• El niño en etapa escolar
    El niño en edad escolar Foro Considero que el Director del establecimiento debería invertir en potenciar el área socio afectiva destinando recursos en la realización de actividades curriculares y extra curriculares en la que se establezcan relaciones interpersonales entre alumnos, padres,
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  • Desarrollo del niño
    DESARROLLO DEL NIÑO EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD Cuando el niño recién nacido agarra algo, esta acción es un acto reflejo. Es una respuesta ante un estímulo. Las manos del bebé se desarrollan durante los 2 primeros años de vida, a los 3 meses de edad, el niño ya empieza a adquirir há
    4372 Palabras 18 Páginas
  • Juguetes y juegos de estimulacion del niño
    LOS JUEGOS Y JUGUETES EN EL PROGRAMA EDUCATIVO Si el papel del educador en la Educación Infantil no consiste en transmitir contenidos al niño o la niña para que éste los aprenda como fruto de esa transmisión, sino en facilitar la realización de actividades y experiencias que, conectando al mÃ
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  • Psicologia de la infancia
     ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA INFANCIA OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el alumno explicará los procesos de formación de la personalidad infantil y los elementos que influyen en los cambios afectivos, cognoscitivos y sociales, así como los procesos de formación de personalida
    33298 Palabras 134 Páginas
  • Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
    115622 Palabras 463 Páginas
  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC
    154079 Palabras 617 Páginas
  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
    9782 Palabras 40 Páginas
  • Manual para padres
    Queridas madres y queridos padres de familia: Les ruego estudiar a fondo este texto. En él está explicado en orden lo que sus hijos deben aprender cada año. Por eso es importante que ustedes lean, comprendan y utilicen este manual. Porque la verdad es terrible: los niños aprueban el año pero n
    18180 Palabras 73 Páginas
  • El llano en llamas
    Juan Rulfo EL LLANO EN LLAMAS ************************************************************************************* NOS HAN DADO LA TIERRA DESPUÉS de tantas horas de caminar sin encontrar ni una sombra de árbol, ni una semilla de árbol, ni una raíz de nada, se oye el ladrar de los perros
    38942 Palabras 156 Páginas
  • Familia
    C M Y CM MY CY CMY K 5 Prácticas Educativas Innovadoras COLECCION CURRICULO C M Y CM MY CY CMY K Junta Nacional de Jardines Infantiles Prácticas educativas innovadoras Coordinación General y Recopilación de Experimentos Regionales: Departamento T
    16084 Palabras 65 Páginas
  • Ensayo de metodos anticonceptivos
    Pornografía infantil INTRODUCCIÓN Cada año muchos miles de niños y niñas son dañados mental y físicamente por la pornografía infantil. La distribución de esta clase de fotos y filmes ha crecido rápidamente por las nuevas formas de distribución (Internet) y por proceso de manufactura anó
    3549 Palabras 15 Páginas
  • Psicologia
    LA IMPORTANCIA DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN EN EL ALUMNADO DE TRES AÑOS: UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA THE IMPORTANCE OF THE PERIOD OF ADAPTATION OF THREE YEAR OLD STUDENTS: A PRACTICAL EXPERIENCE Isabel María Rodríguez Pelegrín Maestra de Educación Infantil. Centro del Profesorado Cuevas-Olula
    5300 Palabras 22 Páginas
  • Yo, mi libro
    EL DIOS DE LOS BRUJOS Margaret A. Murray 1931 Título Original: The God of the Witches © 1931, Sampson Low, Marston & Co. Ltda. Londres 1952, Oxford University Press, Nueva York 1952, Farber & Farber, Londres ISBN 0-19-501270-4 Índice Prólogo Introducción I. El d
    72188 Palabras 289 Páginas
  • Derecho de familia
    TEMA 13. EL CONCUBINATO CONCEPTO. Es la unión libre y duradera de un hombre y una mujer, libres de matrimonio y sin impedimentos legales para contraerlo que vivan y cohabitan como si estuvieran casados por dos años o mas en forma constante y permanente. ANTECEDENTES HISTORICOS La de
    19739 Palabras 79 Páginas
  • Educacion fisica
    Primaria Educación Básica Plan dE Estudios 2009 Etapa de prueba Educación Básica. Primaria. Plan de estudios 2009. Etapa de prueba fue elaborado por personal académico de la dirección General de desarrollo Curricular, que pertenece a la subsecretaría de Educación Básica de la secret
    72055 Palabras 289 Páginas
  • Autoestima
    Autoestima: Evaluación y mejora Matthew McKay Patrick Fanning Traducción de Jorge Vigil martínez roca libros universitarios y profesionales Biblioteca de psicología, psiquiatría y salud Serie PRÁCTICA colección dirigida por RAMÓN BAYES JOSEPTORO Quedan rigurosamente proh
    105006 Palabras 421 Páginas
  • Teorias del desarrollo humano
    TEORÍAS DEL DESARROLLO UNIDAD I: CICLO VITAL Criterios de evaluación Reconoce la herencia y la madurez como factores endógenos que afectan el comportamiento humano. Identifica el aprendizaje y la socialización como factores exógenos del comportamiento del ser humano. Distingue los cambi
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  • Mattel
    ← ANTECEDENTES MATTEL Mattel fue fundada en 1945 en California, Estados Unidos, por los esposos Ruth y Elliot Handler, con la colaboración de Harold “Matt” Matson. El perfil de esta empresa en aquel año era la producción de marcos para fotografía, pero poco tiempo después Elliot desarr
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  • La motivacion en los niños
    Importancia del estimulo motivacional en el proceso de enseñanza aprendizaje, de niños y niñas de 3-5 años de edad, en las escuelas canastica y fe y alegría, de la ciudad de San Cristóbal, en los años 2003 al 2007 Introducción La presente investigación se encamina a presentar del estim
    15254 Palabras 62 Páginas
  • Operaciones basicas
    2.1.2 Proceso de enseñanza de las operaciones básicas. El propósito de que los alumnos aprendan matemáticas a través de la resolución de problemas, se pide a los niños que lo resuelvan utilizando sus propias estrategias y recursos, sin imponerles restricciones ni indicarles caminos preciso
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