REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA “PEDRO CELESTINO MUIÑOZ”
PÍRITU ESTADO ANZOÁTEGUI
[pic]
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMI
1
RITA FLORES GIL DE AMAYA.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESINTERES POR LA LECTURA
ASESOR: LICENCIADO MARIO ALFREDO CALDERON HERRERA.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
GUATEMALA, SEPTIEMBRE DE 2000
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 241
DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCATIVA
¿CÓMO LOGRAR QUE LA LECTURA RESULTE DIVERTIDA PARA LOS ADOLESCENTES?
PROYECTO ESCOLAR DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA
“NICOLÁS BRAVO”...
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Aldea Universitaria “Andrés Bello”
Programa Nacional de Formación de Educadores
Caracas-Antímano.
LA LECTURA APLICADA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA.
Profesora: Yolanda Canagua
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE POSTGRADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN CURRÍCULUM Y COMUNIDAD EDUCATIVA
EL PROGRAMA DE LECTURA SILENCIOSA SOSTENIDA Y SU EFECTO SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA.
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MA
Gabriel Michel Estrada
Director Vía RecreActiva, Guadalajara Consejo Municipal del Deporte de Guadalajara Ayuntamiento de Guadalajara Guadalajara, Jalisco, México gmichel@iteso.mx
Thomas Schmid
División de Nutrición, Actividad Física y Obesidad Centro de Colaboración de actividad fís
INTRODUCCION
La lectura recreativa se figura como un proceso de aprendizaje significativo, que ofrece un conjunto de elementos orientadores y flexibles que contribuyen a la formación integral de cada individuo, al respecto promueve un nivel de conocimientos para todo ser humano siendo part
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS
ALDEA UNIVERSITARIA HUGO MONTIEL MORENO
Estrategias pe
HUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA
Profesor: José de Jesús Hernández Espinoza
EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS HABITANTES DE XALISCO -PANORAMA GENERAL-
Que presenta:
María Guadalupe Zamudio Guerrero
Tepic, Nayarit; diciembre de 2011
ÍNDICE
Introd
INTRODUCCIÓN
En la Unidad Educativa “Petrica Reyes de Quilarque”, ubicada en Playa Grande, parroquia Bolívar, municipio Bermúdez, estado Sucre, se pudo detectar a través de observaciones directas realizadas durante el desarrollo de la vinculación profesional que en el 2do grado, sec
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Nacional “Emilio Constantino Guerrero”
San Cristóbal .Edo. Táchira
“Desarrollar estrategias para motivar la lectura y escritura del adulto mayor en el centro de servicio social mis abuelitos ubicado e
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UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN B
Habilidades para la lectura
El profesor que acompaña al niño en su iniciación a la lectura debe conocer a fondo cuáles son las habilidades que ha de de potenciar en sus alumnos. Para ello será bueno que tenga claras cuáles son las diferencias de comportamiento entre un lector competente
Técnicas de lectura
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Dialógico Interactivo Ciencias de la Educación Lengua, Literatura Lenguaje y Comunicación
Licda. Gladiemy Didenot
Definición de la lectura.
Es toda aquella actividad de asignación de un significado a un...
2.1. LAS ESTRATEGIAS
Jorge Mayor al respecto, entre otras cosas dirá que en la literatura pedagógica el término estrategia se relaciona con términos como procedimiento, proceso táctica, destreza, estilo, orientación, técnica y método; la distinción entre ellos, sus mutuas relaciones y
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UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA PROMOCION HACIA LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACION BASICA
Autor: Mery Godoy
Tuto
ÍNDICE
1.¿Qué es la lectura?
2.Faces que comprenden la lectura
* Fase uno:
* Fase dos:
* Fase tres:
3.Clases de lectura
* Lectura de estudio:
* Lectura informativa:
* Lectura recreativa:
* Lectura de documentación o de investigación
* Lectura de revisión:
Cuestionario para extraordinario de metodología
Lectura
La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo,
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UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ESTRATEGIAS LÚDICA EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA PARA UN GRUPO DE NIÑOS DE AULA INTEGRADA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA “LA
TECNICAS DE LECTURA
Concepto de Lectura La lectura es el proceso cognitivo (que pertenece o esta relacionado al conocimiento) mediante el cual se decodifican símbolos, con el objetivo final de entender el significado o mensaje que se nos trata de transmitir. El proceso de entendimiento de estos
