• Cracyerizacion Psicopedagogica
    ESQUEMA INTRODUCCIÓN  CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO, PSICOMOTOR, PSICO-SOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL.  IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS...
    1916 Palabras 8 Páginas
  • Desarollo humano
    cambio de afectividad como consecuencia de los procesos de involución.En la senectud se va adquiriendo una incapacidad de adaptación emocional al medio ambiente, con una disminución en el control de las reacciones emotivas, aunque su sensibilidad sigue siendo extrema. Fase motivacional: El modelo...
    1815 Palabras 8 Páginas
  • Psicopedagogia
    Caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años con relación al desarrollo biológico, psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Esta etapa de la vida corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • caracteriticas sicologicas de las personas
    , niña de 10 a 12 años en relación al desarrollo biológico psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional, vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Aunque la mayoría de los psicólogos la denominan como la tercer infancia que abarca desde los 7 a 12 años. DESARROLLO BIOLÓGICO...
    319 Palabras 2 Páginas
  • BACHIILLER
    educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Caracterización psicopedagógica del niño, niña de 10 a 12 años en relación al desarrollo biológico psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional, vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje...
    483 Palabras 2 Páginas
  • Los Homosapiens
    relación al desarrollo biológico psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional, vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Aunque la mayoría de los psicólogos la denominan como la tercer infancia que abarca desde los 7 a 12 años. Caracterización Psicopedagógica del Niño y la...
    1968 Palabras 8 Páginas
  • Caracteristicas psicomotoras
    de la información; es decir, qué puedo hacer yo para recordar algo aprendido anteriormente. Piensan en pistas para estimular la memoria (la primera letra de un nombre o intentando visualizar lo que se intenta recordar: un mapa, el libro de texto...). CARACTERÍSTICAS AFECTIVO MOTIVACIONAL DE NIÑOS Y...
    2377 Palabras 10 Páginas
  • Psicologia
    Caracterización psicopedagógica del niño, niña de 10 a 12 años en relación al desarrollo biológico psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional, vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Aunque la mayoría de los psicólogos la denominan como la tercer infancia que abarca...
    423 Palabras 2 Páginas
  • Caracterización Psicopedagógica Del Niño O Niña 6A12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, Psico - Social , Cognitivo, Afectivo Motivacional , Vocacional Y Moral Implicaciones En El Aprendizaje
    Caracterización Psicopedagógica Del Niño O Niña 6a12 años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psico - Social , cognitivo, afectivo Motivacional , Vocacional Y Moral Implicaciones En El Aprendizaje desarrollo del niño. Si se le anima por sus iniciativas comienza a sentirse trabajador y...
    292 Palabras 2 Páginas
  • psicologia general ausubel
    motivación extrínseca implica tanto recompensa como castigo; sin embargo, psicólogos y educadores han denigrado injustificadamente el papel del castigo en el aprendizaje . La confusión relativa a la legitimidad y eficacia del castigo como factor motivacional del aprendizaje puede atribuirse a cinco...
    4097 Palabras 17 Páginas
  • QUE ES EL TDAH
     UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Centro de Recursos de Aprendizaje de Educación a Distancia CRAED/UNAH ASIGNATURA: Orientación Educativa TEMA: Ensayo de orientación educativa ORIENTACION VOCACIONAL Está conformado por dos...
    2301 Palabras 10 Páginas
  • Psicologa
    vocacional, el alumno debe ser el protagonista de los procesos y deberá implicarse de forma activa en sus aprendizajes llegando a establecer el mayor número posible de dinámicas de autoorientación, a través de las mediaciones pertinentes, con el fin de desarrollar una labor preventiva que permita...
    14764 Palabras 60 Páginas
  • orientacion
    fuerza que hace al adolescente elegir una acción concreta en base al valor que sabe que tienen los resultados, aunque ese valor no resulte atractivo debido a las limitaciones del conocimiento afectivo. Los Conflictos Motivacionales en la Adolescencia y su Relación con el Aprendizaje A la...
    15067 Palabras 61 Páginas
  • pedagogia de simon rodriguez
    . 4. Perspectiva moral: Basada en las teorías del desarrollo moral, la teoría motivacional y la teoría del razonamiento moral. La teoría del desarrollo moral (Lawrence Kohlberg) se fundamenta en que el ser humano se desarrolla a través de transformaciones físicas. Su énfasis se basa en la interacción...
    3272 Palabras 14 Páginas
  • Pratica 9
    progresiva integración de todos los aspectos de su personalidad. En el campo del conocimiento: El joven es más reflexivo y más analítico. Es la mejor época para el aprendizaje intelectual, porque el pensamiento ha logrado frenar cada vez más los excesos de la fantasía y es capaz de dirigirse más...
    614 Palabras 3 Páginas
  • modo de compatibilidad
    educativa práctica, encuentran una vía de expresión formativa con las concepciones de competencias humanas integrales, que dan cuenta de la interconectividad de los procesos intelectuales-cognitivos, motivacionales -afectivos, ejecutivos-autorreguladores que caracterizan cualquier acción humana...
    3575 Palabras 15 Páginas
  • Caracterizacion psicopedagogica del niño y niña de 6 a 12 años con relacion al desarrollo biologico,spicomotor,psicosocial afectivo,moral,motivacional
    psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional, vocacional y moralImplicaciones en el aprendizaje. Aunque la mayoría de los psicólogos la denominan como la tercer infancia que abarca desde los 7 a 12 años. DESARROLLO BIOLÓGICO: a partir de los 10-12 años se producen importantes...
    814 Palabras 4 Páginas
  • La Motivacion Y Sus Efectos En El Aprendizaje
    : 1.Factores motivacionales y afectivos: ▪ Las influencias motivacionales y emocionales del aprendizaje. El qué y cuánto se aprende es influido por la motivación del estudiante. La motivación para aprender, en cambio, es influida por los estados emocionales de individuo, por las creencias...
    3932 Palabras 16 Páginas
  • Informe psicometrico
    escolares, estilos de aprendizaje, preferencias vocacionales y hábitos de estudio. Teniendo en cuenta el apoyo de su familia, centro educativo, al mismo tiempo participando activamente en las redes de información de los medios de comunicación y el mercado de trabajo. Las actividades desarrolladas son...
    2250 Palabras 9 Páginas
  • Exclusion Y Pobreza
    cognitivos y no cognitivos como lo motivacional, lo afectivo, el deseo de crecimiento personal, el desarrollo moral, en un ambiente contextualizado y significativo. El Docente ejerciendo los Principios Pedagógicos debe considerar la diferencia individual de los educandos, la heterogeneidad de la población...
    1748 Palabras 7 Páginas