920 Palabras 4 Páginas
  • Grupos Consonánticos
    Grupos consonánticos Desarrollar la percepción auditiva (discriminación-identificación almacenamiento) de palabras que contienen grupos consonánticos en sílaba inicial o en otras sílabas dentro de la palabra. Facilitar la eliminación de errores que afectan a consonantes de última adquisición dentro...
    739 Palabras 3 Páginas
  • Trabajo Colaborativo
    TRABAJO COLABORATIVO 1 Este trabajo colaborativo busca que usted como integrante de un grupo de trabajo interactué de manera permanente con sus compañeros alrededor del ejercicio o tarea a desarrollar. El ejercicio consta de cuatro fases de las cuales las tres primeras implican que se desarrollen aportes...
    1019 Palabras 5 Páginas
  • planes de clases
    GRADO: Transición GRUPO: DIMENSIÓN: socio - afectiva, comunicativa SITUACIÓN PROBLEMA: Juanito y María visitan todos los domingos el parque que está cerca de su casa, en el parque hay muchos árboles, canchas, jardines etc. ¿Cómo lograr que los estudiantes valoren y cuiden el entorno...
    1991 Palabras 8 Páginas
  • Primero de primeria
    “El arte de leer y escribir en los niños y niñas es un proceso cuyo resultado es el cumulo de una serie de estrategias altamente significativas y planificadas que parten del Ser y el Saber- Hacer y buscan Saberdar respuesta a los sentimientos y las relaciones interpersonales con las que ellos interactuan...
    20997 Palabras 84 Páginas
  • Comprension Lectora
    ¿Qué y cómo deben aprender nuestros niños y niñas? Fascículo 1 Comprensión de textos 5 años de inicial, primer y segundo grado de primaria HOY EL PERÚ TIENE UN COMPROMISO: MEJORAR LOS APRENDIZAJES. TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS. MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ...
    12582 Palabras 51 Páginas
  • Disolvente Toxico
    las Funciones Psicológicas en Niños Escolares Luis Quintanar, Yulia Solovieva y Natalia Sardá Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica, Facultad de Psicología,Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, México. El objetivo del presente estudio fue analizar las características...
    6182 Palabras 25 Páginas
  • Ivestigacion Sexuales Memoria
    fenómeno social entre los sujetos de sexo opuesto pueden ser variadas. En este estudio sólo investigaremos la relación entre las diferencias de sexo a partir del proceso cognitivo de la memoria de trabajo, específicamente en niños. El problema planteado es relevante de manera más global para el...
    3910 Palabras 16 Páginas
  • secuencia las partes del cuerpo de los animales
    algunos animales. Para tal fin se ha realizado, en primer lugar, un recorte entre cierto grupo de animales, los vertebrados, para luego avanzar hacia la realización de comparaciones más generales con otro grupo de animales, los invertebrados. PROPÓSITO GENERAL: - Profundizar saberes sobre el mundo...
    2057 Palabras 9 Páginas
  • matemetica para niños
    MATEMATICA EN LA PRIMERA INFANCIA ya que esto ayuda al desarrollo, social educativo a la formación y conocimiento, grado de razonamiento, de los niños de preescolar. Conociendo diariamente su aprendizaje ya que las matemáticas se utiliza en todo aspecto de la vida diaria. Además de que juegan un...
    8128 Palabras 33 Páginas
  • rutas del aprendizaje. comprension de lectura
    ¿Qué y cómo deben aprender nuestros niños y niñas? Fascículo 1 Comprensión de textos 5 años de Inicial, primer y segundo grado de Primaria Hoy el Perú tiene un compromiso: mejorar los aprendizajes Todos podemos aprender, nadie se queda atrás Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes ...
    12377 Palabras 50 Páginas
  • Piaget
    13-26. EL DESARROLLO DE LAS IMÁGENES INTERNAS EN NIÑOS PREESCOLARES CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE1 Por: Jaime Rocha Rodríguez (1), Luis Quintanar Rojas (1, 2) y Yulia Solovieva (2) Objetivo: analizar las características de las imágenes internas en niños preescolares diagnosticados con un...
    428 Palabras 2 Páginas
  • Trabajo final ciclo vital 2
    se motiva especialmente a que niñas y niños participen activamente en actividades del curso, desarrollando de este modo la colaboración y la valorización del aporte de sus compañeros y compañeras. Se promueve la importancia de la familia como su primer y más cercano grupo de pertenencia, y se favorece...
    3031 Palabras 13 Páginas
  • Psicologia
    de Cierre: 15 de Noviembre de 2012 23:00 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Grupal Objetivo General de la actividad: Que el estudiante identifique algunos lugares de su municipalidad que son apropiados por diferentes actores según algunas percepciones como la diversión, lo amenazante...
    1717 Palabras 7 Páginas
  • Asdsddsdadadsadad
    Introducción El programa educativo que como grupo de Gestión e Investigación en Salud desarrollamos en la Escuela los Trigales, surgió luego de realizar una identificación de necesidades que tenían los niños y niñas del 4to año Básico. Estas necesidades fueron detectadas a través de una actividad...
    1700 Palabras 7 Páginas
  • Sdkfjles
    y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Primaria Sexto semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2001 Educación Artística III. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria...
    10716 Palabras 43 Páginas
  • Importancia de la ortografía en la educación inicial
    educación durante la primera y la segunda infancia ha sido cuestionada por diferentes sectores del país, nos dimos a la tarea de indagar en un grupo de estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Robledo en Calarcá, sobre los problemas más notorios durante sus clases, teniendo como resultado...
    1653 Palabras 7 Páginas
  • recursos y estartejias para la enseñanza de la historia.
    académico en los alumnos tomando en cuenta los siguientes aspectos: Imágenes y fotografías. Línea de tiempo. Artes (Pinturas o dibujos históricos) Historietas. Juegos históricos. Mapa mental. Imágenes y fotografías: Las imágenes pueden llegar a ser de gran utilidad en la enseñanza de la Historia...
    2119 Palabras 9 Páginas
  • Teatro
    Programa de Estudios, 6° Semestre, Licenciatura en Educación Primaria Educación Artística III Introducción Este curso es el último de los tres previstos en el Plan de Estudios sobre Educación Artística; al concluirlo, los estudiantes normalistas contarán con los elementos básicos para promover y conducir...
    10164 Palabras 41 Páginas