• Desarrollo Humano Y Participación Comunitaria: Algunas Reflexiones Desde El Enfoque Gestáltico De Paul Goodman
    8, Nº 23, 2009, p. 43-62 Desarrollo humano y participación comunitaria: algunas reflexiones desde el enfoque gestáltico de Paul Goodman Roberto Espejo* Resumen: En este artículo intentamos crear un lazo entre el enfoque gestáltico de Paul Goodman y el desarrollo humano a través del concepto de la...
    8946 Palabras 36 Páginas
  • uygh
    territorial-ambiental: desarrollo responsable y sostenible Territorial and ambiental ordering: responsible and sustainable development Elías Méndez Vergara* Recibido: octubre, 1999 / Aceptado: noviembre, 1999 Introducción En Venezuela el interés por la dimensión territorial del desarrollo, como ámbito ...
    8471 Palabras 34 Páginas
  • Neurociencia
    la informacion almacenada. La potencialidad del cerebro es asombrosa.Toda la actividad de la inteligencia y del aprendizaje esta ligado a los neutoconductores de alta emotividad.Estas neuronas en la educacion producen reacciones, sentimientos y emociones. El potencial optimo del cerebro se adquiere...
    3006 Palabras 13 Páginas
  • Currículo Digital
    Fundamentos del Currículo de Educación Inicial. 12 1. Concepción de la Niña y el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural. 13 2. Marco Político, Filosófico y Legal. 14 3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil. 17 4. Fundamento Pedagógico del Currículo. 26 5. El/la Maestro(a) de Educación Inicial...
    23254 Palabras 94 Páginas
  • Lengua y literatura
    años y su Entorno Social y Cultural 20 2. Marco Político, Filosófico y Legal 23 3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil ...
    22567 Palabras 91 Páginas
  • Secuencias didacticas (tengo tambien las de ciencias ii)
    SUBTEMA 1.1: ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual? | COMPETENCIAS PARA LA VIDA: * Para el aprendizaje permanente. implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la cultura escrita y matemática, así como...
    13612 Palabras 55 Páginas
  • sos todo
    experiencia puede implicar interacción abierta con el ambiente externo, pero también puede implicar procesos cognitivos cubiertos. La presente monografía gira en torno a las distintas teorías desde las cuales se intenta abordar el complejo proceso de aprendizaje en los seres humanos con el paso del tiempo...
    2978 Palabras 12 Páginas
  • Mate
    la sociedad, impulsando a la vez vocaciones que habrán de contribuir al desarrollo científico y tecnológico del país. El estudio de las ciencias en la escuela secundaria fomenta el desarrollo cognitivo, afectivo, valoral y social de los adolescentes, ayudándoles a comprender más, a reflexionar mejor...
    8615 Palabras 35 Páginas
  • Etica De La Tierra (Sutentabilidad)
    sustentabilidad Por Adolfo Hernández Castillo Antes se consideraba al ser humano como un conquistador de la Tierra, ahora simplemente se le reconoce como un miembro y ciudadano de la misma. La idea de conquistar implica la aprehensión de aquello que es conquistado, pero la experiencia histórica...
    1096 Palabras 5 Páginas
  • Medicina
    Salud El concepto de salud humana y su significado e implementación, deben ser de extrema importancia en cualquier sociedad. El acceso a la salud es un derecho inalienable del ser humano y su violación debería ser, en la práctica, fuertemente repudiada y penada. La salud de la población hace en su...
    2018 Palabras 9 Páginas
  • TERMO
    perspectiva científica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos Aprendizajes esperados • Explica cómo...
    1423 Palabras 6 Páginas
  • Educacion inicial - bases curriculares
    construcción colectiva (familias, comunidades, docentes), consideran que las experiencias no convencionales son válidas y pertinentes para la situación social y económica que se vive actualmente en Venezuela, siempre y cuando se tome en cuenta las necesidades de las familias, de los niños y las niñas y de...
    22273 Palabras 90 Páginas
  • Enfoque De Desarrollo
    El ENFOQUE HUMANISTA DEL DESARROLLO: POSIBLE DESDE L. S. VIGOTSKY RESUMEN En los últimos años se ha producido un explosivo reencuentro con las concepciones de la Escuela Histórico-Cultural fundada por el psicólogo bielorruso L.S. Vigotsky. El carácter integrativo de la metateoría...
    11384 Palabras 46 Páginas
  • Pep 2004
    desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Los avances de las investigaciones sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil coinciden...
    2989 Palabras 12 Páginas
  • Ciencia y tecnologia
    Ciencia y Tecnología Algunas características de la ciencia y la tecnología La ciencia y la tecnología poseen un gran potencial que puede ser utilizado para fines muy diferentes, desde la producción de alimentos y la curación de enfermedades hasta la fabricación de sustancias contaminantes y armas de...
    3182 Palabras 13 Páginas
  • Influencia del medio social en la educación.
    Influencia del medio social en la educación. Objetivo general: determinar la influencia que tiene el medio social en la educación a partir de la personalidad individual, los determinantes biológicos y sociales de la personalidad. Contenido: Influencia social en la educación: El ser humano construye realidades...
    983 Palabras 4 Páginas
  • Enfoque Humanista
    VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA CÁTEDRA PSICOLOGÍA EDUCATIVA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS (EUS) BARQUISIMETO REGIÓN CENTROCCIDENTAL SINTESIS REFLEXIVA SOBRE EL ENFOQUE HUMANISTA ...
    964 Palabras 4 Páginas
  • vida saludable
    Calidad de Vida y un poco más allá en este como componente del desarrollo humano orientado hacia que hacer, individual y colectivamente, para la satisfacción de las necesidades humanas.     CONCEPTO DEL DESARROLLO HUMANO   El desarrollo debe entenderse como un proceso de transformación que persigue...
    1654 Palabras 7 Páginas
  • Historia de venezuela
    dirigidas al desarrollo integral del infante y considerar cada una de las áreas de conocimiento en atención a los contenidos y procesos que el niño necesita conocer y construir en este período. En este sentido el nuevo sistema educativo que se construye en Venezuela, trata de formar un ser social, solidario...
    4260 Palabras 18 Páginas
  • El potencial humano
    inteligencia, que permita crecer en su manejo de sentimientos y emociones, llevándolos a un mejor desempeño en lo social y laboral. INTRODUCCION El potencial humano tiene que ver con el desarrollo personal y la libre determinación de conducirlo hacia una evolución de bienestar; la evolución no se orienta...
    2945 Palabras 12 Páginas