• Diferencias Y Similitudes De Las Teorías De Piaget Y Vigotsky
    Diferencias y similitudes de las teorías de Piaget y Vigotsky: *La construcción del conocimiento: Piaget: Es un proceso individual (por etapas). Vigotsky: Se construye de forma social, entre personas que interactúan con él. *La universalidad del desarrollo: Piaget: Él generalizaba y no tomaba en...
    3098 Palabras 13 Páginas
  • Piaget / Vigotski
    entre Piaget y Vigotsky. La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o ‘línea natural del desarrollo’ también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente. Su teoría toma...
    4551 Palabras 19 Páginas
  • invstigacion
    las teorías de Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel. Para nosotros el tema ha sido de gran ayuda ya que nos permitió entender como funciona el desarrollo cognitivo, la importancia de las ideas previas, el aprendizaje significativo, la zona de desarrollo próximo, el lenguaje, etc. Sus teorías vinieron...
    2305 Palabras 10 Páginas
  • Intervención Educativa
    TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN Sesión 6 Piaget y el constructivismo Objetivo Identificar las aplicaciones educativas del paradigma psicogenético con el enfoque constructivista. En esta sesión 6.1. Ilustración 6. Contenido de la sesión “Las ideas son pues las cosas que nosotros...
    6236 Palabras 25 Páginas
  • Piaget y vigovski
    con tus palabras en qué consiste la nueva enseñanza: Escribe las 7 areas de conocimiento profesional que les permite ser tan exitosos a los maestros expertos: 1. Las materias académicas que enseñan. | 2. Estrategias generales de enseñanza que aplican a todos los temas (como los principios...
    1314 Palabras 6 Páginas
  • Aprendizaje y teorias
     TEORIAS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE KEVIN EDAIVER ZAPATA NARANJO INTRODUCION Con la entrega del proyecto de Teorías de Aprendizaje, que nos orienta al estudio del aprendizaje y las teorías del aprendizaje, buscando...
    2132 Palabras 9 Páginas
  • psicología
    uno de los propósitos específicos de la materia de Psicología de la Educación, lo cual para llevar a cabo el mismo, se investigó sobre las distintas teorías psicológicas del aprendizaje. Tenemos que estas teorías de aprendizaje son aquellas que describen la manera en que los teóricos creen que las...
    5356 Palabras 22 Páginas
  • Piaget y vigostky
    Semejanzas y diferencias entre Piaget y Vigotsky No es tarea fácil hacer una presentación de Piaget y Vigotsky y al mismo tiempo mostrar sus semejanzas y diferencias. Sin embargo, es claro que hacer este tipo de análisis es bastante interesante, pues implica una reflexión que permite y conduce...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo del niño
    intervienen en esta construcción…………………………………… 5 Qué implicaciones tiene lo anterior en cuanto al proceso de enseñanza en preescolar, considerando el papel del maestro y del alumno…………………………………………………………………………………… 6 Algunos principios de enseñanza para el preescolar a partir de los dos primeros puntos……………………………………………………………...
    1089 Palabras 5 Páginas
  • SSHII
    cuales teorías de aprendizaje cognitivo mencionan diferentes a las de “procesamiento de información”? 2. Resuma los supuestos comunes a la mayoría de teorías de aprendizaje de conocimientos 3. Que formas de enseñanza destaca la teoría cognitiva? 4. Lea el cuadro comparativo entre la teoría asociacionista...
    2248 Palabras 9 Páginas
  • Psicologia
    1. Procesos biológicos: implican cambios en el cuerpo del niño; son el fundamento del desarrollo del cerebro, del aumento de la estatura y el peso, de los cambios en las habilidades motoras y de los cambios hormonales de la pubertad. 2. Procesos cognoscitivos: implican cambios en el pensamiento...
    978 Palabras 4 Páginas
  • Piaget
    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PIAGET Y VIGOTSKY No es tarea fácil hacer una presentación de Piaget y Vigostky y al mismo tiempo mostrar sus semejanzas y diferencias. Sin embargo, es claro que hacer este tipo de análisis es bastante interesante, pues implica una reflexión que permite y conduce a comprender...
    1633 Palabras 7 Páginas
  • Diferencias Piaget y Vigotsky
    cognoscitivo es referirnos a los cambios en el pensamiento y la comprensión de los seres humanos. Para explicar el desarrollo del pensamiento y lenguaje me avocaré principalmente en las teorías del psicólogo suizo Jean Piaget y del psicólogo ruso Lev Semenovich Vygotsky. Teniendo como sustento la información teórica...
    932 Palabras 4 Páginas
  • La mente en desarrollo
    científico Piaget. , se habla de la evolución del ser humano (desde que nace hasta cuando se desarrolla), la cual se realiza en un proceso lento y paulatino. Y en definitiva se habla de cómo el ser humano logra aprender a través de un sin fin de etapas y métodos, todas las cosas que necesita saber para comenzar...
    2708 Palabras 11 Páginas
  • Piaget
    PIAGET | VYGOTSKY | El conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio entendido físico únicamente | El conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio entendido social y culturalmente | El ser humano al nacer es un individuo biológico | El ser humano al...
    1777 Palabras 8 Páginas
  • Teoria de piaget
    La teoría de Piaget y la educación. La teoría de Piaget, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. La producción pedagógica inspirada en la psicología genética ha sido vasta y diversificada. En lo que respecta...
    5552 Palabras 23 Páginas
  • Cosntructivismo
    febrero de 1988.  El constructivismo piagetiano Cuando se aborda el análisis del paradigma constructivista es necesario remitirse a la obra de Jean Piaget, por ser éste el autor más representativo de dicho paradigma en la actualidad. El programa de investigación del citado autor conforma su núcleo teórico...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • Teorías De La Educación
    Teorías de la educación Monterrey N. L. Octubre 2012 Describe con tus palabras en qué consiste la buena enseñanza: Es aquella que no solo se da en un salón de clases, sino aquella que se da en el entorno en que te desenvuelves, llámese iglesia, clubes, hospitales...
    2687 Palabras 11 Páginas
  • Educación por la acción
    68 JESÚS PALACIOS J. Piaget: La educación por la acción I. Los logros de la educación. Necesidad de una pedagogía experimental Ningún análisis de la educación puede partir de cero. Bien se trate de planificaciones, de críticas, de reformas, de análisis de contenidos, etc., hay que tener en cuenta...
    7937 Palabras 32 Páginas
  • Constructivismo
    transformadora de los procesos escolares. Propiciaba en cada niño el desarrollo de sus capacidades personales al máximo, para integrarse a la sociedad y aportar lo valioso de su individualidad para transformarla. En este concepto están comprendidos dos aspectos: el de la información o instrucción académica y...
    1054 Palabras 5 Páginas