• el lenguaje como función social
    que comparten fronteras. El lenguaje le sirve al hombre para comunicarse y por este echo el lenguaje cumple una función social la cual es muy importante, ya que sino nos comunicamos no podemos socializar pues resulta que comunicarnos es base para ello, imaginar un ser que sea incapaz de comunicarse...
    1802 Palabras 8 Páginas
  • Tsu En Educacion
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ALDEA UNIVERSITARIA “RICARDO ALFONZO ROJAS” MISIÓN SUCRE. MAPIRE, ESTADO ANZOÁTEGUI LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA REFORZAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5to GRADO SECCIÓN “B”DEL G.E...
    6229 Palabras 25 Páginas
  • CAP 7
    INTRODUCCIÓN La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza, que se desarrolla a lo largo de la vida y que contribuye a la formación de las personas, al pleno desarrollo de sus competencias y al desarrollo de habilidades y conocimientos para su integración a la comunidad. En educación primaria es...
    2088 Palabras 9 Páginas
  • Programa
    DIRECIÓN DE EDUCACIÖN SUPERIOR DIRECCIÖN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA TODOS PUEDEN APRENDER ÁREA DE LENGUA CICLO LECTIVO 2011 3er. GRADO En el comienzo de este ciclo lectivo, hemos querido elaborar un material que les permita conocer a los equipos docentes las sugerencias de trabajo para poder...
    16249 Palabras 65 Páginas
  • Boletines Escolares
    ESTUDIANTE ESTUDIANTE: GONZÁLEZ CONTRERAS FRANCO MANUEL Nombre del proyecto de aprendizaje: “Exploro mi cuerpo valorándolo a través de la lectura y escritura”. Nº De P A: 2 Desde: mayo-2012 Hasta: julio-2012 Informe de la actuación integral del estudiante:...
    3797 Palabras 16 Páginas
  • Trabajo de grado
    Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Colegio Universitario Monseñor de Talavera Extensión Maracaibo ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA DESARROLLAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL Trabajo de grado para optar...
    9642 Palabras 39 Páginas
  • 19 de abril
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSENOR “ARIAS BLANCO” SAN FELIPE –EDO-YARACUY ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE LA LECTURA Y ESCRITURA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS FS.J2 DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO...
    9723 Palabras 39 Páginas
  • erfe
     INFORME PROYECTO APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA AFIANZAR LA LECTO-ESCRITURA DE LOS NIÑ@S DEL 3ER GRADO SECCION “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA CIUDAD DE MERIDA. AUTORA: RIVERO, ALEXANDRA CI. Nº V.- 12710726. E.B.CIUDAD DE MERIDA. SEMESTRE V. ...
    4047 Palabras 17 Páginas
  • ADECUACIONES CURRICULARES
    LENGUAJE 39 Adecuaciones Curriculares para niños y niñas con discapacidad intelectual: MATEMÁTICA Presentación El Programa de Educación Especial del Ministerio de Educación, considera oportuno y necesario poner a disposición de las escuelas básicas que están trabajando en Integración Escolar, esta...
    10204 Palabras 41 Páginas
  • Escritura
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MISIÓN SUCRE. ALDEA “MESONES” BARCELONA EDO ANZOÁTEGUI. ESTRATEGIAS PARA REFORZAR LA ESCRITURA Y LECTURA EN LA ESCUELA RURAL EDUCATIVA BOLIVARIANA “LA PONDEROSA” DE BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI. ELABORADO...
    6495 Palabras 26 Páginas
  • Lectura Y Escritura
    ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA ACADÉMICA EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL? El ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse por medio del lenguaje,   con el fin de relacionarse con su entorno sin importar si el medio es verbal, gestual o escrito. Además,   así como es indispensable...
    1063 Palabras 5 Páginas
  • Educacion Preescolar
    INTRODUCCIÓN La Educación Inicial constituye el primer nivel del sistema educativo en el cual el niño se enfrenta por primera vez a un entorno distinto al de su hogar, es allí donde se orienta su proceso y se proveen de experiencias de naturaleza cognitiva, psicomotriz, lingüística, social y emocional...
    12995 Palabras 52 Páginas
  • Lectura y escritura creativa
    PEDAGÓGICA PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS DE 4º GRADO DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA Proyecto de Grado para optar por el Titulo de Profesor en Educación Mención Educación Integral Autores: Indhira Infante Ruth Robles Tutor: Simón Bong ...
    8999 Palabras 36 Páginas
  • Propuesta
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DIRIGIDO A LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Independencia, Agosto 2012 BASES LEGALES ...
    1959 Palabras 8 Páginas
  • Trastornos del lenguaje
    públicas o privadas, populares o burguesas, no han dado una respuesta correcta y en el momento adecuado a los niños que presentan dificultades de lectura y escritura en la enseñanza básica. Las dificultades en lectoescritura alcanzan a ricos y pobres, blancos y negros, europeos y latinos, que están en los...
    4284 Palabras 18 Páginas
  • Adecuaciones cuarricualres
    de Educación Especial del Ministerio de Educación, considera oportuno y necesario poner a disposición de las escuelas básicas que están trabajando en Integración Escolar, esta serie de materiales, elaborados por profesionales de distintos países de Latinoamérica en un Proyecto CIDI-OEA “Educación para...
    10077 Palabras 41 Páginas
  • Plantamientos De Problema
    República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Universidad bolivariana de Venezuela Fundación misión sucre Aldea universitaria “Bustamante” Desarrollando mi lectura y escritura mediante la acción de textos libres ...
    2257 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ALDEA UNIVERSITARIA U.E.N. “CREACIÓN X” UBV “MISIÓN SUCRE” EL PARADERO ESTADO TRUJILLO: ACTIVIDADES LÚDICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA, ESPECÍFICAMENTE EN PRIMER...
    2856 Palabras 12 Páginas
  • Diseño De Una Guia De Estrategias Didacticas Para El Fortalecimiento De La Lecto-Escritura En Los Niños Y Niñas DeL 2Do. Grado De Educacion Primaria
    INTRODUCCIÓN Los problemas de tipos sociales, económicos y culturales ocasionados en Venezuela han promovido la opinión que la educación conjuntamente con una serie de cambios debe emprender el camino, como puntos de apoyo para acelerar el verdadero progreso y desarrollo del país. Desde los...
    7066 Palabras 29 Páginas
  • Proyecto comunitario
    | |TÍTULO DEL PROYECTO |Estrategias de Enseñanza para Mejorar la Lecto-Escritura en los Niños y Niñas de la Segunda Etapa de Educación Básica| | |del Barrio Simón Bolívar. Guasdualito, Estado Apure. ...
    2472 Palabras 10 Páginas