• PROPUESTA PEDAGÓGICA
    la educación procura desarrollar las potencialidades de cada persona y dinamizar la vida social, con la valoración, respeto y aprovechamiento honesto de las diferentes individualidades. Desde este enfoque, el eje del proceso educativo en la escuela es el alumno y la alumna; por tanto, todos los...
    1756 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    desarrollo social de la persona (relación herencia -- medio ambiente) determina la condición 27 humana. Las particularidades del individuo en un ambiente que le provea de actividades y experiencias de vida humana, de aprendizajes, dan lugar al desarrollo. Un elemento importante a considerar...
    23952 Palabras 96 Páginas
  • Currículo De Educación Inicial
    Social y Cultural En la Educación Inicial el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar etapas sucesivas...
    23910 Palabras 96 Páginas
  • venezuela
    , integral y de calidad, que tiene como finalidad desarrollar las potencialidades de cada ser humano y garantizarle el pleno ejercicio de su personalidad, de manera que contribuya al desarrollo de procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional.  En esta...
    8177 Palabras 33 Páginas
  • Educacion inicial
    Inicial el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo...
    24543 Palabras 99 Páginas
  • Administración De Desastres
    construcción y el uso de edificaciones. (Programa DELNET-ONU, 2008) Ejemplos:   AMENAZA SOCIAL:   Potencial ocurrencia de conductas beligerantes que implican una negación total de un sistema donde existen normas y leyes, con la consecuencia de afectar la vida, los bienes y el ambiente. Ejemplos...
    2769 Palabras 12 Páginas
  • cosa de la vida
    : AMENAZA SOCIAL: Potencial ocurrencia de conductas beligerantes que implican una negación total de un sistema donde existen normas y leyes, con la consecuencia de afectar la vida, los bienes y el ambiente. Ejemplos: AMENAZA SOCIO-NATURAL: Es aquella que puede presentar un peligro latente...
    2791 Palabras 12 Páginas
  • Aportes De Feuerstein A La Educación Especial
    al individuo un ambiente social que favorezca su desarrollo cognitivo. Su teoría se centra en fomentar la efectividad de padres y profesores a la hora de reducir la discrepancia entre las actuaciones típicas y potenciales de los niños. Reueven Feuerstein plantea cinco principios básicos para que se...
    5129 Palabras 21 Páginas
  • Desarrollo endogeno
    deterioro económico y social en otras y surgen indicios preocupantes de degradación ambiental y situaciones que desmejoran la calidad de vida de la población. De hecho, los problemas socioeconómicos y ambientales amenazan la sustentabilidad del propio proceso de desarrollo de la humanidad, en el mediano y...
    10254 Palabras 42 Páginas
  • Econegocios
    electrógenos a base de gasolina o diesel, por la contaminación y el ruido, y dará preferencia a energía alternativa como la solar. * Tener responsabilidad social, que implica un gran respeto por las poblaciones humanas locales, con mínimos impactos negativos, y que éstas sean partícipes de los...
    2570 Palabras 11 Páginas
  • bases curriculares
    Niña, el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural En la Educación Inicial el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les...
    24199 Palabras 97 Páginas
  • Halliday 1er capitulo
    interior. La lengua es el medio por el cual el ser humano se hace personalidad, como consecuencia de ser miembro de una sociedad y de desempeñar papeles sociales. La capacidad de hablar y entender, lo mismo que el desarrollo de dicha capacidad en el niño, son ingredientes de la vida del hombre social...
    1191 Palabras 5 Páginas
  • Amenazas Vulnerabilidades riesgos emergencia y desastres
    construcción y el uso de edificaciones. (Programa DELNET-ONU, 2008) Ejemplos:   AMENAZA SOCIAL:   Potencial ocurrencia de conductas beligerantes que implican una negación total de un sistema donde existen normas y leyes, con la consecuencia de afectar la vida, los bienes y el ambiente...
    2797 Palabras 12 Páginas
  • gsgsvxvx
    un proceso para identificar, predecir, interpretar y comunicar información relacionada con las consecuencias de una acción sobre medio ambiente (ecosistemas y relaciones sociales). Desarrollo sostenible. El concepto de desarrollo sostenible posee tres dimensiones: económica, social y ambiental, de...
    5335 Palabras 22 Páginas
  • Plan anual de ciencias
    las necesidades del ser humano desde la perspectiva de desarrollo sustentable. | |Reconozcan las implicaciones de la ciencia y la tecnología en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad...
    6818 Palabras 28 Páginas
  • piaget vs vigotsky
    un individuo social. En el desarrollo del ser humano hay un poseso de diferenciación social. La potencialidad cognoscitiva del sujeto depende de la calidad de la interacción social y del contexto del sujeto. El ser humano al nacer tiene una percepción organizada puesto que está dotado para dirigirla a estímulos humanos y para establecer interacciones sociales ...
    720 Palabras 3 Páginas
  • Amenaza, Riesgo, Vulnerabilidad y Desastre
    humana en el deterioro de los ecosistemas, la producción, distribución, transporte y consumo de bienes y servicios, así como la construcción y el uso de edificaciones. (Programa DELNET-ONU, 2008) AMENAZA SOCIAL: Potencial ocurrencia de conductas beligerantes que implican una negación total de un...
    2861 Palabras 12 Páginas
  • sese
    sistema cognitivo implica valores personales, que están determinados por el ambiente social, la estructura fisiológica, las necesidades y experiencias de cada persona. El punto de partida del ciclo motivacional esta dado por el surgimiento de una necesidad. Ésta rompe el estado de equilibrio en el que...
    7794 Palabras 32 Páginas
  • Educacion Inicial
    que permite afirmar que el SEB, en una perspectiva humanista social, está orientado hacia el desarrollo humano y la formación del ser social, lo que implica garantizar la universalización de los derechos fundamentales. Esta concepción, implica que la educación integral y de calidad constitución un...
    4415 Palabras 18 Páginas
  • TERMO
    sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano. • Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad. • Análisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y el VIH, y...
    1423 Palabras 6 Páginas