• Participación, Escuela Y Ciudadanía
    Para empezar decir que una escuela es toda aquella institución que trasmite educación. Y que una comunidad escolar es un conjunto de personas que contribuyen en un entorno educativo para conseguir que las escuelas consigan tener una buena comunidad de aprendizaje, esto viene a decir que es un grupo...
    2425 Palabras 10 Páginas
  • Sociologia
    de la sociología educativa: En el 1989, John Dewey escribe su obra La escuela y la sociedad y hace hincapié en el hecho de que la escuela para ser efectiva tiene que ser una institución social íntimamente relacionada con la sociedad. La publicación de la obra de Dewey, Democracia y educación, en 1916...
    3277 Palabras 14 Páginas
  • didáctica general
    EXISTE ENTRE ESCUELA CENTRO EL CARMEN FE Y ALEGRÍA Y COMINIDAD LA PRIMAVERA Teniendo en cuenta que la comunidad, es un grupo de individuos que tiene un bien común y que la escuela es un espacio donde se imparte enseñanzas puede decir que hay una relación entre las dos, porque la escuela necesita de...
    763 Palabras 4 Páginas
  • Durkheim
    SOLIDARIDAD SOCIAL La educación es muy importante, considera la educación relacionada con la religión. Las instituciones educativas son importantes para educar a la comunidad pero en un estado laico. Esta educación tiene un objetivo, la solidaridad. Lo importante es que estas instituciones transmiten...
    1069 Palabras 5 Páginas
  • Dsdsfedfefge
    LA DEMOCRATIZACIÓN DE LAS ESCUELAS III.1. La segunda ola de reforma educativa en los años ochenta la segunda ola de reforma educativa de los ochenta se inició en 1985 y 1986 con la publicación de una serie de informes que subrayaban la necesidad de mejorar las escuelas incrementando el poder de...
    1155 Palabras 5 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE LA RELACION FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD
    NTRODUCCIÓN Dentro de este ensayo recalcamos tres aspectos importantes, como son: la escuela, la familia y la comunidad. ya que estos tres factores son de suma importancia para la puntual y afectiva atención de los alumnos pero sobre todo para la formación de mejores seres humanos que se desenvuelvan...
    1482 Palabras 6 Páginas
  • Tutoría y orientación educativa en el aula
    visto a la escuela como transmisora de conocimientos de todo tipo, así como creadora del perfil de individuo que la sociedad requiere, y como Institución que cumple una función de perpetuar la cultura, las costumbres y tradiciones de una nación proporcionando la identidad necesaria para funcionar...
    4355 Palabras 18 Páginas
  • Tesis En Valores Esticos Y Morales
    aquello que en un momento deseamos o apreciamos. Por lo consiguiente es de importancia señalar de igual manera que desde el principio de la humanidad la familia es considerada la base de la sociedad. Representa una comunidad donde se unen los elementos de la vida social de igual forma la familia desarrolla...
    3280 Palabras 14 Páginas
  • De Los Proyectos Pedagógicos De Aula Como Estrategia Para La Intervención De La Familia En El Proceso Planificador
    había sido asignado a la escuela, hoy ese énfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza el que la familia y la escuela en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y adolescentes. Diversas razones inciden en la familia y la escuela para que realicen un trabajo...
    2972 Palabras 12 Páginas
  • participación padres y representantes
    CÓMO PARTICIPAR DE MANERA SIGNIFICATIVA EN LA ESCUELA     RESUMEN   La necesidad de la participación de padres y representantes en el proceso de aprendizaje influye sobre el éxito del niño en la escuela, en función de lo cual se realiza una sistematización producto de la revisión teórica, ...
    12304 Palabras 50 Páginas
  • LAS ESCUELAS
    Las Escuelas Bolivarianas representan los nuevos pilares del sistema educativo venezolano, puesto que mediante ellas se espera cumplir con el modelo educativo humanista propuesto en la Carta Magna y vigente en los diferentes programas sociales implementados por el Estado Venezolano, por medio de los...
    3923 Palabras 16 Páginas
  • Justicia Social
    capacidad de elegir y la conciencia de sí. Siempre está sujeto a decidir entre una u otra cosa. Esa es su libertad y como ente individual inserto en una sociedad debe asumir la responsabilidad de sus actos. La manera en que el hombre se rige moralmente, su patrón de conducta, es lo que llamamos ética. La idea...
    4141 Palabras 17 Páginas
  • La escuela que aprende
    profesorado, entre ellos La escuela que aprende, y ha recibido numerosos premios por sus escritos y por sus trabajos de investigación. Además es colaborador de numerosas revistas nacionales y extranjeras y dirige varias colecciones educativas. A lo largo del libro La escuela que aprende se desarrollan...
    4357 Palabras 18 Páginas
  • Problematica Educativa
    Problemática educativa. Trabajo Práctico Nº1. “Sociedad, estado y educación” “Reforma educativa y contextos de pobreza”. * Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos. Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos...
    4640 Palabras 19 Páginas
  • Escuela, Familia Y Comunidad
    RESUMEN La relación escuela-comunidad, en nuestro país se había estado deteriorando, es por ello de suma importancia destacar los logros del gobierno y los entes involucrados (privado-público-ONG"s) en hacer que la escuela regrese al pueblo, que salga y se proyecte más allá de las cuatro paredes que...
    3001 Palabras 13 Páginas
  • Trabajos
    INTRODUCCIÓN Siempre se nos ha dicho que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental y la garante del cumplimiento de lo relacionado con la educación de sus hijos o representados; y como tal, la Constitución Bolivariana de la República de Venezuela del año 1999, establece que...
    3205 Palabras 13 Páginas
  • Desarrollo Del Lenguaje
    “Monseñor Rafael Arias Blanco” RELACIÓN FAMILIA ESCUELA COMUNDAD EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIÑO DE PREESCOLAR INTEGRANTES: INTRODUCCIÓN El trabajo plantea la importancia de la relación familia-escuela-comunidad en la construcción del desarrollo del lenguaje del...
    2489 Palabras 10 Páginas
  • Discucion Entre Escuelas
    autores que conforman La Escuela Culturalista y La Escuela Ecologista Clásica de Chicago, como cada uno de los autores que para la Escuela culturalista corresponde: Tönnies (1855-1936), Simmel (1858-1918), Wirth(1897-1952) y Redfield (1897-1958), mientras que para La Escuela Ecologista Clásica de Chicago...
    2379 Palabras 10 Páginas
  • sociedad y educacion
    madres o responsables de la familia para enviar a los niños y niñas a la escuela? R= El programa de oportunidades, la superación de los niños, para que sepan leer y salgan adelante. 2.- ¿Qué causas generan que los alumnos y alumnas no aprendan en la escuela? R= Mala alimentación, el desinterés...
    2920 Palabras 12 Páginas
  • La Representación Social Del Docente En La Comunidad
    representación social del Docente en la Comunidad. Martha Andrea Payró Hernández Resumen: El presente ensayo pretende mostrar la manera en que suele darse la representación social del docente en la comunidad, primero que nada se hace mención de los dos tipos de escuelas que podemos encontrar en la...
    2796 Palabras 12 Páginas