Implicaciones En El Aprendizaje En Lo Afectivo Motivacional Vocacional Y Moral ensayos y trabajos de investigación

  • Caracterizacion psicopedagogica del niño y niña de 6 a 12 años con relacion al desarrollo biologico,spicomotor,psicosocial afectivo,moral,motivacional

    la psicología del aprendizaje, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Algunos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget (teorías de la asimilación y la acomodación), Ausubel (teoría del aprendizaje significativo)...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • Implicaciones en el aprendizaje del niño y niña de 6 a 12 años con relación al desarrollo biológico, psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional y moral.

    puede ser una prueba severa de si se han logrado o no las tareas del desarrollo de las etapas anteriores, ya que el período escolar trae a la superficie problemas que son el resultado de dificultades previas no resueltas. La entrada a la escuela implica que el niño debe enfrentar y adecuarse a un ambiente nuevo en el cual deberá lidiar con demandas desconocidas hasta ese momento para él, aprender las expectativas del colegio y de sus profesores y lograr la aceptación de su grupo de pares. La adaptación...

    2629  Palabras | 11  Páginas

  • DESARROLLO MOTIVACIONAL AFECTIVO EN EL ADOLESCENTE

    DESARROLLO AFECTIVO MOTIVACIONAL PSICOLOGIA DEL EN LA ADOLESCENCIA DESARROLLO II INTEGRANTES: • RAYSA PIEDRAHITA • GABRIEL VOELCKER DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PERSONAL O AUTOVALORACION Es aquella formación motivacional que permite al sujeto tener un concepto de su persona, relativamente preciso y generalizado, que posee una importancia trascendental en la adecuada regulación del comportamiento, se elabora en el transcurso de la vida basado en las principales necesidades y motivos de la personalidad...

    1118  Palabras | 5  Páginas

  • factores afectivos y motivacionales

    verbales: esto consiste en el uso de muletillas, cuando una persona no encuentra las palabras adecuadas para expresar lo que piensa verbalmente. Factores afectivos y motivacionales: Hay factores afectivos y motivacionales que constituyen la energía de nuestras acciones, sostienen el interés en lo que hacemos. Existen 4 factores afectivos y motivacionales que: 1. Bloqueos en el razonamiento 2. Motivación 3. Autoestima 4. Ansiedad 1) Se trata, de la persona cuando se siente inferior hacia los...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Afectividad y aprendizaje

    AFECTIVIDAD Y APRENDIZAJE Todo educador que se proponga innovar e introducir reformas en la enseñanza debe comenzar por plantearse dos preguntas fundamentales: ¿Cuál es el contenido que puede ofrecer mayor significado para los niños?, y ¿Cuál es la manera más eficaz de enseñarlo? Para lograr significación en el nivel de los sentimientos de sus alumnos, el maestro debe determinar sus actitudes frente a un tema dado, antes de hacerlos pasar a un terreno más analítico o cognoscitivo. Después puede...

    1135  Palabras | 5  Páginas

  • Estados que afectan al aprendizaje escolar:

    Estados que afectan al aprendizaje escolar: b.1. Miedo: El miedo que siente un adolescente durante el transcurso del año escolar, depende en muchas ocasiones de la edad y se clasifica a grandes rasgos en: - Miedo a las relaciones sociales. - Miedo a algún curso. b.2. Preocupaciones: La preocupación es un tipo de temor que proviene más de causas imaginarias que reales. Los motivos de preocupación en los adolescentes son: - Trabajos escolares - Exámenes y test - Calificaciones ...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Afectividad y Aspectos Motivacionales En La Vida Cotidiana.

    Afectividad y aspectos motivacionales en la vida cotidiana. 1- Explique y ejemplifique por qué decimos desde la Psicología General, que las emociones y sentimientos participan directamente en las acciones que despliega el hombre en su quehacer cotidiano. El ello, que no tiene relación directa con el exterior y que obedece al intransigente principio de placer, ejerce las “pulsiones orgánicas” compuestas por el Eros y Thanatos que no tienen más que la intención de alcanzar la satisfacción, sin...

    1268  Palabras | 6  Páginas

  • Factores motivacionales del aprendizaje

    Factores motivacionales del aprendizaje La motivación son aquellos estímulos que mueven a una persona, a realizar determinadas acciones, que requieren de un esfuerzo para conseguir en objetivo. Esta es una de tantas definiciones sobre la motivación y que se pueden encontrar en muchos libros e internet. La motivación es muy importante ya que la ausencia de esta complica tanto el aprendizaje del alumno como el trabajo...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Aprendizaje afectivo

    Aprendizaje Afectivo Algunas personas definen al aprendizaje afectivo como un concepto innovador en educación, sin embargo el afecto siempre ha existido y es algo que se da de manera normal y cotidianamente en nuestras vidas, pero tal vez no nos hemos detenido a reflexionar sobre la importancia de dar y recibir afecto, lo importante que este puede llegar a ser en el proceso enseñanza-aprendizaje. El afecto es un proceso de interacción social entre dos o más organismos, también se conoce como el...

    1010  Palabras | 5  Páginas

  • implicaciones en el desarrollo y proceso de aprendizaje

    IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO APRENDIZAJE DEL NIÑO Y NIÑA 6-12 AÑOS Las implicaciones las podemos definir en los siguientes aspectos: 1.- Aspectos cognitivos. Conocer en profundidad las características del pensamiento operatorio concreto nos permite abordar la enseñanza en esta etapa teniendo en cuenta lo siguiente: 1. La necesidad de la evaluación inicial para conocer su nivel de desarrollo cognitivo. 2. El papel del maestro no debe consistir únicamente en dar lecciones...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • Implicaciones del proceso de aprendizaje

    IMPLICACIONES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN UN IDIOMA EXTRANJERO El proceso enseñanza- aprendizaje es una tarea muy compleja cuando no se cuenta con las herramientas adecuadas, muchos han sido los investigadores que desde tiempos muy lejanos han venido buscando las estrategias más adecuadas para facilitar este proceso Los nuevos sistemas de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés utilizan diferentes estrategias para tratar de elevar el nivel de conocimiento en el aprendiz, pero aun...

    1527  Palabras | 7  Páginas

  • aprendizaje Afectico

    Progreso sección “A” Tarde Desarrollo del Pensamiento Aprendizaje Afectivo Profesor(a): Alumnos: Miladys Cordero Guatire, Edo. Miranda El aprendizaje afectivo Actualmente no se puede desconocer la importancia que tiene la dimensión afectiva en el proceso de aprendizaje. En este sentido se reconocen las posturas de piaget (1973), quien habla...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • aprendizaje afectivo

    “Aprendizaje Afectivo , enseñar desde las fortalezas” Publicado por Mariana de Anquin el noviembre 21, 2012 a las 8:50pm Ver blog     Lic. Mariana de Anquín “Aprendizaje Afectivo , enseñar desde las fortalezas” Todos los niños del mundo tienen una extraordinaria capacidad para aprender, todos  sin excepción de ninguno . Fernando Alberca , profesor español , autor y conferencista en temáticas de educación , cuenta en su libro  :“Todos niños pueden ser Einstein “,que  Albert Einstein no aprendió...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • Incidencia de los factores afectivos en el aprendizaje.

    Incidencia de los factores afectivos en el aprendizaje. Las profesoras antes citadas (Nieda y Macedo) señalan también, además de los aspectos cognoscitivos, la incidencia en el aprendizaje de los factores afectivos, en los términos siguientes: “Se sabe que los aspectos afectivos y relacionales influyen en gran medida en los aprendizajes que somos capaces de construir. Se desconocen los mecanismos de interacción entre lo afectivo y lo cognitivo, por lo que es difícil diseñar estrategias concretas...

    1247  Palabras | 5  Páginas

  • DETERMINANTES MOTIVACIONALES DEL APRENDIZAJE EN LA ADOLESCENCIA

    DETERMINANTES MOTIVACIONALES DEL APRENDIZAJE EN LA ADOLESCENCIA Un hecho que preocupa permanentemente a las autoridades educativas hasta el punto de promover periódicamente reformas del sistema educativo es el de evitar el elevado porcentaje de alumnos para quienes su paso por la escuela parece haberles servido de poco. Algunos de ellos pasan a cursar estudios de preparatoria, abandonando durante el primer curso o al término del mismo. Otros pasan a los centros de formación profesional,...

    1378  Palabras | 6  Páginas

  • caracterizacion psicopedagogia en relacion al desarrollo afectivo motivacional

    niño(a) de 6 a 12 años con relación al desarrollo afectivo-motivacional y sus implicaciones en el aprendizaje. Es difícil establecer si la niñez o la pre-adolescencia es o no un periodo de mayor inestabilidad emotiva. Pero nada impide reconocer la riqueza emotiva de la vida del niño(a) y su originalidad. La sensibilidad avanza en intensidad, amplitud y profundidad. Mil cosas hay ante las que ayer permanecía indiferente y, hoy, patentizará su afectividad. Las circunstancias del niño(a) y el pre-adolescente...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • Factores afectivos y aprendizaje

    FACTORES AFECTIVOS Y APRENDIZAJE Durante las últimas décadas uno de los campos más fructíferos dentro de la investigación educativa ha sido el de la búsqueda de "factores asociados al aprendizaje escolar". Desde distintas perspectivas teóricas y áreas de estudio se ha intentado conocer cuáles son las variables que inciden en los procesos de enseñanza y aprendizaje, cuál es su importancia relativa y cómo podrían ser mejoradas. Desde hace algunos años los factores emocionales, afectivos y relacionales...

    1637  Palabras | 7  Páginas

  • Acercamiento al comportamiento humano: Una perspectiva cognitiva y motivacional / Afectiva

    INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA: RESUMEN SEMANA 5 Se estudia un acercamiento al comportamiento humano desde las perspectivas cognitivas y afectiva/motivacional. Variables Cognitivas Variable Cognitiva I: Sensación La sensación se puede describir como los estímulos del ambiente que son captados por los sentidos. Receptores de estímulos: Olfato Vista Gusto Tacto Equilibrio Dolor a) Se considera sensación exclusivamente a la excitación de algún receptor corporal...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • Implicaciones morales de la educacion

    IMPLICACIONES MORALES DE LA EDUCACIÒN En este trabajo se define el concepto moral de la teoría de Platón que no hace referencia a la enseñanza, la ética y en especial a la educación moral, un aporte bastante valioso pues menciona la concepción antagónica sobre del rol del maestro y la responsabilidad que tiene no solo frente al grupo de alumnos si no también en los padres, empresario y políticos. Por lo cual es importante entender la verdadera importancia de nuestra función dentro de la sociedad...

    1291  Palabras | 6  Páginas

  • Factores que afectan el aprendizaje

    Extracto texto: Diagnóstico Educacional y Vocacional - Rosemary Watson Universidad Católica del Norte, 2005 FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE Se entiende por aprendizaje la adquisición de conocimientos, habilidades y hábitos que influye sobre la conducta, de forma que ésta se modifica en función del logro de la adaptación al medio en el cual el sujeto se desenvuelve (Vilches, 1987) El aprendizaje en general, y el aprendizaje escolar en particular (del cual el rendimiento académico puede considerar...

    1156  Palabras | 5  Páginas

  • Implicaciones pedagógicas de los estilos de aprendizaje

      Nuestra preocupación por el tema se centra, evidentemente, en las implicaciones pedagógicas de los Estilos de Aprendizaje.   Hemos demostrado que parece posible y factible la auto y heteroevaluación y el auto y heterodiagnóstico de los Estudios de Aprendizaje. Siempre que se utilice alguno de los instrumentos probados como fiables y válidos, con los apoyos mixtos de manual de aplicación y análisis, un orientador y el diálogo abierto con el sujeto.   Hay que afirmar que ninguno de los instrumentos...

    1044  Palabras | 5  Páginas

  • La reforma implica un proceso de aprendizaje

    en la transformación y el mejoramiento de sus prácticas pedagógicas, así como los problemas que aún enfrentan para centrar el trabajo docente en las competencias a favorecer en sus alumnos. * Use los referentes teóricos sobre procesos de aprendizaje infantil como herramientas para pensar, organizar y desarrollar experiencias de trabajo con el grupo en el que laboran. * Diseñen y desarrollen situaciones didácticas que demanden a sus alumnos poner en juego el pensamiento reflexivo y el...

    1565  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias de aprendizaje afectivas

    Estrategias de aprendizaje afectivas 1. Introducción 2. Estrategias de aprendizaje 3. Estrategias de aprendizaje 4. Estrategias de aprendizaje afectivas 5. ¿En qué aéreas se aplican las estrategias de aprendizaje afectivas? 6. Teorías que soportan las estrategias de aprendizaje afectivas 7. Características de las estrategias de aprendizaje afectivas 8. Consideraciones de las estrategias de aprendizaje afectivas 9. Metodología para el diseño de las estrategias de aprendizaje afectivas 10. Ejemplo de...

    1734  Palabras | 7  Páginas

  • Condiciones Psicofisicas Que Afectan El Aprendizaje

    CONDICIONES PSICOFÍSICAS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE DE LOS/AS ALUMNOS/AS DEL NIVEL MEDIO DEL COLEGIO NACIONAL DE TACUARA, AÑO 2011 (Tesina para acceder al Título de Licenciatura en Ciencias de la Educación) PRESENTAN HUGO ADALBERTO ROSAS VERA NANCY YSABEL ORTEGA GIMENEZ SAN ESTANISLAO-PARAGUAY AÑO – 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEDE SAN ESTANISLAO CONDICIONES PSICOFÍSICAS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE DE LOS/AS ALUMNOS/AS...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Factores Cognitivos Y Afectivos Del Aprendizaje Y

    INTERNOS O COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE Estos factores son considerados internos pues en el proceso de aprendizaje son los relacionados al pensamiento y se necesita de una serie de factores para poder desarrollarlos, como son los intereses, la fatiga, el sueño, el estrés, medicamentos, la percepción, etc. Entre los procesos o factores cognitivos del aprendizaje, tenemos: I. ATENCIÓN Capacidad mediante la cual se dirige la actividad mental hacia un objeto. En el aprendizaje, la atención permite seleccionar...

    1738  Palabras | 7  Páginas

  • Factores que afectan el aprendizaje

    Factores que afectan el aprendizaje "La educación es la "fuerza del futuro"... porque ella constituye uno de los instrumentos más poderosos para realizar el cambio. Uno de los desafíos más difíciles será el de modificar nuestro pensamiento de manera que enfrente la complejidad creciente, la rapidez de los cambios y lo imprevisible que caracterizan nuestro mundo". *(Prefacio del Director General de la UNESCO para el libro "Los siete saberes necesarios a la educación del futuro" de Edgar Morin) ...

    1447  Palabras | 6  Páginas

  • Dimension afectiva y emocional del aprendizaje

    LA DIMENSIÓN AFECTIVA Y EMOCIONAL DEL APRENDIZAJE. ATRIBUIR SENTIDO PERSONAL A LO QUE SE APRENDE. Mariana Miras Mestres Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Universidad de Barcelona Motivos o metas que pueden orientar las actividades de aprendizaje de los alumnos. Metas relacionadas con la tarea Deseo de aprender, de mejorar la propia competencia. Metas relacionadas con la autovaloración y la autoestima Deseo de experimentar que se sabe o que se es competente. Miedo al fracaso...

    1651  Palabras | 7  Páginas

  • Factores Que Afectan El Aprendizaje Memorístico

    Cuadro que permitirá facilitar el procedimiento y el recuerdo de los contenidos adquiridos en el capítulo 8 de Good y Brodhy Factores que afectan el aprendizaje memorístico | Implicancia educativa | SignificaciónPalabras muy significativas son mas fáciles de aprender y recordar(y al revés). La retención mejorará en la medida en que los aprendices sean capaces de hacer mas significativo el material relativamente carente de significado asociándolo con material mas familiar o sustituyendo palabras...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Implicaciones morales, sociales y emocionales ante la muerte

    Implicaciones Morales, Emocionales y Sociales del ser Humano ante la Muerte | Comunicacion y Relaciones Humanas (Investigacion) | | Colegio Mexiquense Universitario | Turismo 3er. Semestre | DIANA ARRIOLA SOTO | 8/27/2011 | | Diana Arriola Soto 29/08/11 “Implicaciones Morales, Emocionales y Sociales del ser Humano ante la Muerte” El dolor y la muerte forman parte de la vida humana desde que nacemos en medio de los dolores...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • Factores Que Afectan El Aprendizaje

    3.3 factores que afectan el aprendizaje. 3.3 factores que afectan el aprendizaje. Son varias las causas de estas diferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, expectativas y atribuciones, motivación, etc. sin embargo, esta demostrado que algunas de las causas mas importantes son los tipos de practica o estilos de aprendizaje que los alumnos ponen en juego cuando aprenden, las experiencias previas que poseen, su motivación y estados emocionales y el afecto del uso de fármacos. ...

    888  Palabras | 4  Páginas

  • Como Afectan Las Emociones En El Aprendizaje

     ¿Cómo afectan las emociones al intelecto e intervienen en la manera de aprender de cada uno de nosotros? Resumen. Hoy en día cada vez hay más interés en la forma en como aprendemos y como podemos desarrollarnos mejor a través de nuestras cualidades, en este documento revisaremos el como puede nos afectan las emociones en nuestro intelecto y manera de aprender, para ello nos basaremos en la teoría triárquica de la inteligencia desarrollada por Robert J. Sternberg, en la teoría de las inteligencias...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • Factores que afectan el aprendizaje

    FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE En la situación de aprendizaje intervienen un amplio número de factores de forma interactiva cuya específica confluencia determina el rendimiento del que aprende: las actividades de aprendizaje, las características del que aprende; la naturaleza de los materiales y la tarea-criterio (reconocimiento, recuerdo, transferencia...) Si consideramos que la inteligencia es, una capacidad de autorregular el propio aprendizaje, es decir, de planificar qué estrategias hay...

    1337  Palabras | 6  Páginas

  • Como Afecta El Aprendizaje El Bullyng

    DE QUE MANERA AFECTA AL APRENDIZAJE Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad. Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Factores que afectan el aprendizaje

    FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE Se entiende por aprendizaje la adquisición de conocimientos, habilidades y hábitos que influye sobre la conducta, de forma que ésta se modifica en función del logro de la adaptación al medio en el cual el sujeto se desenvuelve (Vilches, 1987). El aprendizaje en general, y el aprendizaje escolar en particular (del cual el rendimiento académico puede considerar su expresión medible) están multideterminados por un conjunto de variables, muchas de las cuales están...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • Factores que afectan el aprendizaje

    FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE Se entiende por aprendizaje la adquisición de conocimientos, habilidades y hábitos que influye sobre la conducta, de forma que ésta se modifica en función del logro de la adaptación al medio en el cual el sujeto se desenvuelve (Vilches, 1987). El aprendizaje en general, y el aprendizaje escolar en particular (del cual el rendimiento académico puede considerar su expresión medible) están multideterminados por un conjunto de variables, muchas de las cuales...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • EL DISEÑO: “implicaciones morales y capacidades del gremio”

    EL DISEÑO: “implicaciones morales y capacidades del gremio” “no hay nada imposible en este mundo con pericia” Teniendo en base las funciones descritas del ensayo “escribir o emprender la huida”. Y después de haber analizado rigurosamente las obviedades sarcásticas del texto, dando ejemplos arraigados en contextos culturales, en donde encontramos fácil en algunos ejemplos remitir los ejemplos a imágenes e ideas. En estos párrafos hay una constante descripción del lenguaje escrito en sus diferentes...

    1674  Palabras | 7  Páginas

  • Factores Que Afectan A El Aprendizaje

    FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE Se entiende por aprendizaje la adquisición de conocimientos, habilidades y hábitos que influye sobre la conducta, de forma que ésta se modifica en función del logro de la adaptación al medio en el cual el sujeto se desenvuelve (Vilches, 1987) El aprendizaje en general, y el aprendizaje escolar en particular (del cual el rendimiento académico puede considerar su expresión medible) están multideterminados por un conjunto de variables, muchas de las cuales están...

    1123  Palabras | 5  Páginas

  • Como El Divorcio Afecta En El Aprendizaje Del Ni O

    divorcio afecta en el aprendizaje del niño Déficits cognitivos y metacognitivos en niños con padres separados o divorciados Tales niños presentan diversas repercusiones cuando la separación ha sido conflictiva y no consensuada: Una disminución de la capacidad mental para tareas escolares, debido a traumas familiares, Alteraciones emocionales Depresión Inadaptación personal, escolar y social Percepción negativa del clima socio- familiar Que afectan negativamente en los procesos de aprendizaje, y que...

    864  Palabras | 4  Páginas

  • como afectan las emociones el aprendizaje

    ENSAYO "¿CÓMO AFECTAN LAS EMOCIONES AL INTELECTO E INTERVIENEN EN LA MANERA DE APRENDER DE CADA UNO DE NOSOTROS?" PROFESOR: JUAN CARLOS JUAREZ CHOREAO POR: JORGE RAZO SERRANO LIC. EN VENTAS Y COMERCIALIZACION ONLINE JULIO 2014   Hoy en día la Educación es un tema importante en la vida de los seres humanos, mediante ella se forman y desarrollan las habilidades de pensamiento y competencias básicas que favorecen el aprendizaje sistemático y continuo. Si consideramos...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • Factores que afectan al aprendizaje

    Factores que afectan al aprendizaje: La tarea mayor de la escuela y del maestro es capacitar a los niños a que aprendan. Los factores que afectan al aprendizaje de los niños que den como máximo, modificarse en lugar de cambiarse. El maestro que es conciente de los factores que no pueden cambiarse puede ser más capaz de ayudar al niño. Es importante no considerar estos factores de referencia como si imposibilitaran que el niño hiciera progresos, y ya hemos destacado que hay pruebas de que los maestros...

    528  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensión Afectiva Del Aprendizaje

    "LA DIMENSIÓN AFECTIVA DEL APRENDIZAJE" UNIDAD #2 MARIELIS ANAYA PRASCA X SEMESTRE CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR PROGRAMA A DISTANCIA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA "LA DIMENSION AFECTIVA DEL APRENDIZAJE" Acontinuación daré a conocer la importancia de la dimensión afectiva del aprendizaje en el proceso educativo atraves del siguiente escrito, ya que es un tema de gran interes y de reflexion para nosotros como...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • Afectan los problemas emocionales en el aprendizaje

    Afectan los Problemas emocionales en el aprendizaje. Todos los que hemos pasado momentos extremadamente nocivos y estresantes, sabemos que son muy difíciles de olvidar. Las Experiencias emocionales tienden a recordarse con una viveza que pareciera que ocurrieron recientemente. Los “malos recuerdos”, como así los llaman, parecen mantenerse en la memoria por largos periodos de tiempo, y sus recuerdos se presentan con una intensidad muy particular. De alguna forma, durante el proceso evolutivo, el...

    509  Palabras | 3  Páginas

  • El aprendizaje afectado por algunas tecnologias

    comunicación; que influencia tienen los medios ante las innovaciones diarias, como se daban anteriormente y como nos afecta ahora. Este trabajo es de gran importancia porque nos da una visión global de los adelantos tecnológicos y de su influencia en la cotidianidad y así podemos plasmar los conocimientos que estamos adquiriendo en la carrera de comunicación social. EL APRENDIZAJE AFECTADO POR ALGUNAS TECNOLOGIAS “Hoy en día no salir en la televisión es signo de elegancia” Umberto eco ...

    1437  Palabras | 6  Páginas

  • Evidencia de aprendizaje. Juicio Moral

     Evidencia de Aprendizaje. Juicio Moral Los normalistas están muertos, insiste PGR POR: AGENCIAS/ MÉXICO, DF.     Pruebas. La PGR dio datos más puntuales para sustentar su tesis de que los normalistas fueron quemados en el basurero, y no en cualquier otro lugar como, por ejemplo, hornos crematorios del Ejército mexicano, como investigadores de la UNAM han sugerido.   LOS 43 FUERON INCINERADOS, INSISTE MURILLO KARAM UN DÍA DESPUÉS DE MARCHAS La Procuraduría General de la República...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Implicancias de la Teor a de la Gestalt en el desarrollo y el aprendizaje

     Implicancias de la Teoría de la Gestalt en el desarrollo y el aprendizaje: El aprendizaje es un fenómeno secundario, lo que se aprende es producto de las leyes de organización perceptual y está determinado por ellas. Hacen referencia al pensamiento como productivo y reproductivo: Le dan más importancia a la comprensión que a la simple acumulación de conocimientos. El pensamiento reproductivo consiste en la aplicación de destrezas o conocimientos adquiridos con anterioridad a situaciones nuevas...

    909  Palabras | 4  Páginas

  • Etica Y Moral, Problemas Que Afectan A La Sociedad

    Glosario Moral: La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo. Este término tiene un sentido contrario frente al de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). Moralidad: Cualidad que hace que las acciones humanas se ajusten a ciertas normas de conducta socialmente aceptadas Autonomía: Autonomía, en filosofía, psicología y sociología, es la capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena. Teniendo...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Factores Que Inciden En La Orientación Vocacional

    Factores que inciden en la orientación vocacional Este tema es acerca de los casos de estudiantes y profesionales orientados y desorientados. Las características de los estudiantes bien orientados son aquellos entusiastas por sus carreras , perseverantes y que cuentan con seguridad . Existen factores para la elección vocacional de un joven y son: a) Índole externa al sujeto mismo. b) Índole subjetiva o interna. Los factores que influyen en la elección vocacional de un joven son : a) Factores del...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen de como nos afecta la moral de Jesus

    conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y cualquier otra capacidad y aspectos adquiridos por los seres humanos como miembros de la sociedad. Edward B. Taylor, 1871. Boas se mostro fascinado con la idea de que el ambiente, tanto cultural como físico, ejerce un efecto determinante en la forma de ver el mundo. la cultura abarca todas las manifestaciones del comportamiento social, dentro de una comunidad, las reacciones de los individuos afectados por los hábitos del grupo...

    825  Palabras | 4  Páginas

  • Orientación vocacional

    conducta de las persona estaría determinada por una interacción entre su personalidad y las características de su medio. Entre las suposiciones fundamentales que plantea Holland existen varias posiciones secundarias como por ejemplo: Consistencia: que implica que en una persona o medio, algunas parejas de tipos se relacionan más estrechamente que otras. Diferenciación: algunas personas o medios se definen más claramente. Congruencia: diferentes tipos de individuos requieren distintos tipos de ambientes...

    1668  Palabras | 7  Páginas

  • Violencia Intrafamiliar Que Afecta El Aprendizaje Del Alumno

    información y conocimientos que permitan desarrollar las capacidades necesarias para impartir una educación que favorezca la equidad y respeto entre géneros y generaciones, con el fin de modificar los modelos de conducta sociales y culturales que implican prejuicios y que están basados en la idea de la inferioridad o superioridad PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En nuestra Escuela Primaria se ha detectado en algunos grados escolares conductas agresivas hacia los alumnos y de los padres de familia...

    1463  Palabras | 6  Páginas

  •  Implicaciones y alcance de la determinacion de los impuestos de las personas morales

    * IMPLICACIONES Y ALCANCE DE LA DETERMINACION DE LOS IMPUESTOS DE LAS PERSONAS MORALES Según el capitulo 1 del Código Fiscal de la Federación, menciona que las personas físicas y morales están obligadas a contribuir para los gastos públicos conforme a las leyes fiscales respectivas. La importancia de tributar como persona física o moral, radica en el hecho de que las personas morales (empresas) tienen menos opciones que las personas físicas (un individuo) ante el fisco, con bastantes beneficios...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • Maltrato Infantil: Daño Emocional En La Escuela Y Sus Implicaciones Afectivas Motivacionales

    MALTRATO INFANTIL: DAÑO EMOCIONAL EN LA ESCUELA Y SUS IMPLICACIONES AFECTIVAS MOTIVACIONALES ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO I: GENERALIDADES 1.1. ¿Qué es el maltrato infantil? 1.2. Causas de maltrato infantil 1.2.1. Enfoque clínico psiquiátrico 1.2.2. Enfoque social 1.2.3. Enfoque cognitivo 1.2.4. Enfoque centrado en la vulnerabilidad del niño 1.3. Tipos de maltrato 1.3.1. Maltrato por acción 1.3.2. Maltrato por omisión 1.4. indicadores de maltrato CAPITULO II: MALTRATO EN...

    5024  Palabras | 21  Páginas

  • Aprendizaje Y Procesos Afectivos II 1

    Depto. De Filosofía 3º Medio Liceo Nº1 “Javiera Carrera” PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS EL APRENDIZAJE Las teorías del aprendizaje se podrían agrupar en: Teorías conexionistas integracionistas Teorías cognoscitivas Principio de Arquímedes: “Todo cuerpo sumergido en un líquido experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del líquido que desaloja” Teorías Teorías conexionistas. Dentro de estas teorías se agrupan aquellas que conectan un estímulo y una respuesta, éstos pueden ser...

    1558  Palabras | 7  Páginas

  • Problemas de aprendizaje que afectan el rendimiento escolar

    Cuando se habla de aprendizaje se refiere al proceso mediante el cual se adquieren, se modifican o bien se disminuyen (conductas, conocimientos, valores y habilidades), es decir, un cambio relativamente permanente en el comportamiento del ser humano y los animales, todo ese cambio se genera a través del nivel de instrucción, estudio, observación y razonamiento. La evolución o transformación del aprender se rige a través de ciertas teorías del aprendizaje que numerosos pedagogos y psicólogos han...

    1138  Palabras | 5  Páginas

  • Aprendizaje afectivo, enseñar desde las fortalezas

    Aprendizaje Afectivo , enseñar desde las fortalezas” Todos los niños del mundo tienen una extraordinaria capacidad para aprender, todos sin excepción de ninguno . Fernando Alberca , profesor español , autor y conferencista en temáticas de educación , cuenta en su libro :“Todos niños pueden ser Einstein “,que Albert Einstein no aprendió a leer hasta los siete años ni a hablar con fluidez hasta los nueve, su maestra lo calificó como «mortalmente lerdo». Le costó sangre, sudor y lágrimas acceder...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • La orientacion vocacional

    |La orientación vocacional en adolescentes con discapacidad intelectual | |[pic] |  |04/05/2007 - Por:   Susana Cancelo | |[pic][pic]   [pic]  [pic] | |En el año 2000 y en el marco de una investigación realizada en la cátedra de Metodología | |de la Investigación Psicopedagógica (USAL)  acerca de “El juego y el aprendizaje de la | |elección vocacional”   niñas entre 12...

    1678  Palabras | 7  Páginas

  • orientacion vocacional

    donde entra la orientación vocacional y profesional en donde se ven aspectos que pueden favorecer a la toma de esta importante decisión y es lo que se ve a continuación. Orientación Vocacional Etimológicamente vocación proviene del termino vox (voz) del verbo vocare (llamar). De este modo la vocación se constituye en una voz, en un llamado. Es una fuerza interior que empuja y dinamiza al individuo en la búsqueda y realización de un proyecto de vida. La orientación vocacional o educativa se centra...

    1129  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo Orientacion Vocacional

    en el plan de estudios. Tanto la deserción como el rezago son condiciones que afectan el logro de una alta eficiencia terminal en las instituciones. Escoger carrera es una de las elecciones que más preocupan al adolescente, pues es la que lo inscribirá en la fuerza productiva de su comunidad, es la que le dará un lugar en el mundo de los adultos, Erikson (1968). Para Marcushamer, el compromiso del orientador vocacional es ampliar la visión del adolescente, despojarlo de los estereotipos y ayudarlo...

    1431  Palabras | 6  Páginas

  • Aprendizaje afectivo

    APRENDIZAJE AFECTIVO Considera principalmente las emociones y las actitudes; los niveles de aprendizaje que corresponden a esta área son: recepción, respuesta, valoración, organización y conceptualización. La capacitación no sólo es proporcionar cátedras, sino requiere un análisis detallado que permita identificar primero el área adonde se necesita de un aprendizaje y posteriormente determinar el nivel de profundidad en el que se requiere dicho aprendizaje. Por tanto, el responsable de la capacitación...

    3351  Palabras | 14  Páginas

  • PROC AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES

    enmarcar sus técnicas e instrumentos que deberán utilizar en su ejercicio profesional. 3 Procesos Afectivos y Motivacionales forma parte de esa base teórica fundamental del cual debe nutrirse el alumno para adentrarse después en el estudio de las teorías de la personalidad y posteriormente en el manejo de instrumentos como los test psicológicos y los test proyectivos. Además los Procesos Afectivos y la Motivación son conceptos que forman parte de la columna vertebral de la Psicología y el alumno...

    14008  Palabras | 57  Páginas

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