• Teoria de la actitud
    PSICOLOGIA SOCIAL. “ACTITUD”. NOMBRES : Herna A. El concepto ACTITUD es básico dentro dos campos de la psicología: PSICOLOGIA SOCIAL. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD. Precursores: Dentro del campo de la PSICOLOGIA SOCIAL, uno de sus principales precursores y mas influ
    879 Palabras 4 Páginas
  • Teorias del desarrollo
    Por lo tanto, examinaremos las premisas básicas de cinco perspectivas teóricas amplias cada una de las cuales ha tenido un efecto importante sobre la ciencia del desarrollo humano; el enfoque: • Psicoanalítica (que se concentra en las emociones y pulsiones inconscientes) • Del aprendizaje (
    6530 Palabras 27 Páginas
  • Pedagogia
    Psicología y pedagogía de H. Wallon Derivada de la aceptación fundamental por parte de Wallon de una filosofía que está en la base de su concepción integral del desarrollo psicogenético del niño, del hombre, más precisamente, de la aceptación del marxismo como base de su teoría, encontra
    4243 Palabras 17 Páginas
  • Angeleta ferrer
    I Premi Angeleta Ferrer i Sensat a la recerca i innovació educatives 2000 La matemàtica en la vida de les classes d’educació infantil M. Isabel Prats Benavent Vicent Gràcia Pellicer Mercé Malonda Grau Rosa M. Ortiz Cots Liliana Carbó Martí membres de Xucurruc Grup de treball d’ed
    26261 Palabras 106 Páginas
  • Piaget y la teoria del desarrollo intelectual
    PIAGET Y LA TEORIA DEL DESARROLLO INTELECTUAL Jean Piaget siendo un adolescente al cual le interesaban lecturas que incluían filosofía, religión y lógica, lo cual le condujo a un interés especial por la epistemología, Piaget se sentía intrigado y buscaba las contestaciones a alguna de l
    3374 Palabras 14 Páginas
  • Teorias de freud, erickon y piaget
    Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Medicina “Dr. Witremundo Torrealba” Sede Aragua TRABAJO DE INVESTIGACION BIBLIOGRAFIAS INTEGRANTES: Jimenez Vicente Lauriano Margherita Leidenz Carolina Febrero, 2009 INDICE 1. Contenido del trabajo 1.2) Biografía
    9715 Palabras 39 Páginas
  • Definicion de la teoria de vigotsky
    DEFINICIÓN DE LA TEORÍA DE VIGOTSKY La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.Considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor ense
    621 Palabras 3 Páginas
  • 1 La teoria de stern sobre el desarrollo del lenguaje
    2.1 LA TEORIA DE STERN SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE La concepción intelectualista del desarrollo del lenguaje infantil es el aspecto más conocido del trabajo de Stern y lo que ha ganado realmente terreno a través del tiempo, aunque es precisamente ésta la que revela claramente las limitac
    2726 Palabras 11 Páginas
  • Teoria de la identidad personal.
    Nombre de asignatura.- TEORIA DE LA IDENTIDAD PERSONAL. Tipo de asignatura.- Optativa Creditos.- 4.5 2º cuatrimestre Horario.- Jueves y Viernes 17 a 18.30 Profesor.- Jaime de Salas Departamento de Filosofía IV OBJETIVOS Introducir el alumno a las problemáticas en torno a la identidad per
    1347 Palabras 6 Páginas
  • Freud, piaget y erickson
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE CARABOBO AREA CS. DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA “DR. WITREMUNDO TORREALBA” MARACAY-EDO. ARAGUA BIOGRAFIAS Profesor (a): INTEGRANTE: Eliana Anduze
    1900 Palabras 8 Páginas
  • Piaget y vygotsky
    VIGOTSKY (1896-1934) Lev Semionovich Vigotsky una gran figura de la educación, conocido también por el Mozart de la Psicología, nació un 17 de noviembre de 1896 en la ciudad de Orsh, Rusia en el seno de una familia judía de clase media. Fue el segundo de 8 hijos. Su padre, Semyon L. Vygotsky
    2256 Palabras 10 Páginas
  • Teoria del caos
     TEORIA DEL CAOS En el estudio de los sistemas sencillos y complejos se pensaba que - Los sistemas sencillos resultaban de los componentes sencillos. - Los sistemas complejos resultaban de los componentes complejos. A comienzos de los años sesenta, un investigador llamado Lorenz desarro
    2907 Palabras 12 Páginas
  • Teoria de la administracion cientifica
    ADMINISTRACIÓN GENERAL Sesión Nº 3 TEORIA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA PRINCIPALES CONCEPTOS Enfoque Clásico • A comienzos del siglo XX se desarrollaron trabajos pioneros sobre administración: • Frederick Winslow Taylor (EE UU), desarrollo la Teoría de la Administracion Cien
    1743 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo sobre la teoria de simbolo-norbert elias
    RESE'A DEL LIBRO LA TEORIA DEL SIMBOLO, UN ENSAYO DE ANTROPOLGIA CULTURAL. NOBERT ELIAS. EDICIONES PENINSULA. Aunque la introducci'n de esta obra este incompleta, por la muerte de Nobert Elias durante su redacci'n, nos muestra como el no sigue los pasos convencionales de la introducciones li
    1163 Palabras 5 Páginas
  • Teoria de la administracion
    1.- TEORIA NEOCLÁSICA • La Teoría Neoclásica se inspira en los criterios clásicos y a partir de ellos y su actualización se ha desarrollado este al cual se le ha adicionado nuevas herramientas teóricas y científicas. • No presentan puntos de vista desiguales, tampoco se preocupan p
    2286 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo teoria de adquisicion del lenguaje:teoria socio historica cultural
    INDICE Introduccin ______________ 2 Adquisicin y desarrollo del lenguaje _______________ 3 Teora socio histrica cultural _______________ 4 Conclusin
    2001 Palabras 9 Páginas
  • Caracterisiticas de piaget y bigotsky
    CARATERISTICAS DE LAS TEORIAS DE PIAGET Y VIGOTSKI PIAGET 1. Sus investigaciones, junto con el trabajo de su colega Barbel Inhelder, le llevaron a afirmar que el niño normal atraviesa cuatro estadios principales en su desarrollo cognitivo.1. Estadio Senso-motor 2.El estadio Preoperatorio 3.El
    6562 Palabras 27 Páginas
  • Comparacion de teorias, piaget y vigosky
    Unidad académica de psicología. Teorías de Piaget y Vygotsky Alumno: Víctor Hugo Luna Navarro Prof. Lic. Alejandra Quintero Segundo semestre grupo B TEORÍA PIAGETIANA Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El f
    2369 Palabras 10 Páginas
  • Teoria del desarrollo cognitivo
    INTRODUCCIÓN El gran interés de Jean Piaget por conocer la evolución del desarrollo cognitivo, nace y toma fuerza, durante el año que trabajó en la escuela que dirigía Alfred Binet, en París. Su principal objetivo era saber porqué los niños razonan como lo hacen; y durante su trabajo con B
    2405 Palabras 10 Páginas
  • Teoria del conocimiento
    TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIRCULO DE VIENA Y ESCUELA DE FRANKFURT 1- Analizar y elaborar un concepto de lo que para usted fue el círculo de Viena y la escuela de Frankfurt y que motivo el nacimiento de estos dos movimientos. 2- Citar dos características de cada uno de estos movimientos,
    1911 Palabras 8 Páginas