• Dimensiones Del Desarrollo Humano
    El bienestar humano En gran medida, el encuentro del hombre en sociedad, nos lleva a pensar en la importancia de esta interacción durante el devenir de toda la Historia, en el sentido de determinar cuánto le aporta el Individuo a la Sociedad y cuánto la Sociedad al Individuo. Y eso se encuentra determinado...
    1740 Palabras 7 Páginas
  • Teoria Del Diseño
    Proceso por el cual el sujeto aprehende un objeto como totalidad compleja. Es un proceso de descomposición y recomposición del todo. Este proceso implica en primera instancia captar, percibir, reconocer la apariencia de la cosa. Luego, a partir de la identificación de relaciones entre los elementos que...
    5162 Palabras 21 Páginas
  • Educacion Inicial
    Currículo de Educación Inicial 22 1. Concepción de la Niña y el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural 23 2. Marco Político, Filosófico y Legal 27 3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil 32 4. Fundamento Pedagógico del Currículo 53 5. El/la Maestro(a) de Educación...
    24219 Palabras 97 Páginas
  • Currículo De Educación Inicial
    momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural que en el país se está generando. Esto implica que el Gobierno Bolivariano haya asumido ...
    23910 Palabras 96 Páginas
  • Ordenamiento Y Politicas Administrativas De Medellin
    integral de los recursos naturales y del medio ambiente. Su desarrollo se fundamenta en los acuerdos internacionales, en los principios constitucionales y los instrumentos definidos en la Política Ambiental Nacional para la protección y defensa del medio ambiente. Enmarca esta política el fortalecimiento...
    2106 Palabras 9 Páginas
  • Educacion inicial
    II. Fundamentos del Currículo de Educación Inicial 1. Concepción de la Niña y el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural 2. Marco Político, Filosófico y Legal 3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil 4. Fundamento Pedagógico del Currículo 5. El/la Maestro(a) de Educación Inicial como Mediador(a)...
    24543 Palabras 99 Páginas
  • bases curriculares
    Currículo de Educación Inicial 22 1. Concepción de la Niña y el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural 23 2. Marco Político, Filosófico y Legal 27 3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil 32 4. Fundamento Pedagógico del Currículo 53 5. El/la Maestro(a) de Educación...
    24199 Palabras 97 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    Educación Inicial 5 7 8 15 17 19 20 23 27 43 49 51 54 1. Concepción de la Niña y el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural 2. Marco Político, Filosófico y Legal 3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil 4. Fundamento Pedagógico del Currículo 5. El/la Maestro(a) de Educación Inicial como Mediador(a)...
    23952 Palabras 96 Páginas
  • Programa integral de Formación Cívica y Ética
    y del mundo en que viven, con apego a los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores de la democracia y las leyes. • Promover en las niñas y los niños capacidades para el desarrollo de su potencial personal de manera sana, placentera y responsable, libre de violencia y adicciones...
    2066 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo endogeno
    conceptos de desarrollo endógeno y sustentable aparecen como producto de la búsqueda de alternativas en torno a los modelos de economía social, cuyo enfoque principal está en el desarrollo regional. Los mismos son un intento de reorganizar la actividad económica y las relaciones sociales y políticas...
    1403 Palabras 6 Páginas
  • Sustentabilidad y sus dimenciones
    concepto de sustentabilidad se funda en el reconocimiento de los límites y potenciales de la naturaleza, así como la complejidad ambiental, inspirando una nueva comprensión del mundo para enfrentar los desafíos de la humanidad en el tercer milenio. El concepto de sustentabilidad promueve una nueva alianza...
    3273 Palabras 14 Páginas
  • La Sociedad Del Conocimiento
    la realización de cambios, los cuales implican dar respuestas a las necesidades de nuestros estudiantes de aprender a aprender, brindándoles entornos de aprendizaje agradables que estimulen el desarrollo de habilidades cognitivas y afectivas, para el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo que...
    2112 Palabras 9 Páginas
  • Educacion inicial
    DE EDUCACIÓN INICIAL 1. VISIÓN HUMANISTA SOCIAL. El desarrollo es un proceso que se produce a lo largo de toda la vida. Combinando lo genético con el medio ambiente determinando así la condición humana. Un elemento importante son los estadios del desarrollo que van desde prenatal hasta la adolescencia...
    2168 Palabras 9 Páginas
  • Explotacion devastadora de oro en la region de la laguna del rio suches en el area protegida de anmin apolobamaba
    PROYECTOS DE DESARROLLO INTER Y MULTIDISCIPLINARIO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA BOLIVIANA MAESTRÍA EN EVALUACIÓN AMBIENTAL MÓDULO NUEVE PROYECTOS DE DESARROLLO INTER Y MULTIDISCIPLINARIO Docente: Ing. MSc. Oscar M. Vidaurre Espinoza Junio de 2012 La Paz - Bolivia _________________________...
    10975 Palabras 44 Páginas
  • Plan anual de ciencias
    | |identificar la ciencia como proceso histórico y social en actualización permanente, con los alcances y las limitaciones propios de toda construcción humana. ...
    6818 Palabras 28 Páginas
  • bachiller
    AMENAZA: Factor externo de riesgo, con respecto al sujeto o sistema expuesto vulnerable, representado por la potencial ocurrencia de un suceso de origen natural o generada por la actividad humana, con una magnitud dada, que puede manifestarse en un sitio específico y con una duración determinada, suficiente...
    1497 Palabras 6 Páginas
  • psicopedagogia
    PSICOPEDAGOGIA es la disciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en situación de aprendizaje. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje,la sociología, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, lapsicología cognitiva, etc. Son relevantes...
    3952 Palabras 16 Páginas
  • Klsklasd
    animales y minerales. Sin embargo, su agreste relieve y la escasez de vías de comunicación entre las regiones, ha generado desigualdad económica y social. Ante esto, urge la construcción de carreteras y vías de comunicación adecuadas que acorten las distancias físicas y unan a los pueblos. (pág. 18) ...
    2154 Palabras 9 Páginas
  • territorio
    territorial-ambiental: desarrollo responsable y sostenible Territorial and ambiental ordering: responsible and sustainable development Elías Méndez Vergara* Recibido: octubre, 1999 / Aceptado: noviembre, 1999 Introducción En Venezuela el interés por la dimensión territorial del desarrollo, como ámbito ...
    8493 Palabras 34 Páginas
  • Limitacionescualitativas
    momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituido por una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural que en el país se está generando. Esto implica que el Gobierno Bolivariano haya asumido una...
    11412 Palabras 46 Páginas