Importancia De La Estimulacion Sensorial En Los Ciegos ensayos y trabajos de investigación

  • Estimulacion sensorial

    Estimulación sensorial Durante el primer año de vida, la percepción sensorial, la manipulación, la coordinación de movimientos y los primeros contactos con las personas de su entorno, son los principales ámbitos de aprendizaje, estimulación y juego. Los juguetes de primera infancia son muy variados y pueden ser un excelente aliado para dar a conocer al bebé, de forma placentera y segura, el mundo que le rodea. El crecimiento evolutivo que se observa en el primer año de vida es mucho mayor que...

    1260  Palabras | 6  Páginas

  • Estimulacion sensorial

    * ¿Qué es la estimulación sensorial?¿Para qué sirve? La estimulación sensorial es un método, basado en teorías científicas y en estudios neurológicos, que pretende potenciar al máximo las diferentes posibilidades físicas y psíquicas del niño, para facilitarle el desarrollo y los aprendizajes futuros. * ¿A quién va dirigida? Va dirigido a niños y niñas de entre 0 y 6 años mas o menos. * ¿Cómo se realiza? Se debe realizar con actividades o ejercicios que están clasificados según...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • Estimulacion niños ciegos

    Proyecto de Estimulación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ESTIMULAR EN EL CAMPO EMOCIONAL Y SOCIAL A NIÑOS CON DÉFICIT VISUAL Capítulo I 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Formulación del Problema 1.3 Interrogantes de la Investigación 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo General 1.4.2 Objetivo Específico 1.5 Justificación 2.2 Marco teórico Capítulo II Marco Referencial, Teórico y Conceptual 2.1 Antecedentes (M.R) 2.2 Marco teórico 2.3 Definición de términos 2.4 Hipótesis o idea...

    1670  Palabras | 7  Páginas

  • Taller estimulacion sensorial

    TALLER DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL ÍNDICE 1. Justificación A través de los sentidos se reciben las primeras informaciones del entorno y se elaboran las sensaciones y las percepciones, éstas constituyen los procesos básicos del conocimiento. Viendo, tocando, oliendo y explorando el entorno mediante el movimiento el niño va asimilando experiencias y descubriendo los objetos y sus características. A partir de las sensaciones y las percepciones se van formando los procesos superiores del conocimiento,...

    1627  Palabras | 7  Páginas

  • Sala snoezelen y estimulación sensorial

    de dos terapeutas, Jan Hulsegge y Ad Verheul, como una iniciativa para estimular a personas con discapacidad psíquica. La sala Snoezelen o sala de estimulación multisensorial es un lugar polivalente, atractivo, dinámico e interactivo, lleno de recursos y posibilidades metodológicas que facilitan la percepción y la integración sensorial. Esta sala permite su uso a todo tipo de personas lo que la convierte en el mejor instrumento a nuestro alcance para poder llegar a cualquier persona en un...

    756  Palabras | 4  Páginas

  • Programa de estimulación sensorial.

    PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL. OBJETIVO GENERAL: Que el alumno(a) logre el desarrollo integral de la sensopercepción (Visual, Auditiva, Gustativa, Olfativa, Somestesica, Cinestésica y propioceptiva vestibular) y con ello adquiera mayores experiencias de aprendizaje. VISUAL OBJETIVOS: promover el desarrollo de la percepción visual Lograr que la visión sea in instrumento de enriquecimiento de experiencias sensoriales en todos los campos. OBJETIVOS ESPECIFICOS: ACTIVIDADES: RECURSOS: ...

    1109  Palabras | 5  Páginas

  • Importancia de la estimulaciòn

    La Importancia de la Estimulación Temprana | | |[pic] | | | |[pic]Flores de Bach | | ...

    1031  Palabras | 5  Páginas

  • ANALISIS DE LA ESTIMULACIÓN PRENATAL Y EL DESARROLLO SENSORIAL

    ANÁLISIS CRÍTICO Partiendo del problema de investigación que se refiere al desconocimiento sobre la estimulación prenatal y su importancia en el desarrollo sensorial del niño es necesario tomar en cuenta diversos aspectos como parte del análisis de la misma. La existencia de un número considerable de gestantes adolescentes dentro de la carrera de educación parvularia, las mismas que en su mayoría no se encuentran preparadas física y psicológicamente para asumir el rol de madres. Se considera...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • la importancia de la estimulacion temprana

    La importancia de la estimulación temprana es tal que se considera un requisito básico para el óptimo desarrollo del cerebro del bebé, ya que potencia sus funciones cerebrales en todos los aspectos (cognitivo, lingüístico, motor y social) Nuestro cerebro requiere información que le ayude a desarrollarse. Su crecimiento depende de la cantidad, tipo y calidad de estímulos que recibe; las capacidades no se adquieren sólo con el paso del tiempo. El bebé precisa recibir estos estímulos a diario, desde...

    531  Palabras | 3  Páginas

  • El jonve ¿es ciego o no le importa su entorno?

    El joven ¿es ciego o no le importa su entorno? El joven es un humano racional, pero pese a su experiencia duda de sus decisiones. Él piensa que sus decisiones y opiniones no son claras, pues a raíz de su experiencia algunas veces no logra comprender al máximo las cosas y situaciones y es por esta situación que no logra con la mayor seguridad decidir. Pero los jóvenes tienen capacidad de decidir sobre su futuro y más sobre su país, ellos han evidenciado cambios, guerras y diferentes problemáticas...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia De La Estimulacion Temprana

    Importancia de la estimulación temprana para mejorar la inteligencia de los bebes Se ha visto mediante estudios que la infancia es una etapa privilegiada en la que se construyen las bases necesarias para el desarrollo de un niño como hombre o mujer de una sociedad. Por lo que a medida que se pone mayor atención en la crianza y educación de los pequeños es posible desarrollar sujetos con mejores capacidades para tomar decisiones relevantes y adecuadas ante una determinada situación y con un desarrollo...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Seleccion de vocablos para inducir estimulacion sensorial

    logo, animación o publicidad. El sistema inteligente detecta todos los objetos tocando la barra. Así, el contenido proyectado interactúa dinámicamente con los movimientos sobre la barra. Totalmente programable.  Escaparatismo sensorial Escaparatismo sensorial Hacemos revestimiento de fachadas, soluciones físicas, aplicaciones de audio, acciones olfativas y proyección de imagen (táctil o no) para crear un escaparate multisensorial, que adquiere así otra dimensión cualitativa y cuantitativamente...

    1122  Palabras | 5  Páginas

  • IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN ADECUADA DURANTE LA GESTACIÓN

     CURSO ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL Autora: Angy Verónica Chaves García Tutora: Luz Elena López Gómez Tema: La Importancia De La Estimulación Adecuada Durante La Gestación IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN ADECUADA DURANTE LA GESTACIÓN Estimulación Prenatal La estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en los bebés aun en el útero, optimizando su desarrollo mental y sensorial. Estudios...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • Estimulacion sensorial en niños de 4 años

    hace que habla por teléfono. No busca la aprobación del adulto. Utiliza al adulto en caso d necesidad. No estable reglas en los juegos. Representa roles sociales, como por ejemplo: vendedor/a, carpintero, policía, doctora, panadero/a, etc. Le da importancia a la ropa y al maquillaje, son csas que le atraen y le gusta. Realiza onomatopeyas, como por ejemplo: pollito (pio, pio...), pato (cua-cua), gato (miau), etc. • • • • • • • • • LEN GU AJ E Comprende las relaciones entre acontecimientos y...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia del ejercicio y programas de estimulación temprana

    EJERCICIOS Y PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN Las habilidades, aptitudes y actitudes dependen 50% de los estímulos y 50% de la manera como se brinden. El desarrollo neurológico de los bebes y los niños en general, tiene su más importante periodo de formación en los primeros seis años de vida, de esta etapa dependera el 100% de las aptitudes y actitudes del ser humano, es por eso la gran importancia que tiene elaborar un buen programa de estimulacíon temprana, mejor llamada estimulación adecuada u oportuna...

    1717  Palabras | 7  Páginas

  • La importancia de la estimulación temprana

    Promover estilos de crianza más sanos a partir del fortalecimiento de los valores, la comunicación y la autoestima entre los miembros de la familia Metodología. A) Desarrollar un proceso de sensibilización en los padres de cubitos acerca de la importancia de la educación preventiva en la familia. B) Promocionar el programa y organizar el o los grupos que participen en los cursos a través de los cuales se lleve a cabo. C) Obtener un perfil del grupo de asistentes que permita establecer un diagnóstico...

    604  Palabras | 3  Páginas

  • Qué importancia tiene la voz para los ciegos?

    Sin duda la voz es indispensable para que los ciegos identifiquen quiéhttp://taringa.net/agregar/n les está hablando; pero esto no es todo. Con la voz también se puede reconocer el estado anímico de las personas: tristeza, alegría, miedo o cólera. También mediante la voz es posible deducir las edades de cada individuo. Datos curiosos sobre los sentidos en los ciegos Si nos preguntan para qué sirven los sentidos, cualquiera de nosotros podría responder: "El tacto me sirve para...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • La importancia de la Estimulación Temprana en la Etapa Infantil

    La importancia de la Estimulación Temprana en la Etapa Infantil “Educar a un niño es, esencialmente, enseñarle a prescindir de nosotros”. Berge Tomando como punto de partida esta premisa, cabe señalar que todas las actuaciones positivas que llevemos a cabo en materia de estimulación con los niños y niñas en edades tempranas favorecerán su posterior desarrollo a distintos niveles y contribuirán a que alcancen una mayor autonomía personal. De hecho, involucrar a los niños y niñas en actividades...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • La importancia de la estimulacion temprana en niños pequeños

    IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACION TEMPRANA EN NIÑOS PEQUEÑOS A lo largo del documento se puede evidenciar la clara importancia del separamiento entre bebe y madre en el parto lo cual trae consigo un proceso de cambios y adaptaciones que este ira realizando poco a poco; y para lograrlo debe contar con un apoyo y una guía durante todo este proceso, lo cual involucra a la madre como primera instancia, padre y demás personas que lo rodee. Por todo lo anterior vamos a hacer énfasis en los cambios no...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • Estimulación sensorial

    ACTIVIDADES SENSORIALES [pic] 3-4 años ÍNDICE INTRODUCCIÓN...........................PÁGINA 3 OÍDO…........................................PÁGINA 4-5 TACTO..........................................PÁGINA 6-7 VISTA............................................PÁGINA 8-9 GUSTO..........................................PÁGINA 10 OLFATO.........................................PÁGINA 11-12 CUENTO MULTISENSORIAL..........PÁGINA LOS...

    2445  Palabras | 10  Páginas

  • Estimulación sensorial

    Estimulación sensorial: Efectos sobre la memoria lógica ÍNDICE 1. RESUMEN...............................................................................................1 2. INTRODUCCIÓN...................................................................................2 3. OBJETIVOS..........................................................................................14 4. HIPÓTESIS............................................................................................15 5. MATERIAL...

    7427  Palabras | 30  Páginas

  • Estimulacion Sensorial

    educativo de sus hijos y una fuente muy importante de información para los profesores, de manera que su colaboración permite una red de trabajo la cual se comunican conocimientos más completos y recíprocos, además, de búsquedas compartidas más efectivas para mejorar las metodologías, contenidos y valores. II. EL AMBIENTE COMO TERCER MAESTRO El ambiente juega un rol como tercer maestro: - Es confortable y acepta las diferencias individuales. - Es sensorial permitiendo desarrollar la sensibilidad...

    2571  Palabras | 11  Páginas

  • Estimulacion sensorial

    ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL CON “MATERIAL TRADICIONAL”. Fuente: Pons, E., Roquet-Jalmar, D. (2003). Desarrollo cognitivo y motor. Barcelona: Altamar. (Libro de texto para el módulo de desarrollo cognitivo y motor). METODOLOGÍA: MEDIACIÓN A TRAVÉS DEL LENGUAJE. Estimulación del tacto. De 0 a 6 meses: • • • • Caricias y cosquillas, especialmente en las zonas más sensibles, como la cara, palma de la mano, planta de los pies, columna, etc. Masajes con las manos por todo el cuerpo utilizando...

    1824  Palabras | 8  Páginas

  • Los ninos ciegos

    comunicación muy cercana entre estos niños con la familia, escuela y comunidad, para través de ellos lograr su fortalecimiento Los ciegos carecen totalmente de visión, desde el punto de vista educativo, es ciego el niño que aprende mediante el Braille. Los ciegos parciales son los niños que tienen más posibilidades visuales Una persona puede ser considerada ciega o invidente cuando su campo visual es nulo, alcanzando su aprendizaje por medio de sus otros sentido, es así como los niños y jóvenes...

    1662  Palabras | 7  Páginas

  • Estimulacion Temprana Niños Ciegos

    CURRICULO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA PRESENTACIÓN Este documento Curricular enmarca el contenido y las acciones a poner en práctica dentro del Programa de Estimulación Temprana de INFRACNOVI, es una guía que orientará a las maestras, rehabilitadoras y terapeutas para que en conjunto y con la participación de los padres de familia, puedan contribuir al desarrollo integral del niño con discapacidad visual, basándose en sus necesidades y capacidades reales y, en las exigencias del medio...

    2882  Palabras | 12  Páginas

  • Estimulacion sensorial

    meses resulta necesario orientarlo a que conozca su cuerpo y sus funciones. La postura. la respiración, el equilibrio y la relajación son ~ −autorizan. Es decir, el individuo no está permanentemente pensando en ellas, cuando las asume o ,ejecuta. Importante: La interrelación que existe entre la postura, la respracion y relajación y su influencia en el movimiento, se debe resaltar constantemente. Una postura incorrecta no favorece una relajación plena; en esas condiciones, el ejecutar cualquier movimiento...

    6346  Palabras | 26  Páginas

  • Importancia de la familia y el juego en la estimulación temprana de niños con nee

    MONOGRAFIA: Importancia de la Familia y el juego en la Estimulación Temprana de niños con NEE. Para empezar a entrarnos al tema, la estimulación temprana tiene relación con la prevención de las NEE, Pestalozzi en su obra “Libro de las madres o guías para las madres y como Gertrudis educa a sus hijos” daba a conocer un objetivo central que era que las madres se convirtieran en educadoras y enseñar a sus hijos a observar y hablar. Pero esta idea solo se aplico en casos aislados, la atención...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • Juegos Sensoriales

    Juegos sensoriales Nombre: Profesora: Marcela Vera Asignatura: Expresión rítmico Motriz Fecha: 20 de octubre del 2011 1. Introducción A continuación les presentamos el trabajo de los juegos sensoriales o táctiles donde vamos a aprender sobre la definición y en que consisten los juegos sensoriales ya que...

    1172  Palabras | 5  Páginas

  • Estimulación Sensorial Múltiple Para Niños De 3 A 6 Meses

    ESTIMULACIÓN SENSORIAL MÚLTIPLE PARA NIÑOS DE 3 A 6 MESES A continuación se sugieren actividades para realizar junto al bebé cuya edad se encuentre comprendida entre los 3 y 6 meses, buscando estimular y desarrollar al niño. ACTIVIDAD # 18 ESTIMULACIÓN DE LAS FUNCIONES MANUALES. COMO ESTIMULAR - Use un juguete sonoro pequeño y colóquelo en las manos del niño, ayúdelo a sacudir el juguete de manera que pueda oírlo. - Sostenga un juguete sonoro de colores brillantes y muévalo cerca de las manos...

    1230  Palabras | 5  Páginas

  • estimulacion temprana

    Pediatr v.68 n.2 Ciudad de la Habana Mayo-ago. 1996   CRONICA DE EVENTOS La estimulación temprana: Un punto de partida (I Congreso Iberoamericano de Estimulación Temprana. Hospital Pediátrico Docente "William Soler", La Habana, diciembre de 1995) Con el auspicio de varias instituciones de Cuba, Argentina y otros países de América Latina, se celebró en diciembre pasado el I Congreso Iberoamericano de Estimulación Temprana, con sede en el Hospital Pediátrico Docente "William Soler". El programa...

    1030  Palabras | 5  Páginas

  • Estimulacion

    ESTIMULACION: Le llamamos Estimulación a toda aquella actividad de contacto o juego con un niño que propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos. Tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Sensorial

    El sistema sensorial  es parte del sistema nervioso, responsable de procesar la información sensorial. El sistema sensorial está formado por receptores sensoriales y partes del cerebro involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato. El campo receptivo es la parte específica del mundo a la que un órgano y unas determinadas células del receptor responden. Por ejemplo, el campo receptivo de un ojo es la parte del mundo...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • Receptor Sensorial

    los receptores sensoriales? Un receptor es una estructura que cambia cuando un estimulo de su entorno actúa sobre ella y ese cambio genera una señal. El receptor podría ser una proteína de membrana que cambia de forma cuando se une con una hormona o un neurotransmisor especifico. Un receptor sensorial podría ser toda célula especializada (por lo regular una neurona) que produce una respuesta eléctrica a estímulos específicos, es decir, una célula que traduce estímulos sensoriales al lenguaje...

    1710  Palabras | 7  Páginas

  • actividades sensoriales

    Propuesta de actividades sensoriales Tacto Trabajo encaminado al desarrollo de la percepción háptica, por la cual detectamos la mayoría de las cualidades táctiles de los objetos (forma, tamaño, posición, movimiento, textura, resistencia, etc. El proceso de información a través del sentido del tacto ha de hacerse en primer lugar mediante el desplazamiento de las manos y dedos por toda la superficie del objeto para extraer una primera imagen global. En un segundo paso se analiza el objeto en sus...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • Estimulación

    de la disciplina denominada matrogimnasia y busca afianzar los lazos afectivos familiares por medio de la motricidad. A través de esta metodología, el niño y la niña, acompañado/a por un referente familiar, vive una experiencia que posibilita la estimulación integral. Para ello, las educadoras coordinan y orientan a los padres en las tres fases de esta dinámica, consistente en la motivación, desarrollo y relajación del niño y la niña”. La experiencia, cuya duración aproximada es de 20 minutos, transcurre...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • Estimulacion

    LA ESTIMULACION La estimulación, estimulación precoz o atención temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades de los niños en la primera infancia. Es el grupo de técnicas educativas especiales empleadas en niños entre el nacimiento y los seis años de vida para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras. Las intervenciones contemplan al niño globalmente y los programas se desarrollan teniendo en cuenta tanto al...

    1060  Palabras | 5  Páginas

  • Actividades de estimulacion sensorial

    101 ACTIVIDADES PARA ESTIMULACIÓN SENSORIAL  Articulo tomado de Tercer Sentido, N° 17 - Agosto 1994 Estimulación auditivo 1. Emita sonidos a través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara del niño. 2. Ponga las manos del niño en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucee, canturree o emita sonidos vocalicos y consonanticos. 3. Utilice el cartón del rollo de papel higiénico como altavoz. 4. Imite las vocalizaciones del niño. 5. Haga sonidos de animales. 6. Acune al niño mientras...

    5975  Palabras | 24  Páginas

  • Estimulacion

    La estimulación oportuna busca estimular al niño de manera eficaz. El fin de la misma no es lograr un desarrollo precoz, ni llegar a tener niños adelantados en su desarrollo natural, sino ofrecer un abanico de experiencias que le permitan formar las bases para la adquisición de todos los aprendizajes posteriores. La estimulación oportuna es necesaria para todos los niños durante los primeros años de vida ya que es en este período donde aparecen las funciones básicas que continuarán madurando más...

    1267  Palabras | 6  Páginas

  • Trabajo De Estimulacion Sensorial

    cognitivas y afectivas. Con este trabajo hemos tratado de planificar unas actividades de estimulación sensorial para el aula de 2 a 3 años para un periodo de duración de una semana. Cada día hemos establecido un periodo de 45 minutos repartidos entra la mañana y la tarde, en donde desarrollaremos actividades referidas a la estimulación visual y táctil. Hemos elegido estos dos sentidos por la importancia que tienen para los niños a esta edad. Mediante el tacto el niño empieza a reconocer los objetos...

    2040  Palabras | 9  Páginas

  • Importancia de la estimulación de los procesos cognitivos en la formación docente importancia de la estimulación de los procesos cognitivos en la formación docente

    IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE Los procesos cognoscitivos se desarrollan en dos o tres metodologías diferentes, esto permite al docente comparar los diferentes enfoques didácticos; siendo lo más importante que se comprenda que la enseñanza no está limitada a un solo procedimiento. Debe el docente emplear el mejor procedimiento en sus actividades didácticas, es decir, aplicar lo que más se adapta a sus estudiantes; para ello, debe para ello...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • La Estimulacion

    ESTIMULACIÓN TEMPRANA La estimulación temprana consiste en diversas acciones que favorecen al ser humano en sus primeros años. Las áreas a desarrollar son: cognoscitiva, sensorial, socio-afectiva, lenguaje y psicomotriz. La estimulación se lleva a cabo a través de la repetición de unidades de información, adecuadas a la edad del pequeño y que buscan todas las áreas mencionadas. La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma...

    1104  Palabras | 5  Páginas

  • Estimulación sensorial: “el mundo por los sentidos”

    Estimulación Sensorial: “El Mundo por los Sentidos” Clasificación del material. En la relación de material se han tenido en cuenta las áreas estimulativas: * Visual * Auditiva * Cinestésico-tácti * Olfativa * Gustativa. ESTIMULACIÓN VISUAL En niños con resto visual, se aconseja tener un lugar bien iluminado , para potenciar al máximo su aprovechamiento visual. En niños, es de gran importancia fomentar (por reducida que sea), su capacidad visual, dada la dificultad...

    2857  Palabras | 12  Páginas

  • Estimulacion

    ¿Qué es la estimulación temprana? La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.  La estimulación oportuna (temprana)...

    619  Palabras | 3  Páginas

  • estimulacion temprana en niños no vidente

    Estimulación temprana en niños no videntes Al niño que nace o adquiere un trastorno visual tempranamente se le deben dar todas las oportunidades necesarias para su desarrollo; en su desarrollo motor se retrasa su funcionalidad, pero no porque haya un retraso en el crecimiento sino por falta de estimulación. Para evitar dicho retraso en su funcionalidad se debe comenzar la estimulación precoz del niño que presente ceguera o disminuido visual. Los objetivos básicos de la estimulación temprana...

    1501  Palabras | 7  Páginas

  • estimulacion

    La importancia de la estimulación prenatal Estimular deriva de la palabra "stimulare", que implica incitar a ejecutar algo o avivar una actividad. Pero.. .¿cómo estimulamos a un bebé que aún no ha nacido a ejecutar algo o a responder ante un estímulo? Un estímulo es aquella acción que logra originar una respuesta o una reacción del cuerpo. Aquí está la primera clave, la estimulación prenatal busca generar una amorosa entre el bebé y el medio en el que se desarrolla. Este punto ha sido motivo...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • Estimulacion Temprana Discapacidad Visual

    a) Estimulación psicomotriz Estimulación refleja. El niño con discapacidad visual nace con todos sus reflejos al igual que el niño vidente. Locomoción. Para el desarrollo de la locomoción hay que seguir todos los pasos, desde el control de la nuca hasta la marcha. Hay que explicarle desde el principio, de una manera sencilla y concreta, qué y para qué se hace, alentándolo constantemente y estimulándolo con caricias, mimos, etc. Cambiarlo de posición constantemente, de sentado a gatear, bipedestación...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Estimulacion

    QUE ES ESTIMULACION ADECUADA? Algunos libros hablan de estimulación temprana o precoz, personalmente considero que se debe hablar de estimulación adecuada u oportuna, pues el termino precoz da la idea de realizar la estimulación antes de lo necesario, estimular de manera oportuna es brindarle al bebe desde el vientre materno la opción de vivir sensaciones nuevas que le permitan ampliar su gama de experiencias y de esta manera según proponen muchas investigaciones el niño tendrá un desarrollo cerebral...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • Importante!

    PSICOMOTOR EN EL NIÑO CIEGO DESARROLLO PSICOMOTROR El afirmar que la actividad corporal posibilita al niño relacionarse con el entorno es un hecho que no necesita documentarse. En caso del niño ciego, su psicomotricidad evaluada conforme a su maduración neurológica, pero la ausencia de visión le confiere ciertas peculiaridades que ponen de manifiesto su propia especificidad. Se han realizado numerosos trabajos sobre las capacidades motoras y locomotrices en niños ciegos a partir de los cinco...

    1201  Palabras | 5  Páginas

  • estimulacion

    Estimulación Intrauterina, Herramientas para transmitir afecto antes del Nacimiento. Varios mitos se entretejen alrededor de la estimulación intrauterina. Hay quienes piensan que es una forma de formar niños “superinteligentes”, y la tendencia contraria dice que el resultado son chicos hiperactivos. Para Embarazarte, la estimulación intrauterina es un conjunto de herramientas que sirven para transmitir amor al bebé desde que está en el vientre materno, que hay que aplicar con “sentido común”. ...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • estimulacion

    La siguiente guía de estimulación, le permitirá encontrar ejercicios y juegos prácticos que favorecen el desarrollo de su hijo en las siguientes áreas: Cognoscitiva: consiste en estimular el desarrollo intelectual del niño, que se da inicialmente por el desarrollo de sus sentidos, aumentando su capacidad para percibir objetos a través del tacto, la vista, el oído y el olfato. Motriz: Estimular ésta área le permite que su hijo pueda adquirir fuerza muscular y control de sus movimientos gruesos...

    1019  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo sobre la importancia de la estimulacion de la niñez temprana

    domesticas. Sin embargo la mujer de Mongolia es sumamente distante con sus hijos,hasta un poco maltratante, no los supervisa adecuadamente y además los deja solos en la casa exponiendolos a peligros. Para las mujeres de Africa y de Mongolia es muy importante educar a sus hijos dentro de todo los rituales que tengan sus culturas la base de la educación de estos niños es su cultura. Al contrario de las mujeres de Japón y la de Estados Unidos estas con una ecónomia mayor y comoda no se enfocan tanto...

    882  Palabras | 4  Páginas

  • Estimulacion

    BENEFICIOS Y PERJUICIOS. Lo más importante es que con las técnicas de estimulación prenatal se enseña a los padres como proveer un ambiente seguro y amoroso que motive a los niños a aprender desde antes del nacimiento. Estudios realizados por investigadores como Thomas R. Verny y René Van de Carr, han revelado que los bebés estimulados muestran al nacer mayor desarrollo en el área visual, auditiva, lingüística y motora; en general duermen mejor, están mas alertas, seguros de si mismos y afables...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • Manual de estimulación

    Liceo Municipal 860 de María Pinto Av. Alcalde Eduardo Garay N° 130 Manual de Estimulación Autora María Rosario Salinas Aguilera Educadora Diferencial ¿Qué es la Estimulación? La estimulación táctil, permite experimentar innumerables sensaciones, entre ellas las de contacto, presión, temperatura y dolor. La piel posee receptores que permiten captar la forma y el tamaño de los objetos, y distinguir entre lo suave y lo áspero, se encuentran más especializados en la palma de las manos...

    1408  Palabras | 6  Páginas

  • estimulacion visual

    JUSTIFICACION La razón por la cual yo escogí este tema, es por que se me hizo muy de mí agrado el poder trabajar la importancia de la estimulación visual para lograr una buena motivación en el desarrollo del niño de 5 a 6 años. Ya que un buen desarrollo les ayudará mucho para mejorar sus capacidades visuales, voy a trabajar con una buena motivación, ya que, cuanto más sea de su agrado trabajar con la visión, mayor es la probabilidad de un buen funcionamiento visual. Quiero estimular la lectura...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • Estimulacion

    Ejercicios de estimulación motora y sensorial | Ponemos al niño en un pizarrón colocado verticalmente, y hacemos una línea vertical e instamos al niño a imitarla llevándole la mano si es necesario hasta que sea capaz de hacerla sin ayuda, esto es solamente por imitación del educador. Le proporcionamos todo tipo de cajitas al niño para abrir y cerrar, de igual modo para que meta y saque cosas. Empezar a reconocer los colores rojos y azules. Poner una caja roja delante del niño y decirle rojo. A continuación...

    737  Palabras | 3  Páginas

  • Estimulacion Visual

    Estimulación Visual Anne Corn Propuesta para un programa modelo Para realizar un programa modelo para individuos que reciben instrucción en el uso de la baja visión es necesario clarificar términos prácticos y roles profesionales. Una vez clarificado esto se debe fijar los objetivos y luego desarrollar un curriculum, este mejorara el desarrollo de las habilidades visuales y los contenidos académicos, vocacionales y sociales. Componentes del Programa 1-Definicion de los términos: a) Baja visión ...

    1399  Palabras | 6  Páginas

  • estimulacion

    intoxicaciones. Reconocimiento precoz de los niños con trastornos aislados como la sordera o la ceguera. Control de las dificultades emocionales del niño, información a los padres de cómo tratar al niño deficiente, mejora de la imagen del niño, estimulación precoz, control médico de las dificultades a menudo asociadas al deficiente,... La prevención terciaria es lo que llamamos tratamientos. Incluiríamos las cardiopatías que 3 ¿Qué es el retraso escolar? Es cuando un niño no alcanza los objetivos...

    1540  Palabras | 7  Páginas

  • sensorial

    El sistema sensorial es parte del sistema nervioso , responsable de procesar la información sensorial. El sistema sensorial está formado por receptores sensoriales y partes del cerebro involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales son: la vista, el oído , el tacto, el gusto y el olfato . El campo receptivo es la parte específica del mundo a la que un órgano y unas determinadas células del receptor responden. Por ejemplo, el campo receptivo de un ojo...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • Privacion sensorial

    La privación sensorial es extraordinariamente rica y divertida en sus matices. La inmensa mayoría de las veces existen tantos estímulos alrededor que el cerebro tiende a ingnorar una gran mayoría de ellos y es cuando se elimina el excesod e información cuando el sumiso puede concentrarse completamente en aquello que está ocurriendo. Personalmente suelo privar a mis sumisos de la vista de manera regular. Bien por que les pongo una mascara o antifaz que les deja completamente ciegos, bien mándandoles...

    1040  Palabras | 5  Páginas

  • Estimulación precoz del niño ciego y disminuido visual

    Estimulación precoz del niño ciego y disminuido visual. Marta Elena Rapetti 15/10/02 Es fundamental el compromiso de padres y reeducadores, el afianzamiento de vínculos afectivos del niño, padres reeducador, compañeros y entorno social. Se deben respetar los estados emocionales del niño, estimular la actividad espontanea y jerarquizar la lúdica para favorecer la independencia. El juego actuara como una actividad totalizadora, como una zona intermedia entre la fantasía y la realidad...

    1932  Palabras | 8  Páginas

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