• Procesos Cognitivos Y Cambio Conceptual En Las Ciencias Quinto Semestre
    Cognitivos y Cambio Conceptual en las Ciencias Quinto semestre Programa Introducción El propósito de esta asignatura es revisar algunas propuestas que intentan describir, explicar y comprender qué es, cómo se logra y qué efectos produce el aprendizaje de las ciencias en los alumnos de la escuela secundaria...
    1442 Palabras 6 Páginas
  • Para Que Enseñar Ciencias Naturales
    Analizando Nuestra Propia Práctica: ¿Para qué enseñamos ciencias naturales? Las ideas previas son ideas que tienen los niños, de cómo son los hechos y fenómenos sociales, y naturales, por medio de sus experiencias en la realidad. Son estables en el tiempo, poseen coherencia interna y son relativamente...
    1549 Palabras 7 Páginas
  • Proyectos
    CIENTÍFICO Y SU RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA DE LA BILOGÍA EN SECUNDARIA” Sánchez Díaz Antonio CATEDRÁTICO: PROFR. RUBÉN RAMÍREZ R. INTRODUCCIÓN Resulta verdaderamente importante el contemplar en la actualidad una visión mucho más amplia del término ciencia, mas aun lo es si concientizamos...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • Licenciatura
    cierto rechazo hacia la misma, contrastando lo que sucede hoy y lo que pasaba cuando yo era una adolescente. Se tratará sobre la importancia que tiene el estudio de la Ciencias Naturales, específicamente de la física en la educación secundaria. También se analizarán tanto los contenidos como los propósitos...
    1971 Palabras 8 Páginas
  • Suturas
    |Para la Educación, | | |la Ciencia | | |y la Cultura ...
    2136 Palabras 9 Páginas
  • Modelos o tendencias educativas
    originó en la escolástica, filosofía propia de la iglesia católica J.B.Watson Guthrie;Tolman,Hull BF. Skinner A.Bandura, Macedo Bleger;Pichon y Riviere Nieda El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que se transmiten...
    2573 Palabras 11 Páginas
  • La importancia de enseñar ciencias
    IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA SOCIEDAD ACTUAL Juana NIeda y Beatriz Macedo CIENCIA Y ESPERANZA Carl Sagan La Reforma de Educación Secundaria plantea que la educación que reciban los jóvenes de este tramo educativo será de manera integral, es decir, que...
    626 Palabras 3 Páginas
  • Bacteriologia
    EL PAPEL DE LAS CIENCIAS BASICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA MICROBIOLOGIA. Una ciencia básica, es la ciencia o investigación científica que se lleva a cabo sin fines prácticos inmediatos, sino con el fin de incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad por...
    508 Palabras 3 Páginas
  • Presentación Del Área Ciencias De La Naturaleza Y Tecnología
    PRESENTACIÓN DEL ÁREA CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA Programa de Ciencias de la naturaleza y Tecnología La enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza y Tecnología en el nivel de Educación Básica propicia la formación integral, la visión y el pensamiento global en el educando. Según Delors...
    1142 Palabras 5 Páginas
  • Enseñanza de ciencias
    IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA SOCIEDAD ACTUAL UN CURRICULO CIENTIFICO PARA ESTUDIANTES DE 11 A 14 AÑOS JUANA NIEDA/BEATRIZ MACEDO La ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana. La población necesita de una cultura científica...
    1003 Palabras 5 Páginas
  • Una Alternativa Didactica A La Quimica
    para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias Esperanza Asencio Cabot * SínteSiS: en el presente artículo se propone una alternativa didáctica que puede contribuir a la solución del problema que presenta el estudio de las ciencias naturales y exactas, tanto en el área...
    6644 Palabras 27 Páginas
  • Biologia
    naturaleza y de la sociedad para que los estudiantes se formen una concepción científica del mundo. La integración de las ciencias en la escuela se manifiesta en las relaciones interdisciplinarias que son una condición didáctica que permite cumplir el principio de la cientificidad de la enseñanza y asegurar...
    1488 Palabras 6 Páginas
  • La Importancia De Estudiar Física Y Química En La Escuela Secundaria
    de niños y jóvenes por medio de métodos de enseñanza. Esta palabra es fácil de pronunciar pero muy compleja para abordarla porque su principal finalidad es mejorar las condiciones de vida de la sociedad de un lugar determinado. Las raíces de la ciencia son tan profundas como la religión o las artes...
    1535 Palabras 7 Páginas
  • APLICACIÓN DE LA TEORÍA Y PARADIGMAS DE APRENDIZAJE
    APLICACIÓN DE LA TEORÍA Y PARADIGMAS DE APRENDIZAJE 1.- RENOVADA IMPORTANCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE La llamada revolución copernica en la pedagogía, consistió en desplazar el acento de los procesos de enseñanza a los proceso de aprendizaje, de una manera e genera un interés por la teorías...
    2848 Palabras 12 Páginas
  • Educación científica, enseñanza de las ciencias e interdisciplinariedad
    Educación científica, interdisciplinariedad y enseñanza-aprendizaje de “las ciencias” y “las humanidades” Dr C Fernando Perera Cumerma Profesor Titular ISP “Enrique José Varona” RESUMEN. La necesidad de una educación científica de todos los ciudadanos fue planteada por insignes educadores cubanos...
    6566 Palabras 27 Páginas
  • Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años
    ESTUDIANTES DE 11 A 14 AÑOS UN CURRÍCULO CIENTÍFICO PARA ESTUDIANTES DE 11 A 14 AÑOS Como introducción, mencionamos la importancia de aprender de las ciencias en esta etapa tan importante de la actividad académica de un individuo. Pues éstas, desarrollan la capacidad de aprender. Como nos mencionan la autoras...
    1083 Palabras 5 Páginas
  • Licenciado
    de 1993, pero se fortalece al acentuar | |aspectos como el trabajo colaborativo, la enseñanza de las ciencias en entornos tecnológicos y la atención a la interculturalidad | |escolar. Es muy importante que identifiquen que los alumnos tienen ideas, inquietudes y capacidades para aprender, que...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • MoDelos De Enseñanza
    CaracterísticasModelo Didáctico | Concepción de ciencia | Concepción de enseñanza de las ciencias | Concepción de aprendizaje de las ciencias | Ideas previas del alumno | Protagonistas del modelo | Estrategias que utiliza | 1.- El modelo expositivo de transmisión verbal | Como un cuerpo de conocimiento...
    1852 Palabras 8 Páginas
  • Introducción Vivencial Al Enfoque Actual Para Trabajar
    INTRODUCCIÓN VIVENCIAL AL ENFOQUE ACTUAL PARA TRABAJAR CIENCIAS NATURALES. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL Senddey Maciel Magaña RESÚMEN RESUMEN: En este trabajo se comparte la experiencia desarrollada con tres generaciones de estudiantes normalistas al introducirlos, mediante un...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • Para que enseñar ciencias naturales
    instituto de formacion docente n° 13 – ciencias naturales y su enseñanza 2- 2° PEB PLAN 314 - prof. farina renata | ¿Para qué enseñar ciencias naturales? | Replanteando prioridades | | CASTRO OBANDO SILVINA NOEMI | 13/02/2012 | TRABAJO PRACTIO EVALUATIVO (RE-ESCRITURA) | Atendiendo los requerimientos...
    1428 Palabras 6 Páginas