• Los adolescentes y la lectura
    Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Educación Superior Instituto de Educación Superior Nº1 “Dra. Alicia Moreau de Justo” PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA TRAYECTO CENTRADO EN LA PRÁCTICA DOCENTE TALLER DE INVESTIGACIÓN PROF. MÓNICA BOLLÓN
    4619 Palabras 19 Páginas
  • Lectura y television
    LECTURA Y TELEVISION Importancia de la lectura en el desarrollo personal y la telenovela Para lograr un buen desarrollo intelectual, debemos acostumbrarnos a leer libros, periódicos y revistas de calidad. La lectura entretiene, transmite conocimientos y a la vez hace que nuestro cerebro se ejerc
    934 Palabras 4 Páginas
  • Lectura comprensiva
    El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con
    2168 Palabras 9 Páginas
  • Los adolescentes y la lectura
    LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y SU PROBLEMÁTICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO UNIVERSITARIO. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO (MÉXICO) Ariel Gutiérrez Valencia y Roberto Montes de Oca García Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México I. DEFINICIÓN DE LA LECTURA
    6204 Palabras 25 Páginas
  • Diadactica
    DEFINICIONES ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otro
    5480 Palabras 22 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • El lenguaje
    LA LECTURA Definimos la lectura como un proceso cognitivo y comunicativo, que dinamiza interacciones entre autor, lector y texto y pone en juego simultáneo actividades intelectuales, afectividad, operaciones de la memoria y tareas del pensamiento, todos factores estratégicos para alcanzar la comp
    9819 Palabras 40 Páginas
  • El grupo escolar
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B ACAPULCO, GRO. SUBECENTRO: OMETEPEC, GRO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 94 MARIA FRANCISCA DE LA CRUZ GARCIA QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADA EN EDUCACION. PRESENTA: PROYECTO PEDAGÓGICO: ACCIÓN DOCENTE. ESTR
    9125 Palabras 37 Páginas
  • Dislexia
    PLANTEO DE LA PROBLEMÁTICA Objetivos:  Determinar los aspectos cualitativos de la dislexia, y sus efectos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje  Proponer estrategias para la reeducación de la dislexia. Referente Empírico: El trabajo que nos proponemos realiza
    12394 Palabras 50 Páginas
  • Razonamiento verbal
    1 SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO E L PRESENTE MATERIAL SE ENCUENTRA EN PROCESO DE EVALUACIÓN FORMATIVA , AGRADECEMOS COMENTARIOS U OBSERVACIONES QUE PERMITAN LA OPTIMIZACIÓN DEL MISMO Todos los derechos reservados. Sólo se admitirá la reproducción total o parcial de
    33092 Palabras 133 Páginas
  • Educacion
    La educación Francisco Augusto Montas Ramirez peniel2806@hotmail.com 1. Antecedentes 2. Arribando a las siguientes conclusiones 3. Gestión Pedagógica 4. Administración Educativa 5. Planeamiento 6. Teorías administrativas más importantes y sus enfoques principales
    28221 Palabras 113 Páginas
  • Carta
    Y PROCESOS PSICOLÓGICOS Antonio Vallés Arándiga* Universidad de Alicante - España Departamento de Psicología de la Salud Recibido: 2 de octubre 2005 Revisado: 7 de octubre 2005 Aceptado: 20 de octubre 2005 COMPRENSIÓN LECTORA RESUMEN En el presente trabajo se aborda el tema de la lectur
    6920 Palabras 28 Páginas
  • La acumulación de capital cultural a partir de los aprendizajes en la escuela primaria
    BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL A PARTIR DE LOS APRENDIZAJES EN LA ESCUELA PRIMARIA FERNANDO ALVARADO GONZÁLEZ Agosto de 2006 ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL A PARTIR DE APRENDIZAJES EN LA ESCUELA PRIMARIA Fernando Alva
    2618 Palabras 11 Páginas
  • Documento legal
    Definición de la Función Docente (D.S.-453 26/11/1991) Artículo 17º.- La función docente comprende la docencia de aula y las actividades curriculares no lectivas. La docencia de aula es la acción o exposición personal directa realizada en forma continua y sistemática por el docente, in
    1995 Palabras 8 Páginas
  • Hola
    TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS Introducción El curso de Técnicas de Lectura y Redacción de Textos, se encuentra vinculada con el resto de las materias de todos los planes de estudio ofrecidos por la licenciatura en Relaciones Comerciales Internacionales de la Universidad Autón
    23655 Palabras 95 Páginas
  • Ensayo
    REVISIÓN DEL PROCESO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA E INTRODUCCIÓN DE UNA CATEGORÍA PARA ANALIZAR LA INFORMACIÓN DE UN TEXTO. ¿Por qué razón piensas que se incluye este curso en los planes de estudio a nivel profesional? Razona tu respuesta. Toma conciencia de los pasos del método o de la
    1740 Palabras 7 Páginas
  • Gestion y enseñanza por proyectos
    CURSANTE: CATHERINE ELIZABETH D’AGOSTINO. D.N.I. : DISTRITO: GENERAL PUEYRREDON. TRABAJO INTEGRADOR FINAL. TEMA: Gestión y Enseñanza por Proyectos. 1) Consulte el Proyecto Educativo Institucional de su lugar de trabajo. Léalo prestando especial atención al señalamiento de
    995 Palabras 4 Páginas
  • Teoría educativa
    TEORÍA EDUCATIVA Instituto Hidalguense de Educación Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo Licenciatura en Intervención Educativa Teoría Educativa Compilación: Olga Luz Jiménez Mendoza Rita Guerrero Eiguren José Manuel Vargas Cruz Ma. Del Socorro Islas León Verónica Grimaldi PapadÃ
    242372 Palabras 970 Páginas
  • Tecnicas grupales
    Técnicas de integración Collar de nombres Objetivos: • Que los participantes se conozcan mejor entre ellos • Fomentar la integración del grupo Participantes: Entre 10 y 30 personas Materiales: Ninguno Espacio: Un salón o al aire libre Duración: De 10 a 1
    25063 Palabras 101 Páginas
  • Como ser mejor estudiante
                  COMO SER MEJOR ESTUDIANTE                         Dra. Miriam González Pérez Dra. Adela Hernández Díaz Msc. Gladis Viñas Pérez                CEPES UH Junio 2001                         INTRODUCCIO
    18914 Palabras 76 Páginas