• Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. como es compatible desarrollar este tipo de investigación junto a la
    AIDE [Seleccionar fecha] | La importancia de esta etapa radica en que en ella comienza a formarse la inteligencia, la personalidad y el comportamiento social. También se desarrolla la imaginación y se alcanza, en el mejor de los casos, el pensamiento abstracto. Asimismo, si el niño no recibe en...
    3112 Palabras 13 Páginas
  • Nacimiento y desarrollo de la educacion
    NACIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUC. INFANTIL. La educación infantil hace referencia al proceso formativo q se inicia con el nacimiento y termina con la incorporación del niño en la escolaridad obligatoria, desde una perspectiva institucionalizada la e ducación infantil constituye el primer nivel del...
    1610 Palabras 7 Páginas
  • Características generales del niño y la niña de 0 a 6 años
    RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación...
    4462 Palabras 18 Páginas
  • Características Generales De Los Niños Y Niñas Hasta Los Seis Años
    NIÑAS HASTA LOS SEIS AÑOS PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA EL PAPEL DE LOS ADULTOS 0. INTRODUCCIÓN 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS HASTA LOS SEIS AÑOS ← D. Físico ...
    2258 Palabras 10 Páginas
  • Educacion Inicial
    primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas entrecero y seis años o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos a un desarrollo pleno, conforme al/la ciudadano(a) que se quiere formar en una...
    1795 Palabras 8 Páginas
  • Prevencion de la educacion especial
    investigación sobre desarrollo infantil, marca el comienzo de la era moderna en intervención temprana. Se reafirma la idea acerca de las capacidades que tiene el ser humano en los primeros años de vida. En 1964, Bloom (1.965) publica un trabajo en el cual señala que gran parte del desarrollo intelectual del...
    2835 Palabras 12 Páginas
  • Educadora
    PROGRAMA: ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA ID: APRENDICES: VIVIAN CAROLINA OBANDO TORO GIULIANA GIL OBANDO YARLEDY MONTES MARGARITA OSPINA LUCY RESTREPO NOMBRE DEL PROYECTO: “PEQUEÑOS EXPLORADORES” LOGO SENA: ARAUCA, CHINCHINA, CALDAS 2012 SALA CUNA PEQUEÑOS EXPLORADORES ...
    8578 Palabras 35 Páginas
  • Ensayo de estimulación
    NUCLEO TEMATICO Nº 1: IMPORTANCIA DE LA CONCEPTUALIZACIÓN E HISTORIA DE LA ESTIMULACIÓN ADECUADA DESDE EL VIENTRE MATERNO PARA EL NIÑO EN DESARROLLO. POBLACION OBJETIVO: Estudiantes de tercer semestre del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil. LOGROS A OBTENER POR EL ESTUDIANTE: *...
    8626 Palabras 35 Páginas
  • Bases De La Educacion
    2“B JUNIO 2012. Introducción……………………………………………………………………………………………………...2 Alternativas de atención al niño de 0 a 7años……………………………………………………………….3 Concepción de la niña y niño en 0 a 6 años en su entorno social y cultural…………………………..4,5 Tipos de atención en la educación inicial……………………………………………………...
    2398 Palabras 10 Páginas
  • Ludoteca
    ¿Para qué se necesita conocer las etapas del desarrollo del niño ¿  desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo...
    1770 Palabras 8 Páginas
  • Desarroolo integral infantil
    CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 7 AÑOS RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas...
    4348 Palabras 18 Páginas
  • Arquitectura
    elaborado en diferentes etapas de observación y hace parte de toda una serie de elementos que se han venido analizando desde el ejercicio investigativo del Semillero de investigación de Actividad Física y recreación en la Infancia, Las practicas recreativas que se desarrollan en los parques o zonas...
    4299 Palabras 18 Páginas
  • Ambientes
    OBJETIVO 1 OBSERVAR EL AMBIENTE NATURAL Y FISICO DEL CENTRO DE ATENCION DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS. Bachiller: Profe. Martínez Grechent ...
    8380 Palabras 34 Páginas
  • Estrategias para la estimulacion oportuna
    ADULTOS SIGNIFICATIVOS CON NIÑOS Y NIÑAS EN EDADES MATERNALES DE 0 A 1 AÑO EN UN ESPACIO NO CONVENCIONAL CAPITULO I EL PROBLEMA La edad preescolar, considerada como aquella etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años, y que en la mayor parte de los sistemas educativos coincide...
    3729 Palabras 15 Páginas
  • Prevencion educativa en dificultades de aprendizaje
    significación, relevancia y complejidad de las acciones preventivas dirigidas a los niños con necesidades educativas especiales. Cabe señalar la importancia de conocer, internalizar la función y responsabilidad que corresponde en la ejecución de las acciones preventivas, por medio de los supuestos teóricos...
    8214 Palabras 33 Páginas
  • Psicopedagogía
    caracterizada por la atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años de edad. El docente debe emplear herramientas dentro del aula de clases para fortalecer los conocimientos de aprendizaje del niño y la niña de educación inicial. El desarrollo integral del niño y la niña es...
    1131 Palabras 5 Páginas
  • Cimi-gen
    madre como la del hijo; es por eso que en este tema damos a conocer la importancia que tiene los factores de riesgo que existen antes durante y después del embarazo. Daremos a conocer sobre el Centro de Investigación Materno Infantil Gen (CIMI-Gen) el cual es un programa para prevenir los defectos al...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • desarrollo
     RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación...
    4176 Palabras 17 Páginas
  • El Niño y Sus Caracteristicas Generales
    LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS Fátima Bejerano González (CV) Instituto de Enseñanza Secundaria “El Greco” de Toledo jugamez@yahoo.es RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el...
    6420 Palabras 26 Páginas
  • Temario Servicios A La Comunidad
    evaluación de los grupos y de los contextos sociales. Técnicas para la recogida de datos. Técnicas de análisis. Elaboración de conclusiones. 3. Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud. Implicaciones desde la perspectiva educativa y social: proyectos, instituciones y asociaciones...
    1812 Palabras 8 Páginas