• Filosofia De Emilia Ferreiro
    quien tuvo una repercusión decisiva en la teoría y práctica de la alfabetización. Emilia Ferreiro ha reflexionado sobre los procesos de alfabetización, tanto en la teoría como en la y práctica; ya que no hay práctica sin teoría. Se trata de una teoría que sirve a la práctica, no de una manera inmediata...
    2212 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto teorias del aprendizaje
    MATERIA: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CARRERA: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CUATRIMESTRE: PRIMERO NOMBRE DEL PROFESOR: M. NORMA PATRICIA CHÉVEZ BAÑOS NOMBRE DEL ESTUDIANTE: AIDE JAQUELINE PARRA CARDENAS LA INTERVENCION PEDAGOGICA BASADA EN VIGOTSKYPARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR ...
    4019 Palabras 17 Páginas
  • Perdida de los valores
    sobre educación UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento...
    28281 Palabras 114 Páginas
  • Praxis agricola
    COMERCIO “La creación de una atmósfera de aceptación Comprensión y respeto es la base más eficaz Para facilitar el aprendizaje denominado terapia, Puede ser también la base del aprendizaje Denominado educación Carl Rogers Psicólogo Humanista REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN...
    12109 Palabras 49 Páginas
  • sjsAJSs
    cualquier actividad educativa que se desarrolle en contextos formales e informales, que implican procesos de enseñanza -aprendizaje en el sujeto que participa. Por ende es importante el rol que el psicólogo educativo desempeña actualmente como un mediador que adopta una aproximación multidisciplinar...
    4739 Palabras 19 Páginas
  • Sesion 2 Tarea Automatizada
    a la práctica en común de quienes llevan a cabo las mismas labores en particular y matriz porque están separadas por ejemplo: la matemática y filosofía. Mencionando un ejemplo de este concepto, lo voy a relacionar con mi práctica docente, pues la mayoría de las personas que trabajamos ahí, tenemos...
    1913 Palabras 8 Páginas
  • Resumen TIC en el aula
    hechos, problemas). - Teconologías de la información aplicadas en diversos cursos y programas como métodos de enseñanza y aprendizaje - Qué tipos de problemas de aprendizaje se presentan en las aulas de licenciatura, en particular en aquellas materias de ciencias exactas. Y por ende que problemas...
    2313 Palabras 10 Páginas
  • El juego como recurso didàctico en la asignatura de español
    didácticas, etcétera, que se analizarán posteriormente. Actualmente existen diversos recursos didácticos que auxilian grandemente al docente a realizar sus labores como debe de ser. Es lamentable darse cuenta que esto no es suficiente y que a la mayoría de los maestros les cuesta trabajo “ingeniar”...
    1044 Palabras 5 Páginas
  • Las escuelas rurales y la aplicación de nuevas tecnología en la adquisición de aprendizajes significativos
    GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO CURSO: PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA LAS ESCUELAS RURALES VENEZOLANAS Y LA APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ADQUISICIÓN DE APRENDIZAJES (TRABAJO FINAL) Autor: Anuares de Tusa, María M. Facilitador: Prof. Tilio Bolívar San Juan de los...
    4632 Palabras 19 Páginas
  • La Infancia
    LA REFLEXION Y EL ANALISIS SOBRE LA PRÁCTICA LA FORMACION Y EL APRENDIZAJE DE LA PROFESION MEDIANTE LA REVISION DE LA PRÁCTICA El profesor de educación preescolar tiene a su cargo una importante tarea: la de guiar el conocimiento en el alumno. Gimeno Sacristán (1993) menciona que sin contenido...
    1544 Palabras 7 Páginas
  • Sintesis decreto 1860
    memorística. También la institución debe poner al alcance del alumno textos para la investigación ya sea en el aula o en el lugar adecuado de aprendizaje, estas modalidades de préstamos estará delimitadas en el manual de convivencias de la institución. Las bibliotecas o bibliobancos deben estar conformados...
    2176 Palabras 9 Páginas
  • Didáctica Normativa Y Centrada En Procesos
    facilitar el aprendizaje a los estudiantes. Las actividades de enseñanza que realizan los profesores están inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes. El objetivo del docente, siempre consiste en el logro de determinados aprendizajes y la...
    3263 Palabras 14 Páginas
  • Inteligencia conceptual
    el aprendizaje ayuda a tener un control efectivo sobre él. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. También se dice que el aprendizaje es...
    1303 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto Para Titular
    -------------------------14 DIAGNOSTICO Actualmente me encuentro laborando en el grupo de 2° grado grupo “A” que tienen un total de 23 alumnos que oscilan entre los 7 y 8 años de edad, los cuales enfrenan diversas problemáticas...
    1139 Palabras 5 Páginas
  • Perfil Del Docente Universitario
    Planificación, Metodología y Evaluación. Fomentando el Aprendizaje Significativo en UACA Ensayo: “Perfil del docente universitario como un buen conocedor de metodologías y estrategias didácticas de aprendizaje significativo, aplicadas a su labor como profesor dentro de UACA. Coordinadora y Profesora:...
    1113 Palabras 5 Páginas
  • Influencia de la aplicación de estrategias
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA: EDUCACION CENTRO LOCAL SUCRE INFLUENCIA DE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ASESOR: ESTUDIANTE: LIC. DENISSE SALAZAR AMIRA...
    2016 Palabras 9 Páginas
  • bhfgbvfbvfb
    opacados por una sola entidad privada prestigiosa. Ecuador, dio sus primeros pasos hacia el establecimiento de un sistema de medición de logros de aprendizaje, cuando se aplicó aprendo en 1996, 1997, 2000 y 2007. Aprendo, buscó medir las destrezas o capacidades para utilizar información de forma apropiada...
    11677 Palabras 47 Páginas
  • teoría y practicas del curriculum
    Introducción El presente trabajo tiene la finalidad de hacer una aproximación a la teoría y practicas del curriculum tratando de comprenderlo desde los diferentes puntos de vista de los principales agentes del proceso educativo. Debido a la vasta existencia de investigaciones y aportaciones acerca...
    4387 Palabras 18 Páginas
  • Enseñar a aprender
    tema de la primera lectura de la antología nos habla de los diferentes conceptos, finalidades, métodos y teorías del aprendizaje. Objetivo. Lo que se pretende es compartir con los docentes los elementos formativos necesarios sobre enseñar a estudiar para transferirlos en la ejecución de las enseñanzas...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • Marco teorico
    LA TEORIA EN EL QUEHACER EDUCATIVO Estamos vivimos en un momento de la historia en que existen grandes y variadas transformaciones en la educación. Por ello es importante el quehacer educativo de docentes entregados a esta labor a favor del desarrollo integral de cada uno de sus alumnos. Este quehacer...
    933 Palabras 4 Páginas