• La educación preescolar en venezuela es llamada educación inicial
    Cobertura de Atención Integral al niño menor de 6 años a través de experiencias formales y no formales en educación inicial y preescolar, tenía una programación en la cual esta involucraba a 10 países incluyendo Venezuela, pretendía alcanzar los siguientes objetivos: 1.- Fortalecer la capacidad...
    3884 Palabras 16 Páginas
  • Marco metodologico
    nacional, para los docentes de Educación inicial. - Se han publicado 10 documentos de apoyo al trabajo del docente con la familia y la comunidad. - Para fortalecer la atención no convencional de la Educación inicial se han firmado convenios de cooperación con organismos internacionales, como son...
    5779 Palabras 24 Páginas
  • Educacion Especial
    labor eficaz de estimulación temprana en los servicios de educación inicial, que garantice que los educandos adquieran competencias básicas de aprendizaje como base para los niveles subsecuentes y garantice el acceso de los niños de escasos recursos, a través de las dos modalidades de atención...
    2546 Palabras 11 Páginas
  • Educación
    experiencias cotidianas y que transcurren en la familia y la comunidad, se produce una enseñanza integradora y se globaliza el aprendizaje. Asimismo, el nivel de educación inicial, promueve la atención integral del niño a través de la creación, ampliación o consolidación de redes Institucionales e...
    6745 Palabras 27 Páginas
  • Introduccion
    INTRODUCCIÒN     La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por...
    5201 Palabras 21 Páginas
  • objetivos
    concibe como el Nivel de atención integral del niño y la niña. La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, definiendo el perfil del egresado de la etapa preescolar en función de cuatro...
    15730 Palabras 63 Páginas
  • Educacion Inicial
    valores y de la ciudadanía. Por ende, la Educación Inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años, o cuando ingresen al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional, con la participación...
    8959 Palabras 36 Páginas
  • Normas Del Aula
    Actividades didácticas al aire libre para el fortalecimiento  del desarrollo motor en el nivel preescolar Introducción     La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la...
    4976 Palabras 20 Páginas
  • CARACTERISTICAS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE CONVENCIONAL
    como mediadores de los procesos de sus compañeros. La Evaluación y la Planificación en la Educación Inicial Este proceso de evaluación es individualizado, ya que cada niño o niña es un ser único que se desarrolla en un colectivo social-cultural. Tiene como base de comparación los aprendizajes...
    14637 Palabras 59 Páginas
  • La diversidad escolar
    los responsables de la planificación de la educación; • investigar aspectos importantes de la planificación de la educación; • difundir los nuevos conceptos, métodos y técnicas en la materia. Misión: • Fortalecer las capacidades de los países para planificar y administrar sus sistemas...
    16422 Palabras 66 Páginas
  • Educacion inicial
    comunidades donde las niñas y los niños crecen y se desarrollan. 21 GOBIERNO BOLIVARIANO DE VENEZUELA / DISTRIBUCIÓN GRATUITA La Evaluación y la Planificación en la Educación Inicial 1) La Evaluación La evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es...
    18078 Palabras 73 Páginas
  • Planificacion
    cuenta a los distintos actores que intervienen normalmente en la educación del niño, vista como una tarea compartida que se realiza en 428 M INISTERIO DE EDUCACION, C ULTURA Y DEPORTES: LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL Trasvase el seno de una familia y una comunidad. Las estrategias de...
    7015 Palabras 29 Páginas
  • El niño
    Americanos (OEA) como parte de la actividad multinacional en el área de ampliación de la Cobertura de Atención Integral al niño menor de 6 años a través de experiencias formales y no formales en educación inicial y preescolar, tenía una programación en la cual esta involucraba a 10 países incluyendo...
    5166 Palabras 21 Páginas
  • panificacion de educacion inicial
    integral del niño y la niña. Tiene como propósito facilitar la organización de elementos que orienten el proceso educativo. En la educación inicial se considera un proceso dinámico que parte de una mediación educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de garantizar los aprendizajes...
    6149 Palabras 25 Páginas
  • Edu inin
    comunidades pobres, para promover la acción integral de niños y niñas menores de 6 años con estrategias no convencionales, orientada a fortalecer la Educación Inicial. Se considera y reconoce el rol fundamental de la familia como “primeros maestros”. Se busca incrementar la participación de las familias y...
    27485 Palabras 110 Páginas
  • Informe Practica 2
    Inicial y Educación Primaria una acción preventiva y atención educativa integral especializada a los niños, niñas y adolescentes que así lo ameriten. OBJETIVO GENERAL DEL AULA INTEGRADA Ofrecer Atención Educativa Integral y Especializada a los Educandos con Compromisos en el Aprendizaje...
    2612 Palabras 11 Páginas
  • Universalizacion de la Educacion
    (OEA) como parte de la actividad multinacional en el área de ampliación de la Cobertura de Atención Integral al niño menor de 6 años a través de experiencias formales y no formales en educación inicial y preescolar, tenía una programación en la cual esta involucraba a 10 países incluyendo Venezuela...
    2487 Palabras 10 Páginas
  • Universalizacion de la Educacion
    (OEA) como parte de la actividad multinacional en el área de ampliación de la Cobertura de Atención Integral al niño menor de 6 años a través de experiencias formales y no formales en educación inicial y preescolar, tenía una programación en la cual esta involucraba a 10 países incluyendo Venezuela...
    2487 Palabras 10 Páginas
  • oceanos
    en la comunidad, así como sus niveles de atención. El proyecto comprende la ejecución de la organización de redes sociales-educativas que contribuyan con el mejoramiento de la calidad de vida de los y sus familias. - Evaluación del niño y Planificación del proceso de aprendizaje, procesos...
    7283 Palabras 30 Páginas
  • Universalizacion de la Educacion
    (OEA) como parte de la actividad multinacional en el área de ampliación de la Cobertura de Atención Integral al niño menor de 6 años a través de experiencias formales y no formales en educación inicial y preescolar, tenía una programación en la cual esta involucraba a 10 países incluyendo Venezuela...
    2487 Palabras 10 Páginas