• Ambiente De Aprendizaje
    LA EDUCACIÓN PREESCOLAR O INICIAL Educere, octubre-diciembre, año/vol. 5, número 015 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela pp. 363-372 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA...
    7217 Palabras 29 Páginas
  • Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad.
    Popular para la Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Aldea “El Educador”. Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación...
    3027 Palabras 13 Páginas
  • Importancia De La Planificación Y La Evaluación En La Educación Inicial Como Experiencia Primordial En El Fortalecimiento De Los Proceso De Atención Integral De Niños (As) Con La Participación De La Familia Y La Comunidad
    la Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con...
    3072 Palabras 13 Páginas
  • la más
    Variados Importancia De La Planificación De La Evaluación En Educación Inicial Regístrese para acceso completo a ensayos Enviado por fiorelcr, jun. 2011 | 6 Páginas (1449 Palabras) | 731 Visitas | 4.5 12345 (7) | Denunciar | CUÉNTALE A TODOS ACERCA DE NOSOTROS... Enviar IMPORTANCIA DE LA...
    644 Palabras 3 Páginas
  • Educación
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. ABRIL 2000 Características del currículo del nivel de educación l nivel inicial está sustentado en una concepción de un currículo como construcción cultural (Grundy, 1991), la cual enfatiza la experiencia humana como punto de...
    6745 Palabras 27 Páginas
  • Sistema educativo inicial
    Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Básico Curricular Sistema Educativo Bolivariano Educación Inicial III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 BC-Sistema Educativo Bolivariano Educación Inicial Página 1 de...
    3214 Palabras 13 Páginas
  • Edu inin
    PREESCOLARES INTEGRALES DE CALIDAD – PIC La propuesta de gestión educativa, Preescolar Integral de Calidad –PIC- que se inició en junio de 1996 en 13 de las 25 Entidades Federales en las que se divide Venezuela, responde a lo establecido en el currículum del nivel, incorporando experiencias innovadoras...
    27485 Palabras 110 Páginas
  • Ambiente de aprendizaje
    AMBIENTES DE APRENDIZAJES............................................................. 5 a) La atención convencional............................................................ 5 b) La atención no convencional...................................................... 6 1.- Sustentación Teórica...
    11832 Palabras 48 Páginas
  • das<fag
    La planificación en el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña. Tiene como propósito facilitar la organización...
    1054 Palabras 5 Páginas
  • Planificacion
    Trasvase LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL L Trasvase MINISTERIO DEEDUCACIÓN , CULTURAY DEPORTES MODELO NORMATIVO, 2000 a planificación es el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de...
    7015 Palabras 29 Páginas
  • POLITICA PUBLICA PRIMERA INFANCIA
    POLÍTICA PÚBLICA DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA Guatemala invierte en el desarrollo integral de La Primera Infancia 2010 – 2020 Versión Final Guatemala, Centro América, Septiembre de 2010 TABLA DE CONTENIDOS Presentación 3 Antecedentes 4 a. Hacia una definición...
    15126 Palabras 61 Páginas
  • Educacion Inicial
    A C I Ó N I N I C I A L BASES CURRICULARES Febrero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez...
    24219 Palabras 97 Páginas
  • Educacion inicial
    U C A C I Ó N I N I C I A L BASES CURRICULARES Febrero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García...
    24543 Palabras 99 Páginas
  • Currículo De Educación Inicial
    [pic] E D U C A C I Ó N I N I C I A L BASES CURRICULARES [pic] Febrero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando...
    23910 Palabras 96 Páginas
  • oceanos
    teórico-práctico de la Psicología, que aborda la prevención y recuperación de problemas de aprendizaje, problemas emocionales, conductuales y de adaptación, así como el ejercicio de la Docencia y el campo de la orientación educativa. Un problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del...
    7283 Palabras 30 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    EDUCACIÓN INICIAL BASES CURRICULARES Enero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García. Documentos...
    23952 Palabras 96 Páginas
  • Pedagogia Infantil
    INTRODUCCIÓN ÍNDICE 1. Introducción. 2. Educación y Pedagogía desde un punto de vista filosófico, sociológico y psicológico. 3. Panorama de los problemas actuales de la educación a la infancia actual. 4. La función social, finalidades de la educación inicial y preescolar. 5. Bibliografía 1.- Introducción...
    6557 Palabras 27 Páginas
  • Introduccion
    INTRODUCCIÒN     La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende...
    5201 Palabras 21 Páginas
  • Maryory Frutas
    administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón por la cual se le ha dado énfasis al proceso de reforma ya que Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica...
    12243 Palabras 49 Páginas
  • Bases
    EDUCACIÓN INICIAL BASES CURRICULARES Enero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García...
    23950 Palabras 96 Páginas